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三國(guó)演義小學(xué)讀后感

時(shí)間:2023-04-05 15:33:31 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

三國(guó)演義小學(xué)讀后感合集15篇

  讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的三國(guó)演義小學(xué)讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三國(guó)演義小學(xué)讀后感合集15篇

三國(guó)演義小學(xué)讀后感1

  想必大家一定看過《三國(guó)演義》吧!這本書令我們眼花繚亂!被故事的情節(jié)吸引住了,令我受益匪淺!

  三國(guó)中的吳國(guó),蜀國(guó),魏國(guó),君主分別是孫權(quán),劉備,曹操。當(dāng)然最令我感興趣的'是蜀國(guó)了,蜀國(guó)中有許多名將,有五虎上將,魏延,姜維……我最佩服的就是諸葛亮了,空城計(jì),前出師表,后出師表,十分厲害,我最喜歡的是空城計(jì)。街亭失守后,司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍,諸葛亮并不慌張反而彈起琴來,司馬懿一看立馬退軍。

  可以看出諸葛亮十分聰明,他利用自己的聰明才智,把司馬懿的性格本性多疑想出來了。我們也要變得聰明,當(dāng)然聰明并不是天生的,而是要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累的,我們可以學(xué)習(xí)諸葛亮,諸葛亮的弟弟十分厲害,但是諸葛亮比他牛,為什么呢?熟能生巧!諸葛亮一開始并不會(huì)帶兵打仗,但是后來呢?成為了蜀國(guó)的軍師,我們也行,只要我們每一天都堅(jiān)持,相信我們一定能成功,就像現(xiàn)在我在投稿一樣,不管得不得到,只要我堅(jiān)持,我相信我一定能得獎(jiǎng)的!

三國(guó)演義小學(xué)讀后感2

  最近我看了《三國(guó)演義》,寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。

  黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。

  董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。

  群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的`崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

三國(guó)演義小學(xué)讀后感3

  在歷,人們都有“擁劉反曹”的傾向,這一傾向?qū)е铝撕髞韯鋭倮麨橥醯慕Y(jié)果,我在想,為什么人們要“擁劉反曹”呢?在我看來三方爭(zhēng)霸,各自都有優(yōu)劣,都應(yīng)該有公平的機(jī)會(huì)去爭(zhēng)霸,應(yīng)該體現(xiàn)當(dāng)今的奧運(yùn)精神:公平、公正、公開。

  可是人們卻單一的`“擁劉反曹”。我認(rèn)為曹操和劉備他們各自有各自的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于評(píng)價(jià)任何一個(gè)人,即使是他們天差地別,也應(yīng)從好與環(huán),優(yōu)缺點(diǎn)去考慮。正如曹操親帥大軍征戰(zhàn),為爭(zhēng)取民心,下令軍隊(duì)沿途不得踐踏百姓的莊稼,違者格殺勿論。

  可偏偏就是曹操自己的坐騎受驚嚇后進(jìn)了老百姓的田地,他雖經(jīng)眾將苦勸沒有取下自己頭,但也割下了自己的頭發(fā)以示懲罰,中國(guó)古代,視發(fā)如首,把頭發(fā)割掉,在當(dāng)時(shí)已算是一種不輕的刑罰,曹操能割發(fā),以示自刑,體現(xiàn)出他紀(jì)律嚴(yán)明和體裇百姓所以說人是沒有絕對(duì)的好壞之分的。

  所以說人們都是有自己的優(yōu)點(diǎn),評(píng)價(jià)一個(gè)人應(yīng)全面評(píng)價(jià)。

三國(guó)演義小學(xué)讀后感4

  今天,我讀了《三國(guó)演義》中的《張飛義釋嚴(yán)顏》,這篇文章主要寫了:

  且說,張飛到了巴郡,巴郡太守嚴(yán)顏乃蜀中名將,雖然年事已高,卻又萬(wàn)夫不當(dāng)之勇,自從聽說劉備入川后就一直想去攻打,現(xiàn)在張飛來了,正調(diào)兵遣將,準(zhǔn)備迎敵,接著,又聽了部下的.建議,只守不攻,以用長(zhǎng)久之計(jì)。嚴(yán)顏死守不出,張飛無計(jì)可施。一日,張飛見巴郡城周圍都是亂山,頓時(shí),心生一計(jì)。沒想到嚴(yán)顏真的中了計(jì),張飛活捉了嚴(yán)顏,并想辦法,讓嚴(yán)顏投降了。

