桃花心木的800字讀后感8篇
桃花心木的800字讀后感1
今天,我們又學(xué)了一篇課文,名字叫《桃花心木》。作者在親眼目睹桃花心木經(jīng)歷過風(fēng)雨長大后,明白了種樹人的心意,突然悟出了“要學(xué)會(huì)在不確定中生存”的人生哲理。
種樹人說的一番話讓我非常感動(dòng),的確是這樣的,只有能夠自己去努力扎根的樹才會(huì)很好的活下去,人難道不一樣嗎?別人是不能依賴的,只有靠自己才是最現(xiàn)實(shí)的!
其實(shí),在生活中,我自認(rèn)為也算是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人了,雖然遇到過不少讓我覺得棘手、頭疼的難題,或是進(jìn)退兩難,雖然也會(huì)緊張會(huì)害怕,雖然也想到過退縮。但是,我堅(jiān)持下來了。我不喜歡干什么事都依賴別人,遇到挫折,我也明白,只有堅(jiān)強(qiáng)并相信自己才能成功。
其實(shí),每個(gè)人的一生都會(huì)遇到挫折,會(huì)遇到坎坷。我們不能知難而退,要勇敢的去接受風(fēng)雨的考驗(yàn),去迎接困難的挑戰(zhàn),不要依靠別人,依靠自己才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活,那樣你會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨。自己去努力,難免會(huì)受傷。但是,只要你用心了,就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致,激發(fā)出巨大的能量,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為棟梁。只要你努力了,盡力了,你一定會(huì)有回報(bào)。
希望每個(gè)人都會(huì)把根扎得很深,也希望每個(gè)人都會(huì)獨(dú)立自主。
桃花心木的800字讀后感2
桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直?墒翘一ㄐ哪驹陂L成一棵參天大樹的過程是和人一樣的。在不確定的生活中,找到生活的能源,拼命努力,才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的新,可以在社會(huì)中成長。
《桃花心木》一文中,講了作者看到了一個(gè)種桃花心木的人,給桃花心木澆水總是不安按規(guī)律。有時(shí)下午澆,有時(shí)隔三五天,有時(shí)隔十幾天,出于好奇,便問了種樹人,種樹人的一番話,讓他想到生活中的人,又悟出了人生的哲理。而種樹人的一番話。也讓我明白了一些事情。
那次,老師讓我們給貧困山區(qū)的一些學(xué)生寫信,我寫給周兵麗的信已經(jīng)寫好了,可是寄信還要郵票,可我家離郵局太遠(yuǎn),就委托爸爸去幫我買。第二日,爸爸沒給我買回來,當(dāng)時(shí)我以為爸爸太忙了,過幾天會(huì)給我買的,所以也就沒放在心上。終于那天放學(xué),爸爸就帶我去郵局了,那是我正得意,爸爸終于要給我買郵票了。但是郵局到了,我下車后爸爸卻遲遲不肯下車,只說了一句:“你自己去買,我在外面等你,2元錢夠吧,多的給你吧!”隨后就掏出2元錢替給我。我還納悶,爸爸是怎么了?為什么不肯跟我進(jìn)去買?爸爸見我不進(jìn)去,所以又故意嚇我說:“你再不進(jìn)去我就走了。 蔽矣植荒芊艞壻I郵票。就躡手躡腳的走進(jìn)了郵局,對(duì)一個(gè)從未進(jìn)過郵局的人來說,根本就分不清哪是買郵票哪是寄信的地方,所以我又小跑著來到爸爸旁邊問哪個(gè)窗口買郵票,但是爸爸的一番話讓我嚇了一跳,真不知道這還是不是我的爸爸。他說:“你自己去問呢!”我有些不情愿了,可是看見爸爸發(fā)動(dòng)起了摩托車,就知道爸爸又要走了,沒辦法,去問吧!面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生人,我的嘴巴像縫了線一樣開不了口。幸虧,我看見一個(gè)老人來到一個(gè)窗口前,緊接著又拿出幾張郵票來,我終于明白了,原來那個(gè)窗口就是買郵票的地方,于是急忙跑去買郵票,有一個(gè)工作人員問我要干嘛時(shí),我的臉一下子變成了紅蘋果,一個(gè)陌生的人,我有些不知所措,就輕輕的說了一下我想買郵票。隨后我終于買了回來。我看著自己買的郵票而開心,但又為爸爸為什么不陪我一起買而疑惑,又有點(diǎn)怪罪于爸爸。
讀了《桃花心木》疑問后我終于明白了爸爸是為了我的將來,為了鍛煉我的獨(dú)立之心,為了讓我更勇敢的面對(duì)陌生,為了讓我克服更多的困難而取的勝利之果。我不再掛怪爸爸當(dāng)時(shí)的舉動(dòng),而是感激我爸爸。
我們一定要像桃花心木那樣長成一顆獨(dú)立的心。勇敢的心,會(huì)在社會(huì)中勇敢前進(jìn)!
