三國演義讀書心得合集(15篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的三國演義讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
三國演義讀書心得1
也許大家都聽說過，我在中國歷史上有一段三足鼎利的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現(xiàn)在的人們也不忘那三合天下的壯觀場(chǎng)面——這就是三國。
說起《三國演義》，大家便會(huì)很自然地想起了胸懷大志、仁義之志的這皇叔；想到智謀超群、神機(jī)妙算蜀汗大業(yè)鞠躬盡瘁諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的`漢壽亭侯關(guān)羽；想起藝高勇猛、正氣凌然，堅(jiān)不可摧的莽張飛；想起老奸巨猾、假仁假義、居心不良的曹孟德；忘恩負(fù)義、陽奉陰違的孫權(quán)……
《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝，無論是"桃園三結(jié)義"、"過關(guān)五斬六將"還是"草船借箭"，無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中的人物所打動(dòng)所吸引。
三國演義讀書心得2
《三國演義》全名為《三國志通俗演義》，是中國古典四大名著之一，也是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的小說家羅貫中。
讀了這本書后，我了解了從東漢末年大西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。在這近百年的時(shí)間里也涌出了不少武將和學(xué)問淵博的'人物，如英勇無比的常勝將軍趙子龍；武功高強(qiáng)，講義氣，但是自恃清高的關(guān)羽；還有足智多謀，上知天文，下知地理的軍師諸葛亮等眾多人物。在《三國演義》中，還有許多經(jīng)典的歷史故事，這些故事也告訴了我不少道理。比如“關(guān)羽大意失荊州”這個(gè)故事中就告訴我做事不能粗心大意，要分清主次。做人不能驕傲自滿，自恃清高。在學(xué)習(xí)中也是這樣：當(dāng)我們?cè)谌〉脙?yōu)秀成績的時(shí)候，不能驕傲，而是要把這次的好成績當(dāng)成給自己的鼓勵(lì)，更加努力地的學(xué)習(xí)。
三國演義讀書心得3
《三國演義》是中國四大名著之一，它是羅貫一寫得。其他的三大名著分別是《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》寒假里我讀了幾遍。
這本書寫了東漢末年吳、蜀、魏三國戰(zhàn)爭的故事。這本書一開始講到了劉備、關(guān)羽、張飛三位大將結(jié)義。成立好兄弟。關(guān)羽手拿青龍偃月刀，騎赤兔馬，過五關(guān)斬六將。張飛拿丈八蛇矛，他的肺活量大。當(dāng)時(shí)他大喝一聲，嚇退了百萬曹軍。故事里面有文武雙全的軍師諸葛亮，“奸雄”曹操……
其中，我最佩服的就是劉備三顧茅廬請(qǐng)來的軍師—諸葛亮。他熟知天文地理，能文能武。草船借箭，當(dāng)時(shí)我想三天內(nèi)造出十萬支箭，這對(duì)周瑜和我們來說，簡直是天方夜譚的事�？芍T葛亮瞞過了多疑的`曹操，不費(fèi)吹灰之力就得到了十萬支箭，令周瑜刮目相看。還七擒孟獲、空城計(jì)、巧擺八陣圖……
再想想，這根學(xué)習(xí)不也是一樣的嗎？應(yīng)該講究方法，不要死記硬背。這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。
以前，我背書總是死記硬背。后來，我發(fā)現(xiàn)，背書也是講究技巧的，要一段一段的背，不能一篇課文一起背。
《三國演義》這本書給我留下了很深刻的印象，而其中的人物也給我留下了很深的印象。
三國演義讀書心得4
話說天下大事，分久必合，合久必分，小說《三國演義》中生動(dòng)的英雄故事和鮮活的人物形象總是讓我難以忘記。
文中講了:自漢高祖劉邦斬白蛇起義開始，一統(tǒng)天下，后來光武中興，直至東漢末年，天下大亂，各路英雄紛紛起義，赤壁之戰(zhàn)過后，形成了蜀、魏、吳三足鼎立的局勢(shì)，后來魏國統(tǒng)一了全國。司馬家族建立了晉朝。
