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初中水滸傳的讀后感

時間:2022-11-29 15:33:30 水滸傳讀后感 我要投稿

初中水滸傳的讀后感精選13篇

  當品讀完一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的初中水滸傳的讀后感,希望對大家有所幫助。

初中水滸傳的讀后感精選13篇

初中水滸傳的讀后感1

  《水滸傳》又名《忠義水滸傳》由元末明初的著名文學家施耐庵創(chuàng)作,是我國古典文學四大名著之一,也是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說。

  《水滸傳》是一部歌頌農民起義的長篇小說,書中描寫了以宋江為首的108位好漢在梁山泊聚義的故事,展示了當時不同階層的人們在漫長的封建社會中從覺醒到反抗的戰(zhàn)斗過程,梁山泊里的108位好漢都是“一夫當關,萬夫莫開”的真英雄真好漢啊!

  書中塑造了眾多英雄好漢的形象,如“及時雨”宋江,“花和尚”魯智深,行者武松,“小李廣”花榮等。其中令我印象最深刻的是吳用,他為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了汴京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的10萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,吳用用計劫了法場,救了宋江戴宗,真是讓人佩服不已。

  看完了這本書后,我了解書中的108位好漢都有自己的特點,也有自己的缺點。在讀的過程中,我常常想,要是我也有他們的優(yōu)點,那該多好啊,當然我也要反思我有沒有他們的陋習……

  合上這本書,我仿佛來到了梁山泊,親眼見到了眾多英雄好漢……

初中水滸傳的讀后感2

  “兄弟一二三四五,兄弟個十百千萬!泵慨斅牭竭@蕩氣回腸的旋律,我便熱血沸騰。這首歌唱的正是《水滸傳》。

  《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢,及時雨宋江,黑旋風李逵。一個個活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字,波瀾壯闊的場景,還有那栩栩如生的人物,無不令人心馳神往,回味無窮。

  書中的英雄好漢不打不成交,雖被朝廷認為是“強盜”,但仍劫富濟貧,志存高遠!段渌纱蚧ⅰ贰读譀_棒打洪教頭》。這些膾炙人口的故事一一體現(xiàn)著他們豪放的英雄氣概!

  梁山的英雄好漢們團結一致,兄弟一心。當宋江被絞死后,吳用與花榮悲憤交加,毅然拔刀自殺于宋江尸旁。這需要何等的兄弟深情!好漢們堅持“絕不讓一個兄弟白白犧牲”的宗旨,當有人遇難時,他們總會盡自己最大的努力去救回。正是因為他們這種團結的精神,才一次次擊敗強大的朝廷官軍,取得了勝利。

  我要學習吳用的足智多謀,也要學習魯智深的粗中有細;我要學習林沖的謙遜有禮,也要學習李逵的直來直往。但我更要學習的是梁山好漢們“團結一致,兄弟一心”的優(yōu)秀品格!

初中水滸傳的讀后感3

  北宋末年,皇帝昏庸,奸臣當?shù)溃瑖\不昌,綱紀盡失,天下人怨沸騰。在邪惡勢力的暴虐淫威下,一批赤心報國的忠臣良將被逼淪為草莽,眾多俠肝義膽的綠林好漢奮起抗爭,終有一百單八英雄豪杰同歸水泊,聚義梁山,演繹出一幕除暴安良的大戲。

  這些好漢們赤心報國,每一戰(zhàn)都要打勝為止。什么初戰(zhàn)祝家莊,再戰(zhàn)祝家莊,里應外合計。什么初戰(zhàn)大名府,關勝上梁山,再戰(zhàn)大名府。什么……

  在眾好漢里面,及時雨宋江為總頭領,智多星吳用聰明機智,雙鞭呼延灼武藝高強,小李廣花榮箭法高明,行者武松打虎英雄。總之,他們個個武藝高強,機智勇敢。

  故事講完了,你們覺得這108好漢怎樣,是不是像我講的那樣英雄呢?

  是不是像我講的那樣勇敢呢?

