《三國(guó)演義》讀后感【共10篇】
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的《三國(guó)演義》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《三國(guó)演義》讀后感 篇1
在我的眼里,書是知識(shí)的海洋,智慧的源泉,力量的翅膀,生命的綠洲。我每天都要認(rèn)真細(xì)細(xì)地“品味”它,我最喜歡《三國(guó)演義》這本書,書中講述了“三國(guó)”發(fā)生的很多事情,令我印象最深的是“赤壁之戰(zhàn)”這個(gè)故事。
赤壁之戰(zhàn)是中國(guó)歷的以弱勝?gòu)?qiáng)的'戰(zhàn)爭(zhēng)之一。公元208年七月十二日曹操率領(lǐng)水陸大軍,號(hào)稱百萬(wàn),發(fā)起荊州戰(zhàn)役,然后討伐孫權(quán)。孫權(quán)和劉備組成聯(lián)軍,由周瑜指揮,在長(zhǎng)江赤壁一帶大破曹軍,從此奠定了三國(guó)鼎立格局。
赤壁之戰(zhàn)主要反映出團(tuán)結(jié)的重要性。在我們生活中,團(tuán)結(jié)是很重要的。我平時(shí)不太愿意團(tuán)結(jié),無(wú)論老師、同學(xué)怎么勸我,我有時(shí)就是不聽,所以在各種比賽中難以取得優(yōu)異的成績(jī),但我看了《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”后,讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。記得有一次,我們班和8班進(jìn)行拔河比賽,我剛開始假裝用力,其實(shí)半點(diǎn)力都沒有使出來(lái),心想:等你們累了,我再用力拔。可這時(shí)已經(jīng)晚了,我咬緊牙,臉漲得通紅,腳不斷蹬著地,手拼命地拽緊繩子,累得滿頭大汗也不能把對(duì)方拽過來(lái),結(jié)果是怎么的,不用我說(shuō),大家應(yīng)該很清楚了。從這件事當(dāng)中,讓我再次認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,一個(gè)人的力量是有限的,集體的力量是無(wú)窮的。當(dāng)我每次總自以為是的時(shí)候,就會(huì)想起“赤壁之戰(zhàn)”,于是我放棄以我為中心的想法,融入到集體的大家庭里,團(tuán)結(jié)力量大。
是的,書是人類的朋友,他教會(huì)我們很多道理,讓我們慢慢成長(zhǎng)起來(lái)!度龂(guó)演義》就是我其中一個(gè)好朋友,他教會(huì)我“團(tuán)結(jié)力量大”。
《三國(guó)演義》讀后感 篇2
讀《三國(guó)演義》,我看到了忠義與背叛、仁德與殘暴,更看到承戰(zhàn)爭(zhēng)中沒有永遠(yuǎn)的敵人,也沒有永遠(yuǎn)的盟友,不覺感嘆人性的復(fù)雜。而看到一幕幕精彩的好戲;桃園三結(jié)義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、草船借箭、空城計(jì)又不禁拍案叫絕。
書中一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象,呼之欲出,令人不忍掩卷。曹操的深不可測(cè),諸葛亮的神機(jī)妙算,劉備的愛民如子,趙子龍的`一身是膽,張飛的粗中有細(xì),關(guān)羽的義薄云天,司馬懿的陰險(xiǎn)狡詐等等。其中,曹操和劉備兩人帶給我的感觸最多。
羅貫中筆下,曹操是“治世之能臣,亂世之奸雄”。在成功的藝術(shù)渲染下,我對(duì)這個(gè)運(yùn)用暴虐殘忍的手段和施展陰謀詭計(jì)統(tǒng)一了中國(guó)北部“奸雄”留下了深刻的印象。作者在他身上集中了陰險(xiǎn)狡詐、虛偽冷酷、專橫跋扈等惡行,為曹操招了不少罵名。不過,對(duì)曹操的正面描寫也挺多,寫他雄才大略、文治武功、博學(xué)多才,這樣的寫法是作者的主觀念和客觀真實(shí)得到統(tǒng)一。
