水滸傳讀后感15篇(熱)
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的水滸傳讀后感，歡迎大家分享。
水滸傳讀后感1
《水滸傳》是元末明初施耐庵的作品，主要講述了宋朝后期，奸臣當(dāng)?shù)�、皇帝懦弱，老百姓民不聊生、�?guó)家也江河日下。梁山的一百零八個(gè)英雄好漢為民揭竿而起，因后來(lái)接受招安，最后全部被奸臣所害的故事。
通過(guò)《水滸傳》故事，讓我感受頗深。宋代老百姓不滿暴力壓迫，尚且起義反抗自救，而如今我們面對(duì)社會(huì)暴力和校園暴力，更不能一味妥協(xié)，這樣不但讓自己深陷傷害之中，還會(huì)給惡人帶來(lái)更惡的行為。
當(dāng)我們面對(duì)校園暴力時(shí)，我們不能以暴制暴，在還不了解對(duì)方的情況下盲目出手，就比如宋公明三打祝家莊時(shí)，前兩次因?yàn)椴皇煜?duì)方的情況，就盲目的去攻打，導(dǎo)致慘敗。最后一次在熟悉并了解了對(duì)方的.真正實(shí)力之后，用計(jì)謀打敗了祝家莊。
換言之，當(dāng)我們遇到暴力行為時(shí)，首先我們要沉著冷靜，先溫柔勸說(shuō)對(duì)方，不能語(yǔ)言攻擊，那樣只會(huì)讓事情變得更加惡劣。在語(yǔ)言勸說(shuō)無(wú)用后，盡量拖延時(shí)間，等老師來(lái)�；蛘呒傺b妥協(xié)，事后馬上向老師或者家長(zhǎng)訴說(shuō)事情經(jīng)過(guò)，在老師核實(shí)后，由老師或者校方解決這種校園暴力行為，還我們一個(gè)安靜、美好的校園環(huán)境。
水滸傳讀后感2
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的.眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的情況、不同的原因，但是被逼上梁山這點(diǎn)，許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖，他武藝高強(qiáng)、正直善良，任東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過(guò)日子，在一再忍讓的情況下，仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害，最后無(wú)奈被逼上梁山。在林沖棒打洪教頭故事中，雙方交戰(zhàn)前對(duì)洪教頭的無(wú)理和挑釁，林沖一直忍著。兩方交戰(zhàn)時(shí)林沖不急于進(jìn)攻，一直防守，等待時(shí)機(jī)變守為攻，掄起棒一掃，就把洪教頭給打敗了，這正是林沖武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)！
我讀了《水滸傳》后，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，真是讓我心馳神往，回味無(wú)窮呀！
水滸傳讀后感3
懷著激動(dòng)的心情，我合上了《水滸傳》這本書，心中的豪邁激蕩著。腦海中回想著《水滸傳》中的英雄好漢。
《水滸傳》它講述了宋徽宗時(shí)期梁山泊起義，直到轟轟烈烈結(jié)束的`事，以宋江為核心人物，演繹了一出悲劇。
宋江本是鄆城小吏，因怒殺閻婆惜而逼上梁山。他不是第一個(gè)上梁山的人，為什么當(dāng)上了梁山的首領(lǐng)呢？這是因?yàn)樗蓄I(lǐng)導(dǎo)才能，而且為人樂(lè)善好施，意氣深重，是婦孺皆知的“及時(shí)雨”。但梁山上有領(lǐng)導(dǎo)才能的人有很多，為何只有宋江才能擔(dān)此重任呢？我想是因?yàn)楹笳�。例如柴進(jìn)和宋江對(duì)待武松的不同態(tài)度，柴進(jìn)是把武松當(dāng)成看火的，而宋江卻始終把武松當(dāng)兄弟看待，宋江有此二勝，眾人有此二敗，他焉能不坐第一把交椅？但宋江的愚忠，卻讓我對(duì)他的敬佩大打折扣。他的愚忠，害死了七十二位兄弟，七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤䝼�(gè)冤魂，斷送了一百零八位英豪的前程。他應(yīng)該意識(shí)到，朝廷在招降他們之后，都沒讓他們進(jìn)京，就把他們派去征討反賊，朝廷的用意，就是要坐收漁翁之利呀！吳用、林沖等人曾屢次勸阻，可他就是不聽，他的固執(zhí)，釀出一場(chǎng)悲劇，害死了自己，也害了眾英雄。
