《桃花心木》讀后感

時(shí)間：2023-07-05 15:06:58 桃花心木讀后感我要投稿

【必備】《桃花心木》讀后感

　　看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《桃花心木》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】《桃花心木》讀后感

《桃花心木》讀后感1

　　《桃花心木》是一篇借物喻人的文章。它講的是一位種樹人，在空地上種桃花心木苗�？墒�，他來得并沒有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)隔十幾天才來一次。澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。所以，許多桃花心木苗都枯萎了。但他來得時(shí)候，總會(huì)帶幾株樹苗來補(bǔ)種。從不定時(shí)定量澆水。讓桃花心木在不確定中生活，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。讓桃花心木拼命扎根，自己尋找水流。

　　如同毛澤東，他的父親讓他不學(xué)習(xí)，只需認(rèn)識(shí)字，會(huì)算帳就行，去做生意�？墒�，毛澤東卻十分愛學(xué)習(xí)，便離家出走，獨(dú)自學(xué)習(xí)。最后投奔革命，成為中華人民共和國(guó)的`締造者和偉大領(lǐng)袖。高爾基小時(shí)侯家窮，沒錢上學(xué)，所以只好自己打工掙錢，別人懶的讀報(bào)紙，便喊高爾基讀來他聽，高爾基從中學(xué)到了知識(shí)。

　　人的一生都要經(jīng)過艱難曲折，面臨艱苦環(huán)境，關(guān)鍵在于能不能經(jīng)受住生活的考驗(yàn)，克服困難，走出困境，縱觀古今中外，凡有所作為的人，都能從容應(yīng)對(duì)各種困難，最終取得勝利。

　　而我，有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻還在生在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)。天天都貪玩，家長(zhǎng)們都視我掌上明珠。含在嘴里都怕化了，什么事情都不讓我做。所以，我從小到大。連被子都不會(huì)疊。碗也不會(huì)洗。每一次都是爸爸媽媽疊被子和洗碗。從今往后我應(yīng)該不靠父母了。自己做自己可以做的事情。勇于面對(duì)困難，克服困難，戰(zhàn)勝困難。不讓父母操心，做一個(gè)有孝心，體貼父母的乖孩子。

《桃花心木》讀后感2

　　世間萬物都是一樣的，沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨就能成功。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇叫《桃花心木》的課文，使我觸動(dòng)很大，從中明白了一個(gè)道理：做事要靠自己，不能依靠別人。

　　這篇課文主要講：一個(gè)種樹人給樹澆水無規(guī)律，“我”便問他為什么，他告訴“我”種樹的`道理，同時(shí)也告訴“我”了做人的道理，最終讓“我”明白了人生的道理。我認(rèn)為無論做什么都是一樣的，必須靠自己的努力，不能老依靠別人。偶爾一兩次也不可以，因?yàn)檫@會(huì)漸漸地成為一種習(xí)慣。那自己就什么事也做不了，將會(huì)一事無成！雖然這是一件很平凡的事，但是道理卻很深?yuàn)W。我曾聽人說起過，有一個(gè)20多歲的人，就因?yàn)樾r(shí)候老依靠別人依靠父母，自己不出力，什么都讓父母做。現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，參加工作卻什么都不會(huì)干，朋友也漸漸地離開了他。日常生活中，做事做人都要努力，要付出才有收獲，依靠別人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。

　　老在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。一定不要做在父母翅膀下長(zhǎng)大的雛鷹，而要做一只獨(dú)立自主的雄鷹才能更快的翱翔天空！

《桃花心木》讀后感3

　　“不確定中勤磨煉，適應(yīng)自然會(huì)生存�！边@是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗(yàn)，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。生活中，有許多不確定，它可能來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自平時(shí)的小事。這些挫折使我們變得強(qiáng)大，獨(dú)立。有一次，我把眉毛磕破了，真疼！我想：這下可糟了！上學(xué)只能用一只眼睛看東西了，但我一定行！

