小學(xué)生水滸傳讀后感15篇
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生水滸傳讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇1
我家的書柜里珍藏著一套青少版的《四大名著》,我尤其喜歡那本《水滸傳》?臻e時(shí),我經(jīng)常把它翻出來(lái)讀幾個(gè)故事。
這本書真是厚,共六十六回,回回都有好故事。人物也眾多,三十六天罡,七十二地煞。有好多字我都不認(rèn)識(shí),常常一目十行,看了后面的忘了前面的`。爸爸經(jīng)常批評(píng)我好讀書不求甚解,但是我還是記住了一些有趣的故事和梁山好漢。
給我留下深刻印象的梁山好漢有,“呼保義”宋公明、“黑旋風(fēng)”李逵、“入云龍”公孫勝、“小旋風(fēng)”柴進(jìn)、“雙槍將”董平、“豹子頭”林沖。
我還知道一個(gè)膾炙人口的故事,景陽(yáng)岡武松打虎。有一天,武松趕回家看自己的哥哥武大郎,剛好路過(guò)景陽(yáng)岡,然后在路邊的酒店里喝了十八碗酒,就東倒西歪地上了山岡。突然,從旁邊草叢里跳出來(lái)一只吊睛白額虎,它已經(jīng)取了二三十人性命。武松借著酒勁,三拳兩腳打死了老虎。
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇2
這幾天我讀了四大名著之一的《水滸傳》。
這個(gè)故事主要講了:北宋年間,奸臣當(dāng)?shù),民不聊生,許多英雄好漢不堪欺凌,奮起反抗。來(lái)自五湖四海的一百零八位好漢先后聚義水泊梁山,扯起“替天行道”的大旗,劫富濟(jì)貧,除暴安良,鬧得轟轟烈烈。
一個(gè)個(gè)人英雄人物讓我目目難忘,有樂(lè)于救人于危難之中的及時(shí)雨宋江,敢于同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的行者武松,疾惡如仇的花和尚魯智深,愛(ài)憎分明的'黑旋風(fēng)李逵……其中我印象最深刻的是魯智深拳打鄭關(guān)西,故事講的是:魯智深聽(tīng)到哭聲,原來(lái)是一對(duì)金氏父女受不了當(dāng)?shù)匾粋(gè)姓鄭的屠戶的欺凌才傷心地哭,魯智深一拍桌子生氣地說(shuō):“豈有此理”。我要去教訓(xùn)一下那個(gè)地痞,說(shuō)著就到鄭屠那故意打碴,找鄭屠打得四腳朝天……
這就是我對(duì)《水滸傳》的讀后感。
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇3
水滸傳中的一百單八將各有各的.性格,各有各的風(fēng)格。其中我最喜歡魯智深。
他十分勇猛。有一次,他去鄭關(guān)西那兒。最后被惹怒了,與鄭關(guān)西打了起來(lái)。三拳就把他打得口吐鮮血,倒地身亡。由此,我開(kāi)始想:我與他打架的話,不就兩三拳沒(méi)到就已經(jīng)被打死了嗎?我咽了口唾沫,想得雙手瑟瑟發(fā)抖,連書也從手上掉了下來(lái)。
他不僅勇猛,還非常愛(ài)打報(bào)不平。有一次,他到了一個(gè)地方,留宿在了一位老百姓家中。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有人搶了兩位老人的女兒時(shí),勃然大怒,發(fā)誓一定要幫助兩位老人。當(dāng)知道對(duì)手是自己的結(jié)拜兄弟時(shí),化刀槍為唇舌,說(shuō)了兩位老人之事。因?yàn)榻Y(jié)拜兄弟怕魯智深,就把兩位老人的女兒送了回去。
另外的一百零七將也有各自明顯的性格,林沖很暴躁,宋江很沉著冷靜,吳用神機(jī)妙算……
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇4
看完暑假里老師布置我們讀幾本中外名著。其中就包括《水滸傳》。看完《水滸傳》,個(gè)個(gè)英雄好漢深得我的喜愛(ài)。有嫉惡如仇的魯智深,行事魯莽的李逵,還有打虎英雄武松等等。但是讓我欽佩欣賞的還是天巧星浪子燕青。
燕青是盧俊義家的.一名家臣,他有情有義,對(duì)主人忠心耿耿。當(dāng)盧俊義遭受災(zāi)難,刺配沙門島。押送公人被李固收買要?dú)⒈R俊義時(shí),燕青殺了押送公人。燕青在極端困難時(shí),及時(shí)到梁山報(bào)信,使盧俊義獲救。
