五年級水滸傳讀后感匯總(2篇)

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的五年級水滸傳讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級水滸傳讀后感1

　　四大名著是我國的寶藏，它是我們必讀的書目之一。四大名著分為：斗智斗勇的《三國演義》；斬妖除魔的《西游記》；膾炙人口的《水滸傳》和優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的'《紅樓夢》。而我今天寫的是《水滸傳》。

　　《水滸傳》是一部不可多得的名著，全文語句膾炙人口，令人回味無窮。它成功的塑造出108位好漢的形象，這些好漢個個都生龍活虎。此書主要講了一個官逼民反的故事：不學(xué)無術(shù)的無賴高俅，只因踢球踢的得好就被昏君（皇帝）封為大官，他又依靠自己的權(quán)勢到處壓迫，迫害百姓，激起了民眾的反抗，其中以宋江，盧俊義，吳用為首的108位好漢在梁山泊起義，與政府斗智斗勇的故事為主。其實那108位好漢就是幾十年前洪太尉誤放的三十六天罡和七十二地煞星。我覺得《水滸傳》里108位好漢，108個樣，不僅脾氣不同，連性格也不同。在情節(jié)安排上，它也非常有趣。因為有曲折有動人和尖銳的激烈的矛盾沖突，往往通過一個個場面展開，用一個個細(xì)節(jié)描寫，一步步推向高潮，令人讀來心潮起伏，大呼過癮。

　　《水滸傳》的作者：元朝末年的作家施耐庵先與學(xué)生，也就是《三國演義》的作者羅貫中一起研究、搜集、整理、以宋江為首的108將在梁山泊起義的故事，先將這個故事起名為《江湖豪客傳》，后又改為《水滸傳》。水滸有在水邊，在野的含義，所以改為《水滸傳》。

　　讓我們一起來讀一讀《水滸傳》揣摩一下，領(lǐng)略這部傳世名著的不朽魅力。

五年級水滸傳讀后感2

　　《水滸傳》是我國第一部農(nóng)民起義的小說，作者施耐庵以宋江為主題，成功塑造一百零八好漢的形象，那蕩氣回腸的文字，令人回味無窮。

　　其中描述的一百零八條好漢個個武功高超，本可以自在的渡過一生，但他們卻為了百姓們起義，我還記得施耐庵先生寫的一段話“萬姓熙熙化育中，三登之世樂無窮。豈知禮樂笙鏞治，變作兵戈劍戟叢。水滸寨中屯節(jié)俠，梁山泊內(nèi)聚英雄。細(xì)推治亂興亡數(shù)，盡屬陰陽造化功�！笔撬麨椤端疂G傳》寫的一個概述。

　　這篇小說從史進結(jié)識強盜朱武等，官府緝拿走延安。史進又遇魯達，魯達打死鄭屠逃到五臺山出家，后轉(zhuǎn)相國寺菜園結(jié)識了林沖，林沖被高太尉陷害，刺配滄州，林沖落草梁山，搶劫楊志未果……最后到柴進身陷，宋江打高唐州，殺高廉救柴進，高太尉報仇派呼延灼打梁山，呼延灼戰(zhàn)敗，投青州知府打桃花、二龍、白虎三山。三山求救梁山泊，共打青州，大聚梁山，但是還是起義失敗了。其中出現(xiàn)在我們的課本中的`《武松打虎》也是出自這本小說。

　　梁山泊上的人，個個都是英雄，心中有義，他們?yōu)榕笥褍衫卟宓�，從不退縮，我從中領(lǐng)悟到，不管做什么事，不能只為自已，也要為別人著想，不能一意孤行，一個人的力量什么也做不好，團結(jié)才是最好的結(jié)局。

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