《三國(guó)演義》讀后感精華【10篇】
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《三國(guó)演義》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《三國(guó)演義》讀后感 篇1
《三國(guó)演義》這本書(shū)是四大名著之一，是羅貫中寫(xiě)的。這本書(shū)里面的每一章，每一節(jié)都十分的精彩，比如：王允用義女貂禪獻(xiàn)了“美人計(jì)”，使呂布?xì)⑺懒肆x父董卓。諸葛亮用自己的智慧分別使用了“借東風(fēng)”和“草船借箭”以及各種謀略把周逾活活的給氣死了。還有《三英戰(zhàn)呂布》以及《周逾打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨》都是一些十分經(jīng)典的章節(jié)，但是，我最喜歡的是《關(guān)羽溫酒斬華雄》這一章節(jié)，下面就讓我給大家講解這一章節(jié)的主要資料以及我讀完這一章節(jié)后的深刻感受吧！
這一章節(jié)的主要資料是：孫權(quán)的大戰(zhàn)華雄之后，敗落而歸，但孫權(quán)并沒(méi)有善罷甘休，而是又派了許多人馬，去打華雄，但都被華雄一刀砍于馬下。正在孫權(quán)萬(wàn)分火急的時(shí)候，關(guān)羽突然站出來(lái)請(qǐng)求前往，孫權(quán)因關(guān)羽官小而拒絕了關(guān)羽，但因曹操力薦而又正缺少人馬，所以答應(yīng)了。曹操讓關(guān)羽喝杯熱酒再走，關(guān)羽把酒放在桌上就去了�；貋�(lái)后，關(guān)羽拎著華雄首級(jí)走了進(jìn)來(lái)，孫權(quán)一摸，酒還是熱的，十分佩服關(guān)羽，因此，這一章節(jié)便成了《三國(guó)演義》里面的典故。
讀完《三國(guó)演義》這本書(shū)里的《關(guān)于溫酒斬華雄》這一章節(jié)之后，我對(duì)關(guān)羽的印象十分深刻：我覺(jué)得關(guān)羽是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克的'勇敢的人，孫權(quán)手下所有的勇士都被華雄一刀砍于馬下，而關(guān)羽這時(shí)還只是一個(gè)小小的養(yǎng)馬官，但他明白自己有殺掉華雄的潛力，所以，他并沒(méi)有因?yàn)榕聞e人嘲笑自己官小而不敢站出來(lái)，而是勇敢的站了出來(lái)，向?qū)O權(quán)請(qǐng)求前往，關(guān)羽的這種不怕別人嘲笑，敢于承認(rèn)自己的潛力的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而孫權(quán)這事就做的不對(duì)了，他因?yàn)殛P(guān)于的官職小而不想讓關(guān)羽前往，那豈不是用關(guān)羽的官職辱沒(méi)了關(guān)羽的潛力了么難道官職小的人就必須沒(méi)有潛力么要讓孫權(quán)明白并永遠(yuǎn)記住一個(gè)道理：官職小的人并不代表是沒(méi)有潛力的人。
《三國(guó)演義》讀后感 篇2
暑假期間，我讀了中國(guó)古典四大名著之一的《三國(guó)演義》，其中我最喜歡的人物就是關(guān)羽，他是一個(gè)英雄豪杰，經(jīng)歷了過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎、華容道、單刀赴會(huì)等諸多的故事，深深地吸引了我。特別是關(guān)羽刮骨療傷的故事，給我的印象極其深刻。
這篇文章是這樣的：關(guān)羽在打仗的時(shí)候，不慎中了毒箭。華佗說(shuō)只能用刀把皮割開(kāi)刮骨，才能把毒刮出來(lái)才能治好�？扇A佗在給關(guān)羽刮骨療傷時(shí)，并沒(méi)有麻藥。關(guān)羽還是依然飲酒、下棋，像沒(méi)有這回事似的，讓圍觀的侍衛(wèi)、宮女和太監(jiān)們都驚訝不已！
我合上書(shū)，感慨就像河流一樣，緩緩地流著……