　　每天早上睜開眼睛，都伴隨著劇烈的疼痛，我無法適應(yīng)一只眼睛睜開。我想：不行，植物能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，克服一切困難，我也行的！于是，我每天練習(xí)，終于不再面臨疼痛，很快便恢復(fù)了。我對(duì)自己說：“我做到了！”是啊，每一次的困難對(duì)于我們來說是生活的考驗(yàn)，而每一次的失敗對(duì)于我們來說是下一次的經(jīng)驗(yàn)，在不確定中生活的`人，會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心，并會(huì)把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長(zhǎng)。我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)獨(dú)立自主的人，通過自己親自去實(shí)踐，去競(jìng)爭(zhēng)，去拼搏，獲得成功。

《桃花心木》讀后感4

　　本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個(gè)深刻的道理。

　　這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人澆水沒有規(guī)律，感到很奇怪，種樹人的一番話使作者悟出了一個(gè)深刻的道理的事。

　　一般人在種植花草樹木時(shí)，都會(huì)被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護(hù)才會(huì)得到好的回報(bào)。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長(zhǎng)得優(yōu)雅自在，生機(jī)勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自己去找水源，從而克服了依賴性，學(xué)會(huì)了生存。我們?nèi)艘埠蜆湟粯樱胍嫦氯�，必須克服依賴性，自立自�?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多的`大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭，他們家可能非常貧窮，沒條件。因此，什么活兒他們都得做，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學(xué)會(huì)了生存，并通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機(jī)勃勃嗎？我們只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為的人。

　　從今天起，我要克服自己的依賴性，學(xué)會(huì)生存，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，自立自強(qiáng)的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”！

《桃花心木》讀后感5

　　我讀了林清玄的作品《桃花心木》后，受益匪淺。文章通過介紹怎樣種桃花心木，借種樹喻育人，蘊(yùn)含了非常深刻的道理。告訴我們：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，可以鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

　　很多孩子在逆境中成長(zhǎng)，都學(xué)會(huì)了獨(dú)立，自己的事情從來都是自己做。像桃花心木一樣，只要學(xué)會(huì)在不確定中尋找水源，學(xué)會(huì)汲水，拼命扎根，終究會(huì)長(zhǎng)成百年大樹，就像獨(dú)立自主的孩子們可以長(zhǎng)成國(guó)家的.棟梁之材一樣。從小就歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，在不確定中生長(zhǎng)的孩子，都懂得去面對(duì)挫折，克服困難。在生活中，每個(gè)人都難免遇到不幸，只要努力去做，拼命克服，就會(huì)永遠(yuǎn)獨(dú)立自主。在一切都不確定中生存，遇到狂風(fēng)暴雨才不會(huì)屈服，讓自己更結(jié)實(shí)，風(fēng)雨無阻。學(xué)會(huì)在不確定中尋找水源，才能茁壯成長(zhǎng)。鄰家的小女孩，從小被她的父母嬌生慣養(yǎng)，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了�，F(xiàn)在呢，連衣服也不會(huì)自己穿，甚至吃飯都嚷著要喂。她們這樣，到什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？

　　無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。

《桃花心木》讀后感6

　　我懂得了很多。弱不禁風(fēng)的小樹苗要想長(zhǎng)成參天大樹，不僅僅是靠別人給他澆水，更重要的是他要學(xué)會(huì)自我找水源，在不確定的環(huán)境中拼命扎根，生存下來；可是樹苗一但構(gòu)成了一種依靠，那么它的根就會(huì)在地表，一遇到狂風(fēng)暴雨，就會(huì)被連根拔起，這多像是我們，沒有自主成長(zhǎng)的本事，有了依靠別人的心理，所以，這樣會(huì)害了自我。

　　其實(shí)樹木和人都是一樣的，經(jīng)常會(huì)遇到一系列的挫折和苦難。懦弱的人會(huì)向困難低頭，會(huì)向挫折屈服，僅有堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)頂著風(fēng)浪，逆風(fēng)飛翔，他們挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難！

　　“在不確定中生活的人，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心；在不確定中，才能學(xué)會(huì)把很少的`養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量！”

　　這不禁讓我想起了我們以往學(xué)習(xí)過的《烏塔》，一位和我們年紀(jì)相仿的德國(guó)小女孩獨(dú)自游遍整個(gè)歐洲的情景，我佩服她的大膽，崇尚他的獨(dú)立自主本事，她的精神可嘉，值得我們學(xué)習(xí)。

