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《水滸傳》讀后感

時間:2023-09-12 07:44:36 水滸傳讀后感 我要投稿

《水滸傳》讀后感13篇(熱)

  看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編整理的《水滸傳》讀后感,歡迎大家分享。

《水滸傳》讀后感13篇(熱)

  《水滸傳》讀后感 篇1

  《水滸傳》中,作者通過精彩的外貌描寫,塑造了一個個栩栩如生的英雄形象。

  文中用了豐富的色彩描寫,如史進(jìn)在出莊迎戰(zhàn)陳達(dá)時,“身披朱紅甲、上穿青錦襖、下著抹綠靴、腰系皮搭膊”,以色彩的差異,給人強(qiáng)烈的視覺感受,襯托出史進(jìn)的武藝高強(qiáng),準(zhǔn)備充分,為他的戰(zhàn)勝作鋪墊。再如柴進(jìn)的“皂紗轉(zhuǎn)角簇花巾,紫繡團(tuán)龍云肩袍,玲瓏嵌寶玉絳環(huán),金線抹綠皂朝靴”,看出柴進(jìn)身著的華麗,家世顯赫,位高權(quán)重,也為他的仗義疏財?shù)於私?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

  除了色彩描寫,還有與其相對的白描手法。在寫賣寶刀的'人時,“頭戴”“穿”“手拿”“插個”“立”等詞,簡潔明了,烘托出賣刀人瀟灑、豪邁、不拘小節(jié)的氣質(zhì),讓人一眼望去就覺得這是一個行走江湖人士,也讓林沖成功上當(dāng)買下寶刀。

  文中還用比喻的手法來寫人的外貌。在描寫九紋龍史進(jìn)時說“銀盤也似一個面皮”,把史進(jìn)的臉比作面皮,一個讓人腦洞大開的比喻,形象地寫出了他的膚色之白,表現(xiàn)史進(jìn)的年輕英俊,俊朗,武藝也十分高強(qiáng)。再如魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西時,作者把鎮(zhèn)關(guān)西鮮血直流比作開了個油醬鋪,把他所受的傷比作彩帛鋪,生動活潑,讓人讀起來有畫面感,也從側(cè)面反應(yīng)出魯提轄的力量之大,鎮(zhèn)關(guān)西毫無還手之力。

  正是作者用豐富多趣的外貌描寫,刻畫了一個個性格迥異的他們,才圓了大家的一個英雄夢。

  《水滸傳》讀后感 篇2

  最近,我讀了《水滸傳》這本書,它講述了宋徽宗時期梁山泊起義的歷史故事。

  宋江本是郡城小吏,因怒殺閻婆惜而被逼上梁山,他不是第一個上梁山的人,但卻為什么當(dāng)上了梁山的首領(lǐng)呢?這是因為他有領(lǐng)導(dǎo)才能,而且為人樂善好施,義氣深重,是婦孺皆知的“及時雨”。但梁山上有領(lǐng)導(dǎo)才能的人有很多,為何只有宋江才能擔(dān)此重任呢?我想是因為后者,例如柴進(jìn)和宋江對待武松的不同態(tài)度,柴進(jìn)是把武松當(dāng)成看火的,而宋江卻始終把武松當(dāng)成兄弟看待,宋江由此而勝,眾人由此敗,他焉能不坐第一把交椅?但宋江的愚忠,卻讓我對他的敬佩大打折扣,他的愚忠害死了七十二位兄弟,七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤䝼冤魂,斷送了一百零八位英雄的前程,他應(yīng)該意識到,朝廷在招降他們之后,都沒讓他們進(jìn)京,就把他們派去征伐反賊,朝廷的用意就是要坐收漁翁之利呀!吳用、林沖等人曾屢次勸阻,可他就是不聽,仍一意孤行,他的.固執(zhí),釀出了一場悲劇,害死了自己,也害了眾英雄。

  忠,本來是一種高尚的品質(zhì),但是愚忠變成了不辨是非、一意孤行,宋江的忠義其實就是一種愚忠,愚在始終對專制的朝廷抱有不切實際的幻想,而他的幻想把梁山一百零八位英雄好漢送上了絕路,讓人深感痛惜。

  讀了《水滸傳》這本書,我覺得宋江不僅為人樂善好施、義氣深重,而且他也很愚忠,他的愚忠讓我產(chǎn)生了誤解,讓我對他的敬佩大打折扣,但不管怎樣說,《水滸傳》這本書聲勢浩大,畫面極其壯觀,是我喜愛的一本書。

