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讀《桃花心木》有感

時(shí)間:2023-07-05 11:47:02 桃花心木讀后感 我要投稿

讀《桃花心木》有感[集錦15篇]

  當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么體會(huì)呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的讀《桃花心木》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《桃花心木》有感[集錦15篇]

讀《桃花心木》有感1

  最近,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》這篇課文,文章講述了在作者的鄉(xiāng)下老家,有一個(gè)種桃花心木的人,他不按固定的.規(guī)律給樹苗澆水,樹苗卻長(zhǎng)成大樹。后來,通過種樹人的一番話,作者明白了做人的道理。

  是啊!不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。如果一味地依賴別人,只會(huì)導(dǎo)致自己變得脆弱,沒有獨(dú)自生存的能力。在日常生活中,我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,不去依賴爸爸媽媽;面對(duì)挫折時(shí),我們也不能后退,要經(jīng)受住生活的考驗(yàn),我們才能長(zhǎng)大,變成“百年大樹”!

讀《桃花心木》有感2

  《桃花心木》講了一個(gè)十分平常的小故事:我看到老爺爺在種樹,他每次澆水都是沒有規(guī)律的,隔三差五才交一次。于是我就產(chǎn)生了一個(gè)疑問,爺爺為什么要這樣做呢?于是,老爺爺就告訴小作者:種樹和教人一樣,必須讓它自己獨(dú)立生存,假如一味依靠別人,必將像有一些樹一樣死去。所以,我們要學(xué)會(huì)自立。于是,我從中懂得了一些道理

  不僅僅是小作者,我也深受其中的教悔。是呀,一個(gè)人不能一生、一輩子呆在父母身邊,總是依賴他們,要出去闖蕩,去尋找生活的秘籍。這樣你就會(huì)有很大的收獲,很大的成功,否則的話,你將一事無成,反而會(huì)添加一些額外的損失。要學(xué)會(huì)自立,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,要善于觀察,還要懂得必要的知識(shí),這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代化生活中取得領(lǐng)先的地位。

  而這小小的故事,已經(jīng)道出了我的缺點(diǎn)。其實(shí),我在家總是懶懶散散,好不勤奮,連一塊小小的地都不愿意掃,連掃掃地都不高興做,明明會(huì),可就是一個(gè)字懶。而且還叫我爺爺奶奶干這干那,每天總是衣來伸手飯來張口,實(shí)在是太不像話了!由于我讀了這《桃花心木》,就充分地意識(shí)到原來我的種種行為都是錯(cuò)的',要徹徹底底地改正這些潛在的缺點(diǎn)。生活中自己能做的事,決不讓父母,爺爺奶奶去幫忙。即使遇到困難一定要自己想辦法。要像文中的小樹那樣,體會(huì)人生的酸甜苦辣,才能明白一個(gè)個(gè)道理,并實(shí)踐起來。

  每個(gè)人都有一個(gè)精彩的人生,都有一段背后的故事,再加上一個(gè)命運(yùn)。有人說:每個(gè)人的命運(yùn)都是靠上帝來決定的。但我卻不這么認(rèn)為,因?yàn)槊\(yùn)的好壞是掌控在你的手中的,你努力了,拼搏了,奮斗了,就能改變你原來的命運(yùn),成就一番偉大的事業(yè)。相反,就不是如此了,可那些人還是在不停地抱怨著,抱怨上帝的不公平,抱怨自己多么的不幸。其實(shí)上帝給予每個(gè)人的能力一樣,雖說有貧富之分,可貧的那人只要努力一下,富的那人放松一下,結(jié)果反而會(huì)出人意料。

  所以,在殘酷而激烈的生活面前,你絕不能懶散,只有刻苦的學(xué)習(xí)才能改變你的人生,改變你的命運(yùn)。站起來吧,朋友們,讓我們一起拼搏,一起努力,成功離我們不遠(yuǎn),努力一下,就能到達(dá)成功的彼岸。加油吧!命運(yùn)要靠自己掌控!

