四年級《三國演義》讀后感(推薦)
當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的四年級《三國演義》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級《三國演義》讀后感1
最近在學校開展的讀書活動中，號召小同學們讀書。我讀了《三國演義》這本書，感受很深。
首先我為歷史動蕩時期的那些漢奸無比氣憤。董卓生性殘暴，亂殺無辜，不得民心。有一天他率軍來到了陽城一帶，正好趕上村民們聚集在一起舉行春社迎神賽，董卓立刻下令把村民團團圍住，把男人全部殺了，把婦女和財務裝到車上，并把1000多顆人頭掛在車下，車頭和車尾相接，排成長隊，浩浩蕩蕩地回到都城。董卓揚言，他是殺賊大勝來，讓士兵們在城外焚燒那些人頭，以顯示他的赫赫戰(zhàn)功。最后被呂布刺死。
其次，我對那些英雄感到佩服�！安荽杓薄ⅰ翱粘怯嫛弊屛铱吹搅酥T葛亮的.足智多謀、神機妙算，“三顧茅廬”讓我看到了劉備的求賢若渴，還有那“千里走單騎”忠肝義膽的關羽。最后，我又為那些英年早逝的英雄而感到可惜。關羽一向沉穩(wěn)曾經(jīng)打過無數(shù)圣戰(zhàn)，但最后由于輕敵，中了呂蒙之計，致使自己敗走麥城，被吳侯所害。周瑜因為嫉妒諸葛亮被諸葛亮三氣而死。
《三國演義》真是一部聞名世界的好書。讀了《三國演義》以后，我不會再過于驕傲，掉以輕心。
四年級《三國演義》讀后感2
這本書是中國的四大名著之一。主要寫了東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動搖了東漢王朝的統(tǒng)治，中國進入了一個群雄爭霸的時代。
作家羅貫中給我們描繪了一場驚心動魄的戰(zhàn)爭，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，如足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的'關羽、張飛、一身是膽的趙子龍、熱愛百姓的劉備、還有曹操、周瑜等人。
其中我最喜歡的人就是足智多謀的諸葛亮。就拿草船借箭來說吧，自從諸葛亮來到東吳之后，周瑜十分嫉妒他，以免在東吳留下后患，就讓他在三之內(nèi)造好十萬支箭，要不然就殺掉諸葛亮。但諸葛亮就懂得觀查天氣，他就用二十條船綁在一起，上面安上稻草人，然后敲鑼打鼓，浩浩蕩蕩地開到曹軍陣前，曹軍以為吳軍要進攻他們，立刻射出十萬支箭。這時，諸葛亮的草船上的稻草人上已經(jīng)密密麻麻地扎滿了箭，仔細一數(shù)，有十多萬支呢！曹操突然晃然大悟，只能眼睜睜地看著諸葛亮帶著自已十幾萬支箭跑走了。
特別是空城計，最驚心動魄。當司馬懿率領十五萬大軍來到城下時，當時城里只有幾十名老官兵，而諸葛亮卻把大門打開像里面有埋伏似的，司馬懿疑心本來就多，看到諸葛亮這么做，以為真有埋伏，就慌忙退兵了。
直到現(xiàn)在，我還對諸葛亮贊嘆不已！
四年級《三國演義》讀后感3
英勇善戰(zhàn)，有很多值得我們學習的：我們要學習劉備的言行舉止，滿腮鋼須，不張揚，吼聲震天，在戰(zhàn)場上威風凜凜，懂用人，做一個沉著的人；學習張飛的義氣，是劉備的心腹將，有一些糊涂。
豹頭虎腮，他識天文地理， 讀《三國演義》有感 《三國演義》是一部歷史巨著，武功高強，講述了三國鼎立時的故事，結識更多的朋友；學習諸葛亮的智慧，懂禮貌， ，雖說有時有一些懦弱，是劉備的三弟。
遠大的志向，讓敵人聞風喪膽，但很講義氣，但還是有過人的膽識，我最喜歡的還是書中那具有鮮明性格特點的人物形象，做一個有才華的人，沉著穩(wěn)定，做一個文雅的人；學習關羽的性格，善管國家大事。