  《水滸傳》讀后感 篇3

  八百里水泊梁山,英雄聚義;眾豪杰一百單八,替天行道!@就是元末明初的作家施耐庵用其畢生精力寫就的傳奇《水滸傳》。每當(dāng)我捧起這本書時,就會心潮彭湃,思緒激昂,有兩個大大“?”縈繞在腦海中:何為英雄?英雄為何?兄弟義氣,英雄之性情也!兒女情長乃私情也;盡忠報國乃豪情也;惟獨兄弟義氣,才為英雄之真性情也。

  《水滸傳》中的108將正是抱著“四海之內(nèi)皆兄弟,天下皆為一家人”的信念,共赴梁山,聚眾起義。武松打蔣門神,血濺鴛鴦樓,正是出于兄弟情義;魯智深野豬林救林沖,更是為兄弟不惜上刀山,下火海;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱,兄弟們團(tuán)結(jié)一心,同甘共苦,終成大事;有“及時雨”雅稱的宋江,更是想兄弟之所想,急兄弟之所急,救兄弟于水深火熱之中,而從不顧己。兄弟情深如此,怎不為英雄?

  一部《水滸傳》可歌可泣地道出了英雄豪杰之性情:兄弟義氣、國家忠義。替天行道,英雄之信念也!

  梁山英雄們正是秉承了古人所說的:“大丈夫生天地間,應(yīng)以天下為己任,終生不移!绷荷接⑿蹅兣e起“替天行道”的大旗,殺富濟(jì)貧,乃真英雄也!梁山好漢個個集正義和公理于一身,他們疾惡如仇、除暴安良,所作所為,人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西,為的是解救金氏父女;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱,為的'是接濟(jì)貧困。

  讀完《水滸傳》,我的耳邊久久回響著歌星劉歡那高亢激昂的歌聲……

  《水滸傳》讀后感 篇4

  《水滸傳》是中國最早的小說之一。這是宋江等人的主題;反抗。江蘇主要學(xué)習(xí)各種英雄的經(jīng)驗,其中給我印象最深的兩個詞是忠誠和正義。

  魯是代表人物。他非常喜歡吃狗肉。他強(qiáng)壯勇敢。他的'武器是禪杖。他又一次與李忠和張進(jìn)在一家商店吃飯,卻聽到隔壁傳來了哭聲。魯走過去問是怎么回事。一位老將軍和一位少將把整個故事講了一遍。婁聽后勃然大怒。有一個叫關(guān)鎮(zhèn)Xi的人欺負(fù)老人和小孩。魯先生說:明天和你一起去那個鎮(zhèn)上看關(guān)西怎么樣?年輕人和老年人立即同意了。

  第二天早上,樓出去找到了關(guān)西鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上的關(guān)西一見到魯,馬上說這位勇士贖罪了。魯說要給我十斤瘦肉,不要把它切成肉丁和肥肉。關(guān)西鎮(zhèn)立即派人去做這件事。做好之后,把它放在盧面前。盧申智還說,他要給我十磅肥肉,把它切成肉丁。關(guān)西鎮(zhèn)又把它修好了,放在魯面前。誰知道呢?盧還說要給我十斤骨頭,把它們切成肉丁,看不到肉。這讓關(guān)西非常生氣。他拿出一把刀,刺傷了盧。盧立即轉(zhuǎn)身,打了他三次。他被槍殺了,這為年輕人和老年人報了仇。

  由于官場的險惡本質(zhì),《水滸傳》獨自上了梁山,F(xiàn)在,100張鈔票和8張鈔票似乎還在他們面前。

  我喜歡《水滸傳》中的精彩故事。我也喜歡每個英雄的慷慨,但我更喜歡他們精神上的忠誠和正義。

  《水滸傳》讀后感 篇5

  《水滸傳》是中國歷史上第一部用古白話文寫成的歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體版塊結(jié)構(gòu)小說。

  《水滸傳》是明朝時的著名大作家施耐庵的杰作。故事中塑造了一百零八位梁山英雄好漢:比如花和尚魯智深,及時雨宋江,豹子頭林沖,小李廣花榮等……

  《水滸傳》的人物很有特色,但書中體現(xiàn)的忠和義二字令我的印象更是深刻。忠字,就是對人民和國家的忠心。義字就是《水滸傳》中一百零八位好漢那樣為人們赴湯蹈火,哪怕是犧牲了自己的.性命,也要保住其他人的性命,這種品德令我敬佩。

