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讀《桃花心木》有感

時(shí)間:2022-07-14 16:24:57 桃花心木讀后感 我要投稿

讀《桃花心木》有感匯編15篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的讀《桃花心木》有感,歡迎大家分享。

讀《桃花心木》有感匯編15篇

讀《桃花心木》有感1

  《桃花心木》講述了一位種桃花心木的人,不按規(guī)定給樹苗澆水,樹苗卻長(zhǎng)成大樹的事情。這篇課文不是單純的寫樹木,而是借助樹木的生長(zhǎng),來比喻人的成長(zhǎng),使我受到了很大的啟發(fā)。

  種樹人想讓桃花心木苗學(xué)會(huì)在不確定的生活環(huán)境中找到水源,拼命扎根,努力生長(zhǎng)。不想讓樹苗對(duì)自己澆的水產(chǎn)生依賴的心,而經(jīng)不住狂風(fēng)暴雨。自己能夠扎根生長(zhǎng)的桃花心木,就會(huì)長(zhǎng)成百年的大樹。

  人也是一樣。人的一生,不可能是一帆風(fēng)順的,生活中處處存在著考驗(yàn)。我們應(yīng)該接受生活的挑戰(zhàn),不論遇到多少艱難曲折,也不要退縮,學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng),鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們是否存在著依賴父母的現(xiàn)象呢?書包是自己整理的嗎?自己的衣服弄臟了是自己洗的嗎?父母不在家,自己能做飯吃嗎?自己的房間是自己打掃的嗎?這些事情我們都應(yīng)該會(huì)做,如果過分的依賴父母,就會(huì)成為一個(gè)生活能力很差的人。難道我們要依賴父母一輩子嗎?

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”只要我們經(jīng)得住生活中不可預(yù)料的坎坷、曲折、磨難,經(jīng)得住生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才會(huì)成為一位真正的強(qiáng)者。然而,這更需要一顆獨(dú)立的心為你加油!

讀《桃花心木》有感2

  前幾天,我拜讀了臺(tái)灣作者林清玄的《桃花心木》,感觸頗多。

  課文主要寫了:桃花心木是一種常綠喬木。樹皮淡紅色,鱗片狀剝落,樹形優(yōu)美。種桃花心木的人是一個(gè)高個(gè)子的人,身材魁梧。奇怪的是,在種樹的過程中,他澆水的時(shí)間十分不確定,澆水的量也不確定,這讓作者十分疑惑。他忍不住問種樹人:到底什么時(shí)候澆水?如果他每天來,樹苗就不會(huì)枯萎了吧?種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:他只是模仿老天下雨,樹苗要學(xué)會(huì)自己尋找水源,才能長(zhǎng)成百年大樹。種樹人和作者的一番對(duì)話,終于讓作者明白了:樹要在不確定中尋找水源,而人則要在不確定中成長(zhǎng),鍛煉自主的心。

  是的,我們不能做溫室里的花朵,不能在爸媽的寵溺下長(zhǎng)大。應(yīng)該讓我們展開稚嫩的翅膀,在生活的種種不確定中磨礪自己。否則,一旦“暴風(fēng)雨”來臨,我們是否能像桃花心木一樣經(jīng)受住考驗(yàn),長(zhǎng)成“百年大樹”呢?我不得而知。所以,我們必須學(xué)會(huì)在人生的曲折、坎坷、艱難中,自主成長(zhǎng),把一點(diǎn)點(diǎn)的燦爛陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為巨大的能量,自主成長(zhǎng),自主生活。

  讓我們像桃花心木一樣,在不確定中,展開夢(mèng)想的翅膀,飛翔吧!