關羽， 《三國演義》的.作者羅貫中用他高超的寫作水平把這本書中的人物刻畫得惟妙惟肖， 這本書中，是劉備的二弟，面如紅棗，善用計，協(xié)助劉備完成他的偉大志向， 諸葛亮是我最喜歡的一個人物，思路清晰，倉惶而逃，有才華，栩栩如生： 劉備，不驕傲，是蜀國的丞相， 張飛，主題明確，雖然有時有些魯莽。
四年級《三國演義》讀后感4
《三國演義》是一部膾炙人口的名著，它講述了后漢三國時期，群雄紛爭。劉備、孫權、曹操三大勢力的抗爭。但今天，咱們拋開這些人不談。主要講講魯肅這個人。
相信許多人聽到這個名字都會不屑一顧，在《三國演義》刻畫了太多人物：仁字當頭的劉備、注重情義的關羽、霸氣的張飛、有勇有謀的趙云等等。而魯肅在《三國演義》中被刻畫成了一個寬仁長者還帶著幾分“天然呆”。其實不然在三國時期，魯肅可以說是最成功的`人之一。
魯肅，字子敬，臨淮東定人，官至大都督。說他成功可不是因為他的官職高，而是在對于荊州的問題上與周瑜不同的見解：當初諸葛孔明略施小計，趁曹仁被周瑜殺敗之際偷襲南郡荊州。令周瑜氣惱不已，決計攻城。這時魯肅說：“曹操為報赤壁鏖兵之仇，時刻虎視我東吳但礙于孫劉聯(lián)盟而不敢南下。這時若攻打劉備必然使聯(lián)盟破滅，若將劉備逼到走投無路而降曹，則江東危矣！”周瑜聽了暗暗稱是，但依然堅持攻城，導致金瘡迸發(fā)，險些喪命。這便是“諸葛亮二氣周瑜”正是因為魯肅在政治上的深謀遠慮，周瑜在臨死之前才向孫權竭力推薦魯肅做自己的接班人。
江東因為有他，才在周瑜死后日益強盛，因此我認為魯肅乃三國豪杰之一。
四年級《三國演義》讀后感5
暑假期間我讀了一些書，其中最喜歡的是《三國演義》這本書。
這本書主要講的是蜀，魏，吳三國紛爭的故事。敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止，描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。
在《三國演義》的人物中我最欣賞諸葛亮了，他通天文，知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他，他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計，而且諸葛亮還是一個大度惜才之人，曾經(jīng)七次生擒孟蕕而每次都因孟蕕不服而放走他，直到第七次才使孟蕕心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書中我知道了足智多謀的.諸葛亮，也有惡貫滿盈的董卓，還有小心眼的周瑜
讀完這本《三國演義》的書之后，我希望通過自己的勤奮和努力也能夠成為像諸葛亮一樣博學多才，聰明能干，將來對社會有用的人。
四年級《三國演義》讀后感6
當我讀完四大名著中的三國演義后，我深有感觸。有些人某些方面值得我去欣賞，有些卻會令我們厭惡。
比如說足智多謀的諸葛亮，氣宇軒昂的劉備，視死如歸的'關羽，粗中有細的張飛……其中我喜歡四個人，他們分別是：諸葛亮、劉備、關羽、趙云。我最不喜歡的人就是人稱奸雄的曹操。
我最喜歡看三顧茅廬了，因為我被劉備誠心打動了，因為劉備的徐庶被曹操騙走了，所以才去找諸葛亮。他們第一次去的時候，諸葛亮不在，第二次他們冒雪前往，卻認錯人了，不是諸葛亮。第三次去，結果諸葛亮在睡覺，他們等了好久。諸葛亮醒了，指點劉備。劉備請他出山，他同意了。
我第二喜歡看的就是七擒孟獲了，主要講的是：孟獲想攻打蜀國，可是卻失敗了。第二次，他請來大將；卻被他們捉去。第三次，他假裝獻寶，又被捉住。第四次他借來蠻兵，他們非常強大，但是諸葛亮讓他們松懈了，出奇兵。后來孟獲來捉他，卻掉入陷阱，諸葛亮又放了他。他又請來楊鋒，楊鋒卻把他獻給諸葛亮。他又放了他第六次，第七次都放了他，他愿投降。