浪花淘盡英雄，古今多少事，都付笑談中�！度龂萘x》講的是英雄人物的`故事，其中有“三顧茅廬”的美談，劉備是胸懷天下的英雄，他籠絡(luò)天下人才，三分天下有其一。劉備為了請(qǐng)孔明出山，甘愿三顧茅蘆，前兩次都沒有見到孔明時(shí)，也從來沒有放棄，而是堅(jiān)持到底，其誠心終于感動(dòng)了孔明，第三次見到了他，孔明獻(xiàn)出了自己謀劃已久的計(jì)策“隆中對(duì)”，輔佐劉備建立蜀國，成就一番霸業(yè)。這種為了理想永不放棄的精神令我感到欽佩，這不正是對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度嗎？為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，就應(yīng)該拼盡全力去實(shí)現(xiàn)才是��！
這令我勾起了腦海深處的一段回憶。去年暑假，一個(gè)主題為《童心同聲》為泉州創(chuàng)建文明城市代言的活動(dòng)進(jìn)入我的暑假生活，活動(dòng)要求制作視頻介紹自己的家鄉(xiāng)，做得好的同學(xué)，可以上泉州電視臺(tái)呢！這正是一個(gè)圓我電視夢(mèng)的好機(jī)會(huì)呀！我二話不說就報(bào)名了。但事情并非像我想的那么簡單，首先要把文章寫好，讓老師批改，我再修改，直到滿意；其次要訓(xùn)練朗讀，得順暢、有感情，練了十幾遍直到理想狀態(tài)。接下來，要根據(jù)文章內(nèi)容去拍景點(diǎn)的視頻，我頂著酷暑烈日，走洛陽橋，漫步西街，進(jìn)開元寺，仰望東西塔，拍攝一手素材，忙得不可開交，烈日炙烤著我，這使我想放棄，但心想可以上電視就咬咬牙堅(jiān)持著。最后在駱老師的專業(yè)指導(dǎo)下，我一句句一段段反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我上電視啦！
望著電視中的自己，我激動(dòng)不已，萬分喜悅。頓時(shí)我領(lǐng)悟了：實(shí)現(xiàn)理想就要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，堅(jiān)持越久，離理想越近，必定到達(dá)成功的彼岸，最終才能收獲實(shí)現(xiàn)理想的喜悅。我將繼續(xù)追求我人生的夢(mèng)想，勇往直前！
去追求理想吧少年，你能行！
三國演義讀書心得5
“此生有限而事業(yè)不能實(shí)現(xiàn)，這是多么悲哀啊!”孔明在臨死前長嘆。這句話啟發(fā)了我，諸葛亮都覺得一生是很遺憾，沒有達(dá)成事業(yè)，那我們更應(yīng)該努力。書里的人物個(gè)個(gè)斗智斗勇。英勇乃呂布，他設(shè)計(jì)使袁術(shù)和劉備不再打仗。智慧乃諸葛孔明，他幫助劉備一統(tǒng)天下。使一空城計(jì)，讓司馬懿逃去。狡猾乃曹操，他計(jì)謀多的數(shù)不勝數(shù)，求賢若渴的他三天一小宴，五天一大宴的想要留住關(guān)羽。
故事中的十六回中的片段，讓我記憶深刻。大概講述了呂布邀請(qǐng)了紀(jì)靈和劉備前來參會(huì)，酒會(huì)剛一半?yún)尾甲屗麅杉腋髯詴?huì)營不再打仗。紀(jì)念和張飛的“舌斗”，使呂布決定幫助劉備。他說：“只要我一百五十步外射中小枝，你倆家各自退兵�！眲湫闹邪蛋迪Ｍ麉尾忌渲�。便見呂布慢慢踱步到庭院中，一手拿起箭，一手拉滿弓，嘴里叫一聲聲“著!”，之間箭就飛出弓外，眨眼間射中150步遠(yuǎn)的小枝。
假如我是劉備。第一，我兵力不足。第二，敵方入兵殺來，我不情愿，也只能硬戰(zhàn)。第三，我希望呂布射中，這樣就避免了雙方的.廝殺，老百姓的無畏犧牲。
假如我是紀(jì)靈。第一，我覺得呂布射不中。第二，就算他射不中，我方軍力也很十足，這樣很容易就滅了劉備。
假如我是呂布。第一，我希望各自兩方不要戰(zhàn)爭。第二，我不想得罪兩家中的任何一家。第三，我要幫助劉備且我有這個(gè)本事。
讀了這本書，我的感想：兒時(shí)的我只會(huì)畫出那呂布，覺得帥氣。而且我只能用畫筆讓自己感到他的英勇。而此時(shí)的我，讀了那么多真實(shí)的故事，真正地從作者文字中了解了呂布的形象。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋啊!
