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水滸傳小學(xué)生讀后感

時(shí)間:2022-11-19 11:30:41 水滸傳讀后感 我要投稿

水滸傳小學(xué)生讀后感匯編15篇

  讀完一本書以后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的水滸傳小學(xué)生讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

水滸傳小學(xué)生讀后感匯編15篇

水滸傳小學(xué)生讀后感1

  英雄,這個(gè)既熟悉又陌生的詞到底是什么意思?如果帶著問題去讀中國(guó)明清小說——《水滸傳》,我想大家肯定能爽快的回答出來。

  “英雄嘛!當(dāng)然是一百單八將嘍!”我往日也是這樣回答的?墒侨缃裨僖馕渡铋L(zhǎng)的細(xì)讀一遍,我覺得這個(gè)答案是乎有點(diǎn)不可靠了。一百單八將替天行道,戰(zhàn)績(jī)顯赫。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)如猛虎,有飛龍,當(dāng)然是英雄啦!可是比起那些默默無聞的小兵來,似乎還差一點(diǎn)點(diǎn)。換個(gè)角度來講,如果沒有小兵的犧牲,如果沒有小兵的搏斗,又怎樣換來一百單將的戰(zhàn)勝?如果沒有他們,一百單八將親自上陣,那又會(huì)死傷多少?

  我曾經(jīng)佩服過108單將,當(dāng)我現(xiàn)在更尊敬那些小兵。。他們是壯士、是勇者、是英雄。他們比那將領(lǐng)們更英勇,更膽大,更加擁有不怕死的精神……

  我從水滸故事中的小兵想到了改革開放大業(yè)中的無數(shù)英雄們。我睜開明亮的雙眼:工人叔叔們頂著酷暑搬運(yùn)材料,清潔工阿姨們冒著嚴(yán)寒打掃馬路……讓我說,你們都是英雄。你們給了我啟示,給了我力量……

  廣東佛山南海石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):章志琦

水滸傳小學(xué)生讀后感2

  《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

  《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的狀況、不同的原因,但是被逼上梁山這點(diǎn),許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖,他武藝高強(qiáng)、正直善良,任東京八十萬禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過日子,在一再忍讓的狀況下,仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害,最后無奈被逼上梁山。

  在林沖棒打洪教頭故事中,雙方交戰(zhàn)前對(duì)洪教頭的無理和挑釁,林沖一向忍著。兩方交戰(zhàn)時(shí)林沖不急于進(jìn)攻,一向防守,等待時(shí)機(jī)變守為攻,掄起棒一掃,就把洪教頭給打敗了,這正是林沖武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)!

  我讀了《水滸傳》后,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場(chǎng)景,真是讓我心馳神往,回味無窮呀!

水滸傳小學(xué)生讀后感3

  著名長(zhǎng)篇小說《水滸傳》是明代小說家施耐庵的代表作。施耐庵以嫻熟的藝術(shù)手段,描寫了發(fā)生在宋代宋江、林沖等一百單八好漢反抗朝廷,最終卻四分五裂的故事。

  書中最吸引我的是幾個(gè)富有典型意義的英雄形象:善良、熱愛和平的宋江;勇敢、正直的林沖;剛正不阿的魯智深等。書中對(duì)有志好漢的反抗描寫,展現(xiàn)了封建中國(guó)里的一線光明。宋江就是這樣一位光明的使者,為了傳播正義,他與其他好漢聚義梁山,對(duì)抗朝廷。梁山被朝廷擊垮了,但他并不氣餒,繼續(xù)戰(zhàn)斗。我不禁向這位愛國(guó)好漢投以贊賞的目光。宋代正是因?yàn)橛辛诉@樣的好漢,才喚起人民群眾進(jìn)行反抗壓迫的斗爭(zhēng)。

  在我們的生活中,不也有像宋江一樣的人嗎?生活是一股奔騰不息的激流,弱者往往望而生畏,一事無成;勇者會(huì)奮力拼搏,直達(dá)彼岸。

  讓我們像宋江一樣在生活的激流中鼓起理想的風(fēng)帆,奮勇向前吧!

