小學(xué)生《水滸傳》讀后感集錦15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生《水滸傳》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感1
英雄，這個(gè)既熟悉又陌生的詞到底是什么意思？如果帶著問(wèn)題去讀中國(guó)明清小說(shuō)——《水滸傳》，我想大家肯定能爽快的回答出來(lái)。
“英雄嘛！當(dāng)然是一百單八將嘍！”我往日也是這樣回答的�？墒侨缃裨僖馕渡铋L(zhǎng)的細(xì)讀一遍，我覺得這個(gè)答案是乎有點(diǎn)不可靠了。一百單八將替天行道，戰(zhàn)績(jī)顯赫。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)如猛虎，有飛龍，當(dāng)然是英雄啦！可是比起那些默默無(wú)聞的小兵來(lái)，似乎還差一點(diǎn)點(diǎn)。換個(gè)角度來(lái)講，如果沒有小兵的犧牲，如果沒有小兵的搏斗，又怎樣換來(lái)一百單將的戰(zhàn)勝？如果沒有他們，一百單八將親自上陣，那又會(huì)死傷多少？
我曾經(jīng)佩服過(guò)108單將，當(dāng)我現(xiàn)在更尊敬那些小兵。。他們是壯士、是勇者、是英雄。他們比那將領(lǐng)們更英勇，更膽大，更加擁有不怕死的精神……
我從水滸故事中的小兵想到了改革開放大業(yè)中的無(wú)數(shù)英雄們。我睜開明亮的雙眼：工人叔叔們頂著酷暑搬運(yùn)材料，清潔工阿姨們冒著嚴(yán)寒打掃馬路……讓我說(shuō)，你們都是英雄。你們給了我啟示，給了我力量……
廣東佛山南海石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):章志琦
小學(xué)生《水滸傳》讀后感2
《水滸傳》故事情節(jié)曲折搞笑，事態(tài)的變化常常讓人意想不到。
認(rèn)真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。
孝：梁山英雄身上不缺乏對(duì)父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，沒想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險(xiǎn)呀，是對(duì)母親的孝給了他力量。還有當(dāng)武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報(bào)仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑，殺了西門慶，獲罪被流放孟州，也在所不惜。
忠：他們有對(duì)國(guó)家社會(huì)忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”。
義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀！說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難于登天。而梁山好漢個(gè)個(gè)義膽包天。
《水滸傳》讓人過(guò)目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學(xué)名著。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感3
魯智深打死鎮(zhèn)關(guān)西，官府到處捉拿他。他只好到五臺(tái)山當(dāng)和尚�？墒撬聫R里的規(guī)矩太多，不能喝酒不能吃肉，還要每天念經(jīng)，魯智深根本受不了。他就出了山門看見一個(gè)漢子挑著一副捅上來(lái)，魯智深問(wèn)裝的什么，漢子說(shuō)酒，他問(wèn)多錢一桶，漢子說(shuō)這酒只賣給寺內(nèi)火工、轎夫、干雜活人吃，不敢賣給和尚。魯智深大怒。漢子見事不妙，挑著捅就要走，魯智深趕上一腳踢的漢子說(shuō)不出話來(lái)。不多時(shí)把酒喝完了一搖一晃地向寺里走去，管家問(wèn)他你是出家人怎么能喝酒，凡是破戒喝酒的一律打四十板子，趕出寺廟，魯智深一聽大罵，你們敢打我，我就和你們打，管家實(shí)在管不了就報(bào)告長(zhǎng)老。長(zhǎng)老是一個(gè)很慈祥的老頭，長(zhǎng)老得到消息急忙出來(lái)喝道，智深不得無(wú)禮，智深認(rèn)出是長(zhǎng)老，酒也醒了，這才來(lái)行禮。長(zhǎng)老把智深狠狠的訓(xùn)了一頓。轉(zhuǎn)眼到了第二年又犯了比上次更厲害的事，又喝酒又打人。長(zhǎng)老沒辦法說(shuō)智深你多次違反寺規(guī)我也不能留你了。收拾好行禮下山吧、
