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三國(guó)演義讀后感

時(shí)間:2023-09-12 07:35:17 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

三國(guó)演義讀后感13篇(精)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的三國(guó)演義讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

三國(guó)演義讀后感13篇(精)

三國(guó)演義讀后感1

  這個(gè)假期,我讀了《三國(guó)演義》。它是中國(guó)第一部章回體小說(shuō),作者是羅貫中。它體現(xiàn)了東漢末年黃巾起義的發(fā)生發(fā)展與被鎮(zhèn)壓的過(guò)程,集中描繪了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)為了奪取政權(quán),統(tǒng)一中國(guó)而展開(kāi)的政治軍事外交斗爭(zhēng)。

  《三國(guó)演義》不但讓我知道了不少歷史知識(shí),更讓我記住了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物:仁義善良的劉備、心胸狹窄的周瑜、忠厚義氣的關(guān)羽······其中最讓我敬佩的人是諸葛亮,他熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,他在草船借箭、七擒孟獲、巧用空城計(jì)智退司馬懿中展現(xiàn)出非凡的才智。

  讀完這本書(shū),讓我有了一些深刻的認(rèn)識(shí)。人無(wú)完人,我們不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)失誤而橫加指責(zé),也不要因?yàn)樽约喝〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,我們每個(gè)人身上都有優(yōu)缺點(diǎn),只有不斷的改正自己的`缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,才能不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)。還有當(dāng)我們遇到悲傷困難的事情時(shí),要用樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)它。

  讀《三國(guó)演義》,讓我受益匪淺。

三國(guó)演義讀后感2

  大家肯定看過(guò)很多書(shū),例如狼蝙蝠,小河男孩,狼王夢(mèng),水滸傳,紅樓夢(mèng),西游記等等。不過(guò)我最喜愛(ài)的書(shū)是三國(guó)演義,其中最喜愛(ài)的是董卓疲帝興風(fēng)云這個(gè)故事。

  主要內(nèi)容是董卓掌握了朝中后,想廢了劉辯,于是收買了呂布,后來(lái)呂布去了丁原的房間,一下子砍下了丁原的頭,然后又廢劉辯,有一位叫袁紹的熱逃到了翼州。袁紹到了海渤后,立即跟朝中反對(duì)袁紹,王允接到袁紹的信后決定和他一起對(duì)抗董卓,在交戰(zhàn)時(shí)袁紹上前殺敵,對(duì)抗幾回合后袁紹逃回軍中。

  袁紹和軍隊(duì)逃向了一個(gè)谷,呂布的手下帶兵追殺,突然王允的軍隊(duì)殺出。包圍了呂布的'軍隊(duì),后來(lái)呂布的軍隊(duì)全軍覆沒(méi)。

  我的感受是,有時(shí)做事肯定要想一想后果或者做多手打算,知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!

三國(guó)演義讀后感3

  《三國(guó)演義》寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉

  黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始,講了黃巾起義之后,東漢F的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了

  董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然之后聯(lián)軍失敗了,但董卓最后也被呂布所殺

  群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無(wú)首,為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的`戰(zhàn)爭(zhēng)讀了《三國(guó)演義》讓我了解了三國(guó)的時(shí)期歷史。

三國(guó)演義讀后感4

  在這本書(shū)里,有諸葛亮等人物,我這里有一個(gè)只是小百科“三絕”,關(guān)羽是“義絕”,“智絕諸葛亮,“奸絕”是曹操。這讓我想到了《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,我知到里面的人物栩栩如生,諸葛亮神機(jī)妙算,諸葛亮不是一生下來(lái)就會(huì)的,他也是認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)了。

  從3個(gè)月前我買了《三國(guó)演義》,我讀到了草船借箭這一個(gè)章節(jié),故事講述了諸葛亮去找周瑜商議軍事,周瑜給各部門(mén)說(shuō)好,不給諸葛亮把材料準(zhǔn)備好材料,故意不給準(zhǔn)備好!缓笾T葛亮笑著說(shuō):“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來(lái)!”誰(shuí)知!諸葛亮叫士兵一邊擂鼓一邊吶喊,曹操中了計(jì),曹操知道后,就已經(jīng)晚了,去追也追不上了。因此,諸葛亮神機(jī)妙算,周瑜自嘆不如!