水滸傳小學(xué)生讀后感4

  今天,我把《水滸傳》這本書看完了。

  本書寫了一百零八個(gè)好漢,我最喜歡其中的魯達(dá)和李逵,因?yàn)樗麄儛蹘椭跣〉娜。魯達(dá)為了幫助桃花村的一個(gè)小女孩,大鬧桃花村;為了幫助金,拳打鎮(zhèn)西關(guān);為了幫助被陷害的林沖,大鬧野豬林;為了教訓(xùn)一些無賴;道破了楊柳樹。這些故事深深的印在我的腦海中。

  還講了魯達(dá)是怎樣死的。他睡到半夜,忽然聽到錢塘江有信傳來,想起師傅說的“聽潮而圓,見信而寂,”知道自己圓寂了,就快點(diǎn)一爐香,把自己洗干凈,然后坐在床上死了。李逵的故事就更有趣了。李逵上了梁山,他想把他媽媽接到梁山上玩,就回去接?jì)寢;丶視r(shí),從沂嶺經(jīng)過,碰到自稱李逵的人在打家劫舍,這個(gè)人叫李鬼。真是假李逵遇見真李逵,他媽媽本來很好,可是在沂嶺被老虎吃了,李逵把吃他媽媽的四只老虎全殺了。

  《水滸傳》這本書真的很有趣,我非常喜歡看《水滸傳》。

水滸傳小學(xué)生讀后感5

  這幾天我讀了四大名著之一的《水滸傳》。

  這個(gè)故事主要講了:北宋年間,奸臣當(dāng)?shù)溃癫涣纳,許多英雄好漢不堪欺凌,奮起反抗。來自五湖四海的一百零八位好漢先后聚義水泊梁山,扯起“替天行道”的大旗,劫富濟(jì)貧,除暴安良,鬧得轟轟烈烈。

  一個(gè)個(gè)人英雄人物讓我目目難忘,有樂于救人于危難之中的及時(shí)雨宋江,敢于同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的行者武松,疾惡如仇的花和尚魯智深,愛憎分明的黑旋風(fēng)李逵……其中我印象最深刻的是魯智深拳打鄭關(guān)西,故事講的是:魯智深聽到哭聲,原來是一對(duì)金氏父女受不了當(dāng)?shù)匾粋(gè)姓鄭的屠戶的欺凌才傷心地哭,魯智深一拍桌子生氣地說:“豈有此理”。我要去教訓(xùn)一下那個(gè)地痞,說著就到鄭屠那故意打碴,找鄭屠打得四腳朝天……

  這就是我對(duì)《水滸傳》的讀后感。

水滸傳小學(xué)生讀后感6

  這本《水滸傳》我總算是讀完了。這本書有許多精彩的故事情節(jié),也有英勇的一百單八將,還有讓我敬佩的一個(gè)人物。 他不是力大無窮的魯智深,也不是足智多謀的吳用;他不是景陽(yáng)岡上的打虎英雄武松,也不是大破連環(huán)馬的公孫勝;他不是小李廣花榮,也不是及時(shí)雨宋江。他就是李逵。李逵被人稱為黑旋風(fēng),他的武器是兩把板斧。不管是從行為、舉止還是從語(yǔ)言外表,都體現(xiàn)他是個(gè)粗人。

  有句話說得好:李逵從城東砍到城西,敵人死一半,我軍死一半,老百姓死一半?梢钥闯鏊涔Ω邚(qiáng),但不長(zhǎng)腦子。但是他很講義氣,總的來說他是個(gè)為朋友兩肋插刀的人,他常常幫老百姓,他很孝順,這幾點(diǎn)讓我佩服。他有許多情同手足的兄弟,也有許多讓我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)他做個(gè)孝子。幻想一下,他要來到現(xiàn)在他這種性格我們是接受不了的,可有些人正是缺少這種性格為什么這些人改變不了對(duì)朋友的看法呢?為什么有些人接受不了呢?為什么這些講義氣的人這么少呢?

水滸傳小學(xué)生讀后感7

  《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一。讀了《水滸傳》后,使我對(duì)古代的歷史有著更深刻的了解!端疂G傳》寫的是以宋江為首的一百零八好漢從聚集于梁山,到受朝廷重視,再到大破遼兵,并且擒了方臘,最后剿滅了叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完這本書給我留下深刻印象的只有一個(gè)“義”字,義可以說為正義。一個(gè)有強(qiáng)烈的正義感的人就是一個(gè)受他人尊敬,一個(gè)高尚的人。從古至今,有許多英雄,舍生取義。難道他們和我們有什么不同嗎?