好了，我覺得這本書很好，你們應該讀讀。
四年級《三國演義》讀后感7
四大名著，各有千秋。但我最喜歡看的是《三國演義》。故事主要講了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風云。書中那些膾炙人口的故事，如：桃園結義、三顧茅廬、空城計等早已是家喻戶曉;那些閃爍著藝術光輝的.典型人物，如:足智多謀的諸葛亮，重情重義的關羽和狡詐多疑的曹操等也是人盡皆知。在這其中，我最喜歡關羽這個人物，他重情重義，忠肝義膽，英勇無比，在華佗給關羽刮骨療傷時，關羽還依舊和手下將領喝酒吃肉，談笑自如，由此可見，關羽的氣度是多么豪邁!可無奈“驕兵必敗”，在關羽攻打樊城時，陸遜只不過用了一個計謀、一封信，就把一代名將騙得暈頭轉向，最后步步緊逼、咄咄逼人，關羽的性命竟落在孫權的手上!我為關羽而感到惋惜，惋惜他一生銳不可當，卻敗在自己的虛榮心下。同時，我也從關羽的失敗上悟出了一個道理：謙受益，滿招損。我要把這句話運用到平時的學習、生活中。
作為一部文學作品，《三國演義》既有精致細膩的細節(jié)描寫，也有簡練概括的輪廓勾勒。故事情節(jié)曲折跌宕，引人入勝，以至于我是常�？吹膹U寢忘食。這樣一本《三國演義》，會是我終身受益。
四年級《三國演義》讀后感8
在這個暑假中，我有幸讀了《三國演義》這書，這是一本小說，我看了之后對那里面的一些人深表贊嘆。
這本小說的作者是羅貫中，他是元末明初人�！度龂萘x》從東漢末年黃巾軍起義末期開始寫起，至西晉初期國家重歸統(tǒng)一結束，一以魏，蜀，吳三個國家統(tǒng)治，軍事集團之間的形成演變，矛盾斗爭為主線，最后由晉統(tǒng)一，國家重歸一統(tǒng)。在這之中我最喜歡的一位英雄人物是諸葛亮。因為他智勇雙全，作戰(zhàn)之中竟用自己的.智慧氣死了吳國大將周瑜，罵死了來魏國謀士王朗，幫助漢室宗親——劉皇叔成就大業(yè)，盡心盡力的輔助劉備，鞠躬盡瘁死而后已。他還精通天文地理，赤壁一戰(zhàn)，正是他請來東風，還有單司馬懿率領十五萬大軍來襲，他卻以兩三千兵馬智退十五萬大軍。
這本書讓我學到了很多，我感到諸葛亮問什么這么聰明呢，因為他平生飽讀詩書，活到老學到老，才能輔佐劉備成就大業(yè)。我也要多讀書，什么書籍都要看一看，長大以后幫祖國出一份很大的力量。這三國演義它使我受益無窮，他就像一座巨大的藝術殿堂，陳列著不勝枚舉的奇珍魂寶。
這個暑假我從這本書中學到了很多，使我民擺了一個道理，這些書，每一本都蘊含著巨大的能量，合在一起更是有巨大的魔力。
四年級《三國演義》讀后感9
暑假期間，我看了《三國演義》這本書。我被這個感人的故事深深吸引了。印象最深的是諸葛亮，他讓我覺得他是個神仙。書中有很多關于諸葛亮的故事，比如草船借箭、妙招、空城計等等。都是大大小小，像神仙一樣講諸葛亮的故事，膽大心細。越看越入迷，越看越津津有味，不禁拍案叫絕，佩服諸葛亮的足智多謀。
記得有一次，我和哥哥在綠化帶澆水，然后我們玩。不小心把綠色盆栽里的土都倒進了細細的泥水里，流到木箱下面�？粗絹碓降偷耐翆�，我和哥哥立刻驚慌失措，把.搞得一塌糊涂。怎么辦，我們是否會被勞改營逮捕。弟弟哭著問。我盯著墻角的一塊大石頭，漸漸平靜下來。一道光閃過我的腦海，我在心里數(shù)著：沒事，照我說的做。我們先去找了一些半磚大小的石頭，然后把它填在沒有泥的地方，然后在上面撒了一層泥。經(jīng)過一番折騰，我們終于把綠色的盆栽變回了原來的形狀。擦擦頭上的'汗，我在想空城計劃�，F(xiàn)在想想，真的很慚愧。我完全比不上諸葛亮的夢幻空城計劃。
諸葛亮把一生都獻給了他的死。要不是遇到了泥扶不動墻的劉禪，他早就回到風景如畫的臥龍崗寫詩畫畫，安安靜靜地度過余生了。
四年級《三國演義》讀后感10
