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初中水滸傳讀后感

時(shí)間:2023-01-31 13:22:58 水滸傳讀后感 我要投稿

初中水滸傳讀后感 精選7篇

  當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的初中水滸傳讀后感 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中水滸傳讀后感 精選7篇

初中水滸傳讀后感 1

  《水滸傳》可是中國四大名著之一,我覺得它雖攀不上《三國演義》,但也不遜色于另外兩著。

  這本書通篇寫好漢相識(shí),以酒代言,豪氣十足,義氣行事,抵制不平等。書中內(nèi)容豐富,很符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)情形;描寫較多,生動(dòng)形象,讓讀者猶如身臨其境,不可釋手;故事情節(jié)有因有果,有頭有尾,都和整本書上下聯(lián)系;內(nèi)容真實(shí),非常符合實(shí)情,和現(xiàn)在為人處世雖遙不可及,但也有一般相似,使讀者未卜先知。

  書中人物心理活動(dòng)和外貌的.描寫非常深入,十分具體的刻畫使得文章活靈活現(xiàn),不呆滯。這讓人讀了就能體會(huì)當(dāng)時(shí)人物心理的變化和想法,可以表現(xiàn)出人物的性格,還可以用文字想象出所描寫的畫面。

  一開始,我認(rèn)為它是《酒肉傳》,因?yàn)椋S多畫面都是好漢們?cè)谝黄痫嬀葡砣庖员磉_(dá)愉悅或感激。但現(xiàn)在,我認(rèn)為這書其實(shí)妙有妙處。我開始改變了對(duì)它的看法。

初中水滸傳讀后感 2

  今天,我讀了一本書,是我國四大名著之一,作者呢,便是施耐庵了,到這里,我想你已經(jīng)知道了,這本書就是《水滸傳》了。

  《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋農(nóng)民大起義所寫成的一部偉大小說;并且,《水滸傳》還塑造了許多栩栩如生的人物形象:具反抗精的李逵、性格剛烈的'武松……其中,我最敬佩的就要數(shù)及時(shí)雨宋江了。因?yàn),他用我們現(xiàn)在的話來說,就是誠實(shí),在第十五章中,這就得到了很好的表現(xiàn)。

  第十五章的名字叫“宋押司怒殺閻婆惜”,下面,就讓我為你介紹一下它的主要內(nèi)容吧。宋江娶了一名女子,那女子名叫閻婆惜,閻婆惜趁宋江不在家時(shí),與一個(gè)名叫張文遠(yuǎn)的男子勾搭上了。一次,宋江回來,將招文袋放在了桌上,便睡起覺來。閻婆惜見招文袋里沉甸甸的,便抖出來看,發(fā)現(xiàn)里面全是金子,于是便把招文袋藏了起來。當(dāng)宋江走時(shí),把招文袋忘了,于是便回去拿,可是她死活不給,最后,直到把宋江逼急了,她還是不給,宋江便一怒之下殺了她。之后,宋江親自去自首,然而,自首便是表現(xiàn)宋江誠實(shí)的體會(huì)。

  這本書里還有許多人物:武松、林沖、孫二娘……還是由你自己來慢慢體會(huì)這本書里的蘊(yùn)涵吧!

初中水滸傳讀后感 3

  近日,我讀了中國四大古典名著之一——《水滸傳》,書中的一個(gè)個(gè)精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可磨滅的印象。

  《水滸傳》的作者是施耐庵,元朝未年人。他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家,他創(chuàng)作的《水滸傳》則是家喻戶曉。

  《水滸傳》中的英雄們正是抱著“天下同為一家人”的信念,共聚梁山,武松醉打蔣門神,血濺鴛鴦樓;魯智深野豬林救林沖;吳用、晁蓋、阮氏兄弟等人;兄弟團(tuán)結(jié)一心,同甘共苦。兄弟之間情這么深,怎不稱為英雄?而且梁山泊的`英雄好漢還高舉著“替天行道”的大旗,殺富濟(jì)貧!英雄好漢們嫉惡如仇,除暴安良,人們個(gè)個(gè)夸贊。他們?yōu)榱顺┌擦,鏟除了百姓們的一個(gè)又一個(gè)障礙;掃平了曾頭市、三打祝家莊、二退高老賊……一部《水滸傳》的英雄史詩,勇往直前?墒橇荷酱髽I(yè)毀于一旦。讀到這我就不懂了,也有點(diǎn)遺憾。高俅為殺掉梁山好漢,讓他們反動(dòng)派廝殺,所以梁山好漢傷亡慘重。

