[推薦]小學(xué)生三國(guó)演義讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的小學(xué)生三國(guó)演義讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)生三國(guó)演義讀后感 篇1
我最近讀了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》是一本非常好看也非常經(jīng)典的書(shū)，它主要講了劉備，孫權(quán)，曹操三分天下而最后又被曹操部下的司馬懿的孫子司馬炎徹底奪取天下的故事，這本書(shū)里面主要有一群栩栩如生的`人物有：先主劉備，魏王曹操，吳王孫權(quán)，還有劉備的五虎大將：關(guān)羽，張飛，趙云，馬超，黃忠。其中我最喜歡人物是趙云，趙云是一名赤膽忠心的將軍，他是如何的赤膽忠心呢？聽(tīng)了《趙子龍單騎救主》這個(gè)故事，你就知道了。
糜夫人投井后，趙云不顧生命危險(xiǎn)，一把抱起阿斗，奮力向前沖，曹軍太多了，趙云左沖右突，不能得脫，趙云見(jiàn)人就殺，曹操還沒(méi)覺(jué)察到自己已經(jīng)損失了許多兵馬，突然大將張遼報(bào)告“丞相，不好了，已經(jīng)損失了不少兵馬！”曹操大吃一驚，說(shuō)到“此乃何及？”“吾乃常山趙子龍也”于是曹操下令：“此乃一虎將也！只許活捉，不許放箭！”于是趙云在此時(shí)殺得更起勁兒了，等到趙云殺出去后，鮮血早已染紅了戰(zhàn)袍，趙云來(lái)到劉備跟前，手里捧著阿斗，跪下來(lái)說(shuō)：“主公，還好公子沒(méi)事！”劉備抱起阿斗說(shuō)：“都是你這個(gè)孫子,害的我差點(diǎn)損失了一員中將！”說(shuō)完就把阿斗重新扔到趙云的手上。
聽(tīng)了上面的故事大家一定覺(jué)得趙云是一名赤膽忠心的將軍了吧！其實(shí)還有很多值得我們學(xué)習(xí)的，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀，要學(xué)習(xí)張飛的粗中有細(xì)，要學(xué)習(xí)司馬懿的冷靜沉著。
我喜歡《三國(guó)演義》。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感 篇2
書(shū)是人的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是人的工具，書(shū)是一位老師。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
在暑假里我認(rèn)識(shí)了一位"朋友".它是四大名著之一《三國(guó)演義》，羅慣中的'習(xí)作，它使我意味深長(zhǎng)�！度龂�(guó)演義》這本書(shū)里刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象，把形象鮮明人物寫(xiě)得淋漓盡致。比如：關(guān)羽、曹操、張飛、諸葛亮、周瑜……這本書(shū)主要寫(xiě)魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的斗爭(zhēng)。從東漢末年到晉朝那個(gè)朝代。
《三國(guó)演義》是我看得最投入的一本書(shū)，那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，引人入目的情節(jié)，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。首先是劉備，從一開(kāi)始的桃園三結(jié)義這個(gè)故事就讓我對(duì)劉備產(chǎn)生印象，他非常重情義，也非常顧全大局，當(dāng)劉備三顧茅廬終于打動(dòng)諸葛亮?xí)r，也為他得到知己而高興；當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計(jì)時(shí)，我既感慨周瑜機(jī)智過(guò)人，又為那一鞭鞭拍打在黃蓋身上而感到于心不忍；當(dāng)諸葛亮鎮(zhèn)定自若地坐在城墻上悠然自得地?fù)崆贂r(shí)，我嚇出一身冷汗，生怕司馬懿識(shí)破他的計(jì)謀；當(dāng)趙云在曹操的千軍萬(wàn)馬中自如其來(lái)，我不禁為趙云的勇氣而感到自豪。三國(guó)的故事道不完，說(shuō)不盡，一個(gè)又一個(gè)充滿傳奇色彩的故事讓我欲罷不能。真佩服古人的智慧、勤奮、忠誠(chéng)、勇敢……
