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讀《桃花心木》有感

時間:2021-01-07 10:28:06 桃花心木讀后感 我要投稿

【薦】讀《桃花心木》有感10篇

讀《桃花心木》有感1

  這學期,我們學習了林清玄寫的一篇膾炙人口的散文,課文的題目叫做《桃花心木》。

【薦】讀《桃花心木》有感10篇

  學完《桃花心木》這課后,使我感受最深的一句話是“不只是樹,人也是一樣,在不定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”因為這一句話告訴了我人生的哲理:人和樹一樣,都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養(yǎng)分轉化韋巨大的能量,才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定,只有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗,才能成為堅強的人,有作為的人。

  一般人在種植花草樹木時,都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優(yōu)雅自在,生機勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存,桃花心木為了能存活下去,必須自己去找水源,從而克服依賴性,學會生存。我們?nèi)艘埠蜆湟粯樱胍嫦氯,必須克服依賴性,自立自強。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭,他們自立自強。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗,才能成為一個堅強的人,有作為的人。

  讀了這篇文章,我明白了人在艱苦環(huán)境中要自立自強,克服依賴性,學會生存的道理。從而學會生存和發(fā)展的本領,愿我們每一個人都有一顆獨立自主的心,克服對他人的依賴。揚起自信的風范,駛向成功的彼岸。

讀《桃花心木》有感2

  我們學的《桃花心木》這篇文章寫的是一位種樹人用一種奇特的方法來種桃花心木的樹苗,根本的目的是提高樹木自我尋找水源的生存能力。作者也從這種方法中悟出了育人的道理。

  我從這篇課文想到了我的生活。我就像那小桃花心木的樹苗一樣,而媽媽和爸爸就像那位種樹人,不同的是爸爸、媽媽培育我的方法與種樹人育樹苗不樣。小時期,我只要喊一聲:“我渴了!”他們便會一溜煙地跑進廚房,倒上一杯水,還送到了我的嘴邊,說:“喝吧,水倒好了!币驗檫@樣,我的自理能力十分差。學習上也是。我一遇到難字就問爸爸,爸爸就會告訴我正確的答案,以致我詞典都不想查。

  我想:我以后無論是在生活上,還是在學習上都不能依賴父母,應該要學習那些會尋找生活“水源”的樹,增強自己的生存能力。

讀《桃花心木》有感3

  雖然我不知道桃花心木到底是什么樹,但通過作者的介紹,我了解到這是一種美麗的樹木。這篇文章看似是在講種桃花心木這種樹的方法和規(guī)律,實則是在為大家講述人生的經(jīng)驗和道理?此坪唵蔚闹矘洌瑓s有獨特的方法,從而引出生活的道理,不禁引人深思。年少的我們不就正像一棵棵的小樹苗嗎?可是怎樣才能讓樹苗們茁壯成長,這不正是困擾著家長、老師、學校和社會的嚴重問題之一?

  文章中的種樹人是一個真正了解樹木的人,也是一個真正掌握了人生道理的人。雖說種樹比做人簡單,可他們卻包含著同樣的道理。大家都知道,樹木成長的時候必不可少的養(yǎng)分就是水。可是如果在還是樹苗的時候,每天給它辛勤的澆水,在外界看來,你是在幫小樹成長,其實不然你這樣是害了小樹。天氣是沒有規(guī)律的,它想什么時候下雨就什么時候下雨,它想下多少就下多少。但小樹經(jīng)歷你規(guī)律的澆水后,會形成依賴,而不主動的去吸取養(yǎng)分,遲早會枯萎死亡,就算活著,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒。所以,應該給樹一個不確定的生活環(huán)境,來適應它以后不確定的生活。

  對于樹木是這樣,對于現(xiàn)在的孩子不是也應該這樣嗎?