  《水滸傳》不僅是中國長篇史的開創(chuàng)者,也是此后描寫歷代起義的章回演義體小說都未能達(dá)到的光輝典范。

初中水滸傳讀后感 4

  《水滸傳》是寫述了宋江為首的一百零八位好漢地方聚在一起在梁山泊,讀完全書心中有一個(gè)義字。

  一個(gè)義字包括了大部分的內(nèi)容,《水滸傳》中一百零八位好漢為朋友可以下到山下火海,就只為了個(gè)義字,為人民打抱不平出生入死,也只是為了個(gè)義字。一個(gè)義字雖然只有三畫有時(shí)還搭人命去寫,在實(shí)際生活中不是有誰都能做到的,這需要很大的勇氣才能做到的,甚至是一命換一命的.決心。亦可以理解為正義,一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人,從古到今有多少英雄好漢,舍命取義他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈在正義感清楚地告訴他們什么是不該做的,什么是必須舍命去做的,沒有正義感的人是永遠(yuǎn)都不會(huì)明白的。因?yàn)樗麄兊恼x感已經(jīng)被恐懼給吞噬了,奮斗的勇氣不是被凍結(jié),只是他們的靈魂被社會(huì)中的些丑惡的東西同化了。

  《水滸傳》雖然是悲劇收?qǐng),但還是寫明白了這個(gè)義字。

初中水滸傳讀后感 5

  “兄弟一二三四五,兄弟個(gè)十百千萬。”每當(dāng)聽到這蕩氣回腸的旋律,我便熱血沸騰。這首歌唱的正是《水滸傳》。

  《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢,及時(shí)雨宋江,黑旋風(fēng)李逵。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字,波瀾壯闊的場景,還有那栩栩如生的人物,無不令人心馳神往,回味無窮。

  書中的英雄好漢不打不成交,雖被朝廷認(rèn)為是“強(qiáng)盜”,但仍劫富濟(jì)貧,志存高遠(yuǎn)。《武松打虎》《林沖棒打洪教頭》。這些膾炙人口的故事一一體現(xiàn)著他們豪放的英雄氣概!

  梁山的英雄好漢們團(tuán)結(jié)一致,兄弟一心。當(dāng)宋江被絞死后,吳用與花榮悲憤交加,毅然拔刀自殺于宋江尸旁。這需要何等的兄弟深情!好漢們堅(jiān)持“絕不讓一個(gè)兄弟白白犧牲”的.宗旨,當(dāng)有人遇難時(shí),他們總會(huì)盡自己最大的努力去救回。正是因?yàn)樗麄冞@種團(tuán)結(jié)的精神,才一次次擊敗強(qiáng)大的朝廷官軍,取得了勝利。

  我要學(xué)習(xí)吳用的足智多謀,也要學(xué)習(xí)魯智深的粗中有細(xì);我要學(xué)習(xí)林沖的謙遜有禮,也要學(xué)習(xí)李逵的直來直往。但我更要學(xué)習(xí)的是梁山好漢們“團(tuán)結(jié)一致,兄弟一心”的優(yōu)秀品格!

初中水滸傳讀后感 6

  北宋末年,皇帝昏庸,奸臣當(dāng)?shù),國運(yùn)不昌,綱紀(jì)盡失,天下人怨沸騰。在邪惡勢(shì)力的暴虐淫威下,一批赤心報(bào)國的.忠臣良將被逼淪為草莽,眾多俠肝義膽的綠林好漢奮起抗?fàn),終有一百單八英雄豪杰同歸水泊,聚義梁山,演繹出一幕除暴安良的大戲。

  這些好漢們赤心報(bào)國,每一戰(zhàn)都要打勝為止。什么初戰(zhàn)祝家莊,再戰(zhàn)祝家莊,里應(yīng)外合計(jì)。什么初戰(zhàn)大名府,關(guān)勝上梁山,再戰(zhàn)大名府。什么……

  在眾好漢里面,及時(shí)雨宋江為總頭領(lǐng),智多星吳用聰明機(jī)智,雙鞭呼延灼武藝高強(qiáng),小李廣花榮箭法高明,行者武松打虎英雄。總之,他們個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng),機(jī)智勇敢。

  故事講完了,你們覺得這108好漢怎樣,是不是像我講的那樣英雄呢?

  是不是像我講的那樣勇敢呢?

  后來,有人寫詩稱贊道:

  仗義疏財(cái)歸水泊,

  報(bào)仇雪恨上梁山。

  留下一卷奇文字,

  傳與后人仔細(xì)看。

初中水滸傳讀后感 7

  《水滸傳》是我國古代,也是世界文學(xué)上的一部描寫農(nóng)民革命斗爭的長篇小說,和《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》并稱為中國四大古典小說,幾百年來,一直受到廣大群眾和小朋友們的喜愛。

  《水滸傳》里講了很多故事:太尉高俅原本是個(gè)無賴,因?yàn)闀?huì)踢球,得到了皇帝的賞識(shí),從此青云直上,無惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢,共108人,最終都因?yàn)榉N種不同原因而被逼在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟(jì)貪的口號(hào),殺遍大江南北,沉重地打擊了反動(dòng)統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

  《水滸傳》以其酷愛自由、富于反抗斗爭的'民主思想和性格鮮明,栩栩如生的人物形象,讓人十分的喜愛。

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