不知不覺(jué)，我也走進(jìn)了三國(guó)，來(lái)到三國(guó)的帳營(yíng)里，與三國(guó)的人物推杯換盞。真心希望更多的人與我一起讀《三國(guó)》、品《三國(guó)》、悟《三國(guó)》、一起進(jìn)入《三國(guó)》，讓我們把這部名著傳承下去。
通過(guò)這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多：劉備教我什么事都要冷靜；曹操教我做什么事情都不要多疑。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感 篇3
懷著激動(dòng)的心情，我翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的`淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
我印象最深的是孔明，因?yàn)樗I(lǐng)蜀軍打過(guò)很多勝仗。其中最讓人稱奇的就是空城計(jì)。馬謖丟了街亭，諸葛亮聽(tīng)說(shuō)司馬懿領(lǐng)雄兵十五萬(wàn)向西城殺來(lái)，但是諸葛亮卻泰然自若，在城上撫琴，司馬懿不敢前進(jìn)，撤退。
諸葛亮有著很高的外交才能，劉備兵敗時(shí)，是他說(shuō)服了孫權(quán)：海內(nèi)大亂，將軍起兵據(jù)有江東。劉豫洲赤收眾江南，與曹操并爭(zhēng)天下。今操，愿將軍量力餓而處之！同時(shí)指出在這緊要關(guān)頭孫權(quán)"外托服從之名，而內(nèi)懷猶豫之計(jì)，事急而不斷，禍至無(wú)日矣！’
孫權(quán)立刻反唇相譏：“茍如君言，劉豫洲何不事曹乎？”對(duì)孫權(quán)有意的諷刺，孔明采用激將法：“田橫。齊之壯士耳，猶守義不辱，況劉豫洲之室之胄，英才蓋世，眾人慕仰，若水之歸海，若世之不濟(jì)，此乃天也，安能復(fù)為之下乎！”談吐之間就說(shuō)服了孫權(quán)聯(lián)劉抗曹。
雖然諸葛亮很有才能，但是他也犯過(guò)兩個(gè)錯(cuò)誤：第一個(gè)是在赤壁之戰(zhàn)后期，曹操連環(huán)船被火攻，大敗。曹操逃亡華容道，孔明卻派關(guān)羽去堵曹操�？墒悄�，關(guān)羽接受過(guò)曹操的恩惠，關(guān)羽念舊情，義放曹操。這對(duì)魏國(guó)滅蜀國(guó)創(chuàng)立了根。
第二個(gè)錯(cuò)誤是司馬懿來(lái)取街亭，諸葛亮讓馬謖出戰(zhàn)，可是馬謖只會(huì)生搬硬套，在街亭一戰(zhàn)中失敗。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感 篇4
曹操到了華容道時(shí)，看到關(guān)羽，自知厄運(yùn)難逃，但身邊的謀士勸道：“關(guān)羽重情重義，曾受丞相的恩惠，今丞相可以哀求關(guān)羽，放我軍出關(guān)。”曹操無(wú)奈只得只身去見(jiàn)關(guān)羽，請(qǐng)他放關(guān)。關(guān)羽聽(tīng)到曹操的哀求，想起了當(dāng)時(shí)與自己的兄長(zhǎng)失散時(shí)，曹操是如何對(duì)待自己的，想起了自己的坐騎赤兔馬也是他送的，兄長(zhǎng)的家屬也得到了優(yōu)待……于是關(guān)羽感動(dòng)了，他為了報(bào)答曹操之恩，就讓軍隊(duì)從中間打開(kāi)一條道，放曹操過(guò)關(guān)。因此就有了關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操。
讀到此，我體會(huì)到感恩可以跨越世間完物，感動(dòng)萬(wàn)物�！案卸鳌笔莻�(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人�！薄罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。況且，我們的學(xué)習(xí)課程中，也有感恩的主題。我想有關(guān)羽的重情重義的品質(zhì)，去感恩周圍的人，消除身邊的怨恨。感恩，不像我們想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。