多么堅(jiān)強(qiáng)的人�。《嗝粗档镁磁宓娜税。� 當(dāng)看到文章中寫(xiě)：“圍觀的宮女、太監(jiān)和侍衛(wèi)們，都捂上了眼睛，甚至有人悄悄退下了，不敢看著眼前發(fā)生的事情。”這句話時(shí)，我心里便涌上了許多的`問(wèn)題：關(guān)羽居然能面對(duì)劇痛而若無(wú)其事，這讓人百思不得其解，這究竟是為什么�。侩y道關(guān)羽是古代時(shí)候的刀槍不入的現(xiàn)代“鋼鐵俠”嗎 ？他是銅墻鐵壁么？為什么關(guān)羽不會(huì)感覺(jué)到疼痛呢…… 其實(shí)，關(guān)羽不是什么鋼鐵俠，而是他具有著一種超人的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的精神吧！
華佗在給關(guān)羽刮毒時(shí)，刀在骨頭上刮出了 “嘎，嘎”的響聲，我仿佛眼前就浮現(xiàn)出這個(gè)局面， “嘎，嘎”的響聲，別說(shuō)是關(guān)羽了，就連我，也不禁不寒而栗，汗毛都豎起來(lái)了，可是他能面對(duì)這樣的疼痛而從不懼怕，不讓所有人對(duì)他肅然起敬��！
讀完這篇文章，我想起了自己的一個(gè)故事：
一個(gè)周六，我的腿因?yàn)樽约簛y跑，而把膝蓋給磕破了。當(dāng)去醫(yī)院，醫(yī)生給我上紅藥水時(shí)，我一個(gè)勁地喊：“疼，疼！”甚至，我還大聲的哭起來(lái)。讀了這篇文章，我感到自己的疼痛跟關(guān)羽的疼痛比較起來(lái)，真是天壤之別啊！可自己的表現(xiàn)卻顯得如此的嬌氣，我真的該好好地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)關(guān)羽他，面對(duì)困難如何戰(zhàn)勝困難和他堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神！
讀了《關(guān)羽刮骨療傷》這篇文章， 充分的感覺(jué)到關(guān)羽真不愧是英雄豪杰啊，它不僅只是在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，也是在傷痛面前的戰(zhàn)士！我也充分感悟到了，像關(guān)羽這樣不害怕痛苦的人是堅(jiān)強(qiáng)的。一個(gè)人有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，才有了偉大的生活，因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)者才能在命運(yùn)之風(fēng)暴中不斷地努力奮斗！
《三國(guó)演義》讀后感 篇3
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，更是本家喻戶曉的好書(shū)，讓人愛(ài)不釋手。這段時(shí)間，我如饑似渴的拜讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，品讀之間，我被書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引住了，猶如身臨其境。
《三國(guó)演義》描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。從桃園三結(jié)義到吳末帝孫皓投降的期間，發(fā)生了許許多多的故事，比如“宴桃園豪杰三結(jié)義”“漢壽侯五關(guān)斬六將”“用奇謀孔明借箭”“孔明三氣周公瑾”等。其中，最讓我受啟發(fā)的故事是“關(guān)羽大意失荊州”，這個(gè)故事主要講了孫權(quán)讓呂蒙率兵去攻打荊州，陸遜利用關(guān)羽的驕傲用計(jì)，讓關(guān)羽放松警惕，把荊州的大部分人馬調(diào)去攻打樊城，致使荊州被呂蒙的軍隊(duì)占領(lǐng)了。這個(gè)故事體現(xiàn)了陸遜的聰明機(jī)智，關(guān)羽的驕傲自大。