  后來,有人寫詩稱贊道:

  仗義疏財歸水泊,

  報仇雪恨上梁山。

  留下一卷奇文字,

  傳與后人仔細看。

初中水滸傳的讀后感4

  我暑假里看了許多書,其中最愛不釋手的就是《水滸傳》了。

  《水滸傳》這這本書是由著名作家施耐庵寫的,書中寫了梁山泊108將由上山到對抗朝廷再到被奸臣所害、隱歸山林的事情。我認為梁山好漢落得如此下場全是因為朝廷奸臣所害。

  書中梁山一百零八好漢和奸臣高俅、蔡太師等人的神態(tài)、動作都描寫的惟妙惟肖體現(xiàn)出每個人不同的性格。

  我最喜歡《水滸傳》中的武松,因為他十分勇猛三拳兩腳就可以打死一只大老虎,他還十分講義氣他哥哥武大郎死了,他不顧自身安危,為武大郎報了仇。武松看到任何不平事都會打抱不平,因此他和魯智深成為結拜兄弟。

  《水滸傳》向讀者們展現(xiàn)了那一百零八英雄好漢嫉惡如仇,除暴安良,劫富濟貧,伸張正義,讓人不禁贊嘆梁山泊一百零八好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。

  《水滸傳》中的事讓我們懂得了許多道理比如不可以出賣親人、朋友,別人遇到困難時要竭盡全力幫助,還有只有持之以恒、堅持不懈就可以取得最后的勝利。

初中水滸傳的讀后感5

  《水滸傳》可是中國四大名著之一,我覺得它雖攀不上《三國演義》,但也不遜色于另外兩著。

  這本書通篇寫好漢相識,以酒代言,豪氣十足,義氣行事,抵制不平等。書中內容豐富,很符合當時的社會情形;描寫較多,生動形象,讓讀者猶如身臨其境,不可釋手;故事情節(jié)有因有果,有頭有尾,都和整本書上下聯(lián)系;內容真實,非常符合實情,和現(xiàn)在為人處世雖遙不可及,但也有一般相似,使讀者未卜先知。

  書中人物心理活動和外貌的描寫非常深入,十分具體的刻畫使得文章活靈活現(xiàn),不呆滯。這讓人讀了就能體會當時人物心理的變化和想法,可以表現(xiàn)出人物的性格,還可以用文字想象出所描寫的畫面。

  一開始,我認為它是《酒肉傳》,因為,許多畫面都是好漢們在一起飲酒享肉以表達愉悅或感激。但現(xiàn)在,我認為這書其實妙有妙處。我開始改變了對它的看法。

初中水滸傳的讀后感6

  在老師的推薦下,我讀了《水滸傳》上這本名著。在了解故事情節(jié)的時候,它讓我學到了許多道理,同時也學到了許多歷史知識。

  《水滸傳》中有一百零八個好漢為了兄弟,為了朋友赴湯蹈火,兩脅插刀;為人民除暴安良,出生入死,在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是人人都可以做得到的。因為它需要用相當?shù)挠職,甚至是一命還一命得決心。一個具有強烈得正義感的人,就是一個精神高尚的'人。古今中外有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?不,是他們?yōu)榱苏x,為了真理奮不顧身。

  我還清楚滴記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁。經常為了一些小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現(xiàn)實生活中對朋友講義氣,是小義,對素不相識的人也用一種正義的眼光去看待,是大義。我們中華民族是一個大義的民族,當日本人侵華。多少革命烈士,用他們滿腔熱血,誓死不屈,成就了今日蒸蒸日上的祖國。

  總而言之,水滸傳反映了當時社會雖然非常黑暗,但是仍有許多有義氣的人路見不平,拔刀相助。

初中水滸傳的讀后感7

  今天,我讀了一本書,是我國四大名著之一,作者呢,便是施耐庵了,到這里,我想你已經知道了,這本書就是《水滸傳》了。

  《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經驗和北宋農民大起義所寫成的一部偉大小說;并且,《水滸傳》還塑造了許多栩栩如生的人物形象:具反抗精的李逵、性格剛烈的武松……其中,我最敬佩的就要數(shù)及時雨宋江了。因為,他用我們現(xiàn)在的話來說,就是誠實,在第十五章中,這就得到了很好的表現(xiàn)。