而劉備,論才智,他沒有曹操機(jī)敏 ; 論文治,他沒有曹操高深 ;論武功,他沒有曹操勇猛。但他具備統(tǒng)治那個(gè)時(shí)代最需要的品德——仁義且謙遜!劉備“三顧茅廬”恭請(qǐng)諸葛亮出山,一直被后人傳為佳話正是憑借性格中的虛懷若谷,劉備得以廣納賢士,從最初的關(guān)羽、張飛,到后來(lái)的趙云、黃忠,無(wú)不為劉備建立蜀漢立下了汗馬功勞。
每當(dāng)我讀到曹操因殘暴而失民心時(shí),或讀到劉備因感情用事而釀成大錯(cuò)時(shí),總會(huì)幻想:若是有一位明君結(jié)合了劉備和曹操二人的優(yōu)點(diǎn),既具備愛民如子的仁德,又擁有權(quán)衡得失的能力,那天下不就能長(zhǎng)治久安了嗎?然而,“人無(wú)完人,孰能無(wú)過?”我們只有總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),少走彎路,向著心中理想的生活前進(jìn)。
《三國(guó)演義》讀后感 篇3
今年我讀了很多書,令我感受最深的是《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》不但是四大名著之一,而且每個(gè)人都非常厲害,特別是劉關(guān)張三兄弟,曹操和孫權(quán),每個(gè)人都是叱咤風(fēng)云的超級(jí)高手。
《三國(guó)演義》講的是魏蜀吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng),令我感受最深的是蜀國(guó)劉備的軍師諸葛亮,在他的幫助下,蜀國(guó)變得強(qiáng)大起來(lái)。諸葛亮可以說(shuō)是天才,是當(dāng)時(shí)的智多星,他可以說(shuō)是無(wú)所不知,無(wú)所不能,而且上知天文,下知地理,仿佛所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都在她的意料之中!爸T葛亮舌戰(zhàn)群儒,魯子敬力排眾議”這回中,諸葛亮令我佩服的五體投地。
講諸葛亮被魯肅請(qǐng)到孫權(quán)的大殿上,大殿有一班文武二十多人。他們看見諸葛亮,都認(rèn)為他只是軍師,沒什么才能,都瞧不起他,就故意出一些難題讓諸葛亮出丑,先問的人是孫權(quán)的第一個(gè)謀士,諸葛亮就想,如果不先難道他的話,就說(shuō)服不了孫權(quán)。他若無(wú)其事,他知道他們想問一些難題讓他答不出來(lái),而且還想嘲笑她的國(guó)家。于是他就進(jìn)行反駁,當(dāng)然,這并不是一般的反駁,他在回答的過程總,說(shuō)出了吳國(guó)的笑話。讓那些文人招架不住。諸葛亮可以說(shuō)是智慧的化身,沒有什么能難得到他,他真的是神機(jī)妙算,有超出常人的.頭腦。
諸葛亮可以說(shuō)是我最佩服得人,無(wú)論在什么方面,他都由于其他人!度龂(guó)演義》對(duì)我來(lái)說(shuō),是一位帶領(lǐng)我前往成功的導(dǎo)游。如果他們還在的話,我想我們的智慧是可以超過他們的。我們應(yīng)該回到那個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí),哪里可以把我們丟失的東西找回來(lái)!度龂(guó)演義》是一本有靈性的書,它告訴了我們很多的啟示。
《三國(guó)演義》讀后感 篇4
在這個(gè)假期,我讀了中國(guó)的四大古典名著之一——《三國(guó)演義》。這本書給我們描寫了一位位個(gè)性鮮明的人物形象,如:武力超群的呂布,粗中有細(xì)的張飛,神機(jī)妙算的諸葛亮,生性多疑的曹操……為我們展開了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景,如:諸葛亮草船借箭,周公瑾火燒赤壁,關(guān)羽放水淹七軍,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……在這些小故事中,給我印象最深的就是諸葛亮草船借箭了,下面,讓我給大家講一下這一回吧。