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理有了錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，知錯(cuò)不改誰(shuí)也幫不了你。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感4
施耐庵寫的《水滸傳》，被稱為中國(guó)古代四大名著之一。
自從我讀過(guò)《水滸傳》之后，整個(gè)人都沉浸在這引人入勝的故事情節(jié)當(dāng)中了。如：《武松打虎》、《林沖棒打洪教頭》、《花和尚倒拔垂楊柳》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》……這些主人公大都是為了打抱不平而出手救助，就說(shuō)說(shuō)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》吧。
魯提轄之所以打鎮(zhèn)關(guān)西是因?yàn)榻鸫渖徃概虻模鸫渖彵绘?zhèn)關(guān)西強(qiáng)買了去做妾，但又分文未給，后又把她趕出家門，反過(guò)來(lái)還要討還那三千貫錢，所以他們父女倆就在酒樓唱些曲子賣藝籌夠錢。魯達(dá)聽后便出手打死了鎮(zhèn)關(guān)西，悄悄地離開了渭州。
讀到這里我既為金翠蓮父女倆而傷心，又為“鎮(zhèn)關(guān)西”的'行為而感到憤憤不平，同時(shí)也為魯提轄的正義行為而高興。
《水滸傳》里不僅情節(jié)生動(dòng)引人，人物也是各有千秋，深藏不露。
像“及時(shí)雨”宋江，“智多星”吳用，“黑旋風(fēng)”李逵，“九紋龍”吏進(jìn)等一百零八位英雄好漢。他們的脾氣，性格各不相同，李逵與魯智深是異常暴躁的人，只要誰(shuí)惹憤了他倆，就等于自尋死路。
《水滸傳》里英雄的豪邁氣概感染了我，他們真是各懷絕技，臥虎藏龍��！
小學(xué)生《水滸傳》讀后感5
在成長(zhǎng)的道路中，每個(gè)人都會(huì)讀過(guò)許多的書，讀過(guò)自己喜歡的書。
當(dāng)我一字一句的閱讀《水滸傳》時(shí)，深深地被《水滸傳》里的情節(jié)所吸引，每一個(gè)故事都是那么的精彩，那么的引人入勝。生動(dòng)地描寫了108位好漢被逼上梁山，與以前的封建時(shí)代的惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。當(dāng)我讀到《水滸傳》的其中一個(gè)情節(jié)，深深地感受到了林沖那謙虛、寬容、忍讓和一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。
故事情節(jié)是這樣的：林沖當(dāng)時(shí)流放滄州。在被兩個(gè)差人押解的過(guò)程中，他備受折磨。那兩位差人用熱水燙林沖的雙腳，林沖的腳被燙起了泡。林沖乃八十萬(wàn)禁軍教頭，武藝高強(qiáng)，槍棒精通，完全可以打敗兩個(gè)差人逃跑。但林沖卻能一再忍讓。他這種精神讓我明白了在對(duì)待別人時(shí)要多一點(diǎn)寬容和忍讓，一點(diǎn)點(diǎn)小事不必斤斤計(jì)較，這樣就能減少人與人之間的矛盾和糾紛。
《水滸傳》中還有一個(gè)重要角色——花和尚魯智深。魯智深向來(lái)魯莽而愛打抱不平，以“義”結(jié)友，做事都以“義”為先。在野豬林中救了林沖。還打敗了惡人鎮(zhèn)關(guān)西。再現(xiàn)實(shí)生活中，這種精神已很少見。小偷正在作案，許多人都看到了，卻都無(wú)動(dòng)于衷。我深有感觸：做人要伸張正義，讓惡勢(shì)力不再存在。
《水滸傳》這本圍繞著“義”來(lái)寫的杰作，令我明白了許多道理。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感6
從小到大，我們讀過(guò)許多書，如:四大名著——《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》和《西游記》；《假如給我三天光明》，《魯濱遜漂流記》……其中，四大名著之一——《水滸傳》給我的啟發(fā)最為深刻，也為我的人生點(diǎn)亮了光明之路！