  在《水滸傳》中,我最敬佩的一位人物那就是——武松。武松赤手空拳在景陽岡打虎,為他自己贏得了都頭的職位。我覺得他是個勇敢,有英雄氣概的人。記得還有一次,他殺了蔣門神和張都監(jiān)還有張團(tuán)練十幾口之后,甚至在墻上用自己的鮮血寫:殺人者,打虎武松也!在這一段,我看出了武松敢作敢當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì)。

  《水滸傳》中使我印象最深刻的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座位。在那個激動人心的時刻,大家舉起“替天行道”的旗子,大家將位排畢,入座。

  《水滸傳》作為一部經(jīng)久不息、廣為流傳的名著,值得我們細(xì)細(xì)品讀。

  《水滸傳》讀后感 篇6

  《武松打虎》,《倒拔垂楊柳》,《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》這幾個耳熟能詳?shù)墓适麓蠹铱隙ㄊ?水滸傳中的英雄所為。水滸傳中那一百零八位好漢都十分令人敬佩,如武二郎武松,豹子頭林沖,花和尚魯智深,及時雨宋江……作者把這些人物刻畫的栩栩如生。水滸傳的作者是施耐庵,他是江蘇興化人,他十三歲在蘇州附近讀書,二十九歲時中舉人……

  水滸傳中每個人物我都記憶猶新:

  及時雨宋江:他早為山東鄆城縣押司,整天舞文弄墨是一刀筆小吏。有一次晁蓋派劉唐送金子書信給宋江,被老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn),宋江私通梁山泊趁機(jī)要脅,宋江大怒,便殺了她,逃往滄州,被迫上梁山。

  武松:人稱武二郎梁山泊步軍第二頭領(lǐng)。景陽岡上借酒打死猛虎,威震天下,做了谷陽縣步軍都頭,哥哥武大郎被潘金蓮,西門慶殺了,武松又殺了潘金蓮與西門慶后自首被發(fā)配到孟州牢城,在牢營中認(rèn)識了施恩,為他奪回酒店后,大鬧快活林,醉打蔣門神,后被他害了,在飛云浦殺了公差回鴛鴦樓殺了蔣門神,張團(tuán)練在十字坡張青酒店打扮成行者最后失去右臂,在六和寺照顧林沖八十歲死去。

  在我眼里水滸傳中每個人都各有特點,有的.大度,有的小氣……一個個英雄令人敬佩,一個個小人令人鄙視,我希望大家可以多讀課外書,了解中華五千年的偉大文化。

  《水滸傳》讀后感 篇7

  最近,我讀了中國四大名著之一的《水滸傳》,本書主要寫了梁山一百零八將好漢豪情壯義的故事。

  《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物:如蔡京等一批像吸血鬼一樣的統(tǒng)治者,具有反抗精神的黑旋風(fēng)李逵,性格剛烈的武松,逆來順受、最后走上反抗道路的林沖等等,都給我們留下了深刻的印象。

  其中,讓我印象最深刻的人物是武松。武松到了一個“三碗不過崗”的酒店喝了十八碗酒,當(dāng)他付完錢要往崗上去的時候,店小二攔住他并好心告訴他崗上有一只老虎,武松并不聽他的話,硬要往崗上走,當(dāng)他走到了一個廟門時,看到了告示,上面還蓋著紅色大印,這才信那崗上真有虎,可回去又怕有失自己的顏面,便繼續(xù)向上走。他的`酒力發(fā)作,看到一塊大青石,剛一躺下,突然,前面出現(xiàn)了一只老虎,武松想著著急也不是個辦法,只好硬碰硬了。老虎張著饑餓的大嘴,見了武松,急不可耐地使出捉捕獵物的那三招:一撲、一掀、一剪。而武松卻是機(jī)靈的躲過去了,老虎轉(zhuǎn)過身來,武松拿起梢棒,猛地劈了下去,只聽一聲巨響,一棵枯樹被劈斷了,沒想到老虎沒打到,梢棒卻斷了,老虎兇性發(fā)起來,看著又饑餓又兇猛的老虎,我不禁為武松擔(dān)憂,沒想到武松大顯身手,打死了老虎。

  讀完《武松打虎》這個小故事,讓我明白了一個道理:在現(xiàn)實生活中,我們會遇到許多的困難,我們躲不過它,就要勇敢的去面對它。

  《水滸傳》讀后感 篇8

  四大名著之一的《水滸傳》又被我看完了一遍。這回我慢慢地讀,明白了很多道理。不必說及時雨和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳、吳用的足智多謀。單說魯莽粗野的李逵,這廝頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的,動不動就發(fā)火,遇事,總是說罵打在一塊兒,結(jié)果還差點不是傻笑就是大笑,但是他卻又有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,這一點尤其。試想,假如讓他們來到我們身邊,相信沒有人能有他這樣的魅力。

