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水滸傳初中讀后感

時(shí)間:2021-04-17 11:17:30 水滸傳讀后感 我要投稿

水滸傳初中讀后感(通用6篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編整理的水滸傳初中讀后感(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

水滸傳初中讀后感(通用6篇)

  水滸傳初中讀后感1

  《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一。這里面主要講了北宋未年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。故事生動(dòng)形象地描寫(xiě)了及時(shí)雨宋江,智多星是吳用,浪里白條張順等眾多梁山好漢。今天又重溫了一遍《水滸傳》,印象最深地依舊是《真假李逵》。

  這個(gè)故事講得是李逵下山去接自己年老的母親上山時(shí),碰上了一個(gè)冒充自己,叫作李鬼的人。被揭穿真面孔之后,李鬼十分后悔地對(duì)李逵道了歉,并且保正自己以后再也不會(huì)這么做,可到了后來(lái),李逵上街討飯時(shí),偷聽(tīng)見(jiàn)了李鬼和一群混混要謀殺自己的事情,他一些氣之下,把李鬼給當(dāng)眾殺了。

  這個(gè)故事告訴我們不能隨意冒充人,遇到能力比自己高的人一定要謙虛,不能吹噓自己,不然會(huì)出大笑話(huà)來(lái)的。聽(tīng)著好像現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有人會(huì)犯這個(gè)毛病,但仔細(xì)一想,那還是有的,比如說(shuō)我自己。

  有一次,我第一次去參加一個(gè)培訓(xùn)班。一到那里,看見(jiàn)幾乎都是比我小的孩子,我不由得揚(yáng)揚(yáng)得意起來(lái),隨即拉攏了幾個(gè)小朋友發(fā)表了自己的長(zhǎng)篇大論。我講得越來(lái)越激動(dòng),越來(lái)越興奮,但在高潮之時(shí)被一個(gè)人給打斷了,那個(gè)人糾正了我的一個(gè)錯(cuò)誤。本是件好事,但我當(dāng)時(shí)氣志高漲,不由分說(shuō)得就與他辯解起來(lái),中間還不斷強(qiáng)調(diào)自己一定是對(duì)的,但后來(lái)他拿出了一本書(shū),翻到對(duì)應(yīng)的頁(yè)數(shù)讓我看,我這才停住了,羞紅了臉。

  每一本書(shū)都會(huì)或多或少地告訴我們一些道理,所以我們看書(shū)時(shí)不能囫圇吞棗,更不能馬觀花。四大名著告訴我們的道理更多,所以我們要不厭其煩地多讀,多看,舊書(shū)不厭百回讀就是這個(gè)道理。

  水滸傳初中讀后感2

  《水滸傳》講述了一個(gè)一百零八好漢因各種原因在梁山上起義的故事。他們?yōu)榘傩沾虮Р黄,卻遭到了朝廷奸臣的,最終上了梁山。

  在許多人眼里,他們是賊寇,但是他們確是比某些官員更正義的人。他們只殺該殺的人,他們重情重義,劫富濟(jì)貧。原本梁山寨主是晁蓋,后因在曾頭市被史文恭的毒箭射中,逝世了。臨走前,他說(shuō):讓捉住史文恭的人做寨主。宋江大哭一場(chǎng),山寨不可一日無(wú)寨主,眾人推舉宋江做寨主。宋江只得答應(yīng),并說(shuō)誰(shuí)捉住史文恭誰(shuí)就做寨主。

  后來(lái)梁山好漢又施計(jì)將玉麒麟——盧俊義逼上了梁山,做了副寨主。宋江一人打破了曾頭市,盧俊義捉了史文恭,眾人將他剖腹挖心,祭奠晁天王。宋江推舉盧俊義做寨主,眾人不肯,只得通過(guò)比賽決定,宋江勝了,做了寨主。宋江一伙受了招安,破遼、平田虎、捉王慶。一百零八將毫無(wú)損傷,卻在征討方臘時(shí)損傷慘重。好不容易活下來(lái)的卻也被朝廷奸臣賜毒酒而死。

  也許在我們這個(gè)時(shí)代,我們不會(huì)參加這些戰(zhàn)爭(zhēng),無(wú)法向梁山好漢那樣為國(guó)捐軀。但是我們卻可以從一些小事中體現(xiàn)自己的正義。比如在看到老人過(guò)馬路時(shí)過(guò)去攙扶,也許這不是什么驚天動(dòng)地的事情,但卻可以帶給別人溫暖。同時(shí)我們也應(yīng)該有一顆感恩的心,不能像《水滸傳》中高俅等人那樣陷害別人。讓我們一起伸張正義吧!