讀《桃花心木》有感3

  上了《桃花心木》一課,我感慨不已。

  種樹人為了讓樹木學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生長(zhǎng),時(shí)間不定,澆水量不定的培育桃花心木苗。不只是樹,人也是這樣,世間萬物都是要經(jīng)受生活的波折。面對(duì)生活中的波折,我們不能氣餒,要頑強(qiáng)的'去面對(duì),要相信暴風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹出現(xiàn),面對(duì)困難,不斷的逃避和投機(jī)取巧是沒有用的,有時(shí)反而會(huì)讓結(jié)果更糟。

  蠶長(zhǎng)大時(shí),總有一天是要結(jié)繭的,最終變成飛蛾破繭而出而繁育后代。然而,那過程是漫長(zhǎng)而艱苦的。有一天,安靜了許久的一只繭動(dòng)了一下,從白色的絲中,隱約可見一張小嘴奮力的啃咬著。幾個(gè)小時(shí)過去了,小飛蛾露出了一點(diǎn)頭,它不停的扭動(dòng)頭啃咬著四周的絲,啃得那么賣力,那么艱難。他的身體被緊緊的包裹,無法動(dòng)彈,可他仍盡全力扭動(dòng)身軀,讓身體從笨重的繭中抽出來。他就這么艱難的爬著,蠕動(dòng)著,絲毫不松懈,從這里滾到那里……功夫不負(fù)有心人,一天半后,她終于抖落繭蛹,站在盒子中,不停的振著翅膀,表示著重見光明的欣喜和歡悅。

  而另一只同時(shí)與它破繭的飛蛾,已經(jīng)放棄了這漫長(zhǎng)的過程,停止了掙扎,躺下不動(dòng)了。

  堅(jiān)持到底,則見到了光明,有機(jī)會(huì)繁衍后代,而半途而廢,則失去了機(jī)會(huì)。

讀《桃花心木》有感4

  讀了《桃花心木》這一篇課文,讓我感觸很深。文中有一句話含義深刻:不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)。對(duì)啊,不只是樹,人也是一樣,毛主席曾經(jīng)說過,在溫室里培養(yǎng)出來的東西,不會(huì)有強(qiáng)大的'生命力。

  正是因?yàn)樘一ㄐ哪久缫蕾嚵艘欢ǖ臅r(shí)間澆一定的水,根才會(huì)浮在地表上,大風(fēng)一吹,就會(huì)連根拔起。李贄曾經(jīng)說過:物不經(jīng)鍛煉,終難成器;人不經(jīng)切琢,終不成人。是啊,我們不應(yīng)該依賴父親與母親,應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的雙手去對(duì)待即將到來的問題與考驗(yàn),正如桃花心木一樣,不能汲取到養(yǎng)分,就把根深深扎入泥土之中,拼命地找水源,F(xiàn)在,我讀了《桃花心木》這一篇課文,讓我知道了不能依賴別人的幫忙,要靠自己的能力去應(yīng)付到來的困難。六一班 李納指導(dǎo)老師 李文娟

讀《桃花心木》有感5

  在我們語文書中有篇課文——《桃花心木》。這篇課文主要講了:“我”在鄉(xiāng)下看到了一位種桃花心木的人,他不按規(guī)律地給樹苗澆水,我感到奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交談,解開了我心中疑團(tuán)。說明了樹和人一樣,都需要獨(dú)立自強(qiáng),在艱苦的環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)、克服依賴性,對(duì)成長(zhǎng)有重要意義。讀了這篇課文,讓我陷入了沉思。

  是啊,生活在艱苦的環(huán)境中的人更能經(jīng)得住生活的考驗(yàn),從而學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。我們每個(gè)人都要經(jīng)得住生活的磨煉,努力長(zhǎng)成“參天大樹”,成為國(guó)家的棟梁之才。

  我有一個(gè)小毛。河龅嚼щy,首先找父母,不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)中的難題,我都要依賴于父母。我的'父母經(jīng)常說:“小孩子要主動(dòng)動(dòng)腦筋,不能老依靠別人!蔽衣犃撕芪卣f:“為什么?明明是你們大人經(jīng)常告訴我們不懂就問嘛!”自從學(xué)了這篇課文,我懂得了要擺脫依賴,養(yǎng)成一顆獨(dú)立的心。今年暑假開學(xué)以后,我就要上初中了,學(xué)習(xí)中遇到的困難可就多了,所以我要培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力才行。