  這篇文章告訴我們:做人要聰明,要有智慧才行。

三國(guó)演義小學(xué)讀后感5

  《三國(guó)演義》是我國(guó)家喻戶曉的四大名著之一,作者是明代的羅貫中。《三國(guó)演義》描寫了東漢末年至西晉初年,以曹操,劉備,孫權(quán)為首的魏,蜀,吳,三個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾,塑造了智謀驚人的諸葛亮,義氣深重的關(guān)羽,勇猛粗魯?shù)膹堬w,狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動(dòng)的人物形象,其傳播之廣,影響最深,為中國(guó)古典小說之最。

  自古亂世出英雄,但沒有哪個(gè)時(shí)代能像三國(guó)時(shí)期涌現(xiàn)出如此之多的`經(jīng)典人物。書中跌宕起伏的故事情節(jié),栩栩如生的人物形象,結(jié)構(gòu)宏大的敘事方式,生動(dòng)凝練的語(yǔ)言藝術(shù),無不讓人拍案叫絕,嘆為觀止。

  其中,我最喜歡諸葛亮。他聰明機(jī)智,為蜀國(guó)立下了汗馬功勞。他聯(lián)吳抗曹,取漢中,收姜維,空城計(jì)退敵,妙計(jì)巧運(yùn)糧…………..實(shí)在是人才!最后星隕五丈原,蜀王劉禪軟弱無能,聽信奸臣,不用人才,諸葛亮一死,蜀國(guó)很快就亡國(guó)了。

三國(guó)演義小學(xué)讀后感6

  讀了三國(guó)演義,我知道了里面有很多人物,如:足智多謀的諸葛亮、曉勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛,和一身是膽的趙子龍等。

  先說諸葛亮,他足智多謀、誠(chéng)懇公正、坦白無私。曾為蜀國(guó)立下了大功,是蜀國(guó)的丞相,也是蜀軍的軍師。

  再說關(guān)羽,他是劉備的`義弟,很講義氣。曾過五關(guān)斬六將、水淹七軍。智勇雙全,應(yīng)驕傲輕敵、被孫權(quán)殺死。

  最后說張飛,是關(guān)羽的義弟,有勇有謀。曾挑燈戰(zhàn)馬超。因關(guān)羽死后,連夜痛苦,讓兩人去造鎧甲,那兩人就殺了他。

三國(guó)演義小學(xué)讀后感7

  《三國(guó)演義》這本書的好文章有:《巧施美人計(jì)》、《官渡敗袁紹》、《蔣干盜書信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借東風(fēng)》、《赤壁敗曹操》、《三氣周瑜》、《猛張飛使計(jì)》、《妙計(jì)收姜維》、《孔明伐中原》、等等。

  我積累的好詞好句有:袁紹的手下有個(gè)叫許攸的人,他建議袁紹去攻打曹放糧食的'地方。到了第三天半夜,諸葛亮終于開始行動(dòng)了。當(dāng)小船快到曹操軍營(yíng)的時(shí)候,諸葛亮突然擂響了戰(zhàn)鼓,這下好了,曹軍的箭像雨點(diǎn)似的射過來。

  魏國(guó)有個(gè)叫姜維的大把,不但知識(shí)淵博,而且武藝高強(qiáng),和趙云不相上下。他是特意前來投奔劉備的。劉備在徐庶的輔佐下,一連打了好多勝仗。他是天下的奇才,比自己還聰明很多,假如能夠得到他的幫助,他就不愁得不到天下。于是劉備就和關(guān)羽,張飛一起到諸葛亮住的茅屋去找他。軍師,鄉(xiāng)下,感動(dòng),聰慧,天賦。

三國(guó)演義小學(xué)讀后感8

  寒假期間,我看了三國(guó)演義,“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,這句膾炙人口的名句,我還能銘記在心了。三國(guó)中的英雄,真如滾滾長(zhǎng)江,數(shù)不盡呈現(xiàn)在了我們的眼前。

  真正的英雄在我眼里我認(rèn)為是,孫權(quán),他從小就是吳國(guó)的開國(guó)皇帝,英勇機(jī)智,巧妙的應(yīng)用了東吳地勢(shì)的優(yōu)越,后經(jīng)歷了許多坦坷,從破黃祖,到赤璧之戰(zhàn),再到與曹操在合肥、濡須相持,以到后來奪荊州、劉備伐吳,以致后來稱帝,北伐中原。他經(jīng)歷的`事情太多太多,也造就他堅(jiān)韌的品格。