燕青不僅有情有義,而且辦事情十分妥貼,牢靠,讓人放心。那時(shí)宋江委派燕青委托李師師對(duì)圣上奏明一切,請(qǐng)求招安。燕青不負(fù)眾望,圓滿地完成了任務(wù)。要是此任務(wù)交給魯智深,那一定不行。
燕青還不貪榮華富貴的。宋江招安后打方臘得勝歸來(lái),宋江等人滿以為會(huì)衣錦還鄉(xiāng),燕青不想當(dāng)官,告知主人后就不辭而別了。
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇5
在假期中,我看了《水滸傳》這本書,這本書寫了很多傳奇故事,鮮明生動(dòng)的人物現(xiàn)象,描述了北宋時(shí)期一幕幕鮮活的'社會(huì)生活。在奸臣當(dāng)?shù)馈⒇澒贆M行的北宋一百零八名好漢先后聚義于水泊梁山,扯起“替天行道”的大旗,劫富濟(jì)貧,屢敗官軍,鬧得轟轟烈烈,驚心動(dòng)魄。
其中我最喜歡第六回——花和尚倒拔垂楊柳。因?yàn)榛ê蜕恤斨巧畹牧夂艽。有一次,魯智深和剛認(rèn)識(shí)的鄰居張三、李四兩個(gè)人正在說(shuō)話,突然聽(tīng)到有烏鴉在叫,出門一看,有棵楊柳樹(shù),上面有個(gè)烏鴉巢。張三說(shuō):“我回家拿梯子,把烏鴉巢拿下來(lái)!濒斨巧钫f(shuō):“不用了,我把樹(shù)拔下來(lái)!睆埲屠钏亩疾恍。只見(jiàn)魯智深右手?jǐn)堊?shù)干,身子一傾,左手把住一根分枝,雙臂青筋暴起,腰頸一使勁,將楊柳連根拔起,張三李四目瞪口呆。從此,張三和李四對(duì)魯智深心服口服。
《水滸傳》寫得真是太有趣,希望小朋友們有時(shí)間都看看這本書。
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇6
大家好,我讀完了一本書,名叫《水滸傳》,我想把它推薦給大家,因?yàn)樗钗抑嗣裕蚁嘈胖灰銈円豢,你們就?huì)愛(ài)不釋手。
《水滸傳》是我國(guó)第一部以白話寫成的長(zhǎng)篇回體小說(shuō),也是經(jīng)典之作。還塑造了一大批個(gè)性鮮明的英雄好漢,勇猛利落的武松,隱忍而后爆發(fā)的林沖,足智多謀的吳用,這些人在作者的妙筆之下煥發(fā)出獨(dú)特的個(gè)人魅力。
其中,我最喜歡林沖,他原來(lái)可是東京威風(fēng)凜凜的八十萬(wàn)禁軍教頭,武藝高強(qiáng),受人尊敬,要不是陰險(xiǎn)的高俅陷害入獄,也還安于隱忍態(tài)度,可他一忍再忍,終于走上反抗道路。林沖身上還有濟(jì)貧扶弱、講義氣的'俠義風(fēng)范。
我為林沖感到可惜,他竟然生長(zhǎng)在這樣一個(gè)腐敗社會(huì),不過(guò)這也反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活。
我讀完這本書,覺(jué)得他的情節(jié)生動(dòng)曲折,引人入勝,雖然有夸張成份,但又不失真實(shí),含有個(gè)人感情,具有極強(qiáng)藝術(shù)感染力,所以我推薦大家讀這本書。
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇7
我讀了四大名著里的水滸傳。
一開(kāi)始聽(tīng)到水滸傳的時(shí)候,以為水滸傳的滸讀(xu),讀完了才知道,原來(lái)念(hu)。
讀了這本書,我覺(jué)得這本書寫的很好,把人物寫的.很生動(dòng),特別是人物描寫我覺(jué)得寫的很多,比如這里:“只見(jiàn)他一身軍官打扮,身高8尺,虎背熊腰,留著一副絡(luò)腮胡須,一雙眼睛炯炯有神,就像傳說(shuō)中的鐘馗一樣,”這是魯達(dá)。“堂堂八尺五六身軀,細(xì)細(xì)三柳髭髯,兩眉入鬢,鳳眼朝天,面如重棗,唇若涂朱。”這是關(guān)勝。我比較喜歡這兩句。
在水滸傳里,我喜歡智多星吳用。他很聰明,他幫宋江出主意、想辦法,從題目上就可以體現(xiàn)出,比如:吳用智取生辰綱、吳用智取玉麒麟、吳用智取大名府,題目前面都加一個(gè)“智取”,所以我覺(jué)得吳用很聰明。在武力方面,我喜歡豹子頭林沖,他武力高強(qiáng),打了許多勝仗,棍用的也很好。而且是五虎將之一,又叫“小張飛”,因?yàn)榱譀_也使一把丈八蛇矛。
“四大名著”就是好看!
