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《傷仲永》讀后感500字

時(shí)間:2022-08-08 12:00:28 傷仲永讀后感 我要投稿
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《傷仲永》讀后感500字

 《傷仲永》一文講述了天賦和后天努力的區(qū)別!下面是精選的《傷仲永》讀后感600字范文,供大家閱讀。

《傷仲永》讀后感500字

  篇一:《傷仲永》讀后感500字

  人不能依靠先天的優(yōu)勢(shì),要接受后天的教育。

  最近讀了傷仲永這篇課文,我無不替擁有天生智慧的仲永感到惋惜。他的父親和同縣的人是多么的愚昧無知。

  本文講的是一個(gè)天生聰慧的小孩子,因?yàn)楦赣H的愚昧無知,不讓他學(xué)習(xí),而只是為了謀利,來賺取財(cái)務(wù),斷送了一個(gè)可以有成就的一個(gè)人。

  從本篇文章,可以看出知識(shí)和文化對(duì)一個(gè)人是多么的重要,比如說仲永,他因?yàn)橛刑焐穆敾,可以為家里賺取費(fèi)用。也因?yàn)樗母赣H沒有文化,而是一個(gè)老實(shí)的農(nóng)民。就缺少了長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。如果當(dāng)時(shí),他讓仲永去學(xué)習(xí),而不帶他去同縣的人家里作客。也許今后的利益比眼前的利益更加的大。而他的父親卻沒有考慮到這一點(diǎn),這就是有知識(shí)和文化和沒有的區(qū)別。

  人不能依靠先天的聰慧,必須要接受后天的教育。才能有大出息。一個(gè)人就算先天沒有優(yōu)勢(shì),但是他接受了后天的教育,并且很刻苦就能成。比如牛頓,牛頓童年身體瘦弱,頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候,很不用功,在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的,游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時(shí)他愛好制作機(jī)械模型一類的玩意兒,如風(fēng)車、水車、日晷等等。最后成為了科學(xué)的巨人。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能見彩虹!

  篇二:《傷仲永》讀后感500字

  記得初中時(shí)讀過王安石的《傷仲永》一文,我感觸頗深!∫粋(gè)天資聰穎的神童,因?yàn)楸晃ɡ菆D的父親每天帶著四處拜訪本縣的人,而不讓他學(xué)習(xí),使得“神童”竟淪為一個(gè)默默無聞的“庸人”!不得不讓人痛惜。讀完后,我才明白那個(gè)“傷”字,是哀傷,是惋惜,是穿越千年對(duì)天才的告誡,是天才墮落后的千年淚。我也為他而傷,傷仲永那個(gè)“利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人”,使天才淪為庸人的父親;傷那個(gè)“自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者”,最終卻“泯然眾人”的方仲永。如果仲永的父親有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,使仲永得到良好的后天教育,或是仲永自己拒絕四處拜訪,努力學(xué)習(xí),我想他絕對(duì)能取得一番巨大的成就。

  如果,我有仲永一樣的先天稟賦,哪怕只有一點(diǎn),我也會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想并努力奮斗。即使沒有付出全部的時(shí)間和精力,也絕不會(huì)讓彌足珍貴的“通悟”二字靜靜流失。這是最可怕的,慶幸的是它永遠(yuǎn)不會(huì)喪失在我身上,因?yàn)槲覜]有擁有過它。像我們一樣的普通人,也要比萬中無一得“通悟”再“不使學(xué)”間悄然離去的方仲永強(qiáng)許多。我們雖然沒有他聰明,沒有他的才華橫溢,卻有著比他更長(zhǎng)的求學(xué)路,比他更堅(jiān)忍不拔的意志,更光明的前途。

  《傷仲永》是一篇議論文,是為所有求知的人寫的訓(xùn)誡,天才讀后,會(huì)更加努力;普通人讀后,會(huì)永遠(yuǎn)忘記自卑。人們都會(huì)明白一個(gè)道理:“墮落的天才,不過是反面教材罷了”。


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