  水滸傳初中讀后感3

  《水滸傳》中的傳奇故事,傳奇人物,深深地吸引著我,我收回思緒,繼續(xù)讀了下去......

  ——張曦月

  “及時(shí)雨”,大多情況下是人們用來(lái)比喻在困境時(shí)及時(shí)出現(xiàn)并幫助解決困難的人或事。例如旱季時(shí)的一場(chǎng)透雨,總會(huì)讓人們撫手贊嘆:“這雨來(lái)得及時(shí),真是好。 

  而在《水滸傳》中,押司宋江便被賦予了這個(gè)稱(chēng)號(hào),可見(jiàn)其為人仗義疏財(cái),幫窮濟(jì)困,是人們心目中的“及時(shí)雨”。讀了《水滸傳》,大家都知道,宋江可能并沒(méi)有其他人那樣英武非凡。他沒(méi)有魯提轄“拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳”的勇猛豁達(dá);也沒(méi)有武二爺“醉打蔣門(mén)神、景陽(yáng)岡打虎”的威武霸氣。但是他一生憑借一個(gè)“義”字得到了所有兄弟的敬重與信任。

  宋江在做押司的時(shí)候,正趕上晁蓋一行人等盜取生辰綱。不料被人發(fā)現(xiàn),事情敗露,白勝也被抓了去,在朝廷的威逼下不得已說(shuō)出了一行人的行蹤。而宋江在與何濤的交談中,無(wú)意間得知晁蓋等人將要受難,便決定要幫助這群落魄的英雄。宋江和晁蓋情同手足,肝膽相照,他一方面憐惜這一干人等都是助強(qiáng)扶弱的英雄好漢,另一方面也是對(duì)朝廷的昏庸無(wú)道而感到痛心疾首,所以宋江不顧自己的安危與處境,馬上通知晁蓋等人及時(shí)避難,并決定佯裝夜捕,為晁蓋等人逃脫爭(zhēng)取了時(shí)間。

  書(shū)中關(guān)于宋江義薄云天的故事數(shù)不勝數(shù),他對(duì)親人對(duì)兄弟對(duì)朋友,都是講究一個(gè)“義”字當(dāng)先。而我們的現(xiàn)實(shí)生活中我們身邊的人,也有很多重情重義的事情,讓我們感動(dòng)!

  我叔叔家的哥哥從小在我父親身邊長(zhǎng)大,那時(shí)候叔叔嬸嬸在外地工作,哥哥還是嬰兒時(shí),便由我父親照顧他的一切衣食住行。哥哥上學(xué)以后,聰明伶俐,成績(jī)很優(yōu)異。但是哥哥也過(guò)于淘氣,在讀書(shū)時(shí)很讓家里人頭痛,在學(xué)校與同學(xué)吵架、打架總要生出很多事端,讓所有人焦頭爛額。而我的父親對(duì)哥哥并不打罵,總是苦口婆心地跟哥哥講道理,督促他上進(jìn)。一次又一次地促膝長(zhǎng)談,終于讓哥哥收了心性,開(kāi)始奮發(fā)向上,并且成功地考取了一所理想的大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后成為了一名優(yōu)秀的人民教師。哥哥非常感激我父親的養(yǎng)育之恩,無(wú)論工作多忙,每天都抽出時(shí)間來(lái)給父親通個(gè)電話(huà),我父親病了,哥哥求醫(yī)問(wèn)藥,像兒子一樣照顧他,讓我非常感動(dòng)。哥哥還總是省出自己的工資給父親買(mǎi)一些生活用品郵寄過(guò)來(lái),又貼心又周到。除此之外,哥哥也像父親當(dāng)年對(duì)他一樣,關(guān)心著我的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),幫助我、鼓勵(lì)我,給我指出正確的人生方向,是我最依賴(lài)最信任的人。

  讀書(shū)明理、讀書(shū)長(zhǎng)智。《水滸傳》中的傳奇故事、傳奇人物深深地吸引著我,我收回思緒,繼續(xù)讀了下去......