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇8
著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》是明代小說(shuō)家施耐庵的代表作。施耐庵以嫻熟的藝術(shù)手段,描寫了發(fā)生在宋代宋江、林沖等一百單八好漢反抗朝廷,最終卻四分五裂的故事。
書中最吸引我的是幾個(gè)富有典型意義的英雄形象:善良、熱愛(ài)和平的宋江;勇敢、正直的林沖;剛正不阿的魯智深等。書中對(duì)有志好漢的反抗描寫,展現(xiàn)了封建中國(guó)里的一線光明。宋江就是這樣一位光明的使者,為了傳播正義,他與其他好漢聚義梁山,對(duì)抗朝廷。梁山被朝廷擊垮了,但他并不氣餒,繼續(xù)戰(zhàn)斗。我不禁向這位愛(ài)國(guó)好漢投以贊賞的'目光。宋代正是因?yàn)橛辛诉@樣的好漢,才喚起人民群眾進(jìn)行反抗壓迫的斗爭(zhēng)。
在我們的生活中,不也有像宋江一樣的人嗎?生活是一股奔騰不息的激流,弱者往往望而生畏,一事無(wú)成;勇者會(huì)奮力拼搏,直達(dá)彼岸。
讓我們像宋江一樣在生活的激流中鼓起理想的風(fēng)帆,奮勇向前吧!
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇9
《水滸傳》是施耐庵著作,里面刻畫了一百需八位好漢從平民起義,從宋江一行人開(kāi)始起義反抗朝廷,后來(lái),宋江一行人受朝廷招安,征討賊寇,最后,那些替天行道的一個(gè)一個(gè) 躺在鮮血之中。
武松打虎告訴了我做事不要太魯莽,凡是都要聽(tīng)別人的意見(jiàn),思考之后再做,中國(guó)有句俗話說(shuō)的好“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”。有林沖棒打洪教頭,還有一個(gè)情景一直浮現(xiàn)在我腦海里,就是在楊勝走投無(wú)路的時(shí)候,他遇到了操刀鬼曹正和魯智深。曹正讓楊勝和魯智深上梁山,可是梁山老大鄧龍卻不讓,這時(shí)曹正想到了逼上梁山這個(gè)法子。
梁山一百零八位好漢,對(duì)應(yīng)星宿,三十六天罡 。 七十二地煞,每一位梁山好漢都有屬于自己的綽號(hào)。
讀完了這本書,從這本書中,我看到了梁山好漢的忠義,看到了朝廷的黑暗,看到了奸臣的'陰險(xiǎn),看到了當(dāng)朝皇帝的無(wú)能。當(dāng)時(shí)的百姓是多么多么的痛苦,梁山好漢才是最正義的!
《水滸傳》這部兄弟情義重似山的小說(shuō),讓我明白了許多的道理。
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇10
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇11
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋的史料為主要依據(jù),成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象,如:宋江、李逵、花容、魯智深等。
《水滸傳》里面有許多性格不同、卻一樣是為民除害的英雄,有莽撞的李逵,有受人敬仰的宋江,還有力大無(wú)窮的魯智深。其中我最喜歡的.還是那機(jī)智的林沖,因?yàn)樗凇端疂G傳》這本書中,表現(xiàn)出了機(jī)智聰明的頭腦,讓人看了不得不佩服。
《水滸傳》里面有許多好看的文章,其中我最喜歡的還是林沖棒打洪教頭,這一故事的大概內(nèi)容是林沖遭受高太尉陷害,被開(kāi)封府發(fā)配滄州,后來(lái),來(lái)到柴進(jìn)府上,柴進(jìn)便厚禮款待。洪教頭不相信林沖是真教頭,便要和他比武。后來(lái),洪教頭輸了,便離開(kāi)了。這段故事體現(xiàn)了三個(gè)性格不同的人,通過(guò)對(duì)洪教頭沒(méi)有禮貌的描寫,反襯出林沖有禮貌的態(tài)度,讓這位英雄更加的傳奇。
最后我希望大家也來(lái)讀讀《水滸傳》,一起感受一下吧!
