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經(jīng)典名著《水滸傳》學(xué)生讀后感

時(shí)間:2022-12-19 18:23:02 水滸傳讀后感 我要投稿

經(jīng)典名著《水滸傳》學(xué)生讀后感 6篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你心中有什么感想呢?不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編整理的經(jīng)典名著《水滸傳》學(xué)生讀后感 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

經(jīng)典名著《水滸傳》學(xué)生讀后感 6篇

經(jīng)典名著《水滸傳》學(xué)生讀后感 1

  暑假期間,我讀了中國(guó)古代四大名著之一《水滸傳》?赐旰螅夷X子里只有兩個(gè)揮之不去的字——忠、義。

  忠這一字包涵太多太多。像梁山泊的一百零八條好漢,哪一個(gè)不是對(duì)自己的國(guó)家,對(duì)梁山泊忠心耿耿;就說(shuō)宋江吧,他面對(duì)種種誘惑與威逼卻還是對(duì)自己的國(guó)家,死心塌地,毫無(wú)怨言的效力。梁山泊的好漢們被招安去征遼,結(jié)果死的死,傷的傷,殘的殘,到最后只剩下了二十七名好漢,宋江那為了國(guó)家而犧牲兄弟的精神讓我佩服的五體投地。林沖本是八十萬(wàn)禁軍教頭,卻被奸臣高俅給栽贓嫁禍,結(jié)果被刺配滄州,還被派去看守草料場(chǎng),真是大材小用。最后只好投奔梁山泊,可林沖卻并沒(méi)有因原來(lái)是八十萬(wàn)禁軍教頭而想要坐上第一把交椅,而是對(duì)宋江、梁山泊衷心耿耿。這種能屈能伸的精神也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

  但光做到忠是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如果能做到忠義兼?zhèn)洌遣攀钦婧脻h,真英雄。

  義字同樣也包涵了太多!端疂G傳》中的一百零八條好漢個(gè)個(gè)都是為了自己的兄弟可以不顧一切,甚至可以犧牲自己的生命。這在我們的現(xiàn)實(shí)生活中可不是能夠輕易做到的。

  義,也可以說(shuō)為正義。古往今來(lái),有多少的英雄好漢舍生取義。他們不是不怕死,而是為了正義可以犧牲自己;為了正義去幫助別人,懲惡揚(yáng)善。

  所以,要想成為一名真好漢,真英雄,就必須做到忠義兼?zhèn)洹?/p>

經(jīng)典名著《水滸傳》學(xué)生讀后感 2

  在這個(gè)暑假里,我讀了《水滸傳》這本千古著作,讓我強(qiáng)烈地感受到古代英雄豪爽的氣概和性格,令我終身受益。

  這本書(shū)是作者施耐庵根據(jù)自己的生活和北宋農(nóng)民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。傾向鮮明地描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng),概括了不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的道路。

  《水滸傳》塑造了栩栩如生的人物形象。有反抗精神的'黑旋風(fēng)李逵、性格剛烈的行者武松、講義氣的呼保義宋江……

  本書(shū)中,我最崇敬、仰慕的人是行者武松,他憑著自己的勇敢、機(jī)智和十八碗酒的力氣,打死了吊睛白額大蟲(chóng),為他贏得了深廣的聲譽(yù)。在店里喝酒和打虎的過(guò)程中,可以明顯地看出武松的很多英雄氣概。他坦白直爽、爭(zhēng)強(qiáng)好勝。在打虎過(guò)程中,可以看出武松顧及顏面甚于生命。他在殺了潘金蓮和西門(mén)慶之后,主動(dòng)自首。之后,他又殺了蔣門(mén)神和張都監(jiān)這些禍害后,用鮮血在墻上寫(xiě)下“打虎武松!”這可以看出他敢作敢當(dāng),光明磊落,富于正義感和反抗精神。我們要向武松學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  對(duì)于黑旋風(fēng)李逵,他一生忠誠(chéng)于宋公明宋江。他對(duì)死沒(méi)有一點(diǎn)怨言,每次打仗時(shí),李逵總是拿著它那兩把大斧沖在最前面,從不畏懼,英勇無(wú)比。同時(shí),他還有孝順的一面,老母被大蟲(chóng)吃了后,他很氣憤,殺死了四只老虎。之后,他大哭了一場(chǎng)。李逵的忠義是把“義”字放在“忠”字前面的。

  宋江的性格是忠義、豪爽。喜歡結(jié)交江湖上的好漢。對(duì)人十分仁義,所以弟兄們都非常信任宋江。

  文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,是比花還開(kāi)得還美的情感,是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶。我一定要讀好《水滸傳》這本名著,掌握更多的知識(shí)!