  在生活中,總有人也是像諸葛亮一樣,我在四年級(jí)的時(shí)候,班上有一個(gè)非常厲害的人物,她都可成“神仙”他又的'時(shí)候都不用聽(tīng)課她都會(huì),他正如同天上的神仙一樣。

  諸葛亮讓我感受到了諸葛亮的神機(jī)妙算、足智多謀,讓我感受到有一位英雄人物!

三國(guó)演義讀后感5

  《三國(guó)演義》第三回主要講:董卓擅權(quán)而丁原不服,因此董卓想要?dú)⒑Χ≡5≡澈笳玖艘粋(gè)猛將即丁原的干兒子呂布,使董卓不敢動(dòng)手。董卓命李肅持金銀財(cái)寶及寶馬赤兔馬去見(jiàn)呂布。李肅用其三寸不爛之舌說(shuō)服呂布為董卓效力。遂呂布?xì)⑺懒硕≡⒆隽硕康母蓛鹤。董呂兩人?lián)手后,朝中再無(wú)人敢于出頭。

  讀完第三回,自己感到非常的氣憤。中華民族自古以來(lái)就將尊重師長(zhǎng),孝敬父母。而呂布卻因金銀珠寶這些生不帶來(lái),死不帶走的身外之物殺死自己的父親(雖不是親生父親,但不是都說(shuō)一日為師終生為父)!可以看到呂布的品德是何其低劣!張飛怒罵其“三姓家奴”真是罵的'準(zhǔn)確。最后呂布被曹操所殺真是死有余辜!

  作為一個(gè)中國(guó)人,就應(yīng)該有操守!不能因外物,而使自己留下千古的罵名。做人人品應(yīng)像關(guān)羽,對(duì)自己的兄長(zhǎng)衷心耿耿,即使曹操再怎么以榮華富貴誘惑,也不改自己的選擇!

  對(duì)自己的朋友肯定要忠誠(chéng)!

三國(guó)演義讀后感6

  前幾天,我看了不少的故事書(shū),非常羨慕那些寫(xiě)故事的作家,他們能寫(xiě)出那多好看的故事,身受兒童的喜愛(ài)。前天,我做出了一個(gè)出人意料的決定“我要寫(xiě)許很多多的.故事。我要當(dāng)一個(gè)作家”。作家可不是那容易當(dāng)?shù),要從小培養(yǎng),因此我現(xiàn)在要寫(xiě)故事……

  晚上睡覺(jué),我想:我應(yīng)該寫(xiě)怎么樣的故事呢?‘鬼故事?’不行,我寫(xiě)出來(lái)肯定不恐怖,在說(shuō)了,我看的鬼故事又不多。‘搞笑故事?’不行,我少聽(tīng)搞笑的故事,寫(xiě)出來(lái)肯定一點(diǎn)也不搞笑!!寫(xiě)偵探故事吧’我看過(guò)很多偵探的故事和電視,例如:

  《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,《大偵探西門(mén)》《名偵探柯南》等等。對(duì)!就寫(xiě)偵探故事。該怎么寫(xiě)呢?我想著想著就睡著了。晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己真的成為了一位作家,寫(xiě)的偵探故事每個(gè)書(shū)店都發(fā)表了,記者爭(zhēng)先恐后的采訪我。看著自己發(fā)表的故事,我心里好像吃了蜜一樣甜。

  我一定能寫(xiě)出好看的故事,讓夢(mèng)想成真。

三國(guó)演義讀后感7

  今天我買了一本三國(guó)演義書(shū),我非常愛(ài)看。到睡覺(jué)時(shí)還看。

  媽媽不讓,曾三次被媽媽警告不睡覺(jué)第2天就不讓玩電腦,我被逼無(wú)奈,只好略施小計(jì)。

  第1計(jì):跑到wc看,后被媽媽察覺(jué)到,不但被媽媽臭罵一頓,還被轟出去。

  第2計(jì):曾2次以到廚房吃飯看。

  一直看到半夜3點(diǎn),不過(guò)總算看完了。第2天一副嶄新的黑眼圈誕生了。

  我來(lái)給大家講講。三國(guó)演義中主要人物有:曹操、劉備、諸葛亮、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、趙云。先說(shuō)曹操吧,世人都說(shuō)曹操是奸雄,可我并不這么認(rèn)為。青梅煮酒時(shí),曹操完全有機(jī)會(huì)殺了劉備,以除后患。可他并沒(méi)有這樣做,這點(diǎn)完全可以顯出曹操的大義。這點(diǎn)是周瑜完全做不到的,他眼里只有諸葛亮,一直想殺他。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)劉備也不簡(jiǎn)單,便想殺劉備,或把他留在江東?梢(jiàn)周瑜氣量是如此狹小。

  三國(guó)演義是本好看的'書(shū),請(qǐng)大家都來(lái)看看!