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇12
今天我讀了一本書,那就是《水滸傳》,這本書讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄人物。并且向我們介紹了一個(gè)個(gè)古代的故事。
《水滸傳》的作者是施耐庵,他根據(jù)自己是生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大小說(shuō)。小說(shuō)傾向鮮明地描寫了人們?nèi)罕姺纯箟浩鹊男袆?dòng),也概況了當(dāng)時(shí)不同階層的人物,從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。
在這本書中塑造了許許多多的栩栩如生的人物形象。其中,最具有反抗精神的李逵,性感剛烈的武松,以及逆來(lái)順受到最后走上了反抗道路的林沖,他們都給人們留下了十分深刻的`印象。
《水滸傳》這本書不僅是中國(guó)長(zhǎng)篇史詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者,也是此后繼之而起的描寫歷代農(nóng)民起義的章回演義體小說(shuō)都未能達(dá)到的光輝典范。所以,我們都應(yīng)該多多閱讀這種書目。這可以讓我們讀到許許多多在其他小說(shuō)都讀不到的東西。
如果你聽(tīng)了我的介紹,也心動(dòng)了的話,那么就趕快行動(dòng),然后把它讀完吧!
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇13
在四大名著中,《水滸傳》我可喜歡了。我佩服宋江、柴進(jìn)的仗義疏財(cái),吳用的足智多謀,盧俊義的英勇善戰(zhàn),還有……他們個(gè)個(gè)講忠講義,這是我佩服得五體投地。咱們先不說(shuō)其他的英雄好漢,單說(shuō)那個(gè)性情魯猛的黑大漢——黑旋風(fēng)李逵。
一談起李逵,我的話就多了。他最講義氣,為人做事敢闖敢拼,還信守承諾,“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”。在《水滸傳》第十八回“黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”中,他表現(xiàn)得更為英勇,從中看見(jiàn)了他的忠義、孝順和敢闖的精神,使我對(duì)他的印象非常深刻。
而在李逵身上,我也找到了自己的缺點(diǎn)——膽小。記得有一次老師提問(wèn),我心里明明有一個(gè)不錯(cuò)的答案,可就是不敢說(shuō),我怕答錯(cuò)了同學(xué)們嘲笑我。就這樣,舉起的手又慢慢放下,邁進(jìn)大門的'第一只腳又退了回來(lái)。不光如此,每次唱歌時(shí)我都不能落落大方、無(wú)拘無(wú)束,而是那樣的拘束、害羞……
現(xiàn)在,我要學(xué)習(xí)黑旋風(fēng)李逵,學(xué)習(xí)他的講義氣,學(xué)習(xí)他那敢拼敢闖的可敬精神。
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇14
《水滸傳》是我國(guó)熬頭部反應(yīng)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的`罪過(guò),熱忱的贊頌了農(nóng)民的革命斗爭(zhēng)。此書記敘了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招撫,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。每一故事的飛騰,都緊扣我的心弦。如"拳打鎮(zhèn)關(guān)西"、"宋江殺惜"、"武松打虎"、"血濺鴛鴦樓"、"江州劫法場(chǎng)"、"三打祝家莊"等等。
小學(xué)生水滸傳讀后感 篇15
《水滸傳》是四大名著之一,里面主要講得是驚心動(dòng)魄的農(nóng)民反抗封建王朝的斗爭(zhēng),塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。
足智多謀的吳用,救弱濟(jì)貧的林沖,抱打不平的魯智深,仗義耿直的李逵……都令我敬佩。
但其中我最喜歡武藝高強(qiáng)的武松,武松是山東清河縣人,人稱二郎。他身長(zhǎng)八尺,渾身上下有千百斤力量,是個(gè)頂天立地的男子漢。景陽(yáng)岡經(jīng)常有老虎出沒(méi),危害百姓。一天夜晚,武松來(lái)到景崗山,喝了十幾碗酒,只身上了景陽(yáng)岡。過(guò)了一會(huì)兒,果然一只大老虎跳出來(lái),武松看了,就與老虎打了起來(lái),他抓住老虎的頭,往黃泥坑里一按,舉起鐵錘般的'拳頭,使出平生力氣打了六七十拳,老虎最終死了。武松這一壯舉,顯示出武松的英雄氣概。
從武松打虎這個(gè)故事中,我感覺(jué)武松勇猛過(guò)人,他那敢于挑戰(zhàn),為民除害的精神,讓人們永遠(yuǎn)記住他。
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