經(jīng)典名著《水滸傳》學(xué)生讀后感 3

  施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》是四大名著之一,終于被我啃完了,好辛苦!不過(guò),書(shū)中的一個(gè)個(gè)精彩故事,一位位英雄豪杰,都給我留下了深刻的印象。

  這本書(shū)記述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢,無(wú)法忍受官官相護(hù)的黑暗朝廷,聚義梁山,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢(shì)力,在一次次的征戰(zhàn)中,他們救兄弟,殺除貪心官。接受朝廷招安后,他們四處奔波掃平其他勢(shì)力,大破遼兵,剿滅叛黨,卻遭奸人謀害。讀完全書(shū),印在我腦海里的是揮之不去的兩個(gè)字:忠和義。

  水滸一百零八將中,有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等人物形象。但令我記憶最深刻的是黑旋風(fēng)李逵,他生性魯莽,性情火爆,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,但他能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概。他追隨宋江,忠義一生,即使有不同的想法,最終仍然選擇服從,因?yàn)樵谒闹兴谓肋h(yuǎn)是他的大哥。真是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。

  “忠義”二字也滲透進(jìn)我們的生活,與我們的生活息息相關(guān)。我們對(duì)朋友講義氣,忠心耿耿,說(shuō)話算數(shù),在朋友有困難的時(shí)候伸出援助之手,幫助朋友的時(shí)候要全力以赴,這就是忠義。

  《水滸傳》的確是一本十分耐人尋味的好書(shū),一百零八位英雄好漢的忠義等著我們?nèi)グl(fā)掘。讓我們共同攜手,讓忠義圍繞我們身邊。

經(jīng)典名著《水滸傳》學(xué)生讀后感 4

  中國(guó)文化博大精深,古往今來(lái),許多能人異士書(shū)寫(xiě)了本本感人肺腑,動(dòng)人心弦的文章,《水滸傳》便是其中一本。

  《水滸傳》主要講述了一百零八個(gè)好漢的英勇事跡,這一百零八好漢以宋江為領(lǐng)袖,一起參加了農(nóng)民起義的隊(duì)伍,至此,開(kāi)始了那可歌可泣的起義事件。

  在《水滸傳》中,給我印象最為深刻的便是花和尚魯智深和豹子頭林沖,這兩人,為人豪爽,都異常重情重義。

  先說(shuō)說(shuō)魯智深。魯智深原名魯達(dá),因打死號(hào)稱鎮(zhèn)關(guān)西的屠夫鄭屠,逃走當(dāng)了和尚,最后,在浙江坐化。我認(rèn)為魯智深是個(gè)莽夫,極有氣力,他能夠拔出一棵垂楊柳。在第九十九回中,他悟透佛理,在寺廟中圓寂。魯智深一生不拘小節(jié),不愿為官,受到管束,他這種淡泊名利的性格讓我為之贊嘆!

  說(shuō)完了魯智深,再來(lái)談?wù)劻譀_。林沖乃八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭,膽識(shí)過(guò)人,有勇有謀,在宋江起義時(shí),幫了宋江不少忙。林沖的武功非常人所能比得,在第九回中,洪教頭屢屢冒犯林沖,林沖卻寬宏大度,并不與其計(jì)較,當(dāng)被洪教頭逼得不得不與他比試槍棒本領(lǐng)時(shí),他方才一棒打敗洪教頭,由此,更可見(jiàn)他的勇武。

  《水滸傳》中一百零八好漢,個(gè)個(gè)都是一等一的高手有的智謀過(guò)人,有的膽識(shí)過(guò)人,還有的武功過(guò)人。總之,這一百零八好漢都各有各的通天本事。