在“關(guān)羽大意失荊州”這個(gè)故事里，我的心情不由自主隨著故事的情節(jié)此起彼伏。當(dāng)我讀到陸遜向呂蒙獻(xiàn)計(jì)時(shí)，我暗暗為陸遜的聰敏叫好;當(dāng)我讀到關(guān)羽把荊州的人馬調(diào)走時(shí)，我對(duì)關(guān)羽的'粗心大意感到失望;當(dāng)我讀到呂蒙占領(lǐng)荊州的時(shí)候，我不禁嘆惜——唉，這都是因?yàn)殛P(guān)羽自恃英雄、驕傲自大之后果。
“關(guān)羽大意失荊州”這個(gè)故事讓我想到了我期末考試時(shí)粗心大意的事情：在我三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)期末考試。在考試前，監(jiān)考老師叮囑我們一定要仔細(xì)讀題，認(rèn)真檢查，然后就把試卷發(fā)了下去。我一看試卷，題目好簡(jiǎn)單，就把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，快速地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完試卷，我也不檢查，就在座位上熬時(shí)間�！扳忊忊彙�，交卷時(shí)間到了，我得意洋洋地把試卷交了。過(guò)了幾天，當(dāng)我一看我的成績(jī)單，我頓時(shí)驚呆了——我才得了93.5分，如果我不驕傲自大，粗心大意的話，我一定會(huì)得滿分。這個(gè)故事讓我知道了：我們做人一定要謙虛，不要輕視別人，也不要驕傲自大、粗心大意，以免造成不必要的錯(cuò)誤。這就是所謂的“滿招損，謙受益”。
《三國(guó)演義》讀后感 篇4
在這個(gè)寒假中，我看了《三國(guó)演義》這部書(shū)，經(jīng)歷了不同的人和事，明白了做人與處事的道理。
這部書(shū)講的是東漢末年，漢帝無(wú)能，導(dǎo)致朝庭潰敗，天下大亂，諸侯紛起，各占一方，自封為主。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)斗后，司馬炎統(tǒng)一“三國(guó)”，自立國(guó)號(hào)為“晉國(guó)”。在這當(dāng)中，有許多英雄偉人，他們盡忠、盡職，為人正直，有骨氣，值得我們學(xué)習(xí)。也有陰險(xiǎn)狡詐、爭(zhēng)名奪利，讓我們感得恥、恨。
東漢末年，黃巾造反。大將軍何進(jìn)一邊派人鎮(zhèn)壓，一邊張榜招賢，共滅黃巾的起義軍。各路諸侯接到榜文后，紛紛起兵，共滅黃巾，保護(hù)朝庭。這讓我明白了做人要盡忠報(bào)國(guó)，為了國(guó)家寧可犧牲一切的道理。
何進(jìn)死后，董卓造反，要廢少帝，把握朝政。丁原挺起，與董卓公開(kāi)對(duì)抗，以保少帝，保住漢王朝。這說(shuō)明做人要不畏強(qiáng)權(quán)，不怕?tīng)奚赂业呐c惡勢(shì)力斗爭(zhēng)。
吉平與董承等合謀共誅國(guó)賊曹操。后被曹操抓住，嚴(yán)刑烤打吉平，逼他說(shuō)出同黨，吉平被折磨、拷打，死也不供出同黨。教育了我們對(duì)于一些重大的機(jī)密，要守口如瓶，無(wú)論如何也不能告訴敵人與外人。
曹操圍攻徐州，關(guān)羽被俘，曹操要關(guān)羽投降。關(guān)羽為了不出賣劉備，不害兄弟，寧死不降。讓我明白：手足之情重于一切，無(wú)論怎樣，也不能加害親人，出賣友誼。
劉備心地善良，待人寬厚，得到各路諸侯的喜愛(ài)、敬佩，后來(lái)有了一份偉大的基業(yè)。告訴我們：要待人寬厚，只有你對(duì)別人熱情，給予幫助，你就有同樣的回報(bào)。
曹操在三國(guó)中評(píng)論甚多，有人說(shuō)他是英雄，有人說(shuō)他是梟雄，有人說(shuō)他是奸雄。我認(rèn)為他是一個(gè)“賊“，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的賊。他把曾經(jīng)給他出謀劃策的'人通通殺死，或迫害。他逼死荀或，囚禁毛階，殺死崔琰，斬死楊修。這種人遭厭惡。
而諸葛亮是一個(gè)智慧的化身。他幫劉備出謀劃策，忙前顧后。在先主死后，一心一意輔佐阿斗，鞠躬盡瘁，受到后人的敬仰，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種一心輔國(guó)，為國(guó)家盡力的優(yōu)秀品質(zhì)。