桃花心木的800字讀后感3
在開學(xué)以來,我學(xué)習(xí)了一篇富有特色的文章,名叫《桃花心木》。讀了后,我覺得這篇文章有一定的教育性?烧媸菍W(xué)無止境,意在言外!里面主要描述了種桃花心木的人,讓樹苗自己找水源,克服依賴性,學(xué)習(xí)獨(dú)立自主精神。想到這,我情不自禁地記起一件刻骨銘心的事情,哎……真不該。
“糟糕了,明天是星期一,就輪到我值日了,那誰來叫我起床呢?”我逼于無奈地說。生病了的媽媽昏頭昏腦地說:“不用擔(dān)心,我還能支持叫你起床吧!”聽后,我才好好松一口氣,并且若無其事地上床睡覺。這時(shí),我心里想:雖然我這樣依賴生病的媽媽,是很殘忍無良的。但是,我從來也不是一個(gè)自強(qiáng)的孩子,只好處處依賴他人了。想完,我又繼續(xù)睡覺了。今天一大早,天色微明,曉霧彌漫,我睡眼朦朧地睜開來,發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有來叫醒我,“難道時(shí)間還沒到”我半信半疑地走出客廳,看看時(shí)間。頓時(shí),驚訝的7點(diǎn)鐘出現(xiàn)在我的眼前,比我昨晚預(yù)料的時(shí)間多了一大截。這時(shí),我健步如飛地跑回房間,并且鑷手鑷腳地穿好衣服,打扮了一下。于是,我不管三七二十一地跑往學(xué)校。要奔跑的一路上,我心里想:為什么媽媽會(huì)忘記來叫醒我的呢?難道她……我心里出現(xiàn)了許多個(gè)問號(hào),想著要解決。不知不覺已經(jīng)7:15分了,我連忙跑回學(xué)校,放下書包,把作業(yè)交得妥妥當(dāng)當(dāng)。這時(shí),我拿起掃把,大步流星地來到值日地方去清潔……好不容易熬過了艱難時(shí)刻,我把骯臟的地方清洗干凈了,正準(zhǔn)備回教室。但經(jīng)過其它教室時(shí),知道已經(jīng)7點(diǎn)半時(shí),我心里想:這回一定慘了,這個(gè)時(shí)間通常全班同學(xué)都回來了,而且班主任黃老師已經(jīng)到達(dá)教室,檢查同學(xué)們的早讀情況,都是我不好,處處依賴別人。于是,我提心吊膽,六神無主地走回教室,就聽見了一陣陣瑯瑯的讀書聲在我耳邊回響。我還看見黃老師坐在講臺(tái)上批改作業(yè),他微笑地看了我一下,便再繼續(xù)工作。我放心地坐下位子,認(rèn)真地讀起書來。
“鈴鈴鈴……”下課了,我的伙伴親切地對(duì)我說:“你還記得我們學(xué)過的《桃花心木》這文章嗎?里面教育了我們一個(gè)道理,要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,鍛煉出一顆自強(qiáng)自立的心。所以,你不應(yīng)該處處依賴別人,這樣只會(huì)令你永遠(yuǎn)也長不大!”她的一番話,使我覺悟了。便覺得自己是一個(gè)沒有獨(dú)立能力的小孩子。這時(shí),我心里想:對(duì)了,我不能事事依賴著別人,應(yīng)該要鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的心。所以,經(jīng)過這次的教訓(xùn),我再也不會(huì)把自己的工作交托給別人去干,努力實(shí)踐自己的事自己做。
雖然我明白了做人要自立的道理。但是,我怎么也不明白我的好朋友會(huì)知道我這次是依賴別人,去干我的事情呢?可能她是我真正知心的朋友吧!