讀《桃花心木》有感3

  這學(xué)期,我學(xué)了一篇課文――《桃花心木》。

  這篇課文主要講得是作者同種樹人談中樹之道,從而悟出了育人之道的事。通過這篇課文,我想到了以前“衣來伸手,飯來張口”的幸福生活,但是,現(xiàn)在我覺得那樣并不幸福,即使幸福,也只是一段時(shí)間,遇到挫折,就倒下了,那時(shí)再后悔就來不及了。俗話說“苦盡甘來”,只要養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心,成為習(xí)慣,以后就不會(huì)像棵不會(huì)扎根的小樹苗,一吹就倒了。

  我們要從家長(zhǎng)精心營(yíng)造的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境中走出來,不做溫室里的花朵,要去經(jīng)風(fēng)雨,見世面,經(jīng)受艱苦的磨練,要勇敢的接受挫折和打擊,讓我們從溫室里走出來,烏雞都能變成金鳳凰,溫室里的花朵怎么不能變成祖國(guó)的棟梁呢?

讀《桃花心木》有感4

  當(dāng)代作家林清玄的《桃花心木》這篇敘事散文,以桃花心木樹苗的栽培方法——種桃花心木的人模仿老天下雨的不確定性,不讓樹苗養(yǎng)成依賴的心,而要樹苗學(xué)會(huì)在土壤中自行找水源,這樣才能長(zhǎng)成百年大樹,借物喻人,告訴我們一個(gè)道理:人與樹一樣,在成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到各種不確定因素,包含種種磨難、挫折、失敗和痛苦等。面對(duì)這些不確定因素,只有克服惰性和依賴性,及時(shí)調(diào)整好心志,發(fā)揮自身潛能,努力去尋找并汲取維持生命的養(yǎng)分,才能經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能生存和發(fā)展,成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。

  是的,現(xiàn)實(shí)中,學(xué)業(yè)上會(huì)存在著疑惑與阻力需要我們?nèi)ソ獬,工作中?huì)有壓力與困難需要我們?nèi)?zhàn)勝,生活上有艱難險(xiǎn)阻需要我們?nèi)タ朔,我們都不是圣賢,存在著各種缺陷與短板,它們成了生活中的攔路虎,都在干擾、阻礙著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展,此時(shí),需要我們強(qiáng)化心志,堅(jiān)韌性格,不斷充實(shí)自己,提升完善自己,在跌倒的地方,反省原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再努力爬起來。

  生活中,還存在太多的負(fù)面因素,干旱、水澇、霧霾、地震不期而遇,意外的交通事故讓人觸目心驚,環(huán)境污染帶來的食品安全隱患正讓人誠(chéng)惶誠(chéng)恐,黃、賭、毒等不良誘惑無(wú)孔不入……我們生存道路上的這些溫柔陷阱,奪命殺手都構(gòu)成了對(duì)生命的嚴(yán)酷摧殘!在生活中,我們要嚴(yán)肅認(rèn)識(shí)地學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高安全意識(shí),明辨是非,趨利避害。

  《與泥土對(duì)話》一文中,兒子沒睡。望著月光下方桌上的泥土出神。他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊,沒什么大不了的,就算輸光了一切,家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留,這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨,只要是塊泥土,播下種子總有發(fā)芽的機(jī)會(huì)。第二天,兒子走了帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實(shí),性格如泥土般堅(jiān)韌,待人如泥土般誠(chéng)懇,為人如泥土般坦蕩。十年的掙扎、打拼,兒子成功了。這是在失敗面前不氣餒,自我反省,調(diào)整心志,修正缺陷,繼續(xù)奮斗所取得的成績(jī)!

  《狼王夢(mèng)》中的黑仔如果自幼學(xué)習(xí)了安全知識(shí),具備安全意識(shí),就不會(huì)在危機(jī)四伏,險(xiǎn)象環(huán)生的叢林中竟毫無(wú)警覺;藍(lán)魂兒如果自幼學(xué)習(xí)了獵人的捕獵方法,熟悉陷阱與捕獸夾的特性,做到知己知彼,就不會(huì)魂斷捕獸夾;雙毛如果能強(qiáng)化自己心志或能做到量力而行,也不致于被群狼分而食之。

  是的,天上不會(huì)掉餡餅,天下沒有白吃的午餐,要有收獲,就得有付出:讀萬(wàn)卷書,書是前人智慧的結(jié)晶,書可以讓我們獲取大量有價(jià)值的間接生活經(jīng)驗(yàn),書可以讓我們汲取豐富的精神養(yǎng)分,去滋潤(rùn)智慧之樹、心靈之花!行萬(wàn)里路,路在腳下,跋涉途中你才會(huì)領(lǐng)略到山清水秀的畫卷、博大深邃的洪荒、人跡與自然的呼吸……

  只有通過自己不懈的努力,自立自強(qiáng),獨(dú)立堅(jiān)韌,才能在經(jīng)歷生活風(fēng)雨的洗禮后生存下來,發(fā)展并成為有作為的人!