《三國(guó)演義》寫(xiě)的真好看，我從中了解到了許多的歷史故事，也讓我明白了許許多多的人生哲理。
《三國(guó)演義》讀后感 篇5
什么是智慧？這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但很難回答。讓我先告訴你一個(gè)人。他是智慧的化身。你猜到了嗎？是的，他是三國(guó)時(shí)期的諸葛亮。說(shuō)到諸葛亮，你應(yīng)該很熟悉嗎？他是羽毛扇龍巾和手搖鵝毛扇的軍師。
換句話說(shuō)，在《草船借箭》中，周瑜嫉妒諸葛亮，讓諸葛亮在三天內(nèi)制造10萬(wàn)支箭。10萬(wàn)支！這不是一個(gè)小數(shù)目！但諸葛亮只花了三天時(shí)間按時(shí)交出了差異。你知道為什么嗎？原來(lái)諸葛亮用的是“天時(shí)地利人和”，這10萬(wàn)支箭是從曹操那里“借”的.。哈哈，諸葛亮聰明嗎？欽佩！
讓我們?cè)僬務(wù)劇翱粘怯?jì)劃”！諸葛亮聽(tīng)說(shuō)司馬懿的大軍被殺到西城，而他守衛(wèi)城市的士兵不到3000人。于是，他下令隱藏整個(gè)城市的旗幟。司馬懿看到城里空無(wú)一人。他擔(dān)心諸葛亮?xí)惺裁垂戆褢�。他迅速下令撤軍，返回漢中。你看，一場(chǎng)“空城計(jì)劃”嚇跑了敵人。誰(shuí)能比得上這樣的勇氣和智慧？我真的很佩服！
雖然我是一個(gè)女孩，但我非常喜歡看《三國(guó)演義》，尤其是諸葛亮。我想有一個(gè)諸葛亮的鵝毛扇，鵝毛扇搖心，我想像諸葛亮一樣聰明能干！所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我也一次又一次地上演了真正版本的“女諸葛亮”！
有一次，我和姐姐一起下棋。下著下著，看到姐姐要吃我的“老帥”，怎么辦？怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng):“哎喲，姐姐，我肚子疼！”“啊?你不在乎嗎？姐姐俯下身，關(guān)心地問(wèn)我。我趁機(jī)撞了桌子，棋子散了�！皢�，姐姐，我的肚子好像又不疼了。然而，這個(gè)棋盤(pán)已經(jīng)亂了，讓我們重新開(kāi)始吧！姐姐看著我狡猾的眼神，明白了：“你這個(gè)小狡猾，但這次不能賴皮哦！“我笑了，原來(lái)姐姐早就知道我的“小陰謀”了，嘿！
這些“雕蟲(chóng)技巧”真的很尷尬，太不光彩了！然而，我決定多讀書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)是世界各地的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”！現(xiàn)在我經(jīng)常存零花錢。當(dāng)我看到我最喜歡的書(shū)時(shí)，我會(huì)買它們，然后把它們放進(jìn)書(shū)里，看看天黑。我家里有很多書(shū)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦閱讀。因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)愿望：多讀書(shū)，成為諸葛亮一樣聰明的人！
《三國(guó)演義》讀后感 篇6
這個(gè)暑假，我讀了《三國(guó)演義》，它是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》這本書(shū)由羅貫中以陳壽的《三國(guó)志》，范曄的《后漢書(shū)》及元代的《三國(guó)志》為依據(jù)，經(jīng)過(guò)熔裁在元末明初創(chuàng)作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷，形象地再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩不安地歷史時(shí)代，生動(dòng)地揭示了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結(jié)而又相互爭(zhēng)奪的關(guān)系，向讀者展現(xiàn)了一副精彩壯闊的歷史畫(huà)卷。