《水滸傳》主要講的是一百零八好漢，他們行俠仗義，特別講義氣，其中有男妹子，也有女漢子。給我印象最深的幾個(gè)故事有：《景陽(yáng)岡武松打猛虎》，主要講武松為民殺虎；《眾好漢江州劫法場(chǎng)》，主要講宋江的幾個(gè)好朋友在宋江遇難時(shí)去救他；《宋公明領(lǐng)兵南北》，主要將宋江帶著弟兄為國(guó)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北；《眾好漢分離生死別》，主要講一百零八好漢最后死的死，傷的傷，離的離。最后只剩下三十六人了。
讀到故事結(jié)尾，我感到很傷感；因?yàn)橐话倭惆宋缓脻h忠心效力祖國(guó)，最后竟是如此下場(chǎng)。我也感受到了不小啟發(fā)，對(duì)于朋友、兄弟姐妹，一定要講義氣，不能動(dòng)不動(dòng)就鬧別扭，打鬧，要好好地用嘴解決問(wèn)題；朋友有難需我們幫助時(shí)，我們就應(yīng)該全力以赴，兩肋插刀，拔刀相助。而不是棄他于不顧，做自己的事。
和朋友、同學(xué)在一起快樂(lè)度過(guò)，不分彼此，才有美好童年！
小學(xué)生《水滸傳》讀后感7
《水滸傳》這本書是中國(guó)古代明朝時(shí)期，根據(jù)發(fā)生在山東省梁山的真實(shí)故事而改編的一部小說(shuō)，它是我國(guó)流傳至今影響最大的四大文學(xué)名著之一。它的作者是施耐庵。
小說(shuō)鮮明地描寫了人民群眾反抗壓抗大行動(dòng)，概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。它塑造了眾多的栩栩如生的人物形象。其中高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者；最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來(lái)順受，最后走上反抗道路的林沖，都給我留下了深刻的印象。
里面的主人公是宋江，他是一個(gè)正直的人，從來(lái)不做背信棄義的事。從幾個(gè)好朋友，發(fā)展的一百零八個(gè)好漢，也就是我們常說(shuō)的一百單八將，就是因宋江而感動(dòng)了他們，并走向了斗爭(zhēng)反抗之路。
在與官兵的拼殺中，這些人總是沖鋒在前，英勇殺敵。因?yàn)樗麄兏鲬呀^技，總能以一當(dāng)十，以十殺百。
我們生活在現(xiàn)在這個(gè)幸福的社會(huì)里，不會(huì)再有以前的打打殺殺。但我要學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感8
近些日子，我又讀了《水滸傳》。
可我認(rèn)為《水滸傳》這個(gè)書名有點(diǎn)不太合適，于是我便給它取名《英雄傳》，因?yàn)闀锩嬗性S多英雄豪杰。
在我7歲的那年讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)書不好看，因?yàn)闀锩嬷v的都是打打殺殺，那個(gè)時(shí)候的我不喜歡打殺。但我很喜歡書里的宋江，他結(jié)拜了許多天下英雄做朋友，而且還沉著冷靜，做事果斷。不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，求賢若渴。
時(shí)隔幾年，我明白了，他們是大英雄。
九歲這年，我又讀了一次，這一次，我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里，我學(xué)到了為民除害的精神。從少年習(xí)武的九紋龍史進(jìn)那里，我學(xué)到了“少壯不努力，老大徒傷悲�！睆乃谓抢�，我明白了做事要冷靜，不可妄下結(jié)論。
當(dāng)我現(xiàn)在再讀這本書時(shí)，懂得就太多了，明白了做人要有英雄氣概，不可貪心。還要勇敢頑強(qiáng)，不可以輕意退縮。
雖說(shuō)現(xiàn)讀，我的感覺是這樣，但不知道我20歲……40歲……50歲時(shí)我的感受是怎么樣的……
小學(xué)生《水滸傳》讀后感9
我小時(shí)侯就很喜歡《水滸傳》里的故事，暑假爸爸給我買回來(lái)《水滸傳》原著，我開心極了。
拿到書，我迫不及待的讀了起來(lái)。當(dāng)我看到魯智深痛打鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候，我忍不住的叫到“打得好！打得好！”當(dāng)我看到108位好漢中死了一位時(shí)，我為他們惋惜�？粗粗�，我就沉浸在書中不可自拔。我覺得自己就是魯智深，和書中的英雄好漢一起除暴安良，為百姓造福。