  難道他們也不怕死嗎?回答:不是。世上沒有不怕死的人,只不過在他們是為了正義,為了和平可以犧牲自己。如果是一個(gè)沒有正義感,沒有遠(yuǎn)大志向的人是永遠(yuǎn)不會(huì)理解這些的。這就像《水滸傳》中的故事一樣,如果宋江沒有志向天下會(huì)太平嗎?如果宋江沒有正義感,這個(gè)國(guó)家還能興盛嗎?所以我們每個(gè)人都要有正義感,都要有遠(yuǎn)大的志向。 因此,我們青少年現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí),將來把自己所學(xué)的知識(shí)用到建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)中去,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

水滸傳小學(xué)生讀后感8

  我讀了四大名著里的水滸傳。

  一開始聽到水滸傳的時(shí)候,以為水滸傳的滸讀(xu),讀完了才知道,原來念(hu)。

  讀了這本書,我覺得這本書寫的很好,把人物寫的很生動(dòng),特別是人物描寫我覺得寫的很多,比如這里:“只見他一身軍官打扮,身高8尺,虎背熊腰,留著一副絡(luò)腮胡須,一雙眼睛炯炯有神,就像傳說中的鐘馗一樣,”這是魯達(dá)。“堂堂八尺五六身軀,細(xì)細(xì)三柳髭髯,兩眉入鬢,鳳眼朝天,面如重棗,唇若涂朱。”這是關(guān)勝。我比較喜歡這兩句。

  在水滸傳里,我喜歡智多星吳用。他很聰明,他幫宋江出主意、想辦法,從題目上就可以體現(xiàn)出,比如:吳用智取生辰綱、吳用智取玉麒麟、吳用智取大名府,題目前面都加一個(gè)“智取”,所以我覺得吳用很聰明。在武力方面,我喜歡豹子頭林沖,他武力高強(qiáng),打了許多勝仗,棍用的也很好。而且是五虎將之一,又叫“小張飛”,因?yàn)榱譀_也使一把丈八蛇矛。

  “四大名著”就是好看!

水滸傳小學(xué)生讀后感9

  今年暑假,我品讀了中國(guó)四大名著,每本名著中的每一個(gè)小故事都很精彩。但令我印象最深的還是《水滸傳》。

  《水滸傳》的作者是施耐庵。主要講述北宋末年,朝廷奸佞當(dāng)?shù),百姓涂炭。高俅本是一個(gè)街頭小混混,因?yàn)樘咔蚣夹g(shù)好,受到徽宗的寵愛,當(dāng)了太尉。就這樣飛黃騰達(dá),一人之下,萬人之上。水滸的故事由此拉開了序幕。先是王進(jìn)收史進(jìn)為徒,史進(jìn)后因躲避官府,在尋找?guī)煾竿踹M(jìn)的路上遇到了魯智深;魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西,為躲官司做了和尚,在東京結(jié)拜了八十萬禁軍教頭林沖;林沖遭高俅陷害,被逼梁山落草,偶遇楊志。

  楊志丟了生辰綱,東窗事發(fā),被逼上梁山,做了頭領(lǐng);宋江殺了妻子閻婆惜,在逃跑途中結(jié)識(shí)武松,兩人亦先后落草……故事環(huán)環(huán)相扣,人物依次出場(chǎng),后來又有李逵、楊雄、石秀、時(shí)遷、圣水將軍單廷珪、盧俊義等諸多英雄好漢加盟梁山,一百零八將打出“替天行道”的杏黃旗,劫富濟(jì)貧,成就了一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)的故事。

  讀完《水滸傳》,我的心頭浮現(xiàn)出四個(gè)字:正義、膽識(shí)。也許這就是我懂得的道理。

水滸傳小學(xué)生讀后感10

  《水滸傳》是四大名著之一,想必大家都讀過吧!《水滸傳》里的人物有魯達(dá)、武松、宋江、柴進(jìn)、李逵……

  在《水滸傳》中我最喜歡的是李逵,他是梁山108將之一。祖籍沂州沂水縣百丈村人,又叫李鐵牛;膚色黝黑,性格暴烈,心粗膽大,綽號(hào)“黑旋風(fēng)”。慣使一雙板斧,梁山排座次時(shí),位列第二十二位,是梁山第五位步軍頭領(lǐng)。梁山受招安后,隨軍征討遼國(guó)、田虎、王慶、方臘;戰(zhàn)事結(jié)束后被封為鎮(zhèn)江潤(rùn)州都統(tǒng)制。因宋江飲高俅等奸臣送來的毒酒中毒后,擔(dān)心李逵再次起兵造反復(fù)仇,便讓李逵也飲下毒酒,李逵隨后身亡。