  自從我國實行計劃生育的政策后,我國的獨生子女就越來越多,特別是在那些大城市內(nèi),家長寵溺孩子的現(xiàn)象與日俱增。現(xiàn)在,我們都是90后,可前一段時間,網(wǎng)絡上曾瘋傳我們90后的缺點,什么驕橫無禮了,什么捻輕怕重了,什么嬌柔做作了……可這又能怪我們嗎?現(xiàn)在的家長一味寵著自子的孩子,不加管教,做什么都給他一個好的環(huán)境,這樣的孩子,你叫他怎樣獨立成長,你叫他怎樣健康成長。

  文章中的種樹方法,讓我聯(lián)想到了以上問題。在當代社會中,沒有良好的適應能力,我們是無法在這個世界上立足的。就像文中的桃花心木一樣,一旦對人為給它的環(huán)境形成依賴,他就無法適應這個自然,F(xiàn)在的孩子又何嘗不是這樣呢?如果家長提供他的環(huán)境太過于良好,讓他的成長一帆風順,這樣的人長大后,又如何經(jīng)得起社會上種種的風吹雨打?

  現(xiàn)在我們90后的問題已經(jīng)發(fā)生,大家都在盡力挽回,可是,這樣豈不是既費了財又費了力?所以,在孩子還沒有成人之前,就適當?shù)亟o他制造一些逆境,這樣有利于他的成長,F(xiàn)在馬上就是00后的天下了,我希望00后的家長們?yōu)楹⒆觽冎圃禳c壓力,不要像90后那樣重蹈覆轍了。

  適當給孩子們制造點逆境吧,家長們,讓您的孩子像桃花心木那樣長成百年大樹,為您撐起一片天。

讀《桃花心木》有感4

  桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大、筆直。

  種桃花心木的是一個個子高高的人。他來的沒有規(guī)律,有時隔三五天,有時十幾天才來一次,澆水的量也不同,有時澆得多,有時澆得少。

  作者很好奇,于是問種樹的人:到底應該什么時間來?多久澆一次水?桃花心木為什么會無緣無故枯萎?他問了好多諸如此類的問題。種樹人就告訴了他很多種樹的道理,比如他澆水只是模仿老天下雨,種樹是百年的基業(yè),還有解釋他為什么來的沒有規(guī)律。

  最有意義的還是文章結尾處作者的感慨:不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量,努力生長。

  桃花心木要靠自己學會在土里找水源,否則樹苗就會枯萎。我們學習也應該如桃花心木一樣,將自己完全投入到學習之中,到書海中汲取知識營養(yǎng)。

  學習跟種桃花心木的道理是一樣的,只有擁有了一顆自主探究的心才能汲取更多知識。在老師給我們上課的基礎上,我們在課后還要自己努力鉆研!

讀《桃花心木》有感5

  近日得閑,我又看了一篇成名著作——《桃花心木》,我感悟不少,改變不少……這篇文章主要講了:一個身高七尺的種樹人在老家林場種了許多桃花心木,他給樹木澆水一點規(guī)律都沒有,樹木會莫名其妙地枯萎,作者疑惑不解,從種樹人的話中,作者知道了原因,就是因為種樹人不想讓樹苗依賴他,種樹人想讓樹苗自己尋找水源,努力扎根,!安恢皇菢洌艘彩且粯,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。”“在不確定中,深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就能學會把很少的能量轉化為巨大的能量,努力生長!斑@兩句話,既是文章的中心要點,又高度概括了作者與種樹人表達的思想感情與高深哲理。讀完這篇文章,我又反反復復地看著,加以咀嚼種樹人兩次說的話和作者自己的感受,不知不覺中,我的形象清晰地在我腦海里浮現(xiàn)。從我來到這個世界到現(xiàn)在,我無時無刻都在依賴自己的父母,每天過著衣來伸手,飯來張口的生活;每天都過著皇帝王子般的生活,

