三國演義讀后感

時間：2024-04-28 07:40:34 三國演義讀后感我要投稿

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三國演義讀后感[集錦13篇]

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的三國演義讀后感，歡迎閱讀與收藏。

三國演義讀后感[集錦13篇]

　　三國演義讀后感篇1

　　放下沉重的《三國演義》，淋漓盡致的情節(jié)和拍攝被稱為絕地戰(zhàn)略，或者余音繞梁。豐富的句子和表達(dá)的好詞好句子深深扎根于我的腦海中。

　　回想起關(guān)羽、張飛、劉備桃園的婚姻，劉備參軍時，遇到了一個威風(fēng)凜凜、一尺七左右的男人，于是他擺了一個酒宴，酒興發(fā)了一半。一個一尺八長的英雄推著車過來，于是他們坐下來聊天。豪邁的氣質(zhì)，爽快的性格，真是英雄啊。他們?nèi)齻€原本是粗魯?shù)霓r(nóng)民，但三個志同道合的`英雄在這里相遇了。

　　關(guān)羽句第二，張飛排名第三。想起三人戰(zhàn)呂布，喝得很精彩。關(guān)羽甩了青龍偃，拍馬迎戰(zhàn)。在鵝氣咆哮的天空下，兩道閃電在戰(zhàn)斗。呂布來了一個橫劈。關(guān)羽躺在后面間晚了。當(dāng)時很快，他立刻刺傷了呂布的腋窩。一個好呂布來到半腰擋，把刀彈了回來。看到久戰(zhàn)不合適，張飛還拉著長槍拍馬飛。又打了幾十次，劉備也出馬了。三個人揮舞著手中的武器，砍掉了呂布。呂布看不好，虛刺逃離戰(zhàn)場。精彩刺激的情節(jié)和豐富的句子讓我越來越著迷，陶醉其中�；氐街校闩e杯慶祝，也讓我有了勝利感。后來，三兄弟經(jīng)過南征北戰(zhàn)，建立了軍隊。

　　劉備三次拜訪諸葛亮，終于請出了山，開始幫助偉大的事業(yè)。絕世奇才諸葛亮提出了一些策略，讓戰(zhàn)場上的軍隊贏得了一場戰(zhàn)斗。從中，我也學(xué)到了很多策略，課外知識也提高了很多，性格開始從孤獨到快樂，從狹隘到體面和慷慨。

　　《三國演義》中的英雄豪邁出神入化的計劃感染了我，只有它激起，我才能真正進(jìn)步。

　　三國演義讀后感篇2

　　《三國演義》是中國四大名著之一，內(nèi)容驚心動魄，蕩氣回腸。這本書主要講東漢末年，黃巾軍起義，東漢政府極力反擊，隨后出現(xiàn)了劉備，曹操，袁紹，公孫瓚等英雄，而東漢政府也快滅亡了。少帝逃出城后被董卓所救，董卓進(jìn)京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺……

　　小說描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，作者羅貫中用他那如椽的大筆，描繪了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，藝術(shù)地再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。作者通過集中描繪三國時代各封建統(tǒng)治部屬之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會的動蕩和黑暗，譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了民眾的苦難和他們呼喚明君、呼喚安定的強(qiáng)烈愿望。

　　小說還塑造了大量栩栩如生的人物，寬厚仁愛的劉備，多疑奸詐的曹操，正氣凜然的關(guān)羽，勇猛異常的'張飛，還有頭戴綸巾、手搖羽扇的諸葛亮，以計謀見長的司馬懿。《三國演義》中還有許多經(jīng)典故事，如：曹操“官渡戰(zhàn)敗袁紹”、陸遜“連燒七百里”、劉備“白帝城托孤”、諸葛亮“巧擺八陣圖”等，他們斗智斗勇的故事早已給人們留下了深刻的印象……

　　讀三國，品味三國演義中的風(fēng)情與豪邁，走近他，品味他，定會讓你手不釋卷，深深地陶醉在他蕩氣回腸的故事里。

　　三國演義讀后感篇3

　　寒假中，我閑著無事，順手從書架上抽出了那本已經(jīng)讀過幾十遍的《三國演義》，在我的印象中，三國演義里有很多趣味的人物，如：勇敢的典韋、仁義的劉備、奸詐的曹操……我不知不覺沉浸在書的海洋中。