當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的.眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)聲“我會(huì)努力的！”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感 篇5
在今年的寒假里，我看了四大名著之一的《三國(guó)演義》，我特別敬佩武力高強(qiáng)的趙云，奸詐無(wú)比的曹操，鎮(zhèn)定自若的'孫權(quán)······但是，讓我學(xué)習(xí)的人是諸葛亮，因?yàn)樗且粋�(gè)既聰明又有智慧的人，讓我記憶深刻的計(jì)謀是“空城計(jì)”。
那一天馬謖丟了街亭，諸葛亮十分氣惱，軍中又傳來(lái)司馬懿帶十萬(wàn)雄兵殺向西城，諸葛亮大驚，但馬上又鎮(zhèn)定了下來(lái)，他坐在城樓上，悠閑地彈琴。十萬(wàn)大軍一到，便看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上彈琴，司馬懿怕中了埋伏，不敢前進(jìn)，猶豫了一會(huì)兒，便撤退了。
諸葛亮的足智多謀，令我佩服，我現(xiàn)在真想透視一下他的腦袋，看看里面到底是什么構(gòu)造的。
下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)羽，關(guān)羽有一次為了保護(hù)劉備的家眷，假降曹操了，曹操想讓關(guān)羽為自己做事，于是便用金子和權(quán)力來(lái)誘惑，但是，關(guān)羽并不接招，關(guān)羽的這種行為經(jīng)常會(huì)被看成是寧死不屈的光榮精神，但在我眼里，這種行為是不給面子，會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的，然而，關(guān)羽又不給孫權(quán)了一次面子，所以被孫權(quán)殺害了，活該！
但是關(guān)羽的武功可是很厲害的，他溫酒斬華雄的事跡酷斃了。關(guān)羽提刀上馬，出營(yíng)戰(zhàn)華雄，一會(huì)兒就把華雄斬下馬來(lái)，他提著華雄的腦袋，回到軍營(yíng)，一下就把華雄的腦袋扔到地上，舉起酒杯一飲而盡。軍中上下無(wú)不驚嘆。
我敬佩他的勇氣，那可不是匹夫之勇，而是不因?yàn)閯e人的經(jīng)歷而害怕的勇氣。
在三國(guó)的風(fēng)云里，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是一局棋，走錯(cuò)一步，這局棋就很難再扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感 篇6
三國(guó)演義是中國(guó)四大名著之一，其中我認(rèn)識(shí)了料事如神的諸葛亮，故事有：火燒連環(huán)船、三顧茅廬等，我最喜歡的是諸葛亮七擒孟獲，故事是這樣的：劉備去世前，囑托諸葛亮盡力地輔助劉禪治理蜀國(guó)。諸葛亮不負(fù)重托，將國(guó)家治理得井井有條。
這時(shí)，南蠻又來(lái)犯蜀。南蠻是當(dāng)今蜀國(guó)的威脅。叛亂的首領(lǐng)是孟獲，他在當(dāng)?shù)睾芡L(fēng)。諸葛亮本能輕松地平定叛亂，為了讓南蠻真心地歸附于蜀國(guó)，諸葛亮采用“攻心”策略。
諸葛亮利用孟獲的弱點(diǎn)將他第一次生擒。當(dāng)孟獲被帶到諸葛亮面前時(shí)，孟獲心里一點(diǎn)也不服輸，說(shuō)是自己不小心上了諸葛亮的當(dāng)。為了讓孟獲心服口服，諸葛軍師讓人放孟獲走孟獲回去后，重整軍隊(duì)，再次進(jìn)攻蜀國(guó)，卻又一次被諸葛亮活捉，孟獲任然不服，諸葛亮二話沒(méi)說(shuō)就把孟獲放走了。
就這樣孟獲被捉了放，放了又被捉，直到第七次諸葛亮放他走，孟獲不走，要求永遠(yuǎn)歸順于蜀國(guó)。
讀過(guò)這篇文章，我知道諸葛亮不僅才華橫溢，而且懂得人心，心胸非常寬廣。孟獲被抓后，諸葛亮給他吃大魚(yú)大肉，美酒給孟獲喝。經(jīng)過(guò)七次，孟獲誠(chéng)心誠(chéng)意地當(dāng)上一名大將。諸葛亮知道不是戰(zhàn)爭(zhēng)才能統(tǒng)一天下，而是信任。