　　雖然我們生活在一個(gè)和平的社會(huì)中，可是處處都有競(jìng)爭(zhēng)，我們必須要做到，獨(dú)立自主，應(yīng)對(duì)一切。

《桃花心木》讀后感7

　　桃花心木是一種特殊的樹，它長(zhǎng)大后樹形優(yōu)美，高大筆直，要是想成為這樣的樹，要在還是樹苗時(shí)就有自我生存的能力，不依賴別人。今天我學(xué)習(xí)了林清玄的《桃花心木》，通過桃花心木這種樹，讓我懂得了許多道理。

　　林清玄老家有一塊地，租給了別人種桃花心木，這個(gè)種樹人常來澆水，可是他有時(shí)三天來一次，有時(shí)五天來一次，還有時(shí)十幾天來一次，不光時(shí)間不確定，澆水的.量也不確定，還有的樹苗莫名其妙的枯萎了，所以他都帶著樹苗補(bǔ)種。作者先前是以為種樹苗的人懶，可是懶人怎么知道樹苗枯萎了。后來作者又認(rèn)為種樹人忙，可是忙人做事還那么從從容容。最后作者問了問種樹人，種樹人說：“種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就有了收成。我澆水知識(shí)模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，如果無法在這種不確定中找到水源就會(huì)枯萎。但是能在不確定中找到水源長(zhǎng)成百年大樹沒有問題。如果我有規(guī)律的堅(jiān)持每天澆水，樹就有依賴之心，樹根就會(huì)浮在地表，一但停止了澆水，樹苗會(huì)立即死去，幸存的，遇到狂風(fēng)暴雨，一吹就倒。”

　　不只是樹，人也是這樣的，在生活中，也會(huì)遇到許多不確定的事，這時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的不確定，學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事自己做，不要依賴于父母。只有這樣，我們才會(huì)在以后的生活中經(jīng)得起困難與磨難。

《桃花心木》讀后感8

　　《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規(guī)律的事，作者從中悟出了一個(gè)道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活中的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”因?yàn)檫@一句話告訴了我人生的'哲理：人和樹一樣，都要學(xué)會(huì)在不確定中生活。樹木要在不確定中學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化韋巨大的能量，才能長(zhǎng)成參天大樹。人也會(huì)遇到很多不確定，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有作為的人。

　　在生活中，每家每戶都有一個(gè)“小皇帝”“小公主”。他們成了家里萬千寵愛集一身的人，什么事都有父母幫他們盯著，未來的路有父母幫他們鋪著。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然不能幫爸爸媽媽分擔(dān)經(jīng)濟(jì)上的困難，我們唯一可以做到的只有讓爸爸媽媽不為我們操心。我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己，遇到困難自己去解決，不能依賴父母。

　　讀完了這篇文章，我明白了了人在艱苦的環(huán)境中一定要懂得自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)生存和成長(zhǎng)，不要總是依賴別人，要獨(dú)立自主地大步邁向成功的彼岸！

《桃花心木》讀后感9

　　我學(xué)了桃花心木一課，我懂得了做人要像桃花心木一樣拼命扎根，不斷努力。

　　我還懂得了樹是要扎根，自己找水源，不能浮在表面，浮在表面的樹會(huì)一遇到狂風(fēng)暴雨，一吹就倒。

　　我還知道人也是這樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中就能學(xué)會(huì)把能少的'養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大能量，努力生長(zhǎng)。

　　其中有這么兩句鼓勵(lì)著我：種樹人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成所以樹木是要自己學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，他幾天下一次？上午或下午？一次下多少，如果無法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找水源、拼命扎根的樹，長(zhǎng)成百年大樹就不成問題了�！�

　　種樹人語重心長(zhǎng)的說：“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我一停止?jié)菜�，樹苗就�?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就到�！�

　　這就是偉大的桃花心木，不過這也要告訴了我們一個(gè)道理我們要獨(dú)立自主、經(jīng)受考驗(yàn)才行。

《桃花心木》讀后感10

　　當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了很多。種樹人的一番話，不僅僅使作者感動(dòng)，也使我的心久久不能平靜。也許作者說得是對(duì)的：在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個(gè)萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失�。挥袆倮�，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。