《水滸傳》是施耐庵先生的作品，它真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況，它是一部不朽的作品。
水滸傳讀后感4
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一。有著豐厚的歷史文化。它的故事情節(jié)跌宕起伏，人物刻畫的栩栩如生。是我國(guó)的瑰寶。
在《水滸轉(zhuǎn)》中，宋江是108位梁山好漢之首。宋江把一幫人統(tǒng)領(lǐng)起來(lái)，讓他們服服帖帖。宋江只過(guò)是太過(guò)軟弱。面對(duì)朝廷的腐敗施壓和所謂的.招安。他沒有鼓起勇氣去奮斗抗?fàn)帯６侨ピ囅肭蠛�。才�?dǎo)致了沒有起義成功。并且他過(guò)度縱容不部下，對(duì)于黑旋風(fēng)李逵，他見到人不分青紅皂白，只是亂砍。人們非死即傷，而宋江也只是口頭批評(píng)罷了，讓他不要再有下次。但李奎發(fā)了下一次之后，宋江并沒有嚴(yán)厲懲罰。而是睜一只眼閉一只眼。所以說(shuō)我們有時(shí)候?qū)σ恍┦虑椴灰^(guò)唯唯諾諾，一定要鼓起努力去奮力抗?fàn)��？赡芫退悴粫?huì)成功，但至少自己也曾為之抗?fàn)庍^(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)。這樣才不會(huì)有遺憾。
總而言之，《水滸傳》并不只能給我們帶來(lái)精彩曲折的故事情節(jié)，也給我們帶來(lái)了許多的體會(huì)和道理，給了我們?cè)S多的感悟。
水滸傳讀后感5
”路見不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊······”這首豪放颯爽的歌曲在我耳邊回響著·······
不錯(cuò)這就是大家耳熟能詳?shù)乃疂G。水滸傳這部作品，生動(dòng)地描述了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生發(fā)展至失敗的整個(gè)過(guò)程，揭露了整個(gè)封建社會(huì)的'黑暗腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)。他們塑造了一大批梁山伯好漢中一替天行道的光輝形象。在風(fēng)雨飄渺飄搖的北宋時(shí)期，梁山泊好漢忠君報(bào)國(guó)，為民除害，令人敬佩。宋江的深明大義，急盼招安，愿為為國(guó)家出力。在兄弟晁蓋去世時(shí)，他悲傷淚流成河，幾次哭暈過(guò)去，在努力一下，最終為民除害。
現(xiàn)在的社會(huì)是科技蓬勃發(fā)展的和諧社會(huì)，我為我們的祖國(guó)感到自豪。我們?cè)摷缲?fù)起責(zé)任，為理想勇敢前進(jìn)。水滸傳中的英雄主義精神和團(tuán)結(jié)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，戰(zhàn)勝困難，向著理想的彼岸不屈不撓的前進(jìn)。我們的明天會(huì)更好，祖國(guó)會(huì)更強(qiáng)大。
水滸傳讀后感6
《水滸傳》中宋江想招安，可是政府卻看不起他們，于是宋江想找一個(gè)有名的`人上山，他就是盧俊義。
宋江有三次把梁山老大的地位讓給盧俊義。第一次讓大家沒說(shuō)什么，可盧俊義死活也不要；第二次讓給盧俊義時(shí)，李逵和武松生氣了，說(shuō)自己就是奔著宋江來(lái)的，如果讓別人當(dāng)了老大那就各自散伙吧！盧俊義也沒有要；第三次讓使因?yàn)楸R俊義捉了史文恭，晁蓋死之前說(shuō)過(guò)，誰(shuí)捉住史文恭就讓誰(shuí)當(dāng)老大。宋江這次讓位讓大家都生氣了，盧俊義也只好上了山。
宋江一直想當(dāng)老大為什么還要把位子讓給盧俊義呢？其實(shí)他只是想告訴盧俊義，不要找事要不然讓兄弟們打你。宋江的心機(jī)也在這里顯露出來(lái)了。之后宋江排名因?yàn)楸R俊義捉了史文恭給了他第二名，而給他面子讓他的手下排到了第三十六名。