讀《桃花心木》有感5

  今天,我學(xué)了《桃花心木》這篇課文,他使我頗受感動(dòng),它讓我明白了:凡事不能依賴他人,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,只有這樣才會(huì)成功。

  桃花心木這篇課文主要寫了一個(gè)種桃花心木的人給樹苗澆水,并不定時(shí)量也不定。作者很奇怪,種樹人的一番話使作者明白了我們要有獨(dú)立自主的心,不能只靠別人。

  再看看自己,有沒有獨(dú)立自主的心呢?還是讓事實(shí)來說話吧。記得有一次,我想吃個(gè)雪糕,可店鋪里沒人,我便開始找,一圈,兩圈,我沒見人,只好悻悻地出來了。對(duì)爸爸說:“爸爸,里面沒人!薄皼]人,怎么可能?”說著,爸爸走進(jìn)了店鋪,見沒人,便大聲喊了一句:“有人嗎?”話音未落,里屋立刻走出一個(gè)人來。我慚愧不已,我真是太依賴別人了,外面沒人不會(huì)喊一下嗎?唉!

  想想自己,我真是太慚愧了,連買個(gè)雪糕都要依賴爸爸。再看看課文,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不依賴父母,不依賴他人,只有這樣,我們才能在逆境中成長(zhǎng),生活,才能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng),展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

讀《桃花心木》有感6

  最近,我讀了《桃花心木》這篇課文,文章主要講述了:種樹的人種樹管理沒規(guī)律,作者感到奇怪去問種樹人。種樹人告訴他,種樹是模仿自然規(guī)律,讓樹適應(yīng)環(huán)境,不產(chǎn)生依賴之心。作者從種樹人的話中懂得了一個(gè)人生的道理:“在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!

  讀了這篇文章,我深刻的領(lǐng)會(huì)到“穩(wěn)定優(yōu)裕的生活能使人養(yǎng)成依賴的心,經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。”所以,我們從小必須養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣,獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立生活。

  而現(xiàn)實(shí)生活中,我們大都是獨(dú)生子女,生活條件較充裕。望子成龍的父母?jìng)兛偸怯萌轿坏膬?yōu)質(zhì)服務(wù)來為我們生活、學(xué)習(xí)“保駕護(hù)航”,總是抱著“長(zhǎng)大了自然會(huì),現(xiàn)在還小”、“現(xiàn)在學(xué)習(xí)累,沒時(shí)間”等錯(cuò)誤想法為我們開脫。但是,溥儀近20歲從故宮走出成為平民的時(shí)候,連門都不知怎么開,這又如何解釋呢?而我們呢,也大都沉浸在暖融融的溫飽生活之中,悠哉悠哉,養(yǎng)成“飯來張口,衣來伸手”自私自利,貪圖享樂的壞習(xí)慣。廣州大學(xué)城不是有個(gè)大學(xué)生連最起碼的日常生活也不能自理,結(jié)果跳樓自殺了嗎?

  報(bào)紙上曾報(bào)道中日有一次夏令營(yíng)活動(dòng),其中有一項(xiàng)背行李走15公里路的比賽活動(dòng),結(jié)果日本兒童憑驚人的意志全部到達(dá)終點(diǎn),而中國(guó)兒童養(yǎng)尊處優(yōu),全部淘汰出局。多么慘痛的失敗。日本的領(lǐng)隊(duì)自豪地說:“這一代,你們兒童不是我們的對(duì)手!甭犃诉@話,我們的民族感油然而生,但又不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)30年代那次慘痛的歷史教訓(xùn)不能再重演了。

  “平靜的湖面練不出精悍的水手,舒適的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人!