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)，這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的`忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七縱孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖然劉備是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》讀后感 篇7
中國(guó)古典四大名著之一的《三國(guó)演義》，是元末明初小說(shuō)家羅貫中所創(chuàng)作的長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)。
歷史上的魏、蜀、吳，世紀(jì)東漢朝后割據(jù)而成的三足鼎立的國(guó)家，也是一個(gè)人才輩出的時(shí)代。西晉陳壽所著的史書(shū)《三國(guó)志》是三國(guó)故事的最早源頭，羅貫中在寫(xiě)作《三國(guó)演義》時(shí)，對(duì)三國(guó)的歷史人物和事件既有選擇又有文學(xué)加工，人物豐滿、傳神、情節(jié)曲折、生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝。
厚厚的一本《三國(guó)演義》中，桃園三結(jié)義、火燒新野、三顧茅廬、三英戰(zhàn)呂布、草船借箭等是其中著名的故事，讀了這幾篇后，諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛等歷史人物的形象已經(jīng)在我腦海中鮮活起來(lái)，特別是諸葛亮，他聰明過(guò)人，足智多謀，對(duì)敵人了如指掌，總想到萬(wàn)全之策，又精通天文，利用大霧，向曹操“借”了一船又一船的箭。這樣的曠世奇才，一直為后人所紀(jì)念，并津津樂(lè)道也就不奇怪了。
說(shuō)到曹操，《三國(guó)演義》里基本把他塑造為一個(gè)奸雄的形象，這與歷史事實(shí)是不相符的。實(shí)際上，曹操是個(gè)有抱負(fù)的政治家和軍事家，他留下的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?”等著名詩(shī)句，顯示了一個(gè)王者的霸氣!所以，歷史小說(shuō)不能完全當(dāng)做歷史來(lái)看，是需要我們認(rèn)真分辨的。
“三顧茅廬”是《三國(guó)演義》中著名的一個(gè)篇章，劉備為了請(qǐng)出諸葛亮先生做自己的.軍師，三次登門(mén)拜訪，頭兩次不語(yǔ)，第三次再去時(shí)正逢諸葛亮在睡覺(jué)，大雪紛飛中，劉備、關(guān)羽、張飛三人在院子里靜靜等候，待他睡醒才出聲打擾，終于感動(dòng)了這位有臥龍之稱的諸葛亮。從此，諸葛亮輔佐劉備建立起一番大業(yè)。三顧茅廬由此傳為佳話，后人用它比喻真心實(shí)意，一再邀請(qǐng)拜訪有專長(zhǎng)的賢能之人。
看起來(lái)劉備本人似乎并沒(méi)有多大本事，但他卻受到大家的尊重，成為了老大，不是沒(méi)有道理的，除了善良，忠厚，胸懷寬廣，他更懂得識(shí)人用人，為了得到人才，不惜放低身段。試想一下，如果他也像諸葛亮一樣恃才傲物，別說(shuō)三顧茅廬，恐怕一顧也做不到，那也就不可能實(shí)現(xiàn)他心中的理想了。
不由想到，做人要么得有諸葛亮那樣的本事，可以坐等發(fā)光;要么就向劉備學(xué)習(xí)廣納，天下英才為我所用。當(dāng)然，不是所有人都天生具備領(lǐng)導(dǎo)者的能力，那就讓我們找到各自的位置。
有一份熱發(fā)一份熱，重要的是我們認(rèn)真地付出。
《三國(guó)演義》讀后感 篇8
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，說(shuō)的是東漢末年，群雄割據(jù)的故事。書(shū)中通過(guò)大大小小不同的戰(zhàn)事描寫(xiě)，為我們展示了變幻的歷史風(fēng)云，也刻畫(huà)了曹操、劉備和孫權(quán)等各路梟雄的鮮明形象。