  我還欣賞三國(guó)里的曹操。對(duì)于曹操這個(gè)人,爭(zhēng)議非常多,有人說他是小人、奸賊;有人說他是英雄;有人說他是梟雄;有人說他是奸雄。我認(rèn)為,曹操是個(gè)實(shí)實(shí)在在的英雄,他靠他個(gè)人智謀足抗衡吳蜀兩國(guó),他有野心,所以他才能巧奪最后的勝棋。

  寒假下來收獲不少,看了三國(guó)演義才知道讀書的樂趣。

三國(guó)演義小學(xué)讀后感9

  書是智慧的源泉,我們作為祖國(guó)的新苗,要好好讀書,讀好書。今天,我要和大家分享一下我讀《三國(guó)演義》的感受。讀《三國(guó)演義》這本書,我有很多感受,其中感觸最深的一段故事就是徐州之戰(zhàn),劉備兄弟三人失散。關(guān)羽身陷曹營(yíng),面對(duì)高官厚祿、金錢美女誘惑,誓不降曹。終于得知大哥劉備的.下落后。

  他立刻起身,千里走單騎,過五關(guān)斬六將,護(hù)送劉備的妻子安全地回到劉備身邊。讀完這一章我就在想,關(guān)羽不但正直勇敢,而且講義氣,忠心耿耿,如果我們每人能像關(guān) 羽那樣,那社會(huì)上的不法分子還有機(jī)會(huì)作案嗎? 另一個(gè)精彩的故事是趙子龍單騎救主。書中描寫趙云在亂軍之中幾進(jìn)幾出,終于找到阿斗,殺出重圍,白馬銀甲均被鮮血染紅。趙云為了自己兄弟的孩子連命都可以不要,再看看那些為了一己私利背棄朋友的小人,他們還能抬得起頭嗎? 所以我向大家大力推薦這本書,希望大家在這本書上也能得到啟發(fā)。

三國(guó)演義小學(xué)讀后感10

  去年夏天我的爸爸給我買了一本《三國(guó)演義》,我把書拿到手以后便坐在床上津津有味的看了起來?戳巳煳野堰@一本書看完了。我對(duì)劉備的.結(jié)局非常同情。

  劉備與關(guān)羽、張飛結(jié)拜。好不容易打下一片天地把諸葛亮給招來,卻被突如其來的災(zāi)難給打的七零八落,先是關(guān)羽被殺孫權(quán)殺害,張飛的部下謀反把張飛也秘密的殺掉了,后來因攻打?qū)O權(quán),不禁打亂了諸葛亮的聯(lián)合孫權(quán)打曹操的計(jì)劃,也讓劉備招來殺身之禍,諸葛亮也死在了自己的軍營(yíng)里。后來被曹操的一名大將給收復(fù)了劉、孫德領(lǐng)地。

  讀了《三國(guó)演義》讓我明白了做朋友要重情重義,不要貪小失大等等道理。

三國(guó)演義小學(xué)讀后感11

  在寒假中,我讀的最有意思的'書就是《三國(guó)演義》。這本書主要講述了關(guān)羽、張飛、劉備三人結(jié)義為兄弟,然后投軍。他們本是在衛(wèi)國(guó),后來他們自創(chuàng)了蜀國(guó)軍,當(dāng)時(shí)衛(wèi)國(guó)曹操兵多將廣,而蜀國(guó)只有一千多人,吳國(guó)人也不多,他們只能合作攻打衛(wèi)國(guó)。

  我對(duì)其中的劉備印象最深刻,當(dāng)時(shí)劉備以少勝多,非常厲害,還收了兩員大將,趙云和諸葛亮。趙云武藝高強(qiáng),三進(jìn)三出救阿斗,殺了數(shù)不清的曹軍大獎(jiǎng)。諸葛亮神機(jī)妙算,我都被他的能力驚呆了。我很喜歡《三國(guó)演義》這本書,里面的任務(wù)都各自有自己的特點(diǎn),他們身上的很多地方都值得我去學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義小學(xué)讀后感12