  我們這代少年兒童是祖國(guó)的.未來,從小應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,鍛煉自己意志,否則將被世界淘汰,中華民族擠入世界優(yōu)秀民族之林的理想也會(huì)落空。努力吧,新時(shí)代的少年兒童!

讀《桃花心木》有感7

  今天,我們學(xué)了一篇課文。學(xué)后,我明白了許許多多的道理。

  課文講了一個(gè)個(gè)子高的人種桃花心木苗,他不定時(shí)不定量地澆水。這樣使桃花心木自己學(xué)會(huì)了適應(yīng)自然并戰(zhàn)勝自然。樹苗就在這種方式下學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,獨(dú)立成長(zhǎng),從中也明白了做人的道理。

  當(dāng)我獨(dú)到“不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較禁得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心!蔽颐靼琢嗽S許多多。我想到:樹木和人一樣,如果一個(gè)人從小就飯來張口,衣來伸手的話,那么這個(gè)人就會(huì)一直依賴父母,養(yǎng)成一顆依賴的心。既然,樹都能尋找到適合自己生存的方式。那人也應(yīng)該比樹強(qiáng),更何況人的生命力比樹強(qiáng)得多。如果天下人跟樹一樣,那么,這個(gè)世界中就不會(huì)有依賴別人的人,而且這個(gè)世界也會(huì)變得更加美麗動(dòng)人。所以,我們從小就要養(yǎng)成一種獨(dú)立自主的心,不依靠別人。只有這樣,我們才會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

  一個(gè)人應(yīng)該會(huì)“自己做”這個(gè)詞,在現(xiàn)實(shí)生活中,有著各種各樣的人:有的貪婪,有的英勇,有的膽小,有的為名,為利……也許,你是這其中的一種,但你應(yīng)該明白知道:一個(gè)人不能依賴別人,要自己做,這樣你才能真正懂得“種樹人的用心良苦”。

  其實(shí),人很簡(jiǎn)單,會(huì)了一些,就會(huì)明白一切。

  

讀《桃花心木》有感8

  當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí),我心想:寫樹的,肯定不好看,也就沒看這篇文章?僧(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候就拿出來看了,剛開始讀,我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒極了!

  文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹,運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白,當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。

  是啊,每一次的困難對(duì)于我們來說是生活的考驗(yàn),而每一次的失敗對(duì)于我們來說是下一次的經(jīng)驗(yàn),在不確定生活的人,會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心,并會(huì)把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量,努力生長(zhǎng)。

  十年樹木,百年樹人。只要有長(zhǎng)時(shí)間的磨煉,就會(huì)又很大的收獲;只要你勇敢地面對(duì)困難,不怕挫折,成功永遠(yuǎn)屬于你!

  我羨慕冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中三位“小虎”,無(wú)拘無(wú)束,并經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考驗(yàn),我羨慕德國(guó)才14歲的小孩烏塔,獨(dú)自一人游歐洲,我羨慕……

  我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國(guó)的小學(xué)生能做到嗎?中國(guó)雖然有所發(fā)展,但中國(guó)能比上美國(guó)嗎?為什么,為什么比不上美國(guó)?因?yàn)橹袊?guó),中國(guó)的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥,被家長(zhǎng)管著,浪費(fèi)了童年,這個(gè)大好時(shí)光!每個(gè)人一生中只有一次童年,浪費(fèi)了就再也沒有了。

  大家都聽說過:“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢?因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活,根本沒有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

  每當(dāng)孩子想幫家長(zhǎng)做事時(shí)“去去去,學(xué)習(xí)去!”家長(zhǎng)都是這句話,愛孩子,就應(yīng)該讓他去鍛煉,去擁有一顆獨(dú)立自主的心;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他去面對(duì)困難,()去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子,就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖,讓他們到大自然中去體驗(yàn)生活;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是美好的,是精彩的;愛孩子,就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中去分清是非,分清好壞,社會(huì)站穩(wěn)腳!