水滸傳讀后感7
在這個(gè)暑假中，老師推薦我們看《水滸傳》、《小王子》、《城南舊事》、《名人傳》等一系列書籍。其中最讓我愛不釋手的一本書就是《水滸傳》了。
《水滸傳》這本書是由著名作家施耐庵寫的，書中寫了梁山108位好漢對(duì)抗朝廷，然后又被奸人所害，最后隱入山林的'故事。我認(rèn)為，梁山好漢最后被逼到如此地步，一定是高俅與蔡太師陷害的。
在108位梁山好漢中，我最喜歡的就是天傷星行者武松，因?yàn)樗值挠旅停瓋赡_就打死了一只猛虎，成為了打虎英雄。他還是一個(gè)很進(jìn)義氣的好漢，因?yàn)樗弥绺缥浯罄杀粔娜硕舅篮螅活欁陨戆参�，為自己的哥哥�?bào)了仇。但他知道自己犯了王法，便自己去縣衙自首，刑部認(rèn)為武松是個(gè)好漢子，便把他的罪行改輕，發(fā)配到孟州充軍，最后和魯智深成為兄弟。
《水滸傳》向讀者們展現(xiàn)了108位英雄的嫉惡如仇、隊(duì)暴安良、伸張正義，讓我不禁感嘆梁山好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。
《水滸傳》中的各種各樣的故事，讓我深受啟發(fā)，例如：不可以出賣任何幫助過(guò)你的人，當(dāng)別人遇到困難就要竭盡全力幫助他，還有就是要持之以恒、堅(jiān)持不懈做一件事，肯定能成功。
水滸傳讀后感8
最近，在網(wǎng)上看到不少人對(duì)《水滸傳》里武松打虎的故事，提出了別樣的'看法。有人認(rèn)為武松打虎是不保護(hù)野生動(dòng)物，因此武松稱不上英雄。
為此，我根據(jù)當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境和特點(diǎn)，重新審讀了一遍《水滸傳》，得出的觀點(diǎn)是——武松打虎乃真英雄也。
試想一下，古代沒有野生動(dòng)物保護(hù)法，所以武松打虎時(shí)并不違法。在當(dāng)時(shí)，那只大老虎經(jīng)常危害山下的村民，使大家苦不堪言，除掉老虎，也是眾望所歸。那天，老虎和武松對(duì)峙的時(shí)候，如果武松不把老虎打死的話，老虎就會(huì)把武松吃掉，人命可比虎命珍貴哦。再者，武松打虎的故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的宋代，當(dāng)時(shí)老虎數(shù)量可觀，不像今天這么稀有；后來(lái)李逵不是一下子殺了五只老虎嗎？可見當(dāng)時(shí)虎有很多，猛虎傷人也是常事；當(dāng)時(shí)人們是談虎色變，官府也貼告示重賞能除惡虎之人。
武松有勇有謀，他憑一身好武藝，憑著十八碗酒的后勁兒，出生入死才打死老虎，當(dāng)武松為民除害后，受到官府嘉獎(jiǎng)，圍觀人們個(gè)個(gè)稱他是“英雄”。我們可不能讓英雄在幾百年后成為罪人。
所以，武松當(dāng)然是真英雄！
水滸傳讀后感9
《水滸傳》是明代作家施耐庵寫的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，它描寫了北宋末年以宋江為首的梁山好漢如何被逼上梁山，反抗朝廷、替天行道，最后被招安覆滅的一曲悲歌。
北宋末年，宋徽宗在為，*臣當(dāng)?shù)�，比如高俅，�?huì)踢球，更會(huì)拍馬*，且嫉妒心極強(qiáng)，容不得別人。但皇上喜歡踢球，所以封他為殿帥府太尉�？上攵�，部隊(duì)的戰(zhàn)斗力會(huì)有多差。社會(huì)*，天災(zāi)人禍，民不聊生，像白勝唱的“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。”可宋徽宗對(duì)此不聞不問(wèn)，他所關(guān)心的.只有吃喝玩樂(lè)，所以這時(shí)有起義也理所當(dāng)然了。
《水滸傳》可以看成單獨(dú)成篇的小故事的集合。我最喜歡魯智深和林沖兩個(gè)故事。魯智深原名魯達(dá)，是部隊(duì)的一個(gè)小軍官，因?yàn)閷?duì)鄭屠戶欺男霸女不滿，三拳打死鄭屠戶之后跑到寺廟當(dāng)了和尚，后投奔梁山。林沖是八十萬(wàn)禁軍教頭，因?yàn)楦哔吹膬鹤酉氚哉妓钠拮�，多次想置他于死地，林沖只好無(wú)奈投奔梁山。