  第十五章的名字叫“宋押司怒殺閻婆惜”,下面,就讓我為你介紹一下它的主要內容吧。宋江娶了一名女子,那女子名叫閻婆惜,閻婆惜趁宋江不在家時,與一個名叫張文遠的男子勾搭上了。一次,宋江回來,將招文袋放在了桌上,便睡起覺來。閻婆惜見招文袋里沉甸甸的,便抖出來看,發(fā)現(xiàn)里面全是金子,于是便把招文袋藏了起來。當宋江走時,把招文袋忘了,于是便回去拿,可是她死活不給,最后,直到把宋江逼急了,她還是不給,宋江便一怒之下殺了她。之后,宋江親自去自首,然而,自首便是表現(xiàn)宋江誠實的體會。

  這本書里還有許多人物:武松、林沖、孫二娘……還是由你自己來慢慢體會這本書里的蘊涵吧!

初中水滸傳的讀后感8

  暑假里,我讀了四大名著之一《水滸傳》,里面的故事深深地吸引了我。這本書主要講了梁山108位好漢的英雄事跡。

  《水滸傳》生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗的全過程。全書情節(jié)分為兩部分,第一部分主要寫108位好漢經歷不同的反抗道路,匯集到梁山泊,形成了英雄群體。第二部分主要寫梁山好漢接受招安,被朝廷分化殘害,最終走向徹底潰亡。其中家喻戶曉的故事有“拳打鎮(zhèn)關西,”“智取生辰綱,”“武松打虎等。”

  我最喜歡的是武松,這本書把人物描寫得栩栩如生,個性分明。武松的性格是豪爽,機智,勇敢。我最喜歡的段子是“武松打虎,”因為作者寫的無論是表情,寫景,動作都惟妙惟肖,靈動傳神。

  讀完這本書,我覺得他們有些精神值得我學習,但是他們能共苦,卻不能同甘,才導致最后的失敗。我覺得人要團結一心,才能辦成大事。這本書表現(xiàn)了好漢們對權威的蔑視,勇于任事的反抗精神和嫉惡如仇,殺富濟貧的英雄本色。

  《水滸傳》中濃縮了亂世豪杰與昏庸奸臣,不見小思小慧小奸小惡,只有大忠大義大奸大污。這也許就是《水滸傳》中人物的魅力所在吧!

初中水滸傳的讀后感9

  《水滸傳》是我國古代,也是世界文學上的一部描寫農民革命斗爭的長篇小說,和《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》并稱為中國四大古典小說,幾百年來,一直受到廣大群眾和小朋友們的喜愛。

  《水滸傳》里講了很多故事:太尉高俅原本是個無賴,因為會踢球,得到了皇帝的賞識,從此青云直上,無惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道,為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌,把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢,共108人,最終都因為種種不同原因而被逼在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,打著替天行道,劫富濟貪的口號,殺遍大江南北,沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰,張揚了人民群眾的神勇斗志,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

  《水滸傳》以其酷愛自由、富于反抗斗爭的民主思想和性格鮮明,栩栩如生的人物形象,讓人十分的喜愛。

初中水滸傳的讀后感10

  在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語言中,在靜靜地感受那些細膩悠長的筆調時,眼前時時會出現(xiàn)幾個鮮活豐滿、栩栩如生的人物,而今重讀《水滸傳》,不免又生一番感慨。

  掩卷沉思。宋江,他的一生像一條蜿蜒的路:從一個無名小卒到仗義英雄---雪夜上梁山后是公認的首領,到招安后成為朝廷忠臣,直至最后悲慘收場。一個“義”字困住了他的一生——在兄弟面前他是好大哥,是可以將后背交給對方的親人,更是大家心中的“及時雨”。他的心愿卻是能夠為朝廷出力,可謂是他一生的執(zhí)念所在。當朝廷派人來招安時,他猶豫,他心慌。可以認為這是他的初衷,至于兄弟們的歸屬又如何?正所謂忠義難兩全,在理想和未來面前,他選擇了理想。