三國演義讀書心得6
《三國演義》是中國歷史上的四大名著之一，透過作者羅貫中的編著充分的把三國時(shí)期的歷史人物及戰(zhàn)爭場(chǎng)景活靈活現(xiàn)的展此刻我們面前�！度龂萘x》講述了東漢末年群雄紛起，諸侯紛爭，三國鼎立所發(fā)生的一個(gè)個(gè)歷史故事，隨意的拿出一個(gè)就會(huì)讓我回味無窮。例如：桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽過五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬請(qǐng)臥龍先生諸葛亮出山相助共扶漢室、趙云單槍匹馬萬人曹軍中救少主阿斗、諸葛亮草船借箭、孫劉兩家聯(lián)合破曹諸葛亮借東風(fēng)、周瑜火燒赤壁、周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨、孫權(quán)嫁妹賠了夫人又折兵、諸葛亮施計(jì)三氣周瑜，逐漸構(gòu)成了蜀、吳、魏三足鼎立的'局面后，諸葛亮巧唱空城計(jì)智退司馬懿二十萬大軍、七出祁山、因?yàn)橛蟹霾黄鸬陌⒍�，諸葛亮雖然有鞠躬盡瘁死而后已的決心，最終仍避免不了三國歸晉的歷史局面，也讓我們看到了無能的扶不起的阿斗劉禪的樂不思蜀的故事。
在《三國演義》中劉備的。仁義、求賢若渴，關(guān)羽的義薄云天，張飛的粗中有細(xì)，趙云的驍勇善戰(zhàn)、赤膽忠心，我最喜歡最敬佩的諸葛亮，上通天文下知地理、足智多謀，他不但是軍事家、天文學(xué)家、地理學(xué)家、文學(xué)家，還是發(fā)明家，也是此刻的心理學(xué)家，他發(fā)明了孔明燈、木牛流馬、弩、八卦陣，一把鵝毛羽扇能指揮千軍萬馬，也令敵人聞風(fēng)喪膽。
透過諸葛亮這個(gè)歷史人物使我深深地體會(huì)到讀萬卷書行萬里路的道理，我要多讀書、多學(xué)各種知識(shí)，將來才能更好的為社會(huì)做出貢獻(xiàn)、為自我謀出路�！度龂萘x》這部歷史名著是我們大家就應(yīng)細(xì)讀的一部好書。
三國演義讀書心得7
滾滾長江東逝水，浪花淘尺英雄。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)，
一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
一年一度的寒假又來了，這期間我看了一本書，叫《三國演義》。這本書里面有許多人物，每個(gè)人都有獨(dú)特鮮明的性格，仁義之君劉備，奸雄小人曹操，高傲又重義的關(guān)羽，機(jī)智過人的諸葛孔明先生等。其中我最喜歡：血染征袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒。一桿銀槍無人能敵，越戰(zhàn)越勇，殺得敵將聞風(fēng)喪膽，招架不住。一把青缸劍削鐵如泥，取上將首級(jí)如探囊取物。能受得了如此之稱號(hào)者，乃趙云，常山趙子龍。
趙云，字子龍常山人氏，五虎將之一。身長五尺，威風(fēng)凜凜，濃眉大眼。從小就酷愛槍法，14歲就拜遍河北名槍師，16歲經(jīng)人指點(diǎn)投師于山東瑯邪著名槍師童原門下，學(xué)藝只一年，因天資聰慧，而且勤奮，所以盡得真?zhèn)鳎跬对B帳下。但袁紹是個(gè)昏君，趙云看不慣它的所作所為，就投于劉備。