三國(guó)演義讀后感8

  作者給這幅畫(huà)卷描繪了朵朵奇葩,我深深陶醉其中。這里既有鼓角爭(zhēng)鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),又有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利、勾心斗角的紛爭(zhēng),同時(shí)也不缺乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情與情意深長(zhǎng)的友情。書(shū)中的每個(gè)人物都生動(dòng)鮮明地展現(xiàn)在我的眼前,氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義氣的關(guān)羽、納賢的劉備、好戰(zhàn)的黃忠、足智多謀的諸葛亮等。其中我最欣賞的人物是諸葛亮,他上知天文,下知地理,而且神機(jī)妙算。

  “草船借箭”這一情節(jié)更加突出了諸葛亮的足智多謀、聰明博學(xué),反襯出周瑜的.小肚雞腸、心胸狹隘。

  讀完《三國(guó)演義》后,我懂得了在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)以周瑜為鑒,當(dāng)別人的成績(jī)超過(guò)自己時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真分析一下自己退步的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改變學(xué)習(xí)方法,不能去妒忌同學(xué),更不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判模苑e極的心態(tài)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

三國(guó)演義讀后感9

  一束陽(yáng)光,可以照亮一片黑喑。一本好書(shū),可以凈化一個(gè)人的心靈。——題記

  《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。它主要講述了三國(guó)時(shí)期蜀、魏、吳三國(guó)鼎立的故事。它是一部戰(zhàn)爭(zhēng)作品,可把我這個(gè)“小軍事迷”迷住了,反反復(fù)復(fù)讀了六遍。每次翻開(kāi)書(shū)籍,就好像看見(jiàn)各國(guó)名將在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn),仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲聲震耳欲聾的廝殺聲,讓我猶如身臨其境……

  我想,假如我能穿越時(shí)空,回到三國(guó)那該多好。我愿作一個(gè)曹操身邊的小卒,忠心耿耿,幫他英勇殺敵。在“官渡之戰(zhàn)”,我會(huì)幫他奮力燒袁紹在烏巢的糧草,幫他取得決定性的勝利。在“赤壁之戰(zhàn)”我會(huì)和他一起撤兵,看他是如何豪邁地大笑,再看看關(guān)羽是如何義薄云天,將他放走。

  如果我能穿越時(shí)空,我將領(lǐng)略武將們的'風(fēng)采,在長(zhǎng)坂坡和趙云殺他個(gè)七進(jìn)七出?纯搓P(guān)羽刮骨療傷時(shí)與馬良下棋的情景。再看看蜀將姜維和魏將郭淮來(lái)回騎馬追逐、射箭,像汽車追逐一樣精彩……

  唉,別做白日夢(mèng)了……但此時(shí),我不是和作者一起遨游嗎?

三國(guó)演義讀后感10

  在這個(gè)寒假里,我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)。它是古代四大名著之一,作者是羅貫中,主要講的是東漢末年時(shí)期到晉朝發(fā)生的故事,讓我受益匪淺。

  在《三國(guó)演義》中,我最佩服關(guān)羽,他不但武功好,而且人品好,干出很多出人意料的事,例如:斬華雄的頭、單刀赴會(huì)、水淹七軍,最令人敬佩的還是那次讓華佗把自己的肉切開(kāi),刮骨治療,他一邊治療一邊與別人專注的下棋,如果是我不打麻醉針,肯定會(huì)痛的受不了。關(guān)羽真是一名當(dāng)之無(wú)愧的'好漢!

  諸葛亮的聰慧令人贊嘆,他遇事如神,盡管是明天的事,他也能猜到,因此什么陰謀也瞞不住他,他還知道天文地理。他立過(guò)很多功:借東風(fēng)、草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)、木像退司馬懿、錦囊殺魏延,這些普通人都想不到。他還會(huì)搞發(fā)明,例如:木牛,流馬,它可以提升運(yùn)輸速度,幫人們減少疲勞和痛苦。了解完諸葛亮讓我明白了知識(shí)的重要性,在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,誰(shuí)擁有了知識(shí),誰(shuí)就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利。

  當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),要學(xué)習(xí)關(guān)羽,努力克服困難,勇往直前,在學(xué)習(xí)上要向諸葛亮學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