一天,周瑜妒忌諸葛亮的才干,就一公事為由,讓諸葛亮十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,諸葛亮說(shuō)三天就能造好,并立下軍令狀。周瑜以為孔明正中自己的圈套,非常高興,他讓工匠們故意延遲,不給他備全造箭的`材料,并派魯肅去諸葛亮那兒探聽,為他報(bào)信兒。
諸葛亮見魯肅來(lái)了,向他借了二十條快船,讓每條船上有三十名軍士,船用青布幔子遮住,兩側(cè)插滿草把子。并囑咐他不要告訴周瑜,魯肅答應(yīng)了。
第一、二天,都沒有什么動(dòng)靜,到第三天晚上,孔明帶著魯肅進(jìn)了船,二十條船一字排開,向曹營(yíng)開去。當(dāng)時(shí)大霧漫天,生性多疑的曹操,不敢出動(dòng),讓一萬(wàn)多名射箭手往江上射箭,箭如同下雨一般射向江中,不一會(huì)兒船上就插滿了箭。
天亮了,孔明讓穿向回開去,曹軍想追,可來(lái)不及了。船開回了南岸。這是每條船上有五六千支箭,一共有十余萬(wàn)支。周瑜看了船上的箭,長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“我真不如諸葛亮。”
這就是草船借箭的故事。從這一回中,我們能充分感受到孔明超群的智謀。像這種故事在《三國(guó)演義》里還有很多很多,它們都非常精彩。每一回里的人物都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我愛看三國(guó)演義!
《三國(guó)演義》讀后感 篇5
閱讀,讓生活更精彩;閱讀,讓我們更懂哲理。在那濃郁的.書香中,我翻開了《三國(guó)演義》中的《空城計(jì)》,仔細(xì)地翻看。
公元228年,馬謖失街亭后,諸葛亮帶領(lǐng)5000兵馬來(lái)到西城運(yùn)糧,2500名士兵去搬運(yùn)糧草,城里只剩下一班文官。而司馬懿正帶領(lǐng)著十五萬(wàn)兵大軍向西城進(jìn)攻。城里沒有一名士兵,怎能和十五萬(wàn)大軍開戰(zhàn)?趙云還在趕往西城的路上。面對(duì)著十五萬(wàn)大軍,所有文官都驚慌失措,勸諸葛亮投降。但是諸葛亮卻沒有著急,他鎮(zhèn)定了下來(lái),隨后,他命令將東南西北四個(gè)城門打開,旌旗收回,所有士兵退入城內(nèi),不得自行出入,不得高聲言語(yǔ),每個(gè)城門口命令20名士兵假扮成百姓掃地,遇到敵軍不可驚慌。又將古箏抬到城樓上,披鶴氅,戴綸巾,自己在那悠閑地彈琴,左右各站一個(gè)小童。司馬懿看到這種情況,害怕城內(nèi)有埋伏,于是便退軍了。當(dāng)他想到自己被騙時(shí),趙云已經(jīng)帶領(lǐng)士兵來(lái)到西城。
在我們的生活中,我們也應(yīng)該這樣鎮(zhèn)定自如。記得有次數(shù)學(xué)考試,附加題特別難。所有人都在冥思苦想。這時(shí),老師說(shuō)考試還有1分鐘。這可怎么辦?簡(jiǎn)直急死我了!正在這時(shí),我突然想起了《空城計(jì)》。面對(duì)著十五萬(wàn)大軍,諸葛亮并沒有著急,而是鎮(zhèn)定自如,并想出了破敵之計(jì)。我也應(yīng)該這樣。于是,我深吸了三口氣,認(rèn)真思考,終于想出了辦法。我寫完了那道題。
在生活中,不管在什么時(shí)候,我們都應(yīng)該保持鎮(zhèn)靜。鎮(zhèn)靜,是想出辦法的第一要素。
《三國(guó)演義》讀后感 篇6
《三國(guó)演義》是由明朝時(shí)期的羅貫中所著,是一本歷史性綜合小說(shuō),結(jié)合了真實(shí)的歷史所著此書。