比如我們班上打架，不都是不信任造成的嗎？甲把乙的鋼筆不小心摔壞了，乙氣沖沖地說(shuō)話，很有可能發(fā)生沖突，如果乙說(shuō)沒(méi)關(guān)系，甲會(huì)愧疚地說(shuō)對(duì)不起，甚至?xí)䦶某匈I一個(gè)偷偷地還給乙。
是的，天地間最廣闊的不是大海，不是天空，不是沙漠，而是人們心胸。有廣闊的心胸自然會(huì)交到許多朋友。朋友間有寬廣的心胸固然重要，但更重要的是朋友間要以誠(chéng)相待將心比心。只有得到朋友的心，才算交到真正的'朋友。諸葛亮七擒孟獲實(shí)際上擒的不是孟獲的人，而是孟獲的心。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感 篇7
三國(guó)演義讀后感《三國(guó)演義》這部書(shū)內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事，周昱晟《三國(guó)演義讀后感》。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止。描寫(xiě)了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。在書(shū)中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。
在《三國(guó)演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì)。而且，他還是一個(gè)大度惜才的.人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操"借"了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀了《三國(guó)演義》我明白了做人就要做像諸葛亮這樣的人，絕對(duì)不能做像董卓一樣惡貫滿盈的人，也不能做像周瑜一樣小心眼的人。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感 篇8
借著寒假時(shí)間我又一次品讀了三國(guó)演義，收獲頗多。
《三國(guó)演義》是明清時(shí)代的一部斷代歷史小說(shuō)，作者是羅貫中。這本書(shū)主要描寫(xiě)了公元184年到230年間的歷史故事，起自黃巾軍起義，終于西晉統(tǒng)一�！度龂�(guó)演義》里人物眾多，書(shū)中描述了昏庸的劉禪，無(wú)能之輩呂布、群雄袁紹、袁術(shù)、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅。勇者張飛、許儲(chǔ)、典韋，下至因行間而貽笑千右的蔣干，這部書(shū)主要塑造了三個(gè)人物：劉備、曹操、孫權(quán)。劉備性格仁慈，隨機(jī)應(yīng)變，劉備愛(ài)才出了名，為了諸葛亮他三顧茅廬，后來(lái)他便靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱號(hào)和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，使人民代代相傳。當(dāng)曹操識(shí)破他英雄時(shí)他隨機(jī)應(yīng)變騙過(guò)曹操。曹操奸詐，有謀略，機(jī)智。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，但他也有寬大的胸襟，在他說(shuō)劉備與他是并世英雄，使劉備心驚膽戰(zhàn)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的`甕中之鱉。他也有熱血，也曾愛(ài)國(guó)。他曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。他十分殘暴，因?yàn)楦赣H被殺大開(kāi)殺戒使無(wú)數(shù)無(wú)辜百姓受到災(zāi)害。孫權(quán)尤其相比則描寫(xiě)較少，但不免可以看到他的雄才大略，從曹操與孫權(quán)大戰(zhàn)時(shí)不禁發(fā)自肺腑道：“生子當(dāng)如孫仲謀。”不免看出他的威風(fēng)和氣魄。后人蘇東坡也曾借劉備曹操來(lái)夸贊孫策。孫策能在三國(guó)是保衛(wèi)自己的土地，奪回荊州。也突出他知人善用，敢于斗爭(zhēng)。