在長坂坡一戰(zhàn)，蜀漢人民大舉南遷避難，但劉備妻妾糜夫人帶著阿斗（劉禪）深陷曹操大軍之中。但子龍為救劉備之子，不顧一切的單槍匹馬深入曹操大軍中前去解救。糜夫人為了不拖累趙云，就跳井自殺，趙云把墻推倒后將糜夫人埋后就帶著阿斗（劉禪）殺出重圍。子龍?jiān)谑f曹軍之中來去自如，所向無敵，無人可擋，一人斬殺猛將50余名，斬傷猛將100余名。韓榮、張頜、曹仁、毛介、于禁統(tǒng)統(tǒng)都被趙云所傷，趙云也傷余數(shù)10處。最終趙云突出了重圍，將劉嬋帶到了劉備面前，只說了一句：“少主未醒�！眲湓谑潞筮@樣稱贊趙云：“子龍渾身是膽也。”
趙云，不僅有勇，而且也有謀。馬謖失街亭后，諸葛亮名全軍回國，讓趙云斷后。趙云不動(dòng)聲色，沉著應(yīng)對(duì)，就在千鈞一發(fā)之際命令部隊(duì)在暗中埋伏……不久，司馬懿的軍隊(duì)到達(dá)。霎時(shí)，萬箭齊發(fā)。司馬懿生性多疑，以為后面還有更多的'伏兵。就惶恐的下命令：“窮…寇莫追…窮寇莫追…”語音未落，司馬懿的馬就中了一箭，倉促逃跑。事后趙云以零傷亡的成績，讓諸葛亮喜出望外。還稱贊趙云說：“子龍，有勇有謀也�！�
在諸葛亮第六次北伐時(shí)，趙云病亡。諸葛亮頓時(shí)呆若木雞。接著對(duì)天長嘆說：“老天斷我一臂啊，老天斷我一臂��！”沒過多久諸葛亮也身亡與五丈原。
趙云，20歲就投靠劉備，60歲病亡。40年的戎馬生涯，立下無數(shù)的赫赫戰(zhàn)功。其中著名的戰(zhàn)役有：斬裴元紹，奪臥牛山，單騎救主，截江奪阿斗，拒漢水單槍寡敵”這種種汗馬功勞，皆出自常山趙子龍之手！
我敬佩子龍。敬佩它的膽，穿梭于百萬雄兵之中。我敬佩它的勇，取上將首級(jí)，如探囊取物。我敬佩它的謀，零傷害嚇跑司馬懿。我敬佩它的忠，為救少主不顧自身。所以我在這樣稱贊趙云：“有勇有謀，穿梭雄兵之中。肝膽相照，救主不顧自身�！�
三國演義讀書心得8
此書作者羅貫中，全書主要講了蜀、吳、魏三國爭天下，隨著諸葛亮病死于五丈原，三國勢(shì)力漸漸減弱。司馬懿駕崩后，三國不久便被孫皓征服開辟了西晉王朝。
讀了這本書，我有許多感悟，最大則屬“驕兵必?cái) 焙汀安荒軐?duì)人太粗魯”。驕兵必?cái)〉睦雍芏啵绮┩轮T葛亮用計(jì)，讓子龍、玄德詐退。而夏侯惇以為他們不禁打，部下勸莫輕敵，可他就不信，只顧催軍緊追。致曹軍大敗，糧草盡失。關(guān)羽敗走也是自已以為很牛，才輕信諸葛瑾的`。而張飛被范疆張達(dá)刺殺就是因?yàn)闅埍Ｎ沂芤娣藴\，我敬佩諸葛亮足智多謀，敬佩劉備仁慈，關(guān)羽重義、張飛英勇……我也從他們身上學(xué)到不少。
讀了三國演義，我不禁想到了水滸傳。水泊梁山上的好漢和三國演義的人多么像！宋江似劉備，吳用似孔明，林沖似關(guān)羽，李逵似張飛……不愧都是名著，人物像，寫的也精彩！
讀完以后，我對(duì)這些傳世英雄感到敬佩，也為這個(gè)歷史故事感到驚奇。
三國演義讀書心得9
讀了三國以后我發(fā)現(xiàn)三國里有很多英雄，也有很多忘恩負(fù)義的人，尤其是呂布，他為美色而殺董卓，為美色竟然殺了自己的義父；為錢財(cái)他殺了丁原。董卓的'脾氣很暴躁，若誰犯了一點(diǎn)錯(cuò)，就要?dú)⒌羲麄儭?/p>
曹操乃是一名英雄，他帶兵打仗，敗仗很少，只是在赤壁之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗了。關(guān)羽、張飛、劉備桃花三結(jié)義，他們的關(guān)系很好，為兄弟兩肋插刀。