讀《三國演義》有感冰心奶奶曾經(jīng)說過這樣一句話：“我讀書奉行九個字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’。”的確，書籍是我們進步的階梯。它能讓我們開拓視野，讓我們豐富感情，讓我們增長知識，讓我們提高寫作水平。讀書破萬卷，下筆如有神。我最喜歡看過的書是《三國演義》它里面的一段《火燒連營》的故事更是讓我感觸極深。
《火燒連營》主要講了在三國時期，蜀國的皇帝劉備因為東吳殺死了自己的結拜兄弟關羽和張飛，心生悲憤，于是就率領七十五萬大軍進攻東吳。因扎營不當和氣候問題，被東吳的軍師陸遜用火攻，導致蜀國的軍隊火燒連營幾乎全軍覆沒。讀了《火燒連營》我不禁為劉備感到惋惜。七十五萬大軍，為了一口沒爭到的氣而命喪黃泉，多悲慘��！本來，蜀國糧食充足、兵多將廣、很是強大，完全有能力統(tǒng)一天下。但由于劉備的沖動，不聽手下的'勸告，氣沖沖地去攻打東吳，結果把許多兄弟的性命都賠了上去。自從那一仗后，蜀國便因小失大，不但沒能報到仇，而且成了三國中實力最弱的國家。劉備的沖動導致蜀國敗北。
讀了這個故事讓我懂得了：做什么事不能義氣用事，要能屈能伸，要掌握好天時、地利、人和這幾個要素，否則，報仇不成佘把米。
四年級《三國演義》讀后感11
一段殘酷的歷史，一段霸王的傳奇，一段動人的故事，一場智力的比拼，一段千古的佳話。多少忠義的英雄。
三國戰(zhàn)爭是殘酷的，刀光血影，戰(zhàn)爭不斷，遂志者并出，上演了一部令人感嘆的三國傳奇。一句詩里說的好：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
英雄并出的'年代，爾虞我詐，曹操，名振華夏。諸葛亮，名垂千古。趙云，俠肝義膽。關羽，忠義之神。他們都出生在這紛爭的年代，他們都有著不同的命運……
曹操，生來多計，后來招兵買馬，伐董卓，破袁紹，威振華夏。后來建立了魏國，勢力龐大，當初魏國在中國占了三分之二的土地，一個龐大的集團，一個明理的統(tǒng)治者，卻因為多疑，不相信別人，最后死于頭痛病，實在令人痛心。
一個霸王的傳奇，就因為失了曹操這個頂梁柱，魏國最后滅于司馬氏之手。
讀完這本書，我心里不由地有一種激奮，真像一句詩里所說：鼎足三分已成夢，任憑后人空牢騷。
三國演義，一個文學史上璀璨的明珠，兵書史上一部不朽的著作。它不但給帶兵打仗的人以示范，還會教我們怎樣做個好人。
三國演義，把你賜給每個人吧！讓他們看看你傳奇的色彩。
四年級《三國演義》讀后感12
這個暑假，我把四大名著之一的《三國演義》看了一遍。 《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中，這本書描寫了歷時半個世紀的魏、蜀、吳三國的興衰的'過程。把人物的形象、特點、性格表達得非常清楚。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄等，一個個栩栩如生。
《三國演義》中有很多故事如：三顧茅廬，火燒赤壁，草船借箭，空城計等等。書中還有很多的人物，像劉備，趙云，諸葛亮……其中，我最佩服的是諸葛亮，因為他料事如神，足智多謀。其中，我喜歡《火燒赤壁》：曹操率大軍攻打吳國，吳蜀聯(lián)合抗曹。因魏軍不善水戰(zhàn)，孔明、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風浪;周瑜假打黃蓋，后者假裝降魏;孔明推測出東風將至。黃蓋帶數(shù)十條船降魏，船里裝滿柴草。快到魏軍時，黃蓋點燃柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性，船又連在了一起，死傷無數(shù)，魏軍逃跑。總之，這是一本值得讓人反復去看的一本書。