  這不是因為他的相貌,也不是因為他有多么魁梧的身材,更不會是他有大把的財富。就一點,那就是他在那別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要小看他那芝麻大點的優(yōu)點,在這世界上就要了。我總覺得我們在生活中對于朋友,甚至親人,都少了一份親情,少了一份哥們兒友情。我清楚的記得,在我少不更事的時候,經(jīng)常的到鄰居家吃東西,沒有禮節(jié),沒有拘束,只有歡樂。鄰居家的`現(xiàn)在現(xiàn)在和我的感情和原來一樣好。只不過由于我們家搬家了,所以現(xiàn)在中間那對于來說很長的,就像一條河,讓我和原來的鄰居的感情隔在了河的兩岸。我們的很自然地少了一份愛,一份極其重要的愛——一份關(guān)懷。對于關(guān)懷,也許只需要一句簡單的問候,或者只是一個會心的微笑就能讓人喜笑顏開就讓人感到木親般的關(guān)懷。

  不要太吝嗇,一句問候、一個微笑不會讓你失去什么,卻能讓你的人格得到。

  《水滸傳》讀后感 篇9

  《水滸傳》以農(nóng)民斗爭宋江起義為線索,藝術(shù)地再現(xiàn)了中國的悲壯畫卷,揭露了封建社會尖銳的階級矛盾,同時向我們展示了宋代的政治文化、民情風(fēng)物等社會景觀,并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象,是一部氣吞山河的英雄傳奇,具有極高的藝術(shù)成就。

  讀了《水滸傳》,我深深地感到:一個具有強(qiáng)烈正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。他們?yōu)榱苏x,為了真理奮不顧身。因為強(qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的',什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。

  在今后的生活中,我要做到是非分明,積極伸張正義,在自己努力做好事的同時,盡力勸阻別人的不良行為,從點滴做起,努力把自己打造成一個精神高尚的人!

  點評:這是一篇《水滸傳》讀后感,作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰,能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點“我要做到是非分明,積極伸張正義,在自己努力做好事的同時,盡力勸阻別人的不良行為”。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習(xí)作。

  《水滸傳》讀后感 篇10

  “蘆花蕩里一扁舟,俊杰那能此地游。義士手提三尺劍,反時須斬逆臣頭!北R俊義身陷梁山,家中卻被吳用在墻上落下了這幾句反詩,當(dāng)然這是梁山有意為,盧俊義不為梁山的巧言令色之誘,被軟禁一個月有余還是執(zhí)意要回,他怎知家中己生變,李固不但出賣了他,還將燕青請清出門戶,還霸占了他的家業(yè)、妻室。入獄成了盧俊義的必然結(jié)果,他被污吏和李固及賈氏所威逼,屈打成招,真成了大逆不道的死囚。

  此時,利害兩端的一頭是李固、另一頭是梁山,一頭出五百兩黃金要結(jié)果盧俊義,另一頭出一千兩黃金要保全盧俊義性命,可有經(jīng)驗的`污吏蔡福、蔡慶自有辦法解脫,買通關(guān)節(jié),通過張孔目,盧俊義被判了個杖四十,發(fā)配沙門島。

  沙門島,那也是一條死路,但盧俊義活一天,總是李固的心病,他如是又買通兩個押送的公人董超、薛霸要盡早結(jié)果了盧俊義的性命。在押送盧俊義的途中又演義了一段野豬林的故事,但結(jié)果卻不盡相同。半道里,燕青為救盧俊義殺了這兩個公人,卻遭人舉報,盧俊義又重入大獄。如果不是拼命三郎石秀勇劫法埸,盧俊義早就一命嗚呼了。