在故事中，最精彩的是，劉備、關(guān)羽、張飛和呂布戰(zhàn)了三天三夜把呂布擊退了。還有孟獲為自己打了一個(gè)天下。
三國的故事還有很多，希望你細(xì)細(xì)品味。
三國演義讀書心得10
這個(gè)假期，我讀了文學(xué)名著《三國演義》，這本書中的人和事讓我感觸很深。其中讓我印象最深的一回是《宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄首立功》這一回講述了東漢末年，天下大亂，朝廷兵少，出榜招募義兵。劉備、關(guān)羽、張飛在征兵的過程中相識(shí)，三人志同道合，又都想為國家出力，都想干出一番大事業(yè)。于是在桃園內(nèi)設(shè)宴，結(jié)為異性兄弟，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死，同心協(xié)力、救困扶危、上報(bào)國家、下安黎庶，背義忘恩、天人共戮。從此，三人開始了報(bào)效國家的旅程。
讀完了這一回，我不僅感受到了劉備的博學(xué)多識(shí)、關(guān)羽的忠義、張飛的粗獷豪放，還感受到了三兄弟的團(tuán)結(jié)和講義氣，他們不需要什么按指紋、找證明人、簽合同來是對(duì)方信任自己的，而是憑自己的為人、處事來獲得對(duì)方的信賴，只有大家都一心為對(duì)方、團(tuán)體著想，大家才能團(tuán)結(jié)，大家團(tuán)結(jié)了，團(tuán)體自然也就強(qiáng)大了。
關(guān)于團(tuán)結(jié)，生活中有一件事讓我感受到了團(tuán)結(jié)、互幫互助的力量。在軍訓(xùn)期間，我肚子不舒服，搞得上吐下瀉的，同宿舍的同學(xué)們都幫助我，這個(gè)幫我拿藥，那個(gè)遞給我紙巾。在同學(xué)們無微不至的幫助下，我的病很快就好了。通過這件事，我對(duì)”團(tuán)結(jié)“這兩個(gè)字的含義又有了更深一層的理解。
”滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！吧駲C(jī)妙算的'諸葛亮、自負(fù)的周瑜、忠厚老實(shí)的魯肅等英雄好漢都在歷史的長河中漸漸遠(yuǎn)去了。但他們的故事讓今天的我們來閱讀、來細(xì)細(xì)品味還是很有價(jià)值的。
三國演義讀書心得11
讀了《三國演義》司馬懿智戰(zhàn)九浮橋，諸葛亮病逝五丈原這一回后，我知道了九浮橋一戰(zhàn)中，諸葛亮與司馬懿斗智斗勇，可謂難解勝負(fù)，平分秋色。諸葛亮使了一條妙計(jì)，被司馬懿破解了。正當(dāng)司馬懿想乘勝追擊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)蜀兵一路上留下的`灶數(shù)越來越多。司馬懿怕諸葛亮添兵，于是就退兵了。事后才知道那其實(shí)是效仿虞詡的計(jì)策。
九浮橋一戰(zhàn)后，諸葛亮因?yàn)樘珓诶蹖?dǎo)致舊疾復(fù)發(fā)，他感到自己時(shí)日不多了，強(qiáng)撐病體給劉禪寫了遺囑，囑咐他要以統(tǒng)一天下為重，約束自己，愛護(hù)百姓。在不久便逝世了�？上Я酥T葛亮一代英才，就這樣離開了人世。