　　這次，我反復(fù)品讀了董卓一段，董卓是西涼刺史，因大將軍何進(jìn)邀請而進(jìn)京，何進(jìn)做夢也想不到，這一來，他竟然為朝廷埋下了禍端。

　　董卓進(jìn)京后，整日橫行無忌，搞得人心惶惶，為了樹立自我的權(quán)威，他決定把少帝廢為弘農(nóng)王，改立陳留王為帝（就是之后的'漢獻(xiàn)帝），于是第二天上朝時提起這事，大臣們懼怕董卓，僅有袁紹大聲說：“不能夠，你這不是造反嗎？”董卓大怒，要殺袁紹，眾官苦苦求情，董卓才對袁紹的叔父太博袁槐說：“袁槐，我看在你的面子上放了他，這件事你意下如何？”袁槐只得表態(tài)：“丞相做得很對。”大家一向忍隱著。

　　有一天，大家再也受不了董卓了，十八路諸侯帶著自我的將士，開展了轟轟烈烈的“十八路諸侯討董卓”活動，其中，諸侯公孫瓚的一名手下趙云，武藝高強(qiáng)，在長板坡大顯神威，殺死曹營名將五十余員。但一切被呂布打亂了，最終，王允巧施連環(huán)計借呂布之手殺了董卓。

　　三國演義是古典四大名著之一，我要學(xué)習(xí)其中的好處，為將來打下基礎(chǔ)。

　　三國演義讀后感篇4

　　《三國演義》是我國古代四大名著之一，這本書講的是東漢末年，群雄并起，到后來三國鼎立，最后三國歸晉的故事。

　　這本書里面描寫了上百個著名人物的形象，如吳國的周瑜，蜀國的諸葛亮，劉備，魏國的曹操，司馬懿等。其中讓我印象深刻的是蜀國的大將關(guān)羽。這本書里面講了許多與他有關(guān)的故事，《水淹七軍》寫出了關(guān)羽的才智，《千里走單騎》寫出了關(guān)羽的'忠心，《單刀赴會》寫出了關(guān)羽的勇敢，《華容道義釋曹操》寫出了關(guān)羽的知恩圖報，他的身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　我佩服關(guān)羽的勇敢，有時候老師上課提問時，我因為膽小總不敢把小手舉起來，雖然老師總是鼓勵我們上課要積極發(fā)言，說發(fā)言是每個同學(xué)的義務(wù)，回答錯誤是每個人的權(quán)利，說錯了也不會批評，但我卻始終不敢主動、大膽的發(fā)言，總是瞻前顧后。以后，我要像關(guān)羽那樣，不懂就問，做一個有勇氣的孩子。

　　《三國演義》還描寫了關(guān)云長最后敗走麥城的故事，在我們的學(xué)習(xí)生活中，不能粗心大意，驕傲自滿，不然，就會像關(guān)羽那樣大意失荊州了。

　　《三國演義》這本書，值得我學(xué)習(xí)，值得我去思考，更值得千千萬萬的人們?nèi)テ纷x……

　　三國演義讀后感篇5

　　《三國演義》是中國古典四大名著之一，是我國第一部長篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初著名小說家羅貫中，我特別喜歡。

　　我已讀過兩遍了�！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。為激勵我讀書要精讀細(xì)讀，媽媽還特意給我買了玲瓏有趣的小人書，圖文并茂，我愛不釋手。

　　書中的人物，我尤其喜歡能征善戰(zhàn)的武將：武藝超群、謀略過人的'關(guān)羽，粗中有細(xì)、愛憎分明的張飛，寶刀不老、忠心耿耿的黃蓋……其中我最喜歡的還是長坂坡單槍匹馬七進(jìn)七出敵陣，勇救阿斗的常勝將軍常山趙子龍。

　　趙子龍長坂坡單騎救主非常精彩，特別吸引我。這一章主要講述了火山新野一戰(zhàn)，劉備以少勝多戰(zhàn)敗了曹操，曹操為報仇引五十萬大軍，殺散了劉備的人馬。保衛(wèi)劉備家小的趙云發(fā)現(xiàn)糜夫人母子走散，急忙領(lǐng)兵三十騎殺回亂軍中尋找。找到糜夫人后，發(fā)現(xiàn)只剩下自己孤身一人。趙云趕緊讓糜夫人和阿斗上馬，糜夫人一看陣勢危機(jī)，說：“不行!身為大將沒有戰(zhàn)馬等于折斷雙腿!這個孩子全依賴將軍保護(hù)”。說完將阿斗放到地上，翻身投入枯井中自殺身亡。趙云含淚將阿斗縛在懷中，持槍上馬。這時曹軍蜂擁而上。趙云左手提槍，右手掄劍，槍挑劍刺，一路狂奔，殺出一條血路，往長坂坡而走，將阿斗安全帶到了劉備跟前。這便是趙云單騎救主的感人故事。