  無論做什么,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。因?yàn)橄胍蔀橐豢妙B強(qiáng)生存的參天大樹,就需要不懈地努力。在挫折與逆境中鍛煉成長(zhǎng),才是我們應(yīng)該走的成材之路。

讀《桃花心木》有感6

  幾天前,我們學(xué)了《桃花心木》這篇課文,使我不禁深深地沉思……

  這篇課文講的是種樹的育苗方法。作者便從其方法聯(lián)想到做人。種樹不定時(shí)不定量不定期的澆水方法,是為讓樹苗學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不要養(yǎng)成依賴他人的習(xí)慣,這才能長(zhǎng)成一棵百年老樹,一棵參天大樹。做人也是一樣,不要什么事都找家長(zhǎng)幫助,遇到難處都是直接問家長(zhǎng),不經(jīng)過大腦的思考。而家長(zhǎng)呢?明知這樣做不好,但是太過于寵愛,便順著兒女的心,有求必應(yīng),有問必答,這樣就使兒女養(yǎng)成了一顆依賴的心,這正不像是給樹定期定量定時(shí)的澆水嗎?喪失了自己在地下找水源的能力,一旦有什么大風(fēng)大浪,就會(huì)亂了分寸。

  這就是如今為什么社會(huì)上有那么多智商高能力低的學(xué)生的原因了,因?yàn)榧议L(zhǎng)的'溺愛,讓他們有了一顆依賴的心,在生活中無法自力更生,照顧自己。因?yàn)樯钪械脑S多家務(wù)活幾乎都被家長(zhǎng)一手承包了,所以許多孩子,一離開家長(zhǎng),除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì),整個(gè)生活變得一團(tuán)糟。

  許多家長(zhǎng)想讓兒女有獨(dú)立生活的能力,可惜心有余而力不足,不忍心看著兒女辛苦,一開始只是略幫一二,到最后是全權(quán)承包了!種樹人為了讓樹學(xué)會(huì)在地下自己找水,就想出模仿天下雨的方法。古語有云:“種樹者必培其根,種德者必培其心”,所以要像種樹人一樣,讓孩子有一顆獨(dú)立自主的心。

  生活如此,學(xué)習(xí)更是如此。要先把基礎(chǔ)打好,再往上長(zhǎng);否則你基礎(chǔ)還沒有打好,就要上爬,一旦來了狂風(fēng)暴雨,立刻會(huì)被連根拔起。

  讀這篇課文,我明白了:要長(zhǎng)成參天大樹,必須學(xué)會(huì)自己尋找水源;人只有獨(dú)立自主,學(xué)會(huì)在不確定中生活的人,才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)得起生活考驗(yàn)的強(qiáng)者!

讀《桃花心木》有感7

  在《桃花心木》這篇文章中,種樹人,他給桃花心木澆水的次數(shù),數(shù)量,時(shí)間都不確定,這是為什么呢?后來讀完全文才知道,原來他是想培育桃花心木的獨(dú)立自主。

  就拿唐僧的原型玄奘來說吧,他出自讀書世家,祖祖輩輩都是讀書人?稍谛适畾q時(shí),父母雙亡,只好跟一個(gè)和尚寄居寺廟,他經(jīng)歷了許多磨難。在這種打擊中,他并沒有一蹶不振,反而奮發(fā)圖強(qiáng)。他曾西行5萬里,歷時(shí)19年,在印度取經(jīng),一生翻譯佛經(jīng)75部,1335卷。玄奘的故事告訴我們不要害怕生活中的`不確定。其實(shí)就好比人走路,有的人被石頭絆了一下,他不會(huì)懼怕,而且還把石頭拾起,下定決心要收集很多石頭,鋪出一條平整的路。玄奘不就是把一個(gè)個(gè)困難變成“墊腳石”而不斷向上的嗎?