在《三國(guó)演義》中的三國(guó)為人們描繪一幅精彩動(dòng)人的畫面,我最喜歡的國(guó)家是蜀國(guó)正是憑借每一次勝仗才走向興盛!吳國(guó)在江南一帶一直稱雄,然而吳國(guó)最不同于其他兩國(guó)了,因?yàn)閰菄?guó)的地形要素,迫使吳國(guó)以防守見長(zhǎng),但吳國(guó)水上的攻擊力是的,因此它的船業(yè)也十分發(fā)達(dá),魏國(guó)是由曹操統(tǒng)治的,魏國(guó)在三國(guó)時(shí)期一直是最厲害的`,擁有百萬(wàn)大軍,糧食萬(wàn)擔(dān),最后統(tǒng)一三國(guó)的也正是魏國(guó)。
這本書中我最喜歡的大將趙云、典韋、關(guān)羽和軍師諸葛亮,遙想當(dāng)年趙云緊靠一匹馬,一把槍,一身盔甲這四樣?xùn)|西東西在長(zhǎng)板坡勇闖八十萬(wàn)大軍,在趙云眼中這八十萬(wàn)大軍只是虛張聲勢(shì),他視大軍如草芥,勇猛殺敵,背著小主公阿斗硬是殺出一條血路,他在其他的戰(zhàn)役當(dāng)中,也立下了赫赫戰(zhàn)功。趙云比呂布的戰(zhàn)斗力少,但比呂布更有計(jì)劃,愛護(hù)部下。
我聽別人說(shuō)關(guān)羽最講義氣,但我認(rèn)為典韋是最講義氣的,比關(guān)羽更能報(bào)答別人,我喜歡他的是他戰(zhàn)死沙場(chǎng)的時(shí)候。那時(shí)曹操正在討伐張繡。曹操在被張繡的軍隊(duì)圍困之際,典韋本可以跳馬,卻又念他的義氣,與曹操當(dāng)年對(duì)他的恩情,他回來(lái)救曹操卻不幸犧牲了,然而在他馬上終結(jié)的那一刻他向主公曹操大吼了四個(gè)字“主公,快逃!”在典韋死的時(shí)候,他幫助了曹操,大敗了袁紹,統(tǒng)一了大部分北方。
《三國(guó)演義》的結(jié)構(gòu)宏偉而又嚴(yán)密、精巧,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng),不僅是我國(guó)歷史章回小說(shuō)的開山之作,而且是我國(guó)古代小說(shuō)中成就,影響的一部小說(shuō)。
《三國(guó)演義》讀后感 篇7
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野中,我的耳朵就像古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基深沉而有力的音調(diào),迷人而快樂。心中平靜的湖面也泛起了層層美妙舒適的漣漪,思維就像插上翅膀,歌聲穿越千年,追溯和回憶迷人的歷史……而這一切都源于《三國(guó)演義》中華文化的精髓。
《三國(guó)演義》是一本歷史書,是一首富有想象力的歷史詩(shī)。它以《三國(guó)志》為模板,記錄了從東漢末年到三國(guó)回歸晉朝的100多年歷史,并進(jìn)行了修改,使?jié)、難懂的正史生動(dòng)!度龂(guó)演義》是一部生動(dòng)描繪曹操奸詐、諸葛亮智慧、關(guān)羽意義、張飛的小說(shuō),深受黎族人民的喜愛。
《三國(guó)演義》作為四大名字之一,并非虛假。打開它就像打開一幅壯麗的歷史畫卷。無(wú)數(shù)的美好讓我們驚嘆不已,無(wú)數(shù)的美好讓我們陶醉,無(wú)數(shù)的經(jīng)典讓我們逗留。其中,戰(zhàn)場(chǎng)紛飛,勾心斗角糾紛,官場(chǎng)相互排有相互排斥的'官場(chǎng),有吞山吞河的驕傲,有同生共死的兄弟情誼,都讓人想象、放不下、流連忘返!度龂(guó)演義》無(wú)愧于這一美譽(yù)。
有人說(shuō):一本好書就像一盞燈。他照亮的不是黑暗,而是求知者的心。是的,讀三國(guó)可以讀出字里行間令人震驚的力量;讀三國(guó)可以讀出世界興衰,人人負(fù)責(zé)、幫助國(guó)家,幫助世界的精神思想。
我突然回來(lái)了,忍不住嘆了口氣:三國(guó)演義,你讓世界著迷,驚訝,無(wú)數(shù)的英雄傳奇因?yàn)槟愣貜?fù),無(wú)數(shù)的美麗故事因?yàn)槟愣v述,啊!你永遠(yuǎn)是一部史詩(shī),一個(gè)不朽的傳奇!