  我是個(gè)小“三國(guó)迷”,聽瞿弦和叔叔講的《三國(guó)演義》CD已經(jīng)不下三遍了,依然百聽不厭。在暑假學(xué)校組織的“夏日品書香”活動(dòng)中,我從圖書館借閱了羅貫中的《三國(guó)演義》,迫不及待的`看完了這本古典名著。

  我喜歡讀《三國(guó)演義》,因?yàn)樗侵腔叟c謀略的千古杰作。它是英雄的詩(shī)篇,諸葛孔明的謀略才華、曹孟德的胸襟抱負(fù)、關(guān)云長(zhǎng)的勇氣忠義、呂布的武藝勇猛等都讓我無比佩服;它是智謀的寶典,赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、三顧茅廬、煮酒論英雄等故事都讓我記憶深刻。

  反復(fù)閱讀和聆聽《三國(guó)演義》也給了我很多啟發(fā),體會(huì)到中華民族的深厚底蘊(yùn),F(xiàn)在我的計(jì)劃是閱讀更多的古典名著,汲取更豐富的文化知識(shí),為長(zhǎng)大了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

三國(guó)演義小學(xué)讀后感13

  在四大名著中,我十分喜歡《三國(guó)演義》。它是羅貫中的作品,講的`是在三國(guó)時(shí)期劉備、曹操和孫權(quán)爭(zhēng)奪天下的事。

  從這本書中,你體會(huì)到了什么?是趙云的勇猛?諸葛亮的智慧?還是張飛的魯莽?我體會(huì)到的是謀臣良將輔佐和遠(yuǎn)大的理想對(duì)于一個(gè)成功者是多么重要啊!沒有關(guān)羽和張飛,我實(shí)在想不出劉備可以怎樣成為一個(gè)成功者?而如果劉備沒有諸葛亮,也很難成就一番大事業(yè)。如果諸葛亮沒有遇上劉備,恐怕也難以施展自己的抱負(fù)!

  來吧,只在我們努力,我們也在能學(xué)習(xí)中一統(tǒng)天下!

三國(guó)演義小學(xué)讀后感14

  在說我的讀后感之前先講講這部書,《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說,它用扣人心弦的故事和背景,影響了許多人。

  小說取材于三國(guó)歷史,寫了從黃巾起義至?xí)x武帝太康元年?yáng)|吳滅亡這一時(shí)的偉大宏圖。

  《三國(guó)演義》中讓我印象最深的`是桃園三結(jié)義,講的是劉備、關(guān)羽、張飛的桃園里結(jié)為兄弟,日后成為蜀國(guó)霸主,在這里讀《三國(guó)演義》可以體會(huì)到曹操的奸詐,張飛的勇武,諸葛亮的智謀,劉備的忠厚,關(guān)羽的忠義,在生活中,我們需要一個(gè)團(tuán)隊(duì),你看劉關(guān)張三人組那家了蜀國(guó),在生活中打羽毛球雙打時(shí)需要同伴配合,如果你一人挑戰(zhàn)兩人,你能做到嗎?我們不能再想個(gè)人英雄主義,要有團(tuán)隊(duì)合作才能攻破難關(guān),組建三國(guó)時(shí)諸葛亮來出謀劃策,關(guān)羽、張飛去打仗,劉備則治理國(guó)家,做什么都不能莽撞的做事,要靠團(tuán)隊(duì)。

三國(guó)演義小學(xué)讀后感15

  《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后,學(xué)到了許許多多的知識(shí),也明白了許許多多的人生哲理。

  在《三國(guó)演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號(hào)稱“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽,字云長(zhǎng),三國(guó)中一位比較出名的武將,五虎上將之首,曾在沙場(chǎng)上建立過無數(shù)的功績(jī):曾溫酒斬華雄,過五關(guān)斬六將,在歷史上建立了不少功績(jī)。但是,最令人敬佩的'卻是他那種講義氣的精神,無論誰(shuí)幫助過他,他一定會(huì)回報(bào)。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸,被吳國(guó)的軍隊(duì)逼進(jìn)了華容道,眼看就要被擒,這時(shí)候,正把守華容道的關(guān)羽因?yàn)槟钤诓懿倥f日曾有恩于自己,所以放了他走,結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到這里,我不禁想到了自己。是啊,長(zhǎng)這么大,幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清,可我記住了嗎?回報(bào)了嗎?

  我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神,《三國(guó)演義》,教會(huì)了我許許多多的道理和哲理,讓我愛不釋手。

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