  他還是一個(gè)十分孝順的人,因?yàn)樗系昧荷,想到母親在家鄉(xiāng)受苦,就向宋江請(qǐng)了假,下山去接母親上梁山。又碰到官府通緝他,只好背上母親趕路。母親口喝,李逵把她安頓在山嶺上,自己盤過兩三處山腳,到一座廟里拿石頭香爐到山下溪里弄了一點(diǎn)水。回來卻發(fā)現(xiàn)母親不見了,只找到草地上一團(tuán)血跡。接著尋到一個(gè)大洞口,只見兩個(gè)小虎兒,在那里舐著一條人腿,李逵才意識(shí)到自己的母親被老虎吃了。這時(shí)李逵拿起刀憤怒的向老虎砍去,為母親報(bào)仇。

  這就是我心中的英雄即孝順又性格暴烈的李逵。

水滸傳小學(xué)生讀后感11

  我讀了《水滸傳》這本書,這本書讓我深受啟發(fā)。

  這本書講了:北宋時(shí)期,朝廷腐敗,奸臣當(dāng)?shù),一些有志之士被逼上梁山,他們個(gè)個(gè)忠肝義膽,武功高強(qiáng),由宋江帶領(lǐng)的一百單八將,他們情同手足,把生死置之度外,為了天下百姓的安寧,劫富濟(jì)貧,除暴安良,與朝廷做起了斗爭(zhēng)。但招安后,好漢們?yōu)閲?guó)盡忠,損失殆盡的故事。

  看了這本書,我感受到了梁山好漢們的兄弟情意深厚和當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗無能,我覺得在我們的生活中,也要向梁山好漢一樣團(tuán)結(jié)友愛,正直善良,這樣我們的力量才能強(qiáng)大起來。

  這本書的每一個(gè)故事都十分精彩,其中令我印象最深的就是武松打虎,這個(gè)故事是這樣的:武松在回家的路上,在景陽(yáng)岡上喝了十八碗酒后,被店小二攔住,說:“山上有只吃人的'老虎,你還喝了這么多酒,根本無法上山。”但武松年輕氣盛,仗著自己武功高強(qiáng),并且不相信,執(zhí)意上了山。在路上他遇見了老虎,武松拎起哨棒,朝老虎打去,但卻打到了樹上,哨棒斷成兩截。武松飛快的跳到老虎身上,握緊拳頭,用九牛二虎之力,打死了老虎,成為了遠(yuǎn)近聞名的打虎英雄。

  這本書精彩的故事還有很多,有空大家也來讀讀吧,保證令你受益匪淺。

水滸傳小學(xué)生讀后感12

  “《水滸傳》里誰是英雄?”“英雄嘛,當(dāng)然是108將了!”我經(jīng)常笑著這樣回答別人提出的問題,可今天,我又看了《水滸傳》其中的一段內(nèi)容,覺得替天行道的108將固然在戰(zhàn)場(chǎng)上像猛虎,像飛龍,肯定是英雄,可那些默默無聞的小兵們不也是如此,似乎……

  我喜歡108將,喜歡他們的勇猛,但我更佩服那些默默無聞的小兵,他們可以稱得上是無名英雄。他們也為了國(guó)家而拋頭顱、灑熱血,而且不留名。我突然發(fā)現(xiàn),這世上的英雄太多了:看那些建筑工人,夏天,我們躲在家里吹空調(diào)時(shí),他們呢,正在烈日下運(yùn)材料、打地基;再瞧,那清潔工,起早貪黑地不停掃馬路,他們手上好像拿著一支大畫筆,在大地上畫出了一幅幅美麗的圖畫……

  英雄、英雄,我對(duì)這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)。誰說英雄一定要有壯舉,一定要勇猛無比?在我們身邊,有那么多默默無聞的無名英雄,他們?cè)谧约旱膷徫簧锨趭^、堅(jiān)守,不求揚(yáng)名立萬,卻做出了英雄般的感人舉動(dòng),我們應(yīng)該向他們敬禮!