  家長(zhǎng)們,醒悟吧!讓我們?cè)谔炜罩酗w翔,自由自在,讓我們?cè)诤Q笾绣塾危瑹o(wú)拘無(wú)束,讓我們?cè)诖笞匀荒赣H的懷抱中去體驗(yàn)生活,去感悟生活吧!只有這樣我們才可以更好的面對(duì)人生,更好的去把握我們的未來,更好的來展示我們自己在社會(huì)中的地位!

讀《桃花心木》有感9

  上幾天,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀了《桃花心木》這篇文章,讀完后讓我感慨萬(wàn)千。

  這篇文章記敘了在作者的鄉(xiāng)下老家,有一個(gè)種桃花心木的人,他給桃花心木澆水沒有規(guī)律,使作者感到很奇怪,后來經(jīng)過與種樹人的一番交談,解開了作者心中的疑團(tuán),并懂得了人在艱苦環(huán)境中要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的道理。

  當(dāng)我讀到“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)!钡臅r(shí)候,我不禁深受感觸,樹木要能在不確定中學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,才能長(zhǎng)成參天大樹。人也一樣,只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn),才能克服依賴性,才能學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng),才能成為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人。想到這里,我的腦海里浮現(xiàn)出我以前衣來伸手、飯來張口的生活。

  在以前,我應(yīng)該自己做的事情都由父母幫我做,自己卻悠然自得。有一次,我想看電視,但身體又懶得離開沙發(fā)走去開,于是就叫正在看報(bào)紙的爸爸幫我開電視機(jī)。看電視的時(shí)候,我感覺口渴,便讓媽媽遞水給我喝,喝完水,我還沒滿足,讓爸爸出去外面買零食給我吃……等我滿足的時(shí)候,爸爸媽媽早已累得滿頭大汗。讀了這篇文章,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,克服依賴性,不再依賴父母。

  樹要成材須經(jīng)考驗(yàn),人要成長(zhǎng)必學(xué)獨(dú)立。我們不能再依賴別人了,我們應(yīng)該有一顆獨(dú)立自主的心,克服對(duì)他人的依賴,這樣才能成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、有作為的人,也只有這樣,我們才能學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。讀了《桃花心木》這篇文章,我感悟到了一個(gè)人生的哲理。

讀《桃花心木》有感10

  今天,我讀了《桃花心木》后受到了很深刻的教育。使我懂得了,如果過于依賴別人、自己不動(dòng)手做事,就不能掌握生存本領(lǐng),終將被社會(huì)所淘汰的道理。課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章,它借種樹人給樹澆水不定時(shí)不定量的方法說明在不確定的環(huán)境中生活的人比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),掌握生存的本領(lǐng)。

  “如果我每天都來澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止了澆水,樹苗就會(huì)枯萎得更多!狈N樹人說的這句話很有道理,如果每天給樹苗澆水,樹苗的根就會(huì)浮在地表上,只吸土地表面的水,不能深入地下尋找水源,而一旦停止了澆水,樹苗沒有了水源,自然就會(huì)枯萎。樹是如此,人又能怎么樣呢?人也是一樣!不能過于依賴別人,如果一個(gè)人過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,就會(huì)產(chǎn)生依賴的心,無(wú)所事事,從而不去觀察社會(huì),研究生活,只能看到表面部分,不理解內(nèi)涵。就如一則笑話所說:有一天,一位富翁問自己那大腹便便、懶惰的兒子:“米是從哪里來的?”兒子平時(shí)只見過廚子從麻袋里把米拿出來,便不加思索的說:“從麻袋里來!闭且?yàn)檫@位富翁的兒子過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,所以只看到了表面的東西,以至于米從哪里來都不知道。一旦他依賴的人去世了,他終將失去所擁有的一切。

  以前,我也十分依賴父母,都十歲了,早上起床還要父母幫我穿衣服。在讀了《桃花心木》后,使我明白了過于依賴別人是不行的,只有靠自己努力奮斗,才能掌握生存的本領(lǐng),不被社會(huì)所淘汰。 中國(guó)大學(xué)排名