  我們現(xiàn)在的生活很美好,也沒有什么困難,天天都很幸福。但如果一天你高高興興回家,卻得知爸爸媽媽都因意外而去世了。你會(huì)怎么做?也許你會(huì)痛哭一場(chǎng)?也許你會(huì)悲痛欲絕?也許你會(huì)想不開……但,如果你堅(jiān)強(qiáng),或許哭一會(huì)就沒事了;或許悲痛一陣就沒事了;或許就不會(huì)想不開了。

  如果你堅(jiān)強(qiáng),之后一定會(huì)積極地面對(duì)生活,這就代表你獲得了堅(jiān)強(qiáng)的資格證。這張資格證不僅是表示著你的堅(jiān)強(qiáng),更代表著你生活的光彩奪目。

  生活出現(xiàn)不確定,也何嘗不是一件好事呢?

讀《桃花心木》有感8

  俗話說得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”是啊,不僅是人,樹木也是一樣的。自從我讀了《桃花心木》這篇文章,對(duì)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句話有了更深的理解。

  這篇課文主要通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事,說明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服依賴性,學(xué)會(huì)生存的道理。在這篇課文中,有一句話讓我感觸頗深:“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)的起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!笔前≈挥薪(jīng)的起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。

  就比如說《喜羊羊與灰太狼》,我相信大家一定都看過了吧。里面的灰太狼他每一次失敗都不氣餒,吃一塹長(zhǎng)一智,但是不管怎么努力,還是被聰明的.喜羊羊給打敗了;姨蔷秃帽仁翘一ㄐ哪疽话,他經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的狼。我相信他以后一定能吃到羊的。

  記得李贄說過:“物不經(jīng)鍛煉,終難成器;人不得切啄,終不成人!彼f的多么有道理啊,是。∥覀儜(yīng)該做獨(dú)立自主、能經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨考驗(yàn)的人。

讀《桃花心木》有感9

  我們的人生是平坦的,沒有挫折,也遇不到什么困難。這十來年里,我們?cè)谌松牡缆飞献叩靡环L(fēng)順,在固定式的生活中奔波。好幾次了,我想:難不成,我們的人生就要以一帆風(fēng)順而告終嗎?

  讀了《桃花心木》這篇文章后,我終于明白了:人,就應(yīng)該像桃花心木那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,能頑強(qiáng)地生存下去!

  讀著這篇文章,我不禁想起了《烏塔》。烏塔年紀(jì)雖小,卻有很強(qiáng)的自主能力。他的`父母就像文中的種樹人一般,為烏塔創(chuàng)設(shè)了一種自然環(huán)境來使烏塔逐步成長(zhǎng),真可謂是用心良苦!

  回到《桃花心木》這篇文章,經(jīng)過一次次的滲透,我感觸極深!安淮_定”,是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷與磨難,在我們的人生中,沒有“不確定”。我們就如桃花心木樹苗一般,由不稱職的“種樹人”——父母澆灌,從未經(jīng)過艱險(xiǎn)的磨難,從未經(jīng)過痛苦的蛻變。我們的根——知識(shí)面只能浮在地表上,不能深入地底——浩瀚的“學(xué)!敝谐砷L(zhǎng),這又有何用呢?

  讓我們向那些茁壯的桃花心木學(xué)習(xí)吧!讓我們努力扎根,在不確定中發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果;讓我們經(jīng)歷住困苦磨難,在風(fēng)雨中勇往直前,所向披靡!我們要能適應(yīng)住環(huán)境,自我生長(zhǎng),自立自強(qiáng),在不確定中頑強(qiáng)生長(zhǎng)!

  桃花心木在種樹人沒有規(guī)律的澆灌下,學(xué)會(huì)了自己找水源,拼命扎根,最終適應(yīng)大自然,茁壯成長(zhǎng),顯示出勃勃生機(jī)。在生活中,我們也應(yīng)該如此。生活變化無常,我們要學(xué)會(huì)在不確定中生活,磨練自己,把握住自己的人生。只有這樣,我們才能成長(zhǎng)為百折不撓的人!