讀完以后，我很悲傷，因?yàn)槭駠チ艘晃恢螄挠⒉�。諸葛亮一死，注定了蜀國以后會(huì)走下坡路，直到滅亡。
三國演義讀書心得12
我讀過很多書，比如有：《父與子》、《西游記》、《天文學(xué)》等書。在我讀過的書中，我印象最深的是《三國演義》，你想知道我為什么喜歡讀這本書？你聽我慢慢給你講，你就知道了。
愛看這本書前我也是一臉的問號(hào)，三國？之前不是七個(gè)國家嗎？三國最后合并了嗎？最后是哪一個(gè)國家統(tǒng)一的？其他兩個(gè)國家的？帶著滿臉的問號(hào)，我打開了《三國演義》開始讀。我在書中找到了許多英雄人物如劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等。讓我感興趣的是諸葛亮，這神機(jī)妙算讓我佩服的五體投地，在我的眼中他是神一般的存在，在草船借箭中，他算出了大霧的天氣，在赤壁之戰(zhàn)中，他七星臺(tái)借東風(fēng)，他就是一個(gè)神，神機(jī)妙算的人，他一生只為蜀國而戰(zhàn)，他知己知彼，上知天文下知地理，三國演義中有桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、草船借箭等故事，讓我印象最深的兩個(gè)情節(jié)是三顧茅廬和赤壁之戰(zhàn)，在三顧茅廬中劉備在三次請(qǐng)諸葛亮，第一回第二回都沒有請(qǐng)到諸葛亮出山，第三回在風(fēng)雪之中等了三個(gè)小時(shí)才把他請(qǐng)出山，在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮的.作用可大了，他先讓黃忠給曹操寫炸降書，然后他利用自己的本事，用七星臺(tái)借東風(fēng)，讓曹操大敗而歸。
這本書讓我知道了三國時(shí)期的戰(zhàn)亂，做人要心胸寬廣不能吃獨(dú)食，否則的話就像周瑜一樣被諸葛亮活活氣死�！度龂萘x》是四大名著之一，我推薦你讀這本書，因?yàn)樗敲總�(gè)人必須讀的，不要把我的好心當(dāng)成驢肝肺，反正你最后還是要讀，不如提前讀了！
三國演義讀書心得13
放暑假了，媽媽帶我去河南省青少年圖書館看書，我們借了一本《三國演義》看。
《三國演義》是羅貫中著作的，描寫東漢末年和魏。蜀。吳三國的歷史故事。書中善于描寫各種戰(zhàn)爭，如官渡之戰(zhàn)。赤壁之戰(zhàn)和六出祁山等大的戰(zhàn)役。書中的人物鮮明生動(dòng)，足智多謀的諸葛亮，勇武過人的趙云，義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，狡詐陰險(xiǎn)的曹操等。看完這本書我心中久久不能平靜，人馬嘶揚(yáng)震撼人心的戰(zhàn)場(chǎng)猶如親臨現(xiàn)場(chǎng)，或忠或奸或智或勇的人物在眼前飄蕩。我即喜歡諸葛亮的掌控全局和憂國憂民的遠(yuǎn)大胸懷，更喜愛關(guān)羽的有膽有識(shí)和忠心報(bào)國。關(guān)羽武功高強(qiáng)又膽識(shí)過人，奮勇殺敵護(hù)國護(hù)民，他千里走單騎和水淹七軍，他單刀赴會(huì)和過五關(guān)斬六將有勇有謀，是一個(gè)國家不可多得的勇將。
《三國演義》這本書使我深深的'領(lǐng)悟到，一個(gè)人首先要有超人的智慧和寬闊遠(yuǎn)大的胸懷，既要博學(xué)多才，又要強(qiáng)身健體，在辛勤耕耘汗水的澆灌下，就會(huì)開出燦爛的成功之花。