讀《桃花心木》有感11

  《桃花心木》講的是一位山野老農(nóng)種樹的方法。從種樹當(dāng)中體會(huì)到樹苗只要能夠在不確定中學(xué)會(huì)尋找水源,拼命扎根,長(zhǎng)成百年大樹就不是問題。

  同樣,在不確定中生活的人,只有學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,才能成為有作為的人。是啊,一個(gè)人她如果無(wú)法在生活中學(xué)會(huì)自理能力,哪怕她的學(xué)歷如何優(yōu)秀,也無(wú)法被社會(huì)認(rèn)可,F(xiàn)在大多數(shù)的子女都是獨(dú)生子女,父母還好,像老一輩的爺爺奶奶都像掌上寶一樣呵護(hù),子女們?cè)诩乙捕际且粋(gè)個(gè)的“小皇帝”“小公主”。都像溫室里的花朵,經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。其實(shí),我覺得我們應(yīng)該像一朵馬路旁,山上的野花。因?yàn)樗鼈兘?jīng)受了無(wú)數(shù)狂風(fēng)暴雨的歷練以后,依然是那么的傲然挺立。人生并不會(huì)是一帆風(fēng)順的,它也就像是一條路,有彎有直,有高有低,還會(huì)有許許多多坑坑洼洼的地方。我相信每一個(gè)人偶爾也會(huì)摔一跤,但是這一跤也將是你走完這人生這條路的必需品,我們也只有再爬起來,振作起來,去努力走完這條路。不是有一句話嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。彩虹不就是都在一場(chǎng)雨后,就好像生活一樣,你不經(jīng)歷失敗又如何成長(zhǎng)呢!

  所以我們以后遇到困難時(shí),一定要迎難而上,因?yàn)槔щy總有被解決的時(shí)候。套用我們現(xiàn)在的一句話“天無(wú)絕人之路”。

讀《桃花心木》有感12

  今天,我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》,這篇課文給我們的啟示是:在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),才會(huì)有自立、自強(qiáng)的精神和本領(lǐng),才會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。讓我們明白了那些生活在艱苦環(huán)境中的人,接受的考驗(yàn)和磨練更多,為了生存和發(fā)展,就必須克服依賴性,學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。

  在生活中,我們被優(yōu)越的生活條件養(yǎng)成了在“溫室里的花草”,經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。作為新時(shí)代的青少年,我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。我們不能做父母的“小皇帝”、“小公主”,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,成為當(dāng)代社會(huì)奮發(fā)有為的好少年。

  可能在以后的生活中,我們也會(huì)遇到一些生活、學(xué)習(xí)中的困難,我們要有勇往直前、不怕困難的精神。我們一定要學(xué)會(huì)在挫折與逆境中鍛煉、成長(zhǎng),用一顆獨(dú)立自主的心對(duì)待生活,不讓生活中的困難壓垮。

讀《桃花心木》有感13

  今天,我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了一篇文章——《桃花心木》,是我受益匪淺。

  文章的主要內(nèi)容是:家鄉(xiāng)有種一種叫桃花心木的樹,使我感到奇怪的是,種樹人在種完樹苗后,澆水時(shí)間不一定,有時(shí)樹苗會(huì)莫名奇妙地枯萎了。我的腦子里不斷有猜想,但最后我還是忍不住問他了。他告訴我,如果他每天都澆一定的水,一但他不來澆水,樹苗就會(huì)枯萎更多。一定要讓樹苗學(xué)會(huì)自己尋找水源,長(zhǎng)成百年大樹就不成問題了。