  記得有一次,姥姥送我去學校,幫我背著那又重又沉的大書包。走到一半路程時,姥姥要把書包給我背,可我卻樓著姥姥的一只手,裝出一副撒嬌的樣子,央求般地跟姥姥說:“您再幫我背背嗎?!”姥姥還是不肯,我只好皺著眉頭,咬咬牙齒,背起書包。我覺得這個書包有千斤重,壓锝我喘不過氣來,因為我被“依賴”二字折磨。最后,到學校打了個“遲到”,我當時的心情真是哭笑不得,像是灌了五味瓶似的,說不出是什么滋味。跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比,我跟它們簡直是天壤之別。還有一次,下著大雨,風“呼呼”地刮著。我嫌雨下得太大,要爸爸送我去上學,最后爸爸答應了,來到學校,我對著天空自言自語地說:“想讓本少爺陪你玩,小菜一碟地還不夠呢。】傆腥藭臀疑蠈W!”我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人?戳恕短一ㄐ哪尽罚颐靼琢耍喝绻医(jīng)常過著這種生活,長大了在社會不能生存,將會自食其果,自找苦吃,因為我連最基本的生活自理都讓父母操心,更別說長大成人后工作了,最好的辦法就是不再過這種皇帝般的生活了,生活上要能夠自立,不依賴父母別人,這樣做就能成功了。∽x完這篇文章,我已經(jīng)不再是以前的我了,我現(xiàn)在一切生活都盡量獨力解決。我也懂得了如果長期依賴父母別人,就永遠不能成功了。

讀《桃花心木》有感6

  “不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量,努力生長!笔前,樹和人一樣,必須找到一個屬于自己的很少的養(yǎng)分。

  依賴父母并不是我們的本性,在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過,那我們再會永遠有一顆依賴心,永遠不會獨立自主。

  要想獲得自主的能力,必須經(jīng)得起不確定的生活的考驗,從而讓自己對事物和道理有更深的了解。

  在生活中,我們有事不能總是靠父母,我們應該學會自己解決。

  在學習中,老師不就像是一位辛勤的種樹人,不停的幫我們批改作業(yè)、糾正作業(yè),樸實無華的老師日日操勞卻沒有怨言,這讓我們也對老師產(chǎn)生了依賴心。

  生活就如一個萬花筒,豐富多彩,有成功,更有挫折,它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。我們要學會獨立生活,遇到困難要自己想辦法去解決,才能更好地生存。人生也不是一帆風順的,它也就像一條路,有彎有直,還會有坑坑洼洼的地方,偶爾也會摔一跤是不可避免的,不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?

  溫室里的花朵經(jīng)不住風吹雨打,長不成參天大樹。既有陽光的普照,又有風雨的洗禮,才有利于我們健康成長。我也要做一個能經(jīng)得起生活考驗的'人。獨立自主,我能行!

  我們應該像桃花心木那樣,鍛煉出一顆獨立自主的心,在不確定中學會把少量的水分轉化為巨大的能量。

  ……

讀《桃花心木》有感7

  今天,我們學習了《桃花心木》,這篇課文給我們的啟示是:在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,才會有自立、自強的精神和本領,才會鍛煉出一顆獨立自主的心。讓我們明白了那些生活在艱苦環(huán)境中的人,接受的考驗和磨練更多,為了生存和發(fā)展,就必須克服依賴性,學會生存和發(fā)展的本領。

  在生活中,我們被優(yōu)越的生活條件養(yǎng)成了在“溫室里的花草”,經(jīng)不起風雨的洗禮。作為新時代的青少年,我們要養(yǎng)成獨立自主的生活習慣,只有經(jīng)得起生活中風風雨雨的考驗,鍛煉出一顆獨立自主的心,才能成為一個堅強的人、有作為的人。我們不能做父母的“小皇帝”、“小公主”,要學會獨立自主,成為當代社會奮發(fā)有為的好少年。

  可能在以后的生活中,我們也會遇到一些生活、學習中的困難,我們要有勇往直前、不怕困難的精神。我們一定要學會在挫折與逆境中鍛煉、成長,用一顆獨立自主的心對待生活,不讓生活中的困難壓垮。

讀《桃花心木》有感8

  當我一看到《桃花心木》這個題目時,我心想:寫樹的,肯定不好看也就沒看這篇文章,可當老師讓我們預習這篇課文時,我才讀的,剛開始讀,我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒級了!文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運用了科學的辦法但作者一開始不明白,當種樹人說了“謎底”的時候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。

  是啊,每一次的困難對于我們來說是生活的考驗,而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗,再不確定生活的人,會培養(yǎng)出一顆獨立的心,并會把很少的養(yǎng)料轉化為巨大的力量,努力生長。

  十年樹木,百年樹人。只要有長時間的磨煉,就會又很大的收獲;只要你勇敢地面對困難,不怕挫折,成功永遠屬于你!我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”,無拘無束,并經(jīng)歷無數(shù)次考驗,我羨慕德國才14歲的小孩烏塔,獨自一人游歐洲,我羨慕……我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國的小學生能做到嗎?中國雖然有隨發(fā)展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因為中國,因為中國的少年像被關在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費了童年,這個大好時光,童年無忌!