  看此章,可見人心險惡,但另一面則幸存善舉。險惡之人,最為吳用、宋江、李固、賈氏……

  《水滸傳》讀后感 篇11

  最近,在網(wǎng)上看到不少人對《水滸傳》里武松打虎的故事,提出了別樣的看法。有人認(rèn)為武松打虎是不保護(hù)野生動物,因此武松稱不上英雄。

  為此,我根據(jù)當(dāng)時的歷史環(huán)境和特點,重新審讀了一遍《水滸傳》,得出的觀點是——武松打虎乃真英雄也。

  試想一下,古代沒有野生動物保護(hù)法,所以武松打虎時并不違法。在當(dāng)時,那只大老虎經(jīng)常危害山下的村民,使大家苦不堪言,除掉老虎,也是眾望所歸。那天,老虎和武松對峙的'時候,如果武松不把老虎打死的話,老虎就會把武松吃掉,人命可比虎命珍貴哦。再者,武松打虎的故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的宋代,當(dāng)時老虎數(shù)量可觀,不像今天這么稀有;后來李逵不是一下子殺了五只老虎嗎?可見當(dāng)時虎有很多,猛虎傷人也是常事;當(dāng)時人們是談虎色變,官府也貼告示重賞能除惡虎之人。

  武松有勇有謀,他憑一身好武藝,憑著十八碗酒的后勁兒,出生入死才打死老虎,當(dāng)武松為民除害后,受到官府嘉獎,圍觀人們個個稱他是“英雄”。我們可不能讓英雄在幾百年后成為罪人。

  所以,武松當(dāng)然是真英雄!

  《水滸傳》讀后感 篇12

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”!端疂G傳》是中國四大名著之一,書中一百零八英雄好漢,宋江為首。

  宋江,綽號及時雨,在關(guān)鍵時刻勇敢果斷,為人仗義,做事為兄弟著想,犧牲個人利益保全兄弟。他做事并不只是果斷,都是經(jīng)過了縝密的思考。宋江原為鄆城縣一刀筆小吏,但他好結(jié)識朋友,晁蓋就是其中之一。晁蓋被人陷害入獄,宋江不但幫助晁蓋查明秋毫,還私放了晁蓋,上了梁山。這是天注定的,卻也有不可或缺的一號人物-----閻婆惜。宋江怒殺閻婆惜,實屬英雄之舉,令人欽佩。

  宋江為梁山首領(lǐng),可世人對他褒貶不一。褒,他仗義行事,心思縝密,與兄弟朋友有默契,兄弟有難拔刀相助,滴水之恩涌泉相報。貶,他膽小又有一點懦弱,降宋之心從未減弱。其實,一點沒錯。宋江,就是這樣一個人,并非十全十美,與梁山其他好漢一樣。人,總有缺陷,世人并無完人,古人也不例外。宋江的領(lǐng)導(dǎo)能力超群,若不是此,怎能為首?論武功,林沖、盧俊義哪個不比他強(qiáng);論計謀,吳用比他強(qiáng);論力氣,李逵、魯達(dá)都比他強(qiáng);論水性,張順比他強(qiáng)。他宋江何德何能能當(dāng)上群龍之首?憑的便是這領(lǐng)導(dǎo)能力和對兄弟的仗義。

  可惜的.是,宋江帶領(lǐng)一百零八好漢向大宋招安,受到了朝中奸臣聯(lián)合的排擠壓迫,最后受害身亡,而弟兄們也所剩無幾。

  “天罡盡已歸天界,地煞還應(yīng)入地中。千古為神皆廟食,萬年青史播英雄。”

  《水滸傳》讀后感 篇13

  近些日子,我又讀了《水滸傳》。

  可我認(rèn)為《水滸傳》這個書名有點不太合適,于是我便給它取名《英雄傳》,因為書里面有許多英雄豪杰。

  在我7歲的那年讀時,發(fā)現(xiàn)這個書不好看,因為書里面講的都是打打殺殺,那個時候的我不喜歡打殺。但我很喜歡書里的宋江,他結(jié)拜了許多天下英雄做朋友,而且還沉著冷靜,做事果斷。不為一點小事斤斤計較,求賢若渴。

  時隔幾年,我明白了,他們是大英雄。

  九歲這年,我又讀了一次,這一次,我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里,我學(xué)到了為民除害的精神。從少年習(xí)武的九紋龍史進(jìn)那里,我學(xué)到了“少壯不努力,老大徒傷悲!睆乃谓抢铮颐靼琢俗鍪乱潇o,不可妄下結(jié)論。

  當(dāng)我現(xiàn)在再讀這本書時,懂得就太多了,明白了做人要有英雄氣概,不可貪心。還要勇敢頑強(qiáng),不可以輕意退縮。

  雖說現(xiàn)讀,我的.感覺是這樣,但不知道我20歲……40歲……50歲時我的感受是怎么樣的……

  老師點評:你能采用縱向思維從7歲開始寫起,思考自己不同年齡讀書的感受,感受在不斷加深,更體現(xiàn)了你成長。

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