《三國(guó)演義》讀后感 篇8
在剛開學(xué)的兩個(gè)星期,我讀了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》。
一開始引起我的目光在于它的內(nèi)容與人物描寫,這其中令我好奇的地方在于劉備的`侄子明明是一位皇帝,可為何劉備卻只能靠賣草席而生呢?
正所謂天下大勢(shì):分久必合,合久必分。讀完《三國(guó)演義》后,我的心情不知如何說(shuō)出。原以為劉備帶領(lǐng)的蜀國(guó)能統(tǒng)一天下,可迎來(lái)的卻是蜀國(guó)大將一個(gè)接一個(gè)地走了,也以為皇帝能平穩(wěn)大局,但其實(shí)一直被曹操控制,我認(rèn)為天下大勢(shì)就如大海一般,時(shí)而平靜無(wú)聲,時(shí)而又狂風(fēng)暴雨地翻滾。
這本書中我最喜愛的人物是義絕代表—關(guān)羽。關(guān)羽字云長(zhǎng),他待人非常講義氣,也很忠誠(chéng),而且從“千里走單騎”和“刮骨療傷”中既能體現(xiàn)他的勇猛,又能體現(xiàn)出他遇難不慌,沉著冷靜的一面。
這本書我最喜歡的是第二十七回,關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎,主要內(nèi)容是:關(guān)羽知道了劉備的去向后,帶上二位夫人一同過關(guān)的故事。
看到“桃園三結(jié)義”時(shí),我想起在二年級(jí)的事,那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)李錦涵和牛世紀(jì),有一次和牛世紀(jì)打了起來(lái),正弄刀起舞時(shí),李錦涵及時(shí)出手阻止才停手。朋友是千金難換,美好的友誼更是無(wú)價(jià)之寶。
這本書中可以告訴我們,為天下統(tǒng)一的人都是偉大的,我應(yīng)該從小做起,為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗。
《三國(guó)演義》讀后感 篇9
最近,我讀了一本書,書名是《三國(guó)演義》。其中,曹操的印象令我最為深刻。
談起曹操這個(gè)人,有人會(huì)紛紛搖頭。他陰險(xiǎn)狡猾,還挾天子以令諸侯。這些都會(huì)讓大家對(duì)他的印象不佳。可我卻不這么認(rèn)為,他不是一個(gè)嫉賢妒能的人。因?yàn)橐粋(gè)嫉賢妒能的人是不可能稱霸于各諸侯的。他也是一個(gè)能接受失敗的人,不像袁紹一樣,輸都輸不起。曹操每次出征的時(shí)候,都是武裝齊全,從來(lái)不丟三落四。他善于吸取教訓(xùn),把自己的想法告訴士兵。比如上次討伐袁術(shù)的時(shí)候糧食緊迫,他便把食物全部拿出來(lái),這說(shuō)明他有打勝仗的堅(jiān)定決心,他的軍令也頗為嚴(yán)厲。就從剛剛那件事,他規(guī)定:如果攻不下來(lái)全部人斬首,使得軍隊(duì)的'士氣大增。
因?yàn)樗忻,所以他敢挾天子令諸侯。同時(shí),他這一舉動(dòng)也是深謀遠(yuǎn)慮的,他一眼就看中了中原地區(qū)的富裕,于是,他認(rèn)真地經(jīng)營(yíng)中原這塊根據(jù)地,為他以后的發(fā)展壯大打下了良好的基礎(chǔ),就像萬(wàn)丈高樓平地起一樣。