　　每讀到這一章節(jié)，我都會肅然起敬，由衷佩服趙云孤軍奮戰(zhàn)，舍生忘死，忠心報主的英雄壯舉。

　　三國演義讀后感篇6

　　讀了《三國演義》后，我最佩服的三國英雄是黃蓋。

　　黃蓋是周瑜的軍師，他總是幫周瑜出主意，讓我印象最深的是赤壁之戰(zhàn)，黃蓋在一天晚上潛入周瑜的軍營，偷偷的告訴了周瑜。第二天，他們按計劃行事，在開會議的時候，黃蓋故意頂撞周瑜，周瑜把他軍法處置，打了50軍杖，把他打的皮開肉綻，血肉模糊，這其實是苦肉計，這一切都被曹操派來的奸細(xì)看見了，這就是一句歇后語，周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨。然后黃蓋再假裝去投靠曹操，曹操信以為真，黃蓋說到時要用船載糧草來投靠曹操，曹操滿口答應(yīng)。因為曹操的軍隊不善于水上作戰(zhàn)，于是曹操把戰(zhàn)船都一艘艘的'用鐵鎖鏈起來，�？吭诮叀＜s定的日子到了，黃蓋乘著東風(fēng)前進(jìn)，船上裝的是蘆葦，黃蓋把蘆葦點著，船乘著東風(fēng)向曹操的船隊沖去，曹操的船連在一起，一時半會兒無法逃脫，火勢從一艘船蔓延到另一艘。曹軍大敗，曹操敗走華容道。

　　隨著時間的流逝，有些情節(jié)已經(jīng)淡忘，但其中的三國英雄依然讓我記憶猶新。

　　三國演義讀后感篇7

　　某個周六的上午，我在家看了《三國演義》里的“草船借箭”這一篇文章。

　　里面主要講了：“周瑜妒忌諸葛亮，讓他在十天內(nèi)造好十萬只箭，諸葛亮第三天四更時分去向曹操借了十萬只箭，第四天如期交箭，周瑜自嘆不如。”

　　諸葛亮這機(jī)智勇敢，從容應(yīng)對困難的`精神實在令人敬佩，反而周瑜這樣心懷妒忌和用心險惡的人讓我們很討厭他。

　　這篇文章讓我想到了一篇新聞：一個小男孩的爸爸公司很忙，沒有時間接他，就讓他自己一個人回家。小男孩從電梯口走出來時發(fā)現(xiàn)從自己家出來一個陌生男子，他不慌不忙拿出鑰匙打開門，陌生男人怕被發(fā)現(xiàn)，到回去看，小男孩發(fā)現(xiàn)那陌生男人又回來了，但他一點不害怕，開始裝起瞎子，當(dāng)陌生男人看見小男孩是瞎子的時候準(zhǔn)備走的時候，小男孩的爸爸突然打電話過來，陌生男人又回來了，他爸爸問小男孩：“兒子，你回到家了嗎？”小男子說：“我回到家了，就是回來時眼睛看不見摔了幾跤。”陌生男人放松警惕，悄悄地走了，等沒了聲音，小男孩急忙打電話給爸爸求救，爸爸回來時，小男孩把事情全告訴了爸爸，爸爸得知急忙報了警。

　　�。∵@小男孩也太聰明了吧！除了聰明之外，是不是還有從容面對困難的品質(zhì)呢？如果是我一定會哭。我以后也要向這位小男孩學(xué)習(xí)遇到任何事情都從容不迫的精神。

　　三國演義讀后感篇8

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑淡中。

　　每次看到這首詞，我就會想到《三國演義》這本書。

　　三國，是英雄、賢士滿天下的時代。論英雄，有：劉備、曹操、關(guān)羽、張飛……論賢士，有：諸葛亮、徐庶、司馬懿……

　　眾多英雄豪杰中，我最喜歡諸葛亮。劉備三顧茅廬才請出山，顯示了諸葛亮的謹(jǐn)慎；三氣周公瑾，不還荊州，顯示了諸葛亮的智慧；白帝城托孤，顯示了諸葛亮的忠心；七擒孟獲，七次放生，顯示了諸葛亮神機(jī)妙算、雍容大度。在做人和做事的時候，我也要向孔明一樣，面對事情要善于思考，機(jī)智化解；與人相處有摩擦，要寬容大度；和別人往來要守信，不能違背諾言。諸葛亮德才兼?zhèn)洌阒嵌嘀\，令我佩服，令我向往。