  宋江是一個矛盾的結合體。他謙虛謹慎,疏財仗義;他任人唯才,具有高超的組織管理才能和軍事才能,開創(chuàng)了梁山泊轟轟烈烈的事業(yè)。他是矛盾的:忠義是他的本色,報君是他的信念;他把起義作為實現(xiàn)人生理想的政治手段,將招安視為義軍最完滿的歸宿;其思想直接關系著梁山的成敗;他是《水滸》的靈魂,是主題思想的體現(xiàn)者。

  歸根結底,腐敗的政治統(tǒng)治注定了悲劇。他們的志氣,先前的義憤填膺全都化成那無可奈何的嘆息,令人唏噓。

初中水滸傳的讀后感11

  中國有四大名著,分別是《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》和《三國演義》。我最喜歡的不是師徒歷經艱難九九八十一難終于取得真經的《西游記》,也不是林黛玉和賈寶玉凄美故事的《紅樓夢》,而是講述了一群好漢忠肝義膽的《水滸傳》,這本書我看了之后久久不能忘懷。

  這本書主要講了一個個好漢投奔梁山,替天行道,一共有一百零八個好漢,其中有很多是被他們的義氣感動后加入進來的。后來受到朝廷招安,大破遼軍,卻遭奸人謀害。梁山一百零八位好漢轟轟烈烈干了一番事業(yè),但最后卻落得一個悲慘的結局。

  這本書里有豁達魯莽的魯智深、深沉穩(wěn)健的林沖、情深義重的武松、單純狂野的李逵……我最喜歡的卻是吳用,他足智多謀,常常是他讓敵人戰(zhàn)敗,也是他識破別人的陷阱。我真的很佩服他們,只有七個人的時候,他們智取生辰綱,到一百零八人時他們起義,宋江受朝廷招安,最終釀成了梁山英雄好漢的悲劇。

  讀了這本書,我感受到了一百零八好漢的豪情壯志,為兄弟朋友赴湯蹈火也是為了一個“義”。雖然最后的結局悲慘,但我依然佩服梁山好漢的英勇。

初中水滸傳的讀后感12

  《水滸傳》是中國古典四大名著之一,它的作者是施耐庵!端疂G傳》這本書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,最后梁山英雄滅了方臘,卻遭奸臣謀害的故事。

  讀完全書,我記憶猶新的是“北七星智取生辰綱!边@個故事的精華就是一個“智”字。被罷了官的楊志,好不容易獲得了梁中書的信任,被派去運送生辰綱。有了上一次的教訓,楊志一路小心翼翼,還走小道,并加強防護,但吳用派人多出打聽,對他的行蹤了如指掌,他在小路上設下埋伏,還和白勝等人演了一場戲,把楊志他們迷暈,運走生辰綱。

  “北七星智取生辰綱”淋漓盡致的體現(xiàn)了吳用的聰明才智,在晁蓋的的帶領下,他們成功劫走生辰綱,這讓很多綠林英雄拍手稱贊的大事,因為這是很多人想干而不敢干的事。我也很佩服他們。

  梁山一百零八位好漢中,我最喜歡吳學究吳用,人送外號“智多星。”梁山所有的軍事行動幾乎都是他一手策劃的。他足智多謀,神機妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個善于思考、辯明是非的人。

初中水滸傳的讀后感13

  《水滸傳》是寫述了宋江為首的一百零八位好漢地方聚在一起在梁山泊,讀完全書心中有一個義字。

  一個義字包括了大部分的內容,《水滸傳》中一百零八位好漢為朋友可以下到山下火海,就只為了個義字,為人民打抱不平出生入死,也只是為了個義字。一個義字雖然只有三畫有時還搭人命去寫,在實際生活中不是有誰都能做到的,這需要很大的勇氣才能做到的,甚至是一命換一命的決心。亦可以理解為正義,一個具有強烈正義感的人,就是一個精神高尚的人,從古到今有多少英雄好漢,舍命取義他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈在正義感清楚地告訴他們什么是不該做的,什么是必須舍命去做的,沒有正義感的人是永遠都不會明白的。因為他們的正義感已經被恐懼給吞噬了,奮斗的勇氣不是被凍結,只是他們的靈魂被社會中的些丑惡的東西同化了。

  《水滸傳》雖然是悲劇收場,但還是寫明白了這個義字。

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