輕輕合上這本《三國(guó)演義》，腦海中卻不時(shí)浮現(xiàn)出書(shū)中三國(guó)時(shí)的勾心斗角，爾虞我詐的一幕幕。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感 篇9
從小學(xué)二年級(jí)起，我就特別喜歡看四大名著，尤其是《三國(guó)演義》。它講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)英雄爭(zhēng)奪天下的故事。我看了這本書(shū)，真是受益匪淺。
我知道無(wú)論什么時(shí)候，智慧是最重要的。要是沒(méi)有智慧的力量，劉備就不會(huì)有強(qiáng)大的勢(shì)力，曹操在“青梅煮酒論英雄”時(shí)就會(huì)殺掉劉備。要是沒(méi)有智慧的力量周瑜在赤壁之戰(zhàn)中也就難以少勝多……到現(xiàn)在，一個(gè)人如果沒(méi)有智慧，就會(huì)被社會(huì)淘汰，他就不可能在社會(huì)上立足。但是相反，一個(gè)人要是有智慧，就可事半功倍，而且可以掙很多的錢。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了到嫉妒別人的`危害。在《三國(guó)演義》中，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華。他在世時(shí)，曾說(shuō)過(guò)：“既生瑜，何生亮！”結(jié)果被諸葛亮活活給氣死了，使得一個(gè)有用之才就這樣浪費(fèi)了。在這個(gè)方面，我有一些親身體會(huì)，那是發(fā)生在上四年級(jí)的一件事。在一次考試中，一個(gè)同學(xué)的成績(jī)超過(guò)了我。我心中就有些嫉妒，和他的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了，結(jié)果我在班上的朋友也漸漸少了，成績(jī)也沒(méi)有多大進(jìn)步。
自從讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)之后，我慢慢地改掉了這個(gè)壞毛病。從這以后，我在班上的朋友又多了起來(lái)，成績(jī)也進(jìn)步了一些。還有一點(diǎn)，我意識(shí)到?jīng)]有一顆真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度是難以交到很多朋友的�！度龂�(guó)演義》中，劉備正是有一顆坦率的心，才得到了關(guān)羽和張飛兩位大將，才能請(qǐng)諸葛亮幫他爭(zhēng)奪天下，正是有了這三位難得的人才，劉備怎會(huì)如此強(qiáng)大？一個(gè)人若有真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度，就會(huì)有很多的朋友，就會(huì)進(jìn)步。
智慧是重要的，嫉妒對(duì)別人是有害的。要有真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感 篇10
今天我讀完了一本書(shū)，這本書(shū)包含了歷史上有名的三家分漢的故事，這個(gè)故事不僅古代人知道，連我們現(xiàn)代人也忘不掉那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，大家可能已經(jīng)猜到了這本書(shū)是《三國(guó)演義》。
讀起《三國(guó)演義》，大家便會(huì)情不自禁的想起：胸懷大志、以仁義為本的劉備劉皇叔；想到神機(jī)妙算、計(jì)謀超群、為蜀漢大業(yè)盡心盡力的諸葛孔明；想到貪婪好色、視眾諸侯為草菅的呂布；想起高大勇猛、堅(jiān)不可摧的張飛；想起義重如山的漢壽亭侯關(guān)云長(zhǎng)；想起假仁假義、居心不良、挾天子令諸侯的曹操；想起恩將仇報(bào)、見(jiàn)利忘義的孫權(quán)……
《三國(guó)演義》共一百九十一頁(yè)，無(wú)論是桃園結(jié)義、過(guò)五關(guān)斬六將、火燒赤壁、諸葛亮草船借箭、火燒上方谷等都能讓讀者心存崇拜的.感覺(jué)，比如我崇拜諸葛亮，因?yàn)樗鲜氯缟�，先博望坡設(shè)計(jì)燒曹營(yíng)，又以空城計(jì)打敗曹軍，然后用三寸不爛之舌勸說(shuō)孫劉聯(lián)手攻打曹操，周瑜見(jiàn)諸葛亮之才不低于自己，三番五次謀害諸葛亮，諸葛亮略施小計(jì)讓周瑜的計(jì)謀次次失敗，最后周瑜自己氣死了自己，這告訴我們，能嫉妒他人的能力及才智，更不能陷害別人，不然自己最終會(huì)嘗到惡果，有人說(shuō)曹操是英雄，有人說(shuō)他是奸雄，只要讀過(guò)《三國(guó)演義》者會(huì)有定論。