  

讀《桃花心木》有感10

  我讀了《桃花心木》這篇文章之后。才了解桃花心木這種樹,才知道它有著淡紅色的外表。只要每天澆水,就能一直存活。然而種樹人可并沒有這樣做。種樹人每次來澆水,也沒有規(guī)律,有時(shí)隔三差五的來一次,有時(shí)很久才來一次。于是作者非常疑惑,便問:“你為什么要這樣做?它不是每天都要澆水嗎?”種樹人答道:“是想讓樹木適應(yīng)不同的環(huán)境,在無法預(yù)知的情況下自己尋找水源生長(zhǎng)。桃花心木必須自己尋找水源才能長(zhǎng)成百年大樹”。

  這時(shí),我想起來有一種植物常年生活在沙漠里,叫做駱駝刺,因?yàn)樯衬晁∩,所以駱駝刺只能把自己的根伸進(jìn)深深的泥土里尋找水源努力生長(zhǎng)。

  大樹如此,小小的野生植物如此,我們?nèi)祟愐彩侨绱。一個(gè)人只有在不確定的環(huán)境里生存長(zhǎng)大的,他才能練就一顆獨(dú)立自主的心;才能更頑強(qiáng)地、更健康地生長(zhǎng)。

  我們之所以要獨(dú)立,是因?yàn)槲覀儾荒軙r(shí)時(shí)刻刻都被父母,爺爺奶奶捧在手掌心里,不能時(shí)時(shí)刻刻都能得到別人的指導(dǎo)。我們必須要學(xué)會(huì)自立,學(xué)到更多的知識(shí)和技能,才能從容克服各種困難。如果一個(gè)人總是依賴家人,連自己的衣服在那里放到都不知道,從來不會(huì)照顧自己,你想他長(zhǎng)大了能做些什么。只有經(jīng)過磨難的'人,才能提高自己獨(dú)立自主的生活能力,一個(gè)沒有經(jīng)過一點(diǎn)磨難的人,是不會(huì)有一顆獨(dú)立的心的。

  我讀過《傳習(xí)錄》,文中有這樣一句話:“種樹者必培其根”。一顆樹要長(zhǎng)成參天大樹,必須得養(yǎng)其根,一個(gè)人要想成為有用之才必須得養(yǎng)其心。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立,才能對(duì)其心進(jìn)行磨練,一個(gè)人只有有了一顆自信的心,才能不斷地進(jìn);才成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  同學(xué)們!讓我們攜起手來,向著我們獨(dú)立自主的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧!

讀《桃花心木》有感11

  不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,會(huì)比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!}記

  桃花心木,這是一種美麗的樹。作者在文中說,它樹形優(yōu)美,高大而筆直。這是一種美麗的`樹,作者在文中說,在不確定中尋找水源,拼命扎根的樹,長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了。

  人,這種主宰一切的高等生物,生存的法則其實(shí)和桃花心木一模一樣。只有擁有了獨(dú)立、自主、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心的人,學(xué)會(huì)了在不確定的“土壤”中拼命扎根,尋找生命之源的人,才可以在社會(huì)中占有著屬于自己的一席之地,才可以在世界上存活的更精彩,更長(zhǎng)久。

  生活中,歷史上,也有許多人想桃花心木一樣,將無法預(yù)料的磨難與坎坷轉(zhuǎn)化為推動(dòng)自己生長(zhǎng)的正能量。比如“樂圣”貝多芬,他28歲左右失聰,成了一個(gè)聾子,這對(duì)于一個(gè)作曲家來說真是天大的災(zāi)難!可他依舊堅(jiān)強(qiáng)不屈,還要“扼住命運(yùn)的喉嚨,絕不屈服”。在他耳聾后,他依然寫下了許多扣人心弦的世界名曲。

  讀了《桃花心木》后,我明白了一個(gè)道理:“患難與困苦,是磨練人格的最高學(xué)府!