從中我懂得我們平時(shí)生活中可以像曹操一樣,心胸寬廣,目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處,為我們長(zhǎng)大做一些鋪墊。讓我們值得肯定的是,成大事者不拘小節(jié)。軍事家,政治家,誰(shuí)說(shuō)不是一個(gè)陰謀家呢? 成大事者要有原則,違反原則的即使是小節(jié)也要拘。有人把“不拘小節(jié)”當(dāng)成自身開脫的“萬(wàn)金油”,只要做了有損他人利益的事,就把錯(cuò)誤歸咎于“不拘小節(jié)”。只要稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn),在一些公共場(chǎng)所有人大聲喧嘩、隨地吐痰、亂丟垃圾、購(gòu)物插隊(duì)等等,這種不拘小節(jié)的行為,已經(jīng)影響和破壞了他人的生活環(huán)境,侵犯了別人的合法權(quán)益。這樣的“小節(jié)”還是多“拘”一點(diǎn)的好。
《三國(guó)演義》讀后感 篇10
在讀書節(jié)期間,我認(rèn)真品讀了許多名著。如《愛的教育》、《伊索寓言》等。尤其是《三國(guó)演義》中鮮明的人物形象,精彩的故事情節(jié),給我留下了深刻印象。
我欣賞劉備的寬厚仁慈,佩服關(guān)羽的勇猛無(wú)敵,更佩服諸葛亮的足智多謀,神機(jī)妙算。
記得徐庶曾說(shuō)過:“諸葛亮乃臥龍,鳳雛是龐統(tǒng)。臥龍、鳳雛,得一者可得天下也。”果然如此。
諸葛亮在劉備手下,立下了汗馬功勞,火燒赤壁,草船借箭……的巧計(jì)戰(zhàn)役都是諸葛孔明的錦囊妙計(jì),在品讀這些時(shí),令我印象最深刻的`是《草船借箭》。
周瑜要攻江東,但水戰(zhàn)需要箭,利箭是水戰(zhàn)的必須品。周瑜與孔明商討此事,要孔明十日內(nèi)造十萬(wàn)利箭,但孔明說(shuō)只需要三日,并立下軍令狀。
三日內(nèi)造十萬(wàn)利箭,算一算平均一日要花費(fèi)鐵器、竹子、羽毛不在少數(shù),一天內(nèi)也未必能籌集完備。就算全城之人一齊造箭,可能也不會(huì)完成任務(wù)吧。孔明只憑著自己的學(xué)術(shù)來(lái)分析、判斷的。雖說(shuō)不是神靈,但他夜觀星相,神機(jī)妙算也能肯定事實(shí)。我們要向他學(xué)習(xí),天文地理全精通,對(duì)于知識(shí)要不恥下問,好學(xué)才會(huì)成才。學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明勇敢的精神。
孔明立下軍令狀后,周瑜自喜,想方設(shè)法阻止造箭時(shí)間,以便處死孔明,但孔明并不急,兩天過了,孔明借江霧,去曹營(yíng)。曹操心恐有詐,便下令萬(wàn)箭齊發(fā)。待霧散,足有十余萬(wàn)利箭。曹操大怒。
孔明自有妙計(jì),輕而易舉的將十萬(wàn)枝利箭弄到手中。不費(fèi)一兵一卒便騙了曹操。我很佩服孔明,因?yàn)樗阒嵌嘀\,有智有勇。在學(xué)習(xí)上我們要下苦功,成為一位與諸葛亮一樣的風(fēng)云人物。好好學(xué)習(xí)便是此事的基礎(chǔ),多讀書,多學(xué)習(xí)。成為一位上知天文,下曉地理的偉人! 在此后的日子中,我又賞析了很多名著,從中受益匪淺!
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