桃花心木的800字讀后感4
今天,我懷著無比激動(dòng)的心情讀了《桃花心木》這篇文章。
這篇文章講述一個(gè)種樹人種桃花心木的事情,但是這種樹人澆水的時(shí)間并沒有規(guī)律,有時(shí)隔兩天,有時(shí)隔五天,有時(shí)十幾天才來一次,澆水的量也不一定,這令作者很疑惑。直到有一天作者詢問種樹人之后,作者才明白過來,原來種樹人為了讓桃花心木扎根好,所以不常常來澆水,讓它們自己獨(dú)自去找水源,只有這樣,桃花心木長成百年大樹就不成問題了。如果種樹人天天都來澆水,澆的水的量也一樣,這樣的話,桃花心木就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表水,無法深入地底下,一旦停止?jié)菜瑯涿缇蜁?huì)不斷的枯萎。就算幸而存活的樹苗,也會(huì)被風(fēng)一吹就倒。種樹人的一番話使我非常感動(dòng)。因?yàn)椴恢皇菢,人也是一樣,在不確定生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的.考驗(yàn)、挫折,才會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
我們小學(xué)生也是一樣,在生活、學(xué)習(xí)上也不能過度的依賴別人。如果我們過度依賴的話,
我們以后在社會(huì)上就根本立不了足,只能望而興嘆;如果我們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,那么每一次的困難對(duì)于我們來說就是生活的考驗(yàn),而每一次的失敗就是我們下一次的經(jīng)驗(yàn),只有這樣,我們才能獲得成功。說起來也慚愧,我也曾經(jīng)過分地依賴他人,那天因?yàn)槲抑形珉娔X玩得過火了,所以中午的數(shù)學(xué)作業(yè)一個(gè)字也沒有寫,一來到學(xué)校,我毫無辦法,就借了同學(xué)的作業(yè)來抄,以此蒙混過去。在我吵的時(shí)候,我沒有注意到老師就在我的身旁,當(dāng)然,后來我被狠狠地罵了一頓,那使我明白了抄作業(yè)只是暫時(shí)的成功,而不能把知識(shí)吸收,只有通過自己的實(shí)踐過才會(huì)真正明白知識(shí)。從此以后我就從來沒有遲交作業(yè)、抄作業(yè),還令我懂得了獨(dú)立對(duì)我們小學(xué)生來說真的很重要,因?yàn)楠?dú)立能使我們學(xué)會(huì)在社會(huì)上立足的辦法;獨(dú)立能讓我們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)以后的生活;獨(dú)立能讓我們減輕父母身上的擔(dān)子。
獨(dú)立的孩子才是共產(chǎn)黨的接班人、國家的棟梁,所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。
桃花心木的800字讀后感5
在今天的語文課里,我們學(xué)了一篇文章《桃花心木》。
這篇文章主要寫了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是:這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律,而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者,他是模仿老天下雨,因?yàn)槔咸焓遣欢〞r(shí)不定量的下雨。如果有規(guī)律的下雨,那樹苗就會(huì)產(chǎn)生依賴的心理,不會(huì)自己尋找水源,而獨(dú)立成長。
讀了這篇課文,我深受感觸,人在不確定的生活里,不能依賴別人,要養(yǎng)成獨(dú)自生活的心。要經(jīng)得起考驗(yàn),不要受到一點(diǎn)障礙而自悲。
在生活里,我曾經(jīng)有個(gè)小毛病,遇到困難,首先找父母,不管是生活上的困難還是學(xué)習(xí)上的難題,我都依賴父母。我的父母都經(jīng)常說:“小孩子要自己主動(dòng)動(dòng)腦筋,不能老問別人!蔽衣犃司秃芪恼f:“是你們大人都經(jīng)常說遇到不懂的問題就要問的嘛!”自從學(xué)了這篇課文,我懂了不能老是依賴別人,自己經(jīng)常不動(dòng)腦。我今年就要考初中了,到時(shí)候遇到不會(huì)的那可問不了別人了,所以我要獨(dú)立思考問題,不能依賴別人,實(shí)在不懂再問。我懂得了無論做什么,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹,不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性,即使長成大樹,但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨,就會(huì)連根拔起。所以,我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,自己的事情自己做。比如:當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題,便去抄襲別人的答案。這樣做只會(huì)害了自己,失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會(huì),使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。
其實(shí)人和樹木一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì)退縮,向困難低頭;意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被困難嚇倒,而是向困難招手,向困難挑戰(zhàn)!
讀完課文,掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環(huán)境里,但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭的社會(huì),因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來說是多么重要!
桃花心木的800字讀后感6
這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的題目叫做《挑花心木》。學(xué)完了這篇課文,我悟出了一個(gè)道理。
很多同學(xué)在家里什么事都仰仗父母,在學(xué)校任何問題都依賴?yán)蠋煟鋵?shí),這并不是我們的本性。
在父母的懷抱中度過,在一種不確定的生活中生存,我們則永遠(yuǎn)會(huì)有一顆依賴的心,當(dāng)有一天這種依賴不復(fù)存在,我們就會(huì)像高個(gè)子種的樹一樣,莫名其妙地枯萎。
在家里父母什么也不讓我們干,老是把我們放在安樂窩里,能不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣嗎?
我們總依靠父母,無論在做什么事,總是喜歡選擇訴說,向父母說明困難,而不去自己動(dòng)手解決。日常的雜事,也少不了父母的幫忙,不管現(xiàn)是用餐還是娛樂,父母的關(guān)懷和照顧總是無微不至!