讀《桃花心木》有感12

  當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí),我心想:寫樹的,肯定不好看也就沒看這篇文章,可當(dāng)老師讓我們預(yù)習(xí)這篇課文時(shí),我才讀的,剛開始讀,我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒級(jí)了!文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹,運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白,當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的'哲理。

  是啊,每一次的困難對(duì)于我們來說是生活的考驗(yàn),而每一次的失敗對(duì)于我們來說是下一次的經(jīng)驗(yàn),再不確定生活的人,會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立的心,并會(huì)把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量,努力生長(zhǎng)。

  十年樹木,百年樹人。只要有長(zhǎng)時(shí)間的磨煉,就會(huì)又很大的收獲;只要你勇敢地面對(duì)困難,不怕挫折,成功永遠(yuǎn)屬于你!我羨慕冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中三位“小虎”,無拘無束,并經(jīng)歷無數(shù)次考驗(yàn),我羨慕德國(guó)才14歲的小孩烏塔,獨(dú)自一人游歐洲,我羨慕……我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國(guó)的小學(xué)生能做到嗎?中國(guó)雖然有隨發(fā)展,但中國(guó)能比上美國(guó)嗎?為什么,為什么比不上美國(guó)?因?yàn)橹袊?guó),因?yàn)橹袊?guó)的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥,被家長(zhǎng)管著,浪費(fèi)了童年,這個(gè)大好時(shí)光,童年無忌!

  大家都聽說過:“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢?因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活,根本沒有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

  每當(dāng)孩子想幫家長(zhǎng)做事時(shí)“去去去,學(xué)習(xí)去!”家長(zhǎng)都是這句話,愛孩子,就應(yīng)該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨(dú)立自主的心;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)去面對(duì)困難,去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子,就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖,到大自然中去體驗(yàn)生活;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛孩子,就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中去分清是非,分清好壞,在社會(huì)站穩(wěn)腳!

  家長(zhǎng)們,醒悟吧!讓孩子在天空中飛翔,自由自在,讓孩子在海洋中遨游,無拘無束,讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗(yàn)生活,去感悟生活吧!

讀《桃花心木》有感13

  近日得閑,我又看了一篇成名著作——《桃花心木》,我感悟不少,改變不少……這篇文章主要講了:一個(gè)身高七尺的種樹人在老家林場(chǎng)種了許多桃花心木,他給樹木澆水一點(diǎn)規(guī)律都沒有,樹木會(huì)莫名其妙地枯萎,作者疑惑不解,從種樹人的話中,作者知道了原因,就是因?yàn)榉N樹人不想讓樹苗依賴他,種樹人想讓樹苗自己尋找水源,努力扎根,!安恢皇菢洌艘彩且粯,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!薄霸诓淮_定中,深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少的能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)!斑@兩句話,既是文章的中心要點(diǎn),又高度概括了作者與種樹人表達(dá)的思想感情與高深哲理。讀完這篇文章,我又反反復(fù)復(fù)地看著,加以咀嚼種樹人兩次說的話和作者自己的感受,不知不覺中,我的形象清晰地在我腦海里浮現(xiàn)。從我來到這個(gè)世界到現(xiàn)在,我無時(shí)無刻都在依賴自己的父母,每天過著衣來伸手,飯來張口的生活;每天都過著皇帝王子般的.生活,

  記得有一次,姥姥送我去學(xué)校,幫我背著那又重又沉的大書包。走到一半路程時(shí),姥姥要把書包給我背,可我卻樓著姥姥的一只手,裝出一副撒嬌的樣子,央求般地跟姥姥說:“您再幫我背背嗎?!”姥姥還是不肯,我只好皺著眉頭,咬咬牙齒,背起書包。我覺得這個(gè)書包有千斤重,壓锝我喘不過氣來,因?yàn)槲冶弧耙蕾嚒倍终勰ァW詈,到學(xué)校打了個(gè)“遲到”,我當(dāng)時(shí)的心情真是哭笑不得,像是灌了五味瓶似的,說不出是什么滋味。跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比,我跟它們簡(jiǎn)直是天壤之別。還有一次,下著大雨,風(fēng)“呼呼”地刮著。我嫌雨下得太大,要爸爸送我去上學(xué),最后爸爸答應(yīng)了,來到學(xué)校,我對(duì)著天空自言自語地說:“想讓本少爺陪你玩,小菜一碟地還不夠呢!!總有人會(huì)送我上學(xué)!”我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人?戳恕短一ㄐ哪尽,我明白了:如果我經(jīng)常過著這種生活,長(zhǎng)大了在社會(huì)不能生存,將會(huì)自食其果,自找苦吃,因?yàn)槲疫B最基本的生活自理都讓父母操心,更別說長(zhǎng)大成人后工作了,最好的辦法就是不再過這種皇帝般的生活了,生活上要能夠自立,不依賴父母別人,這樣做就能成功了!!讀完這篇文章,我已經(jīng)不再是以前的我了,我現(xiàn)在一切生活都盡量獨(dú)力解決。我也懂得了如果長(zhǎng)期依賴父母別人,就永遠(yuǎn)不能成功了。