《三國(guó)演義》中，最讓我印象深刻的.是赤壁之戰(zhàn)的故事。曹操在長(zhǎng)坂坡?lián)魯浜�，率領(lǐng)大軍順長(zhǎng)江東下，攻打劉備，并且寫(xiě)信給東吳的孫權(quán)，威脅孫權(quán)投降。劉備派諸葛亮前往東吳，舌戰(zhàn)群儒，最終說(shuō)服孫權(quán)，使東吳決定和劉備聯(lián)合起來(lái)共同對(duì)抗曹操，雙方在長(zhǎng)江的赤壁對(duì)峙開(kāi)戰(zhàn)。
曹操的軍隊(duì)主要是北方人，不習(xí)慣行船。為此，曹操下令將戰(zhàn)船全部連在一起，使軍隊(duì)可在船上平穩(wěn)行走、操練。曹操還派手下的謀士蔣干前往東吳探聽(tīng)情況，并伺機(jī)策反孫權(quán)的主將周瑜。結(jié)果蔣干卻被周瑜以群英會(huì)戲弄，還中了反間計(jì)，致使曹操自毀長(zhǎng)城，殺了手下兩名精通水戰(zhàn)的將領(lǐng)。
孫劉聯(lián)軍在周瑜和諸葛亮的帶領(lǐng)下，確定使用火攻的策略。周瑜和東吳老將黃蓋上演了一場(chǎng)苦肉計(jì)，再由黃蓋詐降騙過(guò)了曹操；而諸葛亮不但用草船借箭，還非常神奇地請(qǐng)到了東風(fēng)。最終孫劉聯(lián)軍借助風(fēng)勢(shì)，火燒赤壁，大破曹軍。赤壁之戰(zhàn)后，曹操退回北方，而孫權(quán)和劉備則各自發(fā)展自己的勢(shì)力，魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的局面基本形成。
曹操號(hào)稱八十萬(wàn)大軍，而孫劉聯(lián)軍只有五萬(wàn)人，為什么勝利的卻是孫劉聯(lián)軍呢？我認(rèn)為，首先是因?yàn)椴苘姴簧朴诖蛩畱?zhàn)，但卻到江東地區(qū)，與善于水戰(zhàn)的東吳軍隊(duì)開(kāi)戰(zhàn)，這本身是以己之短，攻敵之長(zhǎng)，暴露自己的弱點(diǎn)。其次，曹操在長(zhǎng)坂坡打敗劉備之后，自信心爆棚，對(duì)孫劉聯(lián)軍過(guò)于輕敵，正是驕兵必?cái) ?/p>
赤壁之戰(zhàn)是曹操和孫劉聯(lián)軍之間斗智斗勇的故事，通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了，我們無(wú)論做什么事情，都應(yīng)該盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并且注意戒驕戒躁，不能掉以輕心，只有這樣，才能邁向成功。
《三國(guó)演義》讀后感 篇9
讀《三國(guó)演義》，不能不看赤壁之戰(zhàn)，其中關(guān)羽華容道放走曹操，人們皆稱贊關(guān)羽講義氣，其實(shí)細(xì)細(xì)地想，卻又不然。 倚欄軒文學(xué)網(wǎng)
以當(dāng)時(shí)的情形來(lái)看，曹操已占有長(zhǎng)江以北的.大部分地區(qū)，又新得荊州，聲勢(shì)非常浩大，連孫權(quán)帳下著名謀士張昭都勸孫權(quán)投降。如果在這種情況下，關(guān)羽能捉住曹操，則劉備聲望大可提高。此時(shí)劉備若引兵北上，那么鹿死誰(shuí)手，尚不得知。劉備是漢獻(xiàn)帝的叔叔，又奉衣帶昭討伐曹操。關(guān)羽既是劉備的結(jié)義兄弟，則應(yīng)助劉備討伐曹操，可關(guān)羽卻為了當(dāng)初一點(diǎn)小小恩惠，就不顧兄長(zhǎng)所托，放走了曹操，豈不是舍大義就小義嗎？關(guān)羽付漢獻(xiàn)帝所托，豈可為“忠”？關(guān)羽又因見(jiàn)“曹軍惶惶，皆欲垂淚，一發(fā)心中不忍”，遂放走曹操，此真大錯(cuò)特錯(cuò)！豈不聞“一路哭不如一家哭”之言嗎？關(guān)羽只為一念之仁，而導(dǎo)致后來(lái)一連串惡果，以此看來(lái)，關(guān)羽又如何可以被后人所稱贊呢？