古代沒(méi)有任何先進(jìn)的儀器，可是還是有人上知天文，下曉地理，琴、棋、文、畫(huà)等樣樣精通，這是他們勤奮比常人付出百倍努力所得到的才智，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)祖國(guó)！
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感 篇11
最近，我讀了《三國(guó)演義》一本書(shū)，它是我國(guó)四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國(guó)互相使計(jì)打仗的故事，各種計(jì)謀到現(xiàn)在都可運(yùn)用到軍事中。特別是書(shū)中人物的描寫(xiě)也非常細(xì)致，充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點(diǎn)。
我們就先說(shuō)家喻戶曉的“空城計(jì)”�？酌鳑Q意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報(bào)，司馬懿帶十五萬(wàn)大軍正望西城擁來(lái)。眾君聽(tīng)了大驚失色，而孔明卻讓城門打開(kāi)，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達(dá)后不敢入內(nèi)，怕中孔明的計(jì)，便又率十五萬(wàn)兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬(wàn)大兵而退。從這一計(jì)中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機(jī)妙算的性格特點(diǎn)。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干，讓他十天造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進(jìn)攻的態(tài)勢(shì)逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點(diǎn)一樣射來(lái)，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時(shí)間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進(jìn)曹軍的'水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時(shí)候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個(gè)故事中又一次看出了諸葛亮的神機(jī)妙算，同時(shí)刻劃了曹操多疑的人物特點(diǎn)。
《三國(guó)演義》中呂布的人物特點(diǎn)也很鮮明，呂布這個(gè)人對(duì)誰(shuí)都不忠心。誰(shuí)給他好處他就去投誰(shuí)。到了別人手下，他又想大權(quán)，所以引來(lái)了不少人的討厭，導(dǎo)致最后死命的結(jié)局。
在這本書(shū)，人物的性格有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，比如：對(duì)人忠誠(chéng)、做事靈活、不要多疑等等。
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感 篇12
讀《三國(guó)演義》有感我國(guó)的四大名著在中外都享有盛譽(yù)，宛如文學(xué)史中四顆璀璨的明珠，吸引著人們。通過(guò)寒假，我閱讀了四大名著之一——《三國(guó)演義》。這本書(shū)的作者是羅貫中，本書(shū)的內(nèi)容豐富，人物刻畫(huà)的栩栩如生，把每個(gè)人物的特點(diǎn)都淋漓盡致地展現(xiàn)給讀者。