  水滸傳初中讀后感4

  天空密布陰云,空氣中已有了淡淡的潮氣。我在溫暖的書(shū)房中以最舒適的姿態(tài)閱讀,窗外的陰霾并沒(méi)有影響我的興致!端疂G傳》潔白的書(shū)頁(yè)輕盈飄起,落下。煙波浩渺,水霧繚繞的景象漸漸浮現(xiàn)……

  由于洪太尉的失手,一百零八天罡地煞散入人間,化為一百零八名英雄好漢。官府壓迫,朝廷陷害,逼得他們走上水泊梁山,落草為寇,開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民斗爭(zhēng),可歌可泣,但替天行道,忠勇無(wú)畏的英雄卻遭人陷害,最終慘死在奸佞的挑唆之中?伤麄兊挠⒂率论E,卻被一代代人贊頌,傳為佳話(huà)。

  本書(shū)深刻揭示了奸佞當(dāng)?shù)赖某⑽C(jī)現(xiàn)實(shí)。梁山好漢的忠義之行值得贊揚(yáng),魯達(dá)除暴安良,拳打鎮(zhèn)關(guān)西,為金翠蓮父女出了一口惡氣,蔣門(mén)神強(qiáng)占酒店,武松大義凜然,為施恩雪恨,義奪快活林,李逵沂嶺殺四虎,為被吃的母親報(bào)仇……英雄事跡數(shù)不勝數(shù),無(wú)不體現(xiàn)梁山好漢替天行道,忠勇雙全的英雄本色。本書(shū)刻畫(huà)人物極其傳神,寥寥數(shù)筆,即描繪出栩栩如生的好漢形象,奸臣形象。情節(jié)曲折,跌宕起伏,引人入勝:林沖刺配滄州道,險(xiǎn)些被害,多虧魯智深及時(shí)相救;宋江、戴宗赴法場(chǎng),命懸一線(xiàn),這時(shí)梁山好漢及時(shí)趕到,劫法場(chǎng)拯救了宋江兩人。許多經(jīng)典片段值得我們細(xì)細(xì)品味:智取生辰綱、武松景陽(yáng)岡打虎……它們?nèi)缃褚殉扇藗兛谥邢鄠,婦孺皆知的名篇,膾炙人口。

  文章中對(duì)正義進(jìn)行了刻意地扭曲,對(duì)統(tǒng)治者地位夸大提升。正義的方臘農(nóng)民起義被貶低化,而高俅、童貫等奸臣卻被高尚化,合理化。如此卻折射出農(nóng)民苦不堪言的生活,朝廷混亂,皇帝昏庸,奸臣妄為,葬送了整個(gè)王朝,也葬送了梁山諸位好漢,轟轟烈烈的事跡終成過(guò)往云煙,隨歷史風(fēng)云漸漸消散。

  窗外下雨了,淅淅瀝瀝的雨滴濺落在窗邊。雨霧模糊了視線(xiàn),但一幅浩蕩水煙,風(fēng)云暗涌的景象卻漸漸清晰了……

  水滸傳初中讀后感5

  “心在山東身在吳,飄蓬江海漫嗟吁。他時(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫!边@兩句話(huà)一直在我腦海中揮之不去。