　　三國，是個文采洋溢的時代。前有曹操的《短歌行》，“對酒當(dāng)歌，人生幾何？”何其豪邁；后有曹丕的《燕歌行》，“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！弊阋姂n國憂民；諸葛亮的`《出師表》，“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言�！备菑V為流傳。

　　三國，是個時常入我夢中游蕩的時代。多少次熟睡的時候夢見我穿梭到三國，成為諸葛亮，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。每次被驚醒，都想在夢里多待一會兒，多想和劉備談笑風(fēng)生一會兒呀！

　　每次看《三國演義》，都是那么有趣，都是那么令人回味無窮！

　　三國演義讀后感篇9

　　在暑假中，我讀了好多書。其中《三國演義》這本書讓我覺得很有意思，并使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。

　　從三國大亂到諸侯割據(jù)，從三國鼎立到重歸統(tǒng)一，這是一個英雄輩出的時代，這是一段撲朔迷離的歷史�！度龂萘x》中有一個個引人入勝，娓娓動聽的故事：有熱血沸騰的劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，有英雄惜英雄的煮酒論英雄，有欲擒故縱的七擒孟獲，有禮賢下士的三顧茅廬，有義薄云天的'千里走單騎，有勇冠三軍的大戰(zhàn)長板坡&hllip；&hllip；給我印象深刻的還有有血有肉的人物。如：神機(jī)妙算、顧全大局、鞠躬盡瘁死而后己的諸葛亮；有英雄志、英雄氣、英雄義的劉備；有忠心耿耿、重情重義、俠義肝膽的關(guān)羽；有粗中帶細(xì)、驍勇善戰(zhàn)的張飛；有智勇過人，忠君為國的趙云；其中我最敬佩的人物是趙云。

　　特別是在大戰(zhàn)長板坡時，他揮散自如，面對曹操的“百萬雄獅”，他不畏強(qiáng)敵，單槍匹馬與敵人奮戰(zhàn)，經(jīng)過艱苦地努力，血染戰(zhàn)袍，終于救出了少主劉禪，我特別敬佩他這種面對艱險，臨危不懼，仍然勇往直前，忠君為民的出色表現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)中，我也要像他一樣，面對困難，百折不撓�？慈龂�，讓我了解了魏、蜀、吳時代的歷史；讀人物，使我了解了許許多多的優(yōu)良品質(zhì)，如：對人講信用，做事要有始有終，遇到困難毫不退縮，勇往直前。

　　三國演義讀后感篇10

　　讀了《三國演義》之后我了解了一些人物，如：關(guān)羽、張飛、劉備、趙云、諸葛亮、曹操等。關(guān)羽、張飛和劉備是桃園三兄弟。劉備家境貧寒靠賣草鞋為生，后來在諸葛亮輔佐下分得一方天下，成為蜀漢先主。關(guān)羽神威蓋世、武藝絕倫、忠肝義膽，他是頂天立地的大丈夫。張飛很粗暴、勇猛無比，有一次他在長坂橋上吼了一聲就嚇跑了十萬曹兵。而趙云的膽識過人，劉備夸他“渾身是膽”。諸葛亮才智出眾，識天文，知地理，精通兵法。呂布的武藝是天下第一的人，曾被董卓收買，最后殺死了董卓。之前曹操想把董卓干掉，可被董卓發(fā)現(xiàn)，就帶兵殺曹操可沒有成功，打了敗仗。因為董卓搶老百姓的.錢，老百姓挖出的金銀珠寶被他拿光了，老百姓非常的痛恨董卓，所以在他死的時候老百姓很高興，長安街上，人們喜氣洋洋，歌舞慶賀。

　　晉王朝確實厲害，最終統(tǒng)一了中國。諸葛亮，你為了劉備鞠功盡瘁而死，你的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。趙云，你的膽量值得我們學(xué)習(xí)，也是我們的榜樣。關(guān)羽，你頂天立地是一名真正的男子漢，同時你也很勇敢，值得我們學(xué)習(xí)。

　　三國演義讀后感篇11

　　“話說天下大事，合久必分，分久必合。”這句話大家都很熟悉。沒錯，這就是《三國演義》這本書。

　　《三國演義》主要講的是劉、關(guān)、張三人所在的蜀國與魏國、吳國兩個國家斗志斗勇的故事。故事情節(jié)發(fā)展環(huán)環(huán)相扣，好看極了，連我這種女生都很喜歡閱讀這樣的故事。