書(shū)中詳細(xì)介紹了從群雄割據(jù)到三國(guó)鼎立到三國(guó)歸晉的歷史故事。原先劉備只是一個(gè)賣草席、草鞋的小販子，可遇到張飛、關(guān)羽后，三人結(jié)為兄弟，劉備靠著自己的努力，再加上諸葛亮的輔助，成了一方霸主。中國(guó)形成了三足鼎立的'形式，分別是曹操的魏國(guó)，劉備的蜀國(guó)和孫權(quán)的吳國(guó)。三派人馬互不相讓，勾心斗角。可是，由于他們的后代無(wú)能，三國(guó)最后被晉國(guó)統(tǒng)一了。中國(guó)的歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)!看完了整本書(shū)，里面的各種計(jì)策不禁讓我嘖嘖贊嘆�？嗳庥�(jì)、美人計(jì)、空城計(jì)……古人的智慧真是不可估量的。我最欣賞的人物不是足智多謀的諸葛亮，不是三顧茅廬的劉備，也不是武藝高強(qiáng)的呂布，而是為民除害、善于變通的曹操。在董卓獨(dú)攬大權(quán)、胡作非為時(shí)，別的大臣不禁失聲痛哭，而他一笑，敢于冒著重重危險(xiǎn)去刺殺董卓。這不是為民除害嗎?在行刺時(shí)被董卓發(fā)現(xiàn)，他靈機(jī)一動(dòng)，裝作要把刀獻(xiàn)給董卓的樣子。這不是善于變通嗎?在他敗走華容道后，又有一支人馬沖了過(guò)來(lái)，為首的正是關(guān)羽!他知道硬沖一定是必死無(wú)疑，他利用關(guān)羽重情義這一點(diǎn)使自己逃生。這不是聰明機(jī)智嗎?書(shū)中的情節(jié)使我贊嘆;書(shū)中的人物精神使我敬佩;書(shū)中的計(jì)策使我驚訝……有時(shí)讀著讀著，我仿佛也身臨其境，成了書(shū)中的某一人物，這本書(shū)深深吸引住了我。書(shū)中一些好的人物品質(zhì)我要學(xué)習(xí)，壞的精神我要堅(jiān)決抵制。讀完這本《三國(guó)演義》后，我收獲了許多!
小學(xué)生三國(guó)演義讀后感 篇13
我讀了《三國(guó)演義》深有感觸，《三國(guó)演義》是一本有著深深的民族情懷的書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)了真正的友情。
《三國(guó)演義》是羅貫中寫(xiě)的，也叫《三國(guó)志演義》，寫(xiě)的是東漢末年的事，齊國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)展開(kāi)了搏斗，最后魏國(guó)獲勝。書(shū)里有許多讓人震撼的故事，還有三絕：曹操的奸絕、關(guān)羽的義絕、孔明的智絕。
我最難忘的是《桃園三結(jié)義》：賣草鞋但胸懷大志的劉備、粗魯?shù)膹堬w、義重如山的關(guān)羽，他們?nèi)嗽谔覉@生死結(jié)義，以后有福同享，有難同當(dāng)，生死在一起。張飛、關(guān)羽致死追隨劉備共同實(shí)現(xiàn)自己人生的.美好理想，絕不肯背信棄義。
這個(gè)故事讓我想起了我和王婧的一件“驚天動(dòng)地”的事。王婧有一支非常精美的筆，我非常喜歡，愛(ài)不釋手。我對(duì)王婧說(shuō)：“你把筆借我用用，好嗎？”“不行！”王婧搖搖頭說(shuō)，“我媽說(shuō)，以后不可以跟別人換筆了，老是換筆都沒(méi)有心思上學(xué)了。”可是，我太喜歡那支筆了，于是跟王婧死纏濫打，威逼利誘，什么招都使上了，可王婧還是不肯把筆借給我。于是，我就蠻不講理地沖王婧吼了一句：“你不借給我，我就不跟你玩了！”為了這件事，我連續(xù)幾次都跟她鬧翻了天，還轟動(dòng)了整個(gè)班級(jí)。最后，還是王婧服了軟，把筆借給了我。
可是我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)后，就覺(jué)得自己做錯(cuò)了，不該這樣和王婧鬧。劉備他們生要在一起，死要在一起，而我和王婧卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事鬧得不可開(kāi)交，不知道珍惜我們之間的友情，真不應(yīng)該。我要把筆還給王婧，還要向她道歉。
有一句歌詞唱得好：“朋友一生一起走！”我和王婧不會(huì)再為小事而放棄友誼，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)！
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