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《傷仲永》讀后感100字

時(shí)間:2022-07-28 22:21:11 傷仲永讀后感 我要投稿
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《傷仲永》讀后感范文100字

  《傷仲永》是北宋文學(xué)家王安石創(chuàng)作的一篇散文。下面是整理的一些《傷仲永》讀后感100字及相關(guān)范文,供大家參考和閱讀。

《傷仲永》讀后感范文100字

  1.《傷仲永》讀后感范文100字

  《傷仲永》是北宋文學(xué)家王安石創(chuàng)作的一篇散文。講述了一個(gè)江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父親不讓其學(xué)習(xí)而被當(dāng)作“造錢(qián)工具”而淪落到一個(gè)普通人的故事。文章借仲永為例,告誡人們決不可單純依靠天資而不去學(xué)習(xí)新知識(shí),必須注重后天的教育和學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)了后天教育和學(xué)習(xí)對(duì)成才的重要性。

  所以人的才能知識(shí)決不是可以單單的去依靠天賦,而且要注意培養(yǎng)后天的教育和自身的學(xué)習(xí)能力,強(qiáng)調(diào)了后天的培養(yǎng)比自身的天賦重要的多.對(duì)才能的發(fā)展也很重要.因此我認(rèn)為后天的培養(yǎng)與教育比天賦要更重要。

  2.《傷仲永》讀后感范文100字

  讀完《傷仲永》這篇文章后,我很心痛,仲永小小年紀(jì)就能這樣了,如能好好培養(yǎng)定成大器。

  仲永天生聰明、有才智,年紀(jì)小小就能作詩(shī),但最后卻得到“泯然眾人”的結(jié)果.像方仲永那樣的神童,如果從小就努力勤奮地學(xué)習(xí),將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的才子,成為國(guó)家的棟梁.方仲永是天才,但即使是天才,也離不開(kāi)后天的努力.否則,早晚都會(huì)出現(xiàn)“江郎才盡”的那一天.

  天才方仲永為什么不能取得重大的成就呢?我覺(jué)得這是方仲永父親的錯(cuò),方仲永最終“泯然眾人”,他要承擔(dān)主要的責(zé)任.仲永的父親貪圖財(cái)富,在仲永年小的時(shí)候,每天帶著他四處拜訪,尋求利益,而不讓他去學(xué)習(xí),耽誤了他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),白白荒廢了一個(gè)天才的一生.這也告訴我們,作為父母的應(yīng)該給子女最好的教育,而不應(yīng)該著重與眼前的利益.

  3.《傷仲永》讀后感范文700字

  讀完《傷仲永》這篇文章后,覺(jué)得仲永可惜了。

  方仲永的事例,說(shuō)明人受之于天雖異,但還得受之于人,否則就將復(fù)為眾人,進(jìn)而說(shuō)明未受之于天者,本來(lái)就是眾人,如果不受之于人,恐怕連作“眾人”也難,而且強(qiáng)調(diào)了后天學(xué)習(xí)的重要性,表現(xiàn)了王安石早期樸素的唯物主義思想。

  這篇古文主要講述了一個(gè)名叫方仲永的平民,在他生長(zhǎng)到5歲時(shí),還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)書(shū)寫(xiě)用的工具,突然有一天哭著喊著問(wèn)父親要,因?yàn)榧依餂](méi)有,所以父親特意向鄰居借來(lái)了工具,當(dāng)他拿起筆來(lái)就立刻寫(xiě)下了4句詩(shī),父親覺(jué)得很奇怪。這件事馬上就傳遍了整個(gè)村子,有學(xué)問(wèn)的秀才都想來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位“神童”,有的人還特意請(qǐng)他的父親到家里做客,有的用錢(qián)求方仲永作詩(shī),他父親認(rèn)為這有利可圖,就每天拉著方仲永到處做客,沒(méi)有讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)了。到了,十二三歲時(shí),他做的詩(shī)就沒(méi)有以前做的好了,而再過(guò)幾年,他就如同常人,再也做不出詩(shī)來(lái)了。

  由此,我也想起了一篇文章,那是一篇介紹“數(shù)學(xué)神童”鮑某某的事,文章記述了他從出生到現(xiàn)在所發(fā)生的一系列故事。“同樣是14歲,為什么他就知道這么多數(shù)學(xué)知識(shí),而且能提前上大學(xué)呢?”這些問(wèn)題一直讓我百思不得其解,“那為什么他的語(yǔ)文和英語(yǔ)又會(huì)這么差呢?”當(dāng)我學(xué)習(xí)了《傷仲永》這篇文章我從得到了答案,他雖然有數(shù)學(xué)天賦,但他沒(méi)有語(yǔ)文和英語(yǔ)天賦,有天賦的那一門(mén)功課,只要老師一點(diǎn),他就會(huì)明白,而沒(méi)有天賦的那些科目,就要老師細(xì)心的講解他才會(huì)明白,而他又把心思全部放在了數(shù)學(xué)上,所有數(shù)學(xué)就提前達(dá)到了大學(xué)標(biāo)準(zhǔn),其他科目也因此沒(méi)有學(xué)好。

  這樣的例子在我們周?chē)菙?shù)不勝數(shù),在一個(gè)班里學(xué)習(xí)的同學(xué),有的語(yǔ)文好,有的數(shù)學(xué)好,有的英語(yǔ)好。但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是在這所有的學(xué)科中學(xué)的都很好,我們都是要通過(guò)老師的指導(dǎo)才能學(xué)好,這也充分的說(shuō)明了接受后天教育是多么的重要,所以,我們應(yīng)接受后天的教育,成為一名能為國(guó)家效力的人才!


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