　　其實(shí)，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會(huì)有坑坑洼洼的地方，每個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤，可是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們僅有再爬起來，振作起來，努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹。

　　在五年級(jí)時(shí)，我有過很多次失敗，考試沒有一次不出錯(cuò)。學(xué)習(xí)粗心，不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利，苦惱常常纏繞著我，一次次思考之后，我忽然醒悟道，我應(yīng)當(dāng)做個(gè)善敗者。進(jìn)入六年級(jí)，我命令自我必須要細(xì)心，有問題就問。忘了以前的成績(jī)，記住以前的`毛病，此刻是一個(gè)良好的開端，每位同學(xué)都在同一條起跑線上，就像是逆水行舟，不進(jìn)則退。我僅有努力再努力，才能有所收獲。

　　同學(xué)們，要做一個(gè)生活的強(qiáng)者，就必須要學(xué)會(huì)迎難而上，做生活的主人。

《桃花心木》讀后感11

　　“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。”是啊，樹和人一樣，必須找到一個(gè)屬于自我的很少的養(yǎng)分。

　　依靠父母并不是我們的本性，在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過，那我們?cè)贂?huì)永遠(yuǎn)有一顆依靠心，永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立自主。

　　要想獲得自主的本事，必須經(jīng)得起不確定的生活的考驗(yàn)，從而讓自我對(duì)事物和道理有更深的了解。

　　在生活中，我們有事不能總是靠父母，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我解決。

　　在學(xué)習(xí)中，教師不就像是一位辛勤的種樹人，不停的幫我們批改作業(yè)、糾正作業(yè)，樸實(shí)無華的教師日日操勞卻沒有怨言，這讓我們也對(duì)教師產(chǎn)生了依靠心。

　　生活就如一個(gè)萬花筒，豐富多彩，有成功，更有挫折，它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇到困難要自我想辦法去解決，才能更好地生存。人生也不是一帆風(fēng)順的，它也就像一條路，有彎有直，還會(huì)有坑坑洼洼的地方，偶爾也會(huì)摔一跤是不可避免的`，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹？

　　溫室里的花朵經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)不成參天大樹。既有陽光的普照，又有風(fēng)雨的洗禮，才有利于我們健康成長(zhǎng)。我也要做一個(gè)能經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人。獨(dú)立自主，我能行！

　　我們應(yīng)當(dāng)像桃花心木那樣，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，在不確定中學(xué)會(huì)把少量的水分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。

《桃花心木》讀后感12

　　這個(gè)星期我們上了《桃花心木》這一課，課文中作者借一個(gè)種桃花心木的人，不按固定的規(guī)律給樹苗澆水，樹苗卻長(zhǎng)成大樹的事，說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能長(zhǎng)大成材的道理。這正如俗話說得那樣：“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹”，“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”

　　其實(shí)人和樹是一樣的，生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，從而學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。大家都說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，只因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活，根本沒有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，生活下去!而我們這些被父母喻為“溫室中的花朵”、“屋檐下的小鳥”，在生活上什么都不用我費(fèi)心，餓了有爸媽做得可口飯菜，衣服臟了有人給洗，遇到難題有、父母輔導(dǎo)，可真的離開了他們就像斷線的'風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。我漸漸明白了沒有經(jīng)過生活洗禮的“花朵”是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，沒有經(jīng)過生活洗禮的 “小鳥”是飛不上廣闊的藍(lán)天，爸媽是不可能天天陪在我身邊的，也不能天天依賴父母，只有自己的本領(lǐng)才是無限的。只有少些依賴，多些獨(dú)立，從小“自己的事情自己做”，長(zhǎng)大才能適應(yīng)社會(huì)的要求。

　　桃花心木還在成長(zhǎng)，而也漸漸長(zhǎng)大。

《桃花心木》讀后感13

　　我之前一直對(duì)強(qiáng)者與弱者的區(qū)別感到不解，直到我讀了一篇課文，它是林清玄寫的《桃花心木》。

　　這篇課文喻物喻人，通過講述種樹的人如何讓桃花心木養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，來代指人生不會(huì)一帆風(fēng)順，只有生活在不確定中的人才會(huì)比較經(jīng)得起考驗(yàn)。