　　在《三國演義》中，有仗義的劉、關(guān)、張三人，有機(jī)智的諸葛亮；有狡猾、奸詐的曹操；有聰明但嫉妒別人才華的周瑜……

　　我最喜歡的.章節(jié)就是諸葛亮的草船借箭了。這個故事主要講了周瑜讓諸葛亮三天之內(nèi)造出十萬只箭，諸葛亮前兩天沒有什么動靜，周瑜以為可以借機(jī)除掉諸葛亮。哪知第三天，諸葛亮找魯肅借了二十艘小船，每艘船上配三十個士兵，船的兩邊扎滿了草人。到了晚上，諸葛亮開出這二十艘艘小船，在霧色的掩護(hù)下靠近曹軍江邊的營寨，到了弓箭的射程之內(nèi)時，諸葛亮讓士兵將船排成“一”字形，讓士兵開始打鼓吶喊，做出要進(jìn)攻的樣子。曹營因霧色不敢魯莽出擊，就命曹軍弓箭手射箭，抵抗諸葛亮的草船。等到天色漸亮，濃霧散去之時，草船上已經(jīng)插滿了曹營射來的弓箭，諸葛亮回營一數(shù)，足足有十萬多支箭。

　　我非常佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。

　　從諸葛亮的身上我明白了，做什么事情都要動動腦筋，想一想，才能把事情做得更好。

　　三國演義讀后感篇12

　　這是一個英雄輩出的時代，但在一個充滿火焰的世界里，卻引發(fā)了一個又一個驚心動魄的故事！

　　那是羅貫中寫的'代表作——《三國演義》。

　　《三國演義》內(nèi)容豐富，成語眾多。雖然看起來很麻煩，但能讓我們真正了解作者的藝術(shù)才華。

　　在這本書里，我最喜歡的是曹操，被評為治國有方，亂世奸雄，諸葛亮，才華橫溢。

　　曹操是個來回翻臉的政客。曹操參加過很多大大小小的戰(zhàn)役。如破黃巾，伐劉辟、黃紹，攻下邳，絞呂布。尤其是官渡之戰(zhàn)，曹操用不到十萬的公兵打敗了十多萬袁紹，傷者123人。他的勝利是僥幸嗎？不，決不！這說明曹操的軍事能力非同一般。有人說曹操自己帶皇帝是卑鄙的。但我不這么認(rèn)為。曹操正處于一個各個集團(tuán)之間競爭的時代，英雄們四處分化膨脹。在這樣一個非死即活的時代，說明曹操有高超的政治手段。

　　我覺得，沒有諸葛亮，劉備不可能建立蜀國，諸葛亮的才華深不可測。他善解人意，不談私事。他最喜歡用火攻擊。想當(dāng)初諸葛亮的隆中對，巧妙地借東風(fēng)寫了一個模型。祁山出六，孟獲出七，司馬懿出七，都體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。即使他死了，他也做了力所能及的一切。正因為如此，我深深的佩服這位先生。

　　三國演義讀后感篇13

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！北娝苤@是三國演義的主題曲。三國演義是我最喜愛的圖書之一，被列為四大名著。其中《千里走單騎》是我的最愛。

　　故事《千里走單騎》主要講了曹操愛慕人才，一心想要收服關(guān)羽，對他十分厚待。但是關(guān)羽不忘劉備，在得知他的行蹤后，立即掛印封金，離開曹營，前往投奔。曹操知道留不住他，便贈給棉袍、路費(fèi)，親自送行。關(guān)羽經(jīng)過五處關(guān)隘，斬了六員攔路的曹將。在古城會了張飛，終于與劉備相遇。

　　這個故事中關(guān)羽為了與兄弟相遇，舍棄了自己的.榮華富貴。這讓我看到了關(guān)羽的忠誠、勇敢、俠義的精神，我很受感動，深深覺得關(guān)羽是值得我們敬重的一位大英雄。

　　但是在當(dāng)今社會里，許多人都為了金錢，名利不擇手段：詐騙自己的朋友、父母、同學(xué)。比如一些小店鋪為了使賣的食品更誘人，賺更多的錢，便往里面加入添加劑，色素，讓食品變得更香，但因此卻讓吃這個食品的顧客的身體變得差，他們卻全然不顧，這些人完全辜負(fù)了顧客對他們的信任！很少會有人像關(guān)羽一樣，這一點讓我大失所望，我希望社會里會出現(xiàn)更多正直，誠信的人。

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