  這幾句話(huà)出自四大名著之一的《水滸傳》。看完整本書(shū),使我更明白了什么是真英雄。不說(shuō)魯智深的愛(ài)憎分明,嫉惡如仇,也不說(shuō)張順的忠義雙全,待人和善,單說(shuō)義薄云天的宋江吧。他愿意為朋友兩肋插刀,在別人需要幫助的時(shí)候,他就化作一陣及時(shí)雨,仗義疏財(cái),扶危濟(jì)困,無(wú)一遺漏。此時(shí),我的腦海中不由得想起了我們班的某些同學(xué)。為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就開(kāi)始長(zhǎng)篇大論,說(shuō)這個(gè)同學(xué)的不對(duì),說(shuō)那個(gè)同學(xué)的不好。但他們只想著別人的壞,忘記了自己的錯(cuò)。俗話(huà)說(shuō)得好“前半夜想別人,后半夜想自己!睘槭裁次医佑|到的一些同學(xué)全然不顧他人的感受,這么以自我為中心的斤斤計(jì)較。難道這就是現(xiàn)在社會(huì)的病態(tài)嗎?人人自保,我想應(yīng)該不全是這樣的。

  我從新聞上、報(bào)紙上,甚至是街頭巷尾都能聽(tīng)到英雄事跡,都能看到平凡的老百姓身上不貪小錢(qián),不以善小而不為的事情。比如,我上次和我媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,結(jié)果商販多找了五毛零錢(qián)給我媽?zhuān)覌屃⒖踢給了那人。就這么一件簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單得事情,在我眼前出現(xiàn)過(guò)的次數(shù)不下百次。更有“13歲女孩李美佳為救一對(duì)橫穿馬路的小兄妹,身受重傷”的同齡人的見(jiàn)義勇為,都深深地埋進(jìn)了人們的心里,這一切都是真實(shí)得不能再真實(shí)的事了!所以,面對(duì)寧波晚報(bào)組辦的“童聲作文杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,我班有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),我也是其中之一。有些人不禁得意洋洋,我想:“山外有山,人外有人!蔽覀儾荒転榱艘稽c(diǎn)小事而驕傲自滿(mǎn),應(yīng)以此為起點(diǎn),不斷進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才是我輩中人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

  一個(gè)“義”字,勾起了100多人的正義之情。同時(shí),也勾起了我多少遐想。對(duì)他們來(lái)說(shuō),死并不可怕,可怕的卻是失去了為正義而選擇死亡的勇氣。而我們捫心自問(wèn),有多少人是否能夠做到像水滸傳里的人物那樣……

  沒(méi)有人繼承“水滸”之義,那就由我開(kāi)始,我將背起“水滸”,大踏步地勇往直前,去尋找志同道合之人,再組成108將,為天下蒼生,獻(xiàn)上一份綿薄之力!

  水滸傳初中讀后感6

  替天行道,忠義雙全。

  —— 題記

  水滸傳,一個(gè)家喻戶(hù)曉的名著,那錦面大旗上刻著“替天行道”四個(gè)大字。書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可抹滅的印象。它深刻的揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡,熱情的歌頌了農(nóng)民革命的斗爭(zhēng)。它不僅描述了一個(gè)個(gè)作惡多端、欺壓百姓的小人;也描述了一個(gè)個(gè)劫富濟(jì)貧、義薄云天的'好漢。

  一百零八將,一百零八個(gè)英雄豪杰,他們都是一個(gè)個(gè)忠義之士,他們?yōu)榱苏x可以?shī)^不顧身。不必說(shuō)及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái);也不必說(shuō)行者武松瀟灑的醉拳;也不必說(shuō)吳用的足智多謀……

  一個(gè)"義"字,包括了太多的內(nèi)容:《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟赴湯蹈火、兩肋插刀,就只為了一個(gè)"義"字;為人民除暴安良、劫富濟(jì)貧,也只為一個(gè)"義"字;由此可見(jiàn),一個(gè)"義"字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職,甚至是一命換一命的決心。“義”可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了!傲x”是梁山好漢聚眾舉事的動(dòng)力,它使起義隊(duì)伍日益壯大;然而“忠”則是葬送起義事業(yè)的禍根,把梁山好漢一步步引向苦難的深淵。

  梁山好漢替天行道,最終卻被奸臣高俅弄得幾近死絕,《水滸傳》不僅是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī),而且是中國(guó)古代英雄傳奇的光輝典范,我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,人稱(chēng)黑旋風(fēng)李逵,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平、拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿(mǎn)腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。

  讀完水滸傳之后,我覺(jué)得我們做人就要像宋江那樣仗義疏財(cái),武松那樣光明磊落,李逵那樣俠肝義膽……

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