我讀《三國演義》的趣事
書的世界,猶如茫茫大海,我就像一條小魚,在里面暢游。我喜歡書,每本好書我都視為珍寶。但如果確實要說一本最喜歡的書,我會毫不猶豫地選擇《三國演義》。
在我五歲那年,出于好奇心,拿了一本《三國演義》隨手翻了翻。我翻開看了幾頁,突然看到了“面如重棗”四個字。當時我想:咦,難道有人的臉是棗子嗎?
帶著這個疑問,我跑到房間問爸爸:“爸爸,有人的臉是用棗子做的嗎?為什么書上寫著“面如重棗”呢?”爸爸聽到我這么一問,哈哈大笑,然后笑著跟我說:““面如重棗”在這里是個比喻。
這個比喻是把人臉的.顏色比作棗子顏色一樣紅。”我恍然大悟。
突然明白,原來比喻是指把一個東西比作另一個東西啊!我想以后寫文章,一定要多用“比喻”。
隨著年齡增長,我開始正式讀《三國演義》。從連環(huán)畫到圖書。我八歲生日時,爸爸送我一套原著《三國演義》做為禮物,讓我好好品嘗。
我讀著讀著,就被書里面的故事情節(jié)深深的吸引住。什么仁慈的劉備,急脾氣的張飛,忠義的關羽等。這些生動鮮明的人物把我深深得吸引了。于是我打算一口氣把這本書讀完。
我一頁一頁飛快的翻頁,大有囫圇吞棗,不求甚解之勢。我認為只要知道故事情節(jié)就可以了,具體內容不用太清楚。突然,爸爸推開門進入我的房間,看見我翻得這么快,走到我身旁,指著這一頁上的“彧”字,大聲問道:“
這個字怎么讀,是什么意思?”我頓時傻了眼。爸爸這時語重心長地說:“讀書不能急于求成。你這么囫圇吞棗地讀書,理解不了書中的精華。
像書中人物的形象特點,作者用的好詞好句你都會忽略。那你讀書有什么用?你要慢點讀書,這樣你會學到很多新知識。”從此我把讀書速度降慢了。
果然我找到了許多妙詞佳句。比如厲聲呵斥,虎背熊腰,面如重棗等詞語。我終于明白,原來讀書不能囫圇吞棗,要慢慢地品味,這樣才能學倒作者的寫作方法,積累作者用得好的好詞好句,才能提高作文水平和文學修養(yǎng)。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”陳壽說過:“一日無書,百事荒蕪。”而在我認為,書籍是一片汪洋,任我們遨游。
好書很多,《三國演義》只是其中的一本。同學們加入讀書的行列來吧!書將使我們變得高雅,使我們變得充滿智慧。
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