桃花心木讀后感作文800字
桃花心木是一篇六年級(jí)下冊(cè)的精讀課文,下面yjbys小編跟大家分享幾篇桃花心木讀后感作文,以供參考!
桃花心木讀后感范文一
桃花心木是什么?大家應(yīng)該都知道吧。它是一種特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直,桃花心木要靠自己長(zhǎng)成大樹(shù),這就是它與別樹(shù)的不同之處。
文章講的是一位種樹(shù)人,為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹(shù),運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白,當(dāng)種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理
讀了這篇文章,我在很多地方含有感觸:我對(duì)種樹(shù)人的一番話有所感觸:“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止?jié)菜,?shù)苗會(huì)枯萎的更多。幸而存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒。”他這一席話,充分體現(xiàn)了他的觀察細(xì)致,因此就了解了一些經(jīng)驗(yàn),使他種樹(shù)種的更好。生活中也一樣,一個(gè)人一件事干多了,就會(huì)產(chǎn)生許多經(jīng)驗(yàn),從而這件事就干得更好。
另一個(gè)就是我對(duì)“我”的一番理解深有感觸:“不只是樹(shù),人也是一樣,再不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力,可以由樹(shù)聯(lián)想到人,揭出了借物喻人的謎底。
我羨慕很多能自立的人,可我做不到,中國(guó)的孩子們也都做不到。中國(guó)雖然有發(fā)展,但中國(guó)能比上美國(guó)嗎?為什么,為什么比不上美國(guó)?因?yàn)橹袊?guó),因?yàn)橹袊?guó)的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),被家長(zhǎng)管著,浪費(fèi)了童年,浪費(fèi)了這個(gè)大好時(shí)光,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家呢?因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨(dú)立的`生活,根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的心,他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!
而現(xiàn)在每當(dāng)孩子想幫家長(zhǎng)做事時(shí)“去去去,學(xué)習(xí)去!”家長(zhǎng)都是以這句話回答孩子,愛(ài)孩子,就應(yīng)該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨(dú)立自主的心;愛(ài)孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)去面對(duì)困難,去戰(zhàn)勝勝困難;愛(ài)孩子,就應(yīng)該解開(kāi)學(xué)習(xí)之鎖,到大自然中去體驗(yàn)生活;愛(ài)孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛(ài)孩子,就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中去分清是非,分清好壞,在社會(huì)站穩(wěn)腳!
我認(rèn)為我們只有脫離了父母的溺愛(ài)才能做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。同學(xué)們,你認(rèn)為呢?
桃花心木讀后感范文二
桃花心木是一種特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直?墒翘一ㄐ哪驹陂L(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的過(guò)程是和人一樣的。在不確定的生活中,找到生活的能源,拼命努力,才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的新,可以在社會(huì)中成長(zhǎng)。
《桃花心木》一文中,講了作者看到了一個(gè)種桃花心木的人,給桃花心木澆水總是不安按規(guī)律。有時(shí)下午澆,有時(shí)隔三五天,有時(shí)隔十幾天,出于好奇,便問(wèn)了種樹(shù)人,種樹(shù)人的一番話,讓他想到生活中的人,又悟出了人生的哲理。而種樹(shù)人的一番話。也讓我明白了一些事情。
那次,老師讓我們給貧困山區(qū)的一些學(xué)生寫(xiě)信,我寫(xiě)給周兵麗的信已經(jīng)寫(xiě)好了,可是寄信還要郵票,可我家離郵局太遠(yuǎn),就委托爸爸去幫我買(mǎi)。第二日,爸爸沒(méi)給我買(mǎi)回來(lái),當(dāng)時(shí)我以為爸爸太忙了,過(guò)幾天會(huì)給我買(mǎi)的,所以也就沒(méi)放在心上。終于那天放學(xué),爸爸就帶我去郵局了,那是我正得意,爸爸終于要給我買(mǎi)郵票了。但是郵局到了,我下車(chē)后爸爸卻遲遲不肯下車(chē),只說(shuō)了一句:“你自己去買(mǎi),我在外面等你,2元錢(qián)夠吧,多的給你吧!”隨后就掏出2元錢(qián)替給我。我還納悶,爸爸是怎么了?為什么不肯跟我進(jìn)去買(mǎi)?爸爸見(jiàn)我不進(jìn)去,所以又故意嚇我說(shuō):“你再不進(jìn)去我就走了啊!”我又不能放棄買(mǎi)郵票。就躡手躡腳的走進(jìn)了郵局,對(duì)一個(gè)從未進(jìn)過(guò)郵局的人來(lái)說(shuō),根本就分不清哪是買(mǎi)郵票哪是寄信的地方,所以我又小跑著來(lái)到爸爸旁邊問(wèn)哪個(gè)窗口買(mǎi)郵票,但是爸爸的一番話讓我嚇了一跳,真不知道這還是不是我的爸爸。他說(shuō):“你自己去問(wèn)呢!”我有些不情愿了,可是看見(jiàn)爸爸發(fā)動(dòng)起了摩托車(chē),就知道爸爸又要走了,沒(méi)辦法,去問(wèn)吧!面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生人,我的嘴巴像縫了線一樣開(kāi)不了口。幸虧,我看見(jiàn)一個(gè)老人來(lái)到一個(gè)窗口前,緊接著又拿出幾張郵票來(lái),我終于明白了,原來(lái)那個(gè)窗口就是買(mǎi)郵票的地方,于是急忙跑去買(mǎi)郵票,有一個(gè)工作人員問(wèn)我要干嘛時(shí),我的臉一下子變成了紅蘋(píng)果,一個(gè)陌生的人,我有些不知所措,就輕輕的說(shuō)了一下我想買(mǎi)郵票。隨后我終于買(mǎi)了回來(lái)。我看著自己買(mǎi)的郵票而開(kāi)心,但又為爸爸為什么不陪我一起買(mǎi)而疑惑,又有點(diǎn)怪罪于爸爸。
讀了《桃花心木》疑問(wèn)后我終于明白了爸爸是為了我的將來(lái),為了鍛煉我的獨(dú)立之心,為了讓我更勇敢的面對(duì)陌生,為了讓我克服更多的困難而取的勝利之果。我不再掛怪爸爸當(dāng)時(shí)的舉動(dòng),而是感激我爸爸。
我們一定要像桃花心木那樣長(zhǎng)成一顆獨(dú)立的心。勇敢的心,會(huì)在社會(huì)中勇敢前進(jìn)!
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