在這本書里，我最喜歡的就是林沖，他不僅槍法高超，人很仗義，他還不怕惡勢(shì)力；其次就是宋江，他號(hào)稱“及時(shí)雨”，朋友一有困難就去幫忙，我決心向他們學(xué)習(xí)，當(dāng)別人有困難時(shí)，也能及時(shí)幫助，伸出援助之手。
讀了這本書，我明白了不要懼怕惡勢(shì)力，要勇于與他們做斗爭(zhēng)，同時(shí)也要樂(lè)于幫助他人。
一本好書可以給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，我愛讀書。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感10
《水滸傳》的作者是施耐庵。他是元末明初的作家，名子安，一說(shuō)名耳。興化人，原籍蘇州。他曾在錢塘為官二年，因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)者不和而棄職還鄉(xiāng)。《水滸傳》具有鮮明的藝術(shù)特色，作者以高超的藝術(shù)表現(xiàn)力，生動(dòng)豐富的文學(xué)語(yǔ)言敘述了許多引人入勝的故事，塑造了眾多個(gè)性鮮明的英雄形象。故事極富傳奇性，一波未平，一波又起，極富跌宕，變化莫測(cè)，每件事的高潮，都緊扣讀者的心弦。如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“江州劫法場(chǎng)”、“三大祝家莊”等等，數(shù)百年來(lái)一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是為了追求故事情節(jié)的力氣來(lái)迎合群眾，而是圍繞著“官逼X反”這一思想，把故事情節(jié)和人物性格交織在一起�！端疂G傳》反映了封建社會(huì)X敗，黑暗的生活，暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，深刻揭示了官逼X反的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。它代表了中國(guó)古典小說(shuō)中英雄傳奇的輝煌成就，不愧是中國(guó)文學(xué)史“四大高峰”之一。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感11
今年暑假，我品讀了中國(guó)四大名著，每本名著中的每一個(gè)小故事都很精彩。但令我印象最深的還是《水滸傳》。
《水滸傳》的作者是施耐庵。主要講述北宋末年，朝廷奸佞當(dāng)?shù)�，百姓涂炭。高俅本是一個(gè)街頭小混混，因?yàn)樘咔蚣夹g(shù)好，受到徽宗的寵愛，當(dāng)了太尉。就這樣飛黃騰達(dá)，一人之下，萬(wàn)人之上。水滸的故事由此拉開了序幕。先是王進(jìn)收史進(jìn)為徒，史進(jìn)后因躲避官府，在尋找?guī)煾竿踹M(jìn)的路上遇到了魯智深；魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，為躲官司做了和尚，在東京結(jié)拜了八十萬(wàn)禁軍教頭林沖；林沖遭高俅陷害，被逼梁山落草，偶遇楊志。
楊志丟了生辰綱，東窗事發(fā)，被逼上梁山，做了頭領(lǐng)；宋江殺了妻子閻婆惜，在逃跑途中結(jié)識(shí)武松，兩人亦先后落草……故事環(huán)環(huán)相扣，人物依次出場(chǎng)，后來(lái)又有李逵、楊雄、石秀、時(shí)遷、圣水將軍單廷珪、盧俊義等諸多英雄好漢加盟梁山，一百零八將打出“替天行道”的杏黃旗，劫富濟(jì)貧，成就了一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義運(yùn)動(dòng)的故事。
讀完《水滸傳》，我的心頭浮現(xiàn)出四個(gè)字：正義、膽識(shí)。也許這就是我懂得的道理。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感12
《水滸傳》寫的是英雄好漢們由于受地主的掠奪、迫害及不滿官府的剝削，被迫逼上梁山及各位英雄為行俠仗義、打抱不平，勇猛地向封建統(tǒng)治階級(jí)反抗的歷史故事。