華容道之事，關(guān)羽固然有錯(cuò)，但軍事諸葛亮只因夜觀乾象，曹賊未合身亡，便“留這人情，與云長(zhǎng)做了”。諸葛亮五伐中原時(shí)，便說(shuō)：“天道變易無(wú)常，豈可拘執(zhí)？”為何他這次卻要順從天意放走曹操？以諸葛之才不會(huì)不知捉住曹操對(duì)劉備之作用，如果諸葛令劉封，關(guān)平，周倉(cāng)等將守華容，也未必捉不到曹操。三處埋伏中以華容為最重要，操兵遠(yuǎn)行到此，必然人困馬乏。以張飛趙云之勇，必能捉住曹操，何不將三人埋伏之處略加調(diào)整，令關(guān)羽守烏林，張飛把守北彝陵，趙云埋伏在華容。而諸葛亮卻等關(guān)羽放走曹操之后，才欲斬關(guān)羽，經(jīng)過(guò)劉備說(shuō)情后，方權(quán)且記過(guò)。既知今日，何必當(dāng)初？諸葛亮是不是因?yàn)殛P(guān)羽是劉備之弟，又慷慨陳詞，立下軍令狀，無(wú)可奈何，便派關(guān)羽守華容，為逃避責(zé)任，遂假托天象呢？我們并不清楚，只能做個(gè)猜測(cè)。
由此看來(lái)，無(wú)論任何人做任何事，都要從大局出發(fā)，不能因?yàn)閭�(gè)人而使整個(gè)集體承受損失。特別是關(guān)鍵時(shí)刻，更要謹(jǐn)慎小心，以免一失足成千古恨。
《三國(guó)演義》讀后感 篇10
今年寒假，我讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)，受到了很大啟迪。
《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典的歷史小說(shuō)，也是我國(guó)四大名著之一�！度龂�(guó)演義》展現(xiàn)的是東漢末年，時(shí)局動(dòng)亂，民不聊生的狀況下，三個(gè)國(guó)家魏、蜀、吳，以曹操、劉備、孫權(quán)為首，代表著三個(gè)政治集團(tuán)之間的合作和斗爭(zhēng)，以三分天下的狀態(tài)對(duì)峙。小說(shuō)中涌現(xiàn)出許多勇敢、足智多謀的英雄人物，有禮賢下士的劉備、足智多謀的諸葛亮、才華橫溢的周瑜、奸詐狡猾的曹操、義重如山的關(guān)羽、耿直勇敢的張飛等許多的歷史人物，其中，最讓我崇拜的是諸葛亮。
我認(rèn)為，諸葛亮有三個(gè)特點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)：第一，鞠躬盡瘁、忠誠(chéng)敬業(yè)、死而后已。自劉備三顧茅廬之后，諸葛亮一生都全心全意輔佐他，忠貞不渝，陪伴著劉備南征北戰(zhàn)，不像魏廷那樣朝三暮四，殺掉自己的主人之后投奔劉備，最后又反叛。劉備死時(shí)，拜托諸葛亮輔佐少主，諸葛亮年歲已高，但他仍然兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，終于積勞成疾，病死軍中�？梢钥闯觯T葛亮是一個(gè)很堅(jiān)定的人，選擇了一個(gè)目標(biāo)就不會(huì)改變。第二，足智多謀、料事如神、膽識(shí)過(guò)人。諸葛亮真可以算得上是上知天文，下知地理，在指揮戰(zhàn)斗時(shí)能夠運(yùn)籌帷幄、決勝千里，我們大家都知道的著名故事有草船借箭、三氣周渝、空城記、借東風(fēng)、七擒孟獲等等。這些故事都表現(xiàn)了諸葛亮過(guò)人的智慧和膽識(shí)，因此他成為人們心目中最有智慧的人。第三，飽讀詩(shī)書(shū)、運(yùn)用靈活、知識(shí)淵博。諸葛亮一生讀了很多書(shū)，無(wú)所不知，他寫(xiě)的.文章也很好，而且還在音樂(lè)和繪畫(huà)方面也很有研究，他還是個(gè)發(fā)明家，孔明燈、八卦陳、木馬流牛、諸葛連弩都是他發(fā)明的，這些發(fā)明非常奇特，有些還在戰(zhàn)斗中立下汗馬功勞，他的多謀善斷來(lái)自于他淵博的學(xué)識(shí)。
歷史的煙云已經(jīng)散去，如今我們生活在一個(gè)和平的年代，我們要從歷史知識(shí)之中吸取智慧，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
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