讀《桃花心木》有感14

  “樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。”這句話是<<桃花心木>>中一句讓我思考了很久的話。<<桃花心木>>是一篇借種喻育人的課文,這篇課文說的就是一位種樹人在一塊空地中種了一些桃花心木,但他澆水并沒有規(guī)則,不是天天澆一定的量,只是摸仿老天下雨,他這樣做是想讓樹苗不養(yǎng)成依賴之心,一旦養(yǎng)成依賴之心,根就會(huì)浮在地表上,無法伸入地下,那樹苗會(huì)枯的枯死,吹的被暴風(fēng)雨吹倒。

  老師在講課時(shí),特別強(qiáng)調(diào)了這句花:“樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。”

  是啊,樹木都不能有依賴之心,要自己在土地里找水源,何況是我們?nèi)四?人雖然不要在土地里找水源,但要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的.本領(lǐng).在艱苦的生活中,反而能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,能比較經(jīng)得住生活的考驗(yàn).我想,真像林清 先生說的那樣,"在不確定中,深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少的 轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)."

  這樣想著想著,我又想到了我自己讀小學(xué)四年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)作業(yè)做得總是馬馬虎虎,一定要錯(cuò)上幾道,原因是:媽媽要給我檢查的,做錯(cuò)了也沒關(guān)系.就這樣我就 成了信賴信.一次,媽媽忘了檢查,結(jié)果第二天有五道算術(shù)題我只對(duì)了兩道.從那以后,我便知道:人不能養(yǎng)成信賴心,這會(huì)對(duì)自己的成長(zhǎng)有害。我不再那么馬馬虎虎了。

讀《桃花心木》有感15

  今天,我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育,如果過于依賴別人,自己不動(dòng)手做事,就不能掌握生存本領(lǐng),終將被社會(huì)淘汰的道理。

  課文《桃花心木》是一篇借種樹喻人的文章,他借給樹澆水不定時(shí),不定量的方法,說明在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),而能掌握生存的本領(lǐng)。“如果我每天都來澆水,每天定時(shí)澆一定的`量,樹苗養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無法深入地下,一旦停止了澆水,樹苗就會(huì)枯萎得更多。”種樹人這句話很有道理。如果每天給樹苗澆水,樹苗就會(huì)浮在地表上,只吸土地表面的水,不能深入地下尋找水源;而一旦停止了澆水,樹苗沒有了水源,自然就會(huì)枯萎。

  樹是如此,人又能怎樣呢?人也是一樣不能過于依賴別人,如果一個(gè)人過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,就會(huì)產(chǎn)生依賴的心,無所事事,從而不去觀察社會(huì),研究生活,只能看到水的表面部分,不能理解內(nèi)涵。就像一則笑話所說:有一天,一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子:“米是從哪來的?”兒子平時(shí)只見廚子從麻袋里把米拿出來,假不思索的說:“從麻袋來的。”正因?yàn)閮鹤印耙聛砩焓,飯來張口”的生活,只看到表面的東西,不知道米是哪來的。一旦他依賴的人去世了,他終將失去所擁有的一切。

  以前,我也十分依賴父母,都12歲了,早上起床還要媽媽整理衣服。在我讀了《桃花心木》之后,我明白了依賴別人是不行的,只有靠自己奮斗,才能掌握生存的本領(lǐng),不會(huì)被社會(huì)淘汰。

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