水滸傳小學(xué)生讀后感13

  這個(gè)學(xué)期,我看了《水滸傳》這本書,《水滸傳》是四大名著之一,里面有很多令我印象深刻的人物,有魯智深、武松。

  武松他武藝高超,性格豪爽,在酒家里,不聽店家的勸告,連續(xù)喝了十八碗酒,還獨(dú)自一個(gè)人上景陽(yáng)岡,走到一半時(shí)遇到一只猛虎,最后把老虎打死,打死之后,官府要給他錢,武松不僅沒要,還說應(yīng)該吧錢賞給那些大老虎的獵人。體現(xiàn)出了武松的武功好、力氣大、豪爽和不貪財(cái)?shù)男愿瘛?/p>

  魯智深剛爽豪邁,見義勇為,林沖在野豬林被董超、薛霸陷害,魯智深及時(shí)出手,救了林沖一命,此后一直護(hù)送至滄州七十里外。魯智深因?yàn)楸桓哔此,再次逃跑在江湖上,后與楊志一起打下青州二龍山寶珠寺,就此落草。武松做了行者后,也來入伙。從這體現(xiàn)出魯智深慷慨大方、見義勇為、勇而有謀精神。

  讀完了三國(guó)演義,讓我體會(huì)到了很多的人物性格,例如:武松豪爽的性格、魯智深慷慨大方、見義勇為、用而有謀得精神。都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。所以,我們要多看書,學(xué)到更多的知識(shí)。

水滸傳小學(xué)生讀后感14

  四大名著中的(水滸傳)是根據(jù)北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大的小說。

  小說由描繪了人民群眾的反抗壓迫的行動(dòng),

  表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。

  書中的眾多人物栩栩如生,書的作者施耐庵語(yǔ)言運(yùn)用豐富而又生動(dòng),兩三句話就刻畫了一個(gè)鮮明而又生動(dòng)的人物,使得我們?cè)陂喿x過程有身臨其境的感覺,如(花和尚倒拔垂楊柳)

  那群潑皮想要作弄魯智深,我不禁為魯智深擔(dān)心,

  待看到那兩個(gè)潑皮被踢入糞窯里也不由哈哈大笑。從(景陽(yáng)岡武松打猛虎)中,武松打虎時(shí)的情景讓我提心吊膽,老虎的動(dòng)作十分準(zhǔn)確,生動(dòng),一撲,一掀,一剪。就像在宋代景陽(yáng)岡觀看這人虎之爭(zhēng)。這些人物都給我們留下十分生動(dòng)的印象。

 。ㄋ疂G傳)不僅是中國(guó)長(zhǎng)篇史詩(shī)的開創(chuàng)者,也是此后繼之而起的

  描寫歷代農(nóng)民起義的章回演義體小說未達(dá)到的巔峰。

  文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開的還美的情感,比星閃的還亮的智慧,是我們永遠(yuǎn)忘不掉的信念。閱讀文學(xué)作品,可以提高我們的文學(xué)功底,同時(shí)還可以陶冶我們的情操。

水滸傳小學(xué)生讀后感15

  在成長(zhǎng)的道路中,每個(gè)人都會(huì)讀過許多的書,讀過自己喜歡的書。

  當(dāng)我一字一句的閱讀《水滸傳》時(shí),深深地被《水滸傳》里的情節(jié)所吸引,每一個(gè)故事都是那么的精彩,那么的引人入勝。生動(dòng)地描寫了108位好漢被逼上梁山,與以前的封建時(shí)代的惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。當(dāng)我讀到《水滸傳》的其中一個(gè)情節(jié),深深地感受到了林沖那謙虛、寬容、忍讓和一點(diǎn)點(diǎn)的無奈。

  故事情節(jié)是這樣的:林沖當(dāng)時(shí)流放滄州。在被兩個(gè)差人押解的過程中,他備受折磨。那兩位差人用熱水燙林沖的雙腳,林沖的腳被燙起了泡。林沖乃八十萬禁軍教頭,武藝高強(qiáng),槍棒精通,完全可以打敗兩個(gè)差人逃跑。但林沖卻能一再忍讓。他這種精神讓我明白了在對(duì)待別人時(shí)要多一點(diǎn)寬容和忍讓,一點(diǎn)點(diǎn)小事不必斤斤計(jì)較,這樣就能減少人與人之間的矛盾和糾紛。

  《水滸傳》中還有一個(gè)重要角色——花和尚魯智深。魯智深向來魯莽而愛打抱不平,以“義”結(jié)友,做事都以“義”為先。在野豬林中救了林沖。還打敗了惡人鎮(zhèn)關(guān)西。再現(xiàn)實(shí)生活中,這種精神已很少見。小偷正在作案,許多人都看到了,卻都無動(dòng)于衷。我深有感觸:做人要伸張正義,讓惡勢(shì)力不再存在。

  《水滸傳》這本圍繞著“義”來寫的杰作,令我明白了許多道理。

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