　　可是，只要生活在不確定中，就一定能不怕考驗(yàn)嗎？不，并不是。面對(duì)同一件事，對(duì)待事物的心態(tài)不同，這件事能帶給你的影響也不同。舉個(gè)例子,同樣是在沙漠中，同樣是身心疲憊口干舌燥，同樣只剩下半瓶水了。悲觀的人會(huì)傷心的想到：唉，只有半瓶水了，我要死在這里了；而樂觀的人卻會(huì)興奮的想到：太好了，還有半瓶水，這下能走出沙漠了。

　　不同的心態(tài)會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，而不同的情緒就會(huì)讓你做出不同的反應(yīng)。我還隱約記得一句名言：這世界上有兩種人，一種人被石頭絆倒了就永遠(yuǎn)倒了，再不會(huì)起來；另一種人被絆倒了就立刻站起來，把石頭拿在手中，他堅(jiān)信，自己一定能用石頭把道路鋪平。于是，這兩種人就有了名字，前一個(gè)叫“弱者”，后一個(gè)叫“強(qiáng)者”。這兩塊石頭也有了名字，前一塊叫“絆腳石”，后一塊叫“墊腳石”。

　　兩個(gè)不同的心態(tài)，造就兩種不同的`人，這兩種人走在人生的道路上，樂觀的人不管摔了多大的跤都不放棄，化敵為友。而悲歡的人稍稍絆了一下就不愿前進(jìn)、自甘失敗。所以，遇事想一想，說不定換個(gè)角度就看開了呢？

《桃花心木》讀后感14

　　最近，我們剛剛學(xué)了林清玄的《桃花心木》。這是篇十分耐人尋味的散文。我不僅見識(shí)了種樹人獨(dú)特的培植桃花心木的方法，更重要的是從中體會(huì)到了人生的哲理。

　　樹木要能在不確定中學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能長(zhǎng)成參天大樹。人也一樣，只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，克服困難，發(fā)揮潛能，成為堅(jiān)強(qiáng)，有作為的'人。

　　我看過一篇文章，題目叫《沒鞋的孩子拼命跳》：這是一個(gè)以手工為主的年代，穿在腳上的鞋，多半是母親縫制的。一個(gè)孩子，因?yàn)樗哪锼赖迷�，他差不多是光著腳上學(xué)。為抵御寒冷，他所能有的辦法就是不停地跳動(dòng)著，以此增加身體和腳的熱量。長(zhǎng)期地跳著，他的這雙腳竟然一不小心就跳出了幾項(xiàng)冠軍來——長(zhǎng)跑區(qū)里第一，跳高、跳遠(yuǎn)學(xué)校第一。

　　就如種樹人說的那樣，如果他天天定時(shí)定量的給樹澆水，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根無法深入地下找水源，只能浮在地表上。如果哪一天，他停止了澆水，樹苗會(huì)枯死的更多，即使有些幸存下來，但遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。

《桃花心木》讀后感15

　　桃花心木——一種異常又美麗的大樹。它的美麗不是天生的，而是他用自我的行動(dòng)換來的，其中有一半的是種樹人的功勞。種樹人辛辛苦苦的將他們播種在地，每一天給它們定時(shí)定量的澆水，而樹木也在種樹人的'細(xì)心呵護(hù)下一天天成長(zhǎng)。它們變得美麗而高貴，氣質(zhì)非凡，矯首昂視卻沒有了樹應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)品格。而文中的桃花心木卻與別的樹不一樣，種樹人沒有定時(shí)定量給它們澆水。但它們卻在這種不確定中堅(jiān)持不懈的尋找水源。哪怕是風(fēng)吹雨打，也要拼了命的尋找活下去的理由。并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)用水源，使自我不枯萎。

　　就像文中說的一樣：“不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。”在不確定中生活的人，比一般人經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨要多得多，他們有著成熟的心理和獨(dú)立思想，學(xué)會(huì)確定對(duì)與錯(cuò)。我們也應(yīng)當(dāng)像它們那樣堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)困難和挫折，遇到困難永不退縮。智者永遠(yuǎn)不會(huì)停留在困境中徘徊，聰明的人永遠(yuǎn)不會(huì)總在困境里放聲哭泣。

　　如不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

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