三國演義讀書心得14
最近，我讀了白話版《三國演義》，在這本書中，所有事物都被那美妙的文字賦予了活力。這本名著，使我幼小的心靈萌動(dòng)了偉大的情感。
《三國演義》這本書以豐富的歷史事件，細(xì)致的人物描寫，刻畫出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物。在這本書中，偉大人物的啟迪處處散發(fā)著激動(dòng)人心的力量。你看，那運(yùn)籌帷幄，足智多謀的諸葛亮，正在“草船借箭”；那英勇善戰(zhàn)，傲氣沖天的關(guān)羽，正在“過關(guān)斬將”；看那兇猛粗曠，直來直去的張飛，正在長坂坡上“立馬怒吼” ……這讓你回味無窮，使這些人物在中國老百姓中家喻戶曉。還有這些歷史事件，幾乎每個(gè)中國人都會(huì)講幾段。
本書是一套不朽的著作。這本書，寫出了宏大的'場(chǎng)面;寫出了澎湃的氣勢(shì)；寫出了生動(dòng)的人物；還寫出了膾炙人口的歷史事件。這本書，能陶冶我們的心靈，能啟迪我們的智慧，能增長我們的知識(shí)，能開拓我們的視野。
這真是一套耐人尋味的好名著��！
三國演義讀書心得15
《三國演義》是我國四大名著之一，刻畫了近400個(gè)人物形象，其中給我印象最深的還是鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮。
國家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的.忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。后來，劉備在將死之際將劉禪托付給諸葛亮，并囑咐他：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。” 諸葛亮涕泣地說：“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死乎！”之后，諸葛亮說到做到，在五丈原上，事事親力親為，眾官勸其不必如此，諸葛亮曰：“吾非不知。但受先帝托孤之重，惟恐他人不似我盡心也�！北娙寺牶蠼友诿娑�。最后，諸葛亮因操勞過度，積勞成疾，病死于五丈原，可謂是真正的“鞠躬盡瘁，死而后已”。
其實(shí)，古往今來，為國捐軀的人數(shù)不勝數(shù)�！翱菇鹈麑ⅰ痹里w三次投軍，岳母在其背上刻下“精忠報(bào)國”四字，岳飛也的確做到了，為了國家盡心盡力，在與金兵對(duì)戰(zhàn)時(shí)身上被射幾十處箭傷，但他毫不在意，繼續(xù)戰(zhàn)斗�；氐脚R安后，他卻被秦檜等人誣告“謀反”。試問，如此忠勇之士，可能謀反嗎？如果他要謀反，有何必等到現(xiàn)在！最終，岳飛被高宗處死，時(shí)年三十九歲。臨死前，他在供狀上寫下“天日昭昭，天日昭昭”八個(gè)大字。
岳飛和諸葛亮雖然一文一武，卻都是為了國家而奮斗著，，一直到死……我們也應(yīng)該向他們一樣，或許我們不用意思報(bào)國，但是我們也應(yīng)該用自己的所學(xué)，來報(bào)答祖國對(duì)我們的栽培，為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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