  大家都聽說過:“窮人的孩子早當家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當家呢?因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

  每當孩子想幫家長做事時“去去去,學習去!”家長都是這句話,愛孩子,就應該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨立自主的心;愛孩子,就應當讓他(她)去面對困難,去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子,就應該解開學習之鎖,到大自然中去體驗生活;愛孩子,就應當讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛孩子,就應該讓孩子到社會中去分清是非,分清好壞,在社會站穩(wěn)腳!

  家長們,醒悟吧!讓孩子在天空中飛翔,自由自在,讓孩子在海洋中遨游,無拘無束,讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活,去感悟生活吧!

讀《桃花心木》有感9

  學了第三課《桃花心木》這篇課文后,我很有感受。本文講述作者對種樹人感受許多疑問:種樹人不按規(guī)律給樹澆水,澆水量也不一樣,有時澆得多,有時澆得少。作者忍不住問了種樹人,才知道種樹人是想讓樹能獨立自主。

  種樹人的一番話,讓我心里很有感受。讓我們知道了育人做人的哲理,只有經(jīng)得起風吹雨打,坎坷,曲折,磨難的人,經(jīng)得起殘酷考驗的人,才能成為堅強,有所作為的人,人只有在艱苦環(huán)境中受到考驗,才能生存,只有找尋辦法,克服依賴性,就可以生存下來。種樹也一樣。澆水這種保樹的方法也只能保一時,但是,樹要是如果能找到水源,就可以有百年基業(yè)。人也是一樣,在生活中,父母總是為孩子們打好了一切的路,卻不顧后果發(fā)生的事,只顧讓孩子學習,但卻沒想過這是把自己的兒女往火坑扔。我們也不應該依賴父母,面對挫折時,不應該放棄。要經(jīng)得起考驗,才什么都會。大海不可能永遠風平浪靜,人也不可能一路順風,貝多芬,魯迅,愛迪生,羅丹,牛頓……都受過挫折,但卻都肯熬過去,結果都成為了偉大的人。人生總要經(jīng)過磨難,人生才會有趣。

  溫室中的花經(jīng)不起風雨的考驗,屋檐下的小鳥飛不上廣闊的天空,只有自立自強,面對挫折不放棄,獨立自主,就能成才。

  我們自立自強,不怕挫折,做一個獨立自主的人,絕不做溫室里的花,屋檐下的鳥。

  六年級:瑤雨中融

讀《桃花心木》有感10

  “桃花心木”樹皮淡紅色,樹干挺拔,木材色澤美麗,能抗蟲蝕,為世界名貴木材之一。這篇文章以樹名為題,又是如何講述桃花心木的呢?

  在鄉(xiāng)下老家旁,有一塊空地租給人種桃花心木了。樹苗種下后,種樹人常來澆水;但他澆水的日期、水量、時間都不一樣。后來,我向他詢問原因,才知道:種樹是百年的基業(yè),而且樹要學會拼命扎根。如果定時、定量、定期地澆水,樹苗就會養(yǎng)成依賴性,根就無法深入地下,一旦停止?jié)菜,樹苗會有更多枯萎。幸而存活的,遇到狂風暴雨也會一吹就倒。人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉化成巨大的力量。

  文章借樹喻人地說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活的考驗、克服依賴性對人的成長有重要意義。文章不是單純的寫樹,而是借樹的生長來比喻人的成長,告訴我們:陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨怎么會見彩虹?依賴別人只會增加自己的惰性!爸灰覈L試你就是英雄。”什么事都做一做,沒有人阻止你,失敗了,重新來過,每一秒都是新的開始;跌倒了,重新爬起,只需跌倒比爬起少一次。我們可以暗暗告訴自己:失敗,乃成功之母。

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