  《桃花心木》這一篇文章是我認(rèn)識(shí)到了不僅是植物要在不確定中生活,我們?nèi)艘彩且粯拥,只要在不確定中生活,才經(jīng)得起生活的考驗(yàn),鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的不確定:突如其來的2008年5。12汶川大地震,奪去了許多人的生命、許多人失去親人、有的變成了殘疾人。如果失去親人不樂觀、不堅(jiān)強(qiáng),他們就永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里、有的會(huì)想死。如果是樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的人,會(huì)更努力的生活、幫助需要幫助的人。殘疾人如果不堅(jiān)強(qiáng),就一輩子都做不了事情,只有親人、朋友一味地照顧。如果堅(jiān)強(qiáng),殘疾人們都會(huì)成為有用的人,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。還有每年都會(huì)發(fā)生的大學(xué)生跳樓事件,大學(xué)生們是因?qū)W習(xí)辛苦,想跳樓的。人的生命是沒有挽回的機(jī)會(huì),人的病痛是可以醫(yī)治的,為何要如此地輕視自己的生命,雖然學(xué)習(xí)是非常地辛苦,但是是為了自己的將來罷了,受一些苦也是應(yīng)該的。辛苦十幾年,換來幾十年的舒適,那有多好!何不往好處想想,只要想想就不會(huì)做出這等傻事。名人塞內(nèi)加曾經(jīng)說過:只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西。辛苦也要堅(jiān)強(qiáng),只要堅(jiān)強(qiáng)就沒有什么困難。只要經(jīng)過磨難,才會(huì)取得成功。

  讀了《桃花心木》這一篇文章使我明白了,再不確定中生活,才會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。只要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,那么這世界上的人,不都是有用的人了嗎?只要我們大家也要為這個(gè)目標(biāo)而奮斗、前進(jìn),我們的世界才會(huì)更好。

讀《桃花心木》有感14

  “不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長(zhǎng)!笔前,樹和人一樣,必須找到一個(gè)屬于自己的很少的養(yǎng)分。

  依賴父母并不是我們的本性,在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過,那我們?cè)贂?huì)永遠(yuǎn)有一顆依賴心,永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立自主。

  要想獲得自主的能力,必須經(jīng)得起不確定的生活的考驗(yàn),從而讓自己對(duì)事物和道理有更深的了解。

  在生活中,我們有事不能總是靠父母,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己解決。

  在學(xué)習(xí)中,老師不就像是一位辛勤的種樹人,不停的幫我們批改作業(yè)、糾正作業(yè),樸實(shí)無(wú)華的老師日日操勞卻沒有怨言,這讓我們也對(duì)老師產(chǎn)生了依賴心。

  生活就如一個(gè)萬(wàn)花筒,豐富多彩,有成功,更有挫折,它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,遇到困難要自己想辦法去解決,才能更好地生存。人生也不是一帆風(fēng)順的,它也就像一條路,有彎有直,還會(huì)有坑坑洼洼的地方,偶爾也會(huì)摔一跤是不可避免的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?

  溫室里的花朵經(jīng)不住風(fēng)吹雨打,長(zhǎng)不成參天大樹。既有陽(yáng)光的普照,又有風(fēng)雨的洗禮,才有利于我們健康成長(zhǎng)。我也要做一個(gè)能經(jīng)得起生活考驗(yàn)的人。獨(dú)立自主,我能行!

  我們應(yīng)該像桃花心木那樣,鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,在不確定中學(xué)會(huì)把少量的水分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。

  ……

讀《桃花心木》有感15

  我讀了《桃花心木》這篇文章,覺得很有道理。這篇文章的主要內(nèi)容寫了:一個(gè)人種樹要樹木學(xué)習(xí)“在地里”,使“我”懂得了一個(gè)道理。

  “不只是樹,人也是一樣在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就能把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量努力生長(zhǎng)!边@段話使我懂得了每個(gè)人的考驗(yàn)都不同。貧窮人的考驗(yàn)會(huì)比富人的考驗(yàn)苦點(diǎn),只要你克服這些困難,就可以成功。

  有一個(gè)大學(xué)生從小到大他的母親叫他只顧著學(xué)習(xí),生活上的東西就由母親來幫他做。一次,大學(xué)生上學(xué)不到三天就回來了。因?yàn)樗趯W(xué)校里不會(huì)泡方便面,不會(huì)洗襪子。但是最重要的是他沒有克服困難。

  同學(xué)們,你們想做這樣的人嗎?人是要多學(xué)習(xí),多勞動(dòng),多鍛煉的。這樣,才會(huì)成功。

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