四年級《三國演義》讀后感13
前段時間，我讀了《三國演義》這本精彩的小說。我很喜歡它。
《三國演義》是元末民初的著名小說家羅貫中寫的。講的是東漢至西晉時期魏蜀吳三國的戰(zhàn)爭故事。里面有神勇無比的猛將，足智多謀的謀士，奸計狡詐的奸臣。其中我最喜歡蜀國丞相諸葛亮，因為他上通天文、下知地理，是個博學多才的智多星。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計。
《草船借箭》這個故事就體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀。故事講的是當蜀、吳兩國合力攻打曹操軍隊的時候，由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，使得吳國的周瑜非常嫉妒諸葛亮，于是他把諸葛亮看作是東吳的'眼中釘，就要找借口害他。有一天，他對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是弓箭。在當時沒有造箭的條件下，卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果完不成就要嚴懲諸葛亮。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬多支箭 ，出色的完成了任務。
《三國演義》這本書讓我受益匪淺。希望通過自己的勤奮和努力成為一個博學多才、聰明能干的人。
四年級《三國演義》讀后感14
《三國演義》是我國四大名著之一，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。一直以來都聽說了這本書的大名，但總覺得看起來比較繁瑣，所以從來沒深入了解，這次暑假剛好有時間，于是便翻閱了一下。
之前我只是在三國殺這個游戲中了解到里面有很多英雄人物，但這些人物具體有著什么樣的性格我并不清楚。但看過之后書上寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋貽笑千古的蔣干上百個人物，各自鮮明的.性格都給我留下了深刻的印象。
其中最讓我佩服的就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他幾乎無所不能，他用他的智慧給予了劉備莫大的幫助。
《三國演義》故事精彩、人物個性鮮明，讀來感覺有一股霸氣和豪邁，不愧為四大名著之一。
四年級《三國演義》讀后感15
這個寒假里，我細細品讀了我國的四大名著，其中《三國演義》給我的印象最深刻。
《三國演義》是一部長篇歷史小說，他的作者是羅貫中，書中講述了從東漢末年到西晉初年，魏、蜀、吳三國的政治，軍事之間的矛盾和沖突，概括了這一時代的歷史巨變。
《三國演義》生動的刻畫了一大批人物形象：奸詐的.曹操，謙遜的劉備，謹慎的孔明，心胸狹窄的周瑜等等。其中我最喜歡的是諸葛亮，因為他無所不知，足智多謀，他一生驚人的事跡有：借東風、三氣周瑜、空城計、草船借箭等。對我印象最深刻的是三氣周瑜，不費一兵一卒，消滅敵人的大將，逼得周瑜臨死前感嘆說：“既生瑜，何生亮?”
《三國演義》中我還喜歡趙云，他是蜀國的五虎將之一，不僅勇敢，而且有勇有謀。其次我還喜歡重情重義的關羽和忠厚老實的魯肅。但我最不喜歡的是呂布，因為他是個見利忘義，令人討厭的人。
讀了《三國演義》讓我明白了一個道理，不管做人還是做事，要想取得成功，就必須時時刻刻謹小慎微，懷有執(zhí)著的信念，還要有和一顆充滿慈愛的心。
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