三國(guó)演義讀后感11

  《草船借箭》這篇課文是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。學(xué)習(xí)了這篇課文后,感想頗多。

  故事中的周瑜心胸狹窄,他見(jiàn)諸葛亮很有才干,非常嫉妒,便一次次地陷害諸葛亮,總想置他于死地,而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來(lái),周瑜也不得不被諸葛亮的`聰明才智所折服。

  讀到這里,一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智,更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意,處處和自己作對(duì),但他總是那從容鎮(zhèn)定,總是那寬宏大量。可惜,在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來(lái)說(shuō)吧,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好,有些同學(xué)就心懷嫉妒,他們不但不努力去學(xué)習(xí),還在背地里說(shuō)長(zhǎng)道短,甚至還要說(shuō)些人家的壞話,吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸,搞得同學(xué)之間不能和睦相處。有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾,這都是很正常的,可就有些同學(xué)去斤斤計(jì)較,得理不饒人,非要弄個(gè)我是你非不可。

  我想,如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開(kāi)闊,豁達(dá)大度,那人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽,多一份信賴,那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。

三國(guó)演義讀后感12

  “劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義”“三英戰(zhàn)呂布”“火燒赤壁”……這些耳熟能詳?shù)墓适,全都出自一本精彩的歷史小說(shuō)——《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》講述的是東漢末年群雄各據(jù)一方,發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng),成為魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó)的爭(zhēng)霸,最終晉國(guó)統(tǒng)一天下的故事。

  《三國(guó)演義》中有不少鮮明的人物形象。如“奸雄”曹操,以仁治邦的劉備,忠義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的.張飛等。其中,我最喜歡臥龍先生諸葛亮。他機(jī)智過(guò)人、神機(jī)妙算,卻不像周瑜一般心胸狹窄、詭計(jì)多端。他對(duì)劉備十分忠心,對(duì)待公事一絲不茍,“開(kāi)誠(chéng)布公”這個(gè)成語(yǔ)就是從他這里來(lái)的。他可真是“鞠躬盡瘁,死而后已”!

  想到諸葛亮,我不禁想起了身邊的人。在放假期間,我們?cè)诩依锸媸娣赝嫠r(shí),老師們還坐在燈前,像諸葛亮在案前審閱奏本一般一絲不茍地批改我們的作業(yè);交通警察還站在路旁,像諸葛亮操演軍民一般指揮著來(lái)來(lái)往往川流不息的車輛。他們和諸葛亮一樣,沒(méi)有人極力去贊揚(yáng)他們,可是他們還在努力付出。

  我們應(yīng)該像對(duì)諸葛亮一樣,給他們——這些默默付出的人們——一個(gè)無(wú)比真誠(chéng)的贊!

三國(guó)演義讀后感13

  在酷熱的暑假里,我讀了很多很多的書(shū),其中我最喜歡的書(shū)就是我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。

  這本書(shū)講述的是蜀、魏、吳三個(gè)國(guó)家發(fā)生的紛爭(zhēng)的故事。時(shí)間是從漢靈帝中平原年黃巾起義到西晉大康元年三國(guó)統(tǒng)一為止。

  在這本書(shū)里我最喜歡的人物是諸葛亮,因?yàn)樗现煳南轮乩,什么?jì)謀都瞞不過(guò)他。

  在書(shū)中我最喜歡的'一段是草船借箭。由于諸葛亮十分聰明,這便使周瑜十分嫉妒,想找借口害他,于是對(duì)諸葛亮說(shuō):“與曹操水戰(zhàn)什么武器最好?”諸葛亮說(shuō):“弓箭最好!薄皼](méi)錯(cuò),不過(guò)軍中缺箭,早就耳聞您足智多謀,這件事您可有辦法?”“沒(méi)問(wèn)題,我愿立軍令狀!弊詈笾荑そo諸葛亮三天讓其供上十萬(wàn)支箭。什么也難不倒諸葛亮,在第三天的時(shí)候利用當(dāng)時(shí)的天氣、成束的草和二十只船從曹操那里“借”來(lái)了十萬(wàn)支箭。周瑜詳細(xì)聽(tīng)了諸葛亮輕松取來(lái)十萬(wàn)多支箭后,大驚,感嘆到:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真是不如他呀!”

  讀了這本書(shū)后,我決心要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)像諸葛亮一樣學(xué)識(shí)淵博的人,長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。

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