讀完《水滸傳》，我學(xué)習(xí)到了人物的語(yǔ)言動(dòng)作描寫以及《水滸傳》里的俠義精神，我決心在以后的生活中實(shí)現(xiàn)他們。
水滸傳讀后感10
《水滸傳》這本書講述了北宋末年的農(nóng)民起義，描寫了一百零八好漢因?yàn)楫?dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)與腐敗的統(tǒng)治者給逼上梁山，后受到招安，招安后被奸臣所害。這一百零八好漢生活在不同的環(huán)境，有著不同的性格，但都有著兩個(gè)字，“忠”字與“義”字。給我印象最深的是“黑旋風(fēng)”李逵。在宋江被捕之后，在刑場(chǎng)上，不顧自己的安危去救宋江，這不就是書中的“義字嗎？宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，接受招安，這就是“忠”字。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人做到的了“忠”字，卻很少人能夠做到“義”字。因?yàn)檫@需要很大的勇氣與必死的`決心。但是，有些人就擁有這很大的勇氣與必死的決心。比如：董存瑞舍生炸城堡，用生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，黃繼光為了完成任務(wù)，用胸膛擋住了敵人的機(jī)槍......“義”字，是人類發(fā)展的一個(gè)必不可少的“零件”。
水滸傳讀后感11
這次課我們學(xué)習(xí)了《水滸傳》的第六十回——公孫勝芒碭山降魔，晁天王曾頭市中箭。
主要講的是史文恭寫了一首小詩(shī)：剿除晁蓋上東京，生擒及時(shí)雨，活捉智多星。主要說(shuō)了：要?dú)㈥松w，活捉宋江和吳用。晁蓋知道后，便要去殺了他們。后來(lái)，有兩個(gè)和尚告訴晁蓋知道史文恭的下落，晁蓋便相信了，晚上他帶著幾個(gè)大將一起前往。這時(shí)，一支箭正好刺中了晁蓋的臉上，后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)箭上有史文恭三個(gè)字，這支箭是毒箭。深夜，晁蓋對(duì)宋江說(shuō)讓那個(gè)射箭的做梁山泊的主，剛說(shuō)完，晁蓋便死了。
其中，我有幾個(gè)疑問(wèn)：1、從箭這件事中發(fā)現(xiàn)花榮是宋江的人，而且當(dāng)晚花榮沒跟去，那就有可能是宋江故意殺晁蓋的'。史文恭練武不練箭，那為什么要刻他的名字？還用毒箭呢？2、從晁蓋的遺囑中得知，他要讓射箭的人當(dāng)老大，為什么不讓宋江呢？他是不是知道是宋江干的呢？
而且我認(rèn)為晁蓋沒有當(dāng)老大的資格，因?yàn)樗嘈帕藘蓚�(gè)和尚，他是被想立功沖昏了頭腦了么，說(shuō)明他做事從不想前因后果，所以我認(rèn)為他沒有資格。
以上便是我這次課的全部理解。
水滸傳讀后感12
古老的中國(guó)，歷史悠久，最有名的乃是四大名著中的《水滸傳》，由于小時(shí)候剛開始牙牙學(xué)語(yǔ)，見許多人都在看什么《水滸傳》，于是便走馬觀花地看了起來(lái)，許多情節(jié)只是一晃而過(guò)，而今，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，閱讀能力也漸漸地增強(qiáng)了，于是我便捧了本水滸傳津津有味地看了起來(lái)！
這本書乃是施耐庵寫的一本名著，里面講述了一百零八將參加梁山伯之間的.燒殺搶掠、勾心斗角以及好漢們的英勇機(jī)智，把所有的人物外貌以及形象都淋漓盡致地描寫了出來(lái)。真不愧是四大名著�。�
我最喜歡的人物還是李逵，他長(zhǎng)相黝黑粗魯，小名鐵牛，江湖人稱“黑旋風(fēng)”，排梁山英雄第二十二位，上梁山后，李逵思母心切，就回沂州接老母，此時(shí)其老母已瞎，翻越越嶺時(shí)老母被老虎吃了，李逵怒殺四虎。他對(duì)宋江情分最重，對(duì)他的話言聽計(jì)從，可是當(dāng)知道宋江做了傷天害理的事時(shí)卻絕不輕饒，要和他大動(dòng)干戈，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)！
我以后也要做一個(gè)孝敬母親、重兄弟情義的人！
我愛看水滸傳！
水滸傳讀后感13