在學(xué)校老師把知識(shí)一股腦兒的全灌到我們腦海里,不給我們探索和鍛煉的機(jī)會(huì),能不養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣嗎?
看看吧,在學(xué)校里,老師又在不停的催促。幫助我們批改作業(yè)、糾正錯(cuò)誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎?樸實(shí)無華的老師,往往日夜操勞。而我們也總依賴著他,讓他總有操不完的心。
其實(shí),父母和老師都知道,要想獲得自理能力,必須經(jīng)過生活的考驗(yàn),擁有不確定的生活。從中我們才能加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí),對(duì)生活的理解。特別是對(duì)于一些看似簡單的物質(zhì),更會(huì)有深刻理解。
桃花心木還在成長,而我們也漸漸長大。勤勞的“種樹人”永遠(yuǎn)栽培著我們。我們生活中,像這樣的情況:“依賴的心往往使我們經(jīng)不起生活的磨練,但如果有一顆獨(dú)立自主的心,就會(huì)從中顯示出優(yōu)雅自在和勃勃生機(jī)……
桃花心木的800字讀后感7
當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí),我心想:寫樹的,肯定不好看也就沒看這篇文章,可當(dāng)老師讓我們預(yù)習(xí)這篇課文時(shí),我才讀的,剛開始讀,我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒級(jí)了!
文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白,當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。
是啊,每一次的困難對(duì)于我們來說是生活的考驗(yàn),而每一次的失敗對(duì)于我們來說是下一次的經(jīng)驗(yàn),再不確定生活的人,會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立的心,并會(huì)把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量,努力生長。
十年樹木,百年樹人。只要有長時(shí)間的磨煉,就會(huì)又很大的收獲;只要你勇敢地面對(duì)困難,不怕挫折,成功永遠(yuǎn)屬于你!
我羨慕冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中三位“小虎”,無拘無束,并經(jīng)歷無數(shù)次考驗(yàn),我羨慕德國才14歲的小孩烏塔,獨(dú)自一人游歐洲,我羨慕……
我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國的小學(xué)生能做到嗎?中國雖然有隨發(fā)展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因?yàn)橹袊,因(yàn)橹袊纳倌晗癖魂P(guān)在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費(fèi)了童年,這個(gè)大好時(shí)光,童年無忌啊!
大家都聽說過:“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢?因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活,根本沒有半點(diǎn)依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!
每當(dāng)孩子想幫家長做事時(shí)“去去去,學(xué)習(xí)去!”家長都是這句話,愛孩子,就應(yīng)該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨(dú)立自主的心;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)去面對(duì)困難,去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子,就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖,到大自然中去體驗(yàn)生活;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛孩子,就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中去分清是非,分清好壞,在社會(huì)站穩(wěn)腳!
家長們,醒悟吧!讓孩子在天空中飛翔,自由自在,讓孩子在海洋中遨游,無拘無束,讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗(yàn)生活,去感悟生活吧!
桃花心木的800字讀后感8
桃花心木是什么?大家應(yīng)該都知道吧。它是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,桃花心木要靠自己長成大樹,這就是它與別樹的不同之處。
文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白,當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理
讀了這篇文章,我在很多地方含有感觸:我對(duì)種樹人的一番話有所感觸:“如果我每天都來澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜,樹苗?huì)枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒!彼@一席話,充分體現(xiàn)了他的觀察細(xì)致,因此就了解了一些經(jīng)驗(yàn),使他種樹種的更好。生活中也一樣,一個(gè)人一件事干多了,就會(huì)產(chǎn)生許多經(jīng)驗(yàn),從而這件事就干得更好。
另一個(gè)就是我對(duì)“我”的一番理解深有感觸:“不只是樹,人也是一樣,再不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力,可以由樹聯(lián)想到人,揭出了借物喻人的謎底。
我羨慕很多能自立的人,可我做不到,中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發(fā)展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因?yàn)橹袊驗(yàn)橹袊纳倌晗癖魂P(guān)在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費(fèi)了童年,浪費(fèi)了這個(gè)大好時(shí)光,大家都聽說過“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢?因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活,根本沒有半點(diǎn)依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!
而現(xiàn)在每當(dāng)孩子想幫家長做事時(shí)“去去去,學(xué)習(xí)去!”家長都是以這句話回答孩子,愛孩子,就應(yīng)該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨(dú)立自主的心;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)去面對(duì)困難,去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子,就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖,到大自然中去體驗(yàn)生活;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛孩子,就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中去分清是非,分清好壞,在社會(huì)站穩(wěn)腳!
我認(rèn)為我們只有脫離了父母的溺愛才能做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。同學(xué)們,你認(rèn)為呢?
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