《水滸傳》一百零八將中，給我印象最深刻的是“智多星吳用”吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，智取了生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊智，奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶，在宋江和宋戴宗一起被押赴刑場(chǎng)眼看就要刑斬時(shí)，吳用用計(jì)謀劫持了法場(chǎng)，就出了宋江和戴宗。宋江第三次攻打朱家莊時(shí)，吳用又利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克朱家莊……。
“天孤星花和尚魯智深”也很使我佩服，魯智深表面上表現(xiàn)出粗魯、野蠻、性格直率、暴烈如火，但是他為了救窮苦人，到了沖鋒陷陣的時(shí)候，他勇猛地?fù)]動(dòng)著62斤重的禪杖上陣殺敵，他那不怕苦、不怕犧牲的精神深深感動(dòng)著我，我佩服他是真正的漢子英雄。
《水滸傳》這本書使我了解了中國(guó)古代的歷史，它贊揚(yáng)了水滸英雄們的反抗精神，揭露了封建社會(huì)腐敗的丑惡嘴臉，這的確是本非常耐人尋味的書。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感13
寒假期間，我看了一本書叫《水滸傳》，我看了很久才看完。
《水滸》這一本書，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”的真英雄、真好漢。
《水滸》里值得學(xué)習(xí)的東西，那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而，水滸里有一種更可貴的精神講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個(gè)“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦�，出生入死，也只為一個(gè)“義“字。這些好漢，不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重，才上梁山泊的嗎？在平日里，我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(zhǎng)久。
讀了這本書我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆，水滸的英雄你們的精神是偉大。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感14
《水滸傳》是四大名著之一，想必大家都讀過(guò)吧！《水滸傳》里的人物有魯達(dá)、武松、宋江、柴進(jìn)、李逵……
在《水滸傳》中我最喜歡的是李逵，他是梁山108將之一。祖籍沂州沂水縣百丈村人，又叫李鐵牛；膚色黝黑，性格暴烈，心粗膽大，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”。慣使一雙板斧，梁山排座次時(shí)，位列第二十二位，是梁山第五位步軍頭領(lǐng)。梁山受招安后，隨軍征討遼國(guó)、田虎、王慶、方臘；戰(zhàn)事結(jié)束后被封為鎮(zhèn)江潤(rùn)州都統(tǒng)制。因宋江飲高俅等奸臣送來(lái)的毒酒中毒后，擔(dān)心李逵再次起兵造反復(fù)仇，便讓李逵也飲下毒酒，李逵隨后身亡。
他還是一個(gè)十分孝順的人，因?yàn)樗系昧荷�，想到母親在家鄉(xiāng)受苦，就向宋江請(qǐng)了假，下山去接母親上梁山。又碰到官府通緝他，只好背上母親趕路。母親口喝，李逵把她安頓在山嶺上，自己盤過(guò)兩三處山腳，到一座廟里拿石頭香爐到山下溪里弄了一點(diǎn)水。回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)母親不見了，只找到草地上一團(tuán)血跡。接著尋到一個(gè)大洞口，只見兩個(gè)小虎兒，在那里舐著一條人腿，李逵才意識(shí)到自己的母親被老虎吃了。這時(shí)李逵拿起刀憤怒的向老虎砍去，為母親報(bào)仇。
這就是我心中的英雄即孝順又性格暴烈的李逵。
小學(xué)生《水滸傳》讀后感15
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
“義”字，包括了太多的資料�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都能夠做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
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