《水滸傳》的主要內(nèi)容是：宋朝統(tǒng)治者腐朽兇殘，太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴，因?yàn)闀?huì)踢球，得到了皇帝的常識(shí)，從此青云直上，無(wú)惡不作。
他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過(guò)生日，他的女婿搜刮十萬(wàn)貫金銀財(cái)寶，送往京城慶賀，派楊志護(hù)旁送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計(jì)智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn)，最終大伙一塊投奔梁山。
又有打虎英雄武松因?yàn)槲鏖T慶勾結(jié)大嫂潘金蓮害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經(jīng)歷一系列波折，他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等從多好漢，共108人，最終都因?yàn)榉N種不同原因而被迫在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，動(dòng)富濟(jì)貧的口號(hào)，殺遍大江南北，沉重的.打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
水滸傳讀后感14
看完暑假里老師布置我們讀幾本中外名著。其中就包括《水滸傳》�？赐辍端疂G傳》，個(gè)個(gè)英雄好漢深得我的喜愛。有嫉惡如仇的魯智深，行事魯莽的李逵，還有打虎英雄武松等等。但是讓我欽佩欣賞的還是天巧星浪子燕青。
燕青是盧俊義家的'一名家臣，他有情有義，對(duì)主人忠心耿耿。當(dāng)盧俊義遭受災(zāi)難，刺配沙門島。押送公人被李固收買要?dú)⒈R俊義時(shí)，燕青殺了押送公人。燕青在極端困難時(shí)，及時(shí)到梁山報(bào)信，使盧俊義獲救。
燕青不僅有情有義，而且辦事情十分妥貼，牢靠，讓人放心。那時(shí)宋江委派燕青委托李師師對(duì)圣上奏明一切，請(qǐng)求招安。燕青不負(fù)眾望，圓滿地完成了任務(wù)。要是此任務(wù)交給魯智深，那一定不行。
燕青還不貪榮華富貴的。宋江招安后打方臘得勝歸來(lái)，宋江等人滿以為會(huì)衣錦還鄉(xiāng)，燕青不想當(dāng)官，告知主人后就不辭而別了。
水滸傳讀后感15
《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用古白話文寫成的歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體版塊結(jié)構(gòu)小說(shuō)。
《水滸傳》是明朝時(shí)的著名大作家施耐庵的杰作。故事中塑造了一百零八位梁山英雄好漢：比如花和尚魯智深，及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖，小李廣花榮等……
《水滸傳》的人物很有特色，但書中體現(xiàn)的忠和義二字令我的印象更是深刻。忠字，就是對(duì)人民和國(guó)家的忠心。義字就是《水滸傳》中一百零八位好漢那樣為人們赴湯蹈火，哪怕是犧牲了自己的性命，也要保住其他人的性命，這種品德令我敬佩。
在《水滸傳》中，我最敬佩的'一位人物那就是——武松。武松赤手空拳在景陽(yáng)岡打虎，為他自己贏得了都頭的職位。我覺得他是個(gè)勇敢，有英雄氣概的人。記得還有一次，他殺了蔣門神和張都監(jiān)還有張團(tuán)練十幾口之后，甚至在墻上用自己的鮮血寫：殺人者，打虎武松也！在這一段，我看出了武松敢作敢當(dāng)?shù)暮闷焚|(zhì)。
《水滸傳》中使我印象最深刻的還是最后的第三十四回——英雄聚義排座位。在那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，大家舉起“替天行道”的旗子，大家將位排畢，入座。
《水滸傳》作為一部經(jīng)久不息、廣為流傳的名著，值得我們細(xì)細(xì)品讀。
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