經(jīng)典名著《水滸傳》學(xué)生讀后感 5

  《水滸傳》是四大名著之一,《水滸傳》真實(shí)的描述了農(nóng)民起義發(fā)展和失敗發(fā)展的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的弊端與腐朽!端疂G傳》的作者是明朝的施耐庵。他是個(gè)偉大的作家,有著豐富的想象力,以及我最喜歡的是《水滸傳》里“武松打虎”這個(gè)情節(jié),相傳是某一個(gè)夏天,施耐庵正在睡覺(jué),有一只狗就坐在他的旁邊,那只狗嚎啕大叫,吵得施耐庵不得安寧,后來(lái)他叫人把狗趕走,便寫(xiě)了“武松打虎”。

  “武松打虎”中施耐庵把武松徒手打虎寫(xiě)的淋淋盡致,武松的膽量以及勇猛讓人欽佩不已,同時(shí)還有“花和尚倒拔垂楊柳”“林教頭刺配滄州道”等等,這些情節(jié)描寫(xiě)得十分生動(dòng),刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)俠肝義膽,有勇有謀,直爽豪放的英雄人物,讓我十分敬佩,但是也為他們不幸的遭遇感到十分同情,許多英雄好漢都是被逼上梁山。

  他還是一位杰出的學(xué)者,大作家羅貫中就是他其中的一位弟子之一。

  《水滸傳》講的是在河傳發(fā)生的戰(zhàn)斗,讓許多英雄好漢喪失了自己的性命。

  《水滸傳》教會(huì)了我遇到危機(jī)是不能慌,要冷靜,從容的去面對(duì),去解決,不能放棄,要堅(jiān)持不懈。在以后無(wú)論是碰到難題了還是在生活中發(fā)生了什么事,我都要冷靜面對(duì),認(rèn)真的去想怎樣才能解決問(wèn)題。

  通過(guò)這次閱讀,我受益匪淺。

經(jīng)典名著《水滸傳》學(xué)生讀后感 6

  寒假期間,我讀了《水滸傳》這本書(shū),這本世界文學(xué)上有名的一部描寫(xiě)革命斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō),里面描寫(xiě)了許多人物,有忠義兩全的宋江,有武功高強(qiáng)的盧俊義,有力大無(wú)窮的武松,有性格暴躁的李逵,有無(wú)賴高俅,有昏庸無(wú)能的皇帝等一百零八位個(gè)性鮮明的人物。

  在這些人物中,我最喜歡的人是魯智深,他性格暴躁,但是他很講義氣。有一次高俅準(zhǔn)備在野豬林殺死林沖,幸好魯智深及時(shí)出手,才救了林沖。他還幫金氏婦女逃出了鎮(zhèn)關(guān)西的魔掌。這些都是他講義氣的表現(xiàn),書(shū)中的他絕對(duì)不是一個(gè)莽漢,他拳打鎮(zhèn)關(guān)西的那一張,那種威猛俠義粗中有細(xì)的作風(fēng)給人就是一個(gè)英雄的楷模啊。可是現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有些人碰到可憐的人,置之不理,人與人之間沒(méi)有關(guān)愛(ài),沒(méi)有同情心。我們應(yīng)該做一個(gè)講義氣有愛(ài)心的人。讓那些無(wú)助的人得到幫助。

  在讀這本書(shū)時(shí),常常被作者那些入情入境的描寫(xiě)所吸引,似乎那些場(chǎng)景就在眼前發(fā)生一般。當(dāng)我讀到宋江義聚一百零八位好漢,我就熱血沸騰,當(dāng)我讀到宋江帶領(lǐng)軍隊(duì),把高俅部隊(duì)打的丟盔棄甲時(shí),我就拍手稱快。當(dāng)我讀到宋江和其他頭領(lǐng)遭奸人所殘害時(shí),我就忍不住痛哭流涕。

  讀了這本書(shū),我最大的收益是做人要講義氣,要善良而有所作為,讓自己強(qiáng)大起來(lái),幫助需要幫助的人。

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