關(guān)于三國(guó)演義讀后感合集13篇
當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的關(guān)于三國(guó)演義讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感1
說(shuō)起三國(guó)演義這本書啊,在我心中它是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。我對(duì)里面的人物也有了深刻的印象。足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的.關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……
我最崇拜的是諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗,空城計(jì)中顯示出了他的非凡才智?伤膊皇鞘赖,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。張飛為人勇猛,可脾氣暴躁,對(duì)士兵非常嚴(yán)厲。劉備時(shí)常勸張飛:卿刑殺既過(guò)差,又日鞭撾健兒,而令在左右,此取禍之道也!钡珡堬w不聽,果然死在他部下手中。
自古亂世出英雄,沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代能如三國(guó)時(shí)期涌現(xiàn)出如此多的經(jīng)典人物。書中生動(dòng)有趣的故事情節(jié),栩栩如生的人物形象,真是讓人嘆為觀止!
關(guān)于三國(guó)演義讀后感2
這個(gè)暑假,我看了四大名著之一的《三國(guó)演義》。我深深地被書中的人物所打動(dòng)。在眾多人物中,有“智絕”諸葛亮,“奸絕”曹操,“義絕”關(guān)羽等。我最喜歡“美髯公”關(guān)羽。他的忠,氣,深深的打動(dòng)了我。關(guān)羽是一個(gè)氣宇軒昂,威風(fēng)凜凜,文武雙全的武將。不但武功蓋世,而且精通《春秋》。在這一點(diǎn)上,他與只有匹夫之勇的張飛截然不同。
我喜歡關(guān)羽的忠。他的忠驚天地,泣鬼神。“身在曹營(yíng)心在漢”的關(guān)公深深的感動(dòng)著,雖然他身在曹營(yíng),但是他一心想著劉備,他與曹操“約法三章”,曹操的`金銀和美女都沒(méi)有打動(dòng)他,但一匹赤兔馬讓他欣喜若狂。
我喜歡關(guān)羽的氣。那是一種英雄氣概,在刮骨療傷的時(shí)候,華佗用刀刮骨,發(fā)出悉悉的聲音,但他仍與馬良下棋。
總之,關(guān)羽集忠君,正義,勇武,智慧,大志于一身。關(guān)羽是一個(gè)英雄人物,直到現(xiàn)在,我還記憶猶新。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感3
《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典小說(shuō)。主人公有神機(jī)妙算的諸葛亮;有寬厚愛(ài)民的劉備;有濃眉大眼的張飛;有忠肝義膽的關(guān)羽。他們?cè)凇度龂?guó)演義》中扮演著重要的角色,使這部小說(shuō)成為萬(wàn)古流芳的歷史經(jīng)典小說(shuō)。它所產(chǎn)生的《三十六計(jì)》、《孫子兵法》至今仁被人們廣泛使用。
小說(shuō)里的“諸葛亮三氣周瑜”讓我捧腹大笑。周瑜真是賠了夫人又折兵呀!我不明白諸葛亮為什么有這么聰明的頭腦,或許他天生就有這種天賦,還可能是他長(zhǎng)年累月練出來(lái)的`吧!還有“萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)”著句話,也出自于《三國(guó)演義》。這部小說(shuō)蘊(yùn)藏著人物經(jīng)典、語(yǔ)言經(jīng)典,軍事經(jīng)典!叭櫭⿵]”講述的是劉備等三次前往山上請(qǐng)諸葛亮下山,才把諸葛亮請(qǐng)動(dòng)?闯鰟溆幸浑p識(shí)人才的慧眼。“草船借箭”更是看出諸葛亮的聰明才智。憑借他人的人力或財(cái)力來(lái)達(dá)到自己的目的。讀經(jīng)典、品經(jīng)典,讓我們?cè)诮?jīng)典的海洋里翱翔,把中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德萬(wàn)代傳揚(yáng)。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感4
最近我讀了《三國(guó)演義》之《赤壁之戰(zhàn)》,三國(guó)時(shí)期曹操率領(lǐng)八十三萬(wàn)大軍進(jìn)駐赤壁,與東吳隔江對(duì)峙,隨時(shí)渡江吞并東吳,也隨時(shí)可以進(jìn)軍荊州消滅劉備。此時(shí),東吳孫權(quán)和荊州劉備聯(lián)合共同抗曹,制定了火燒赤壁的戰(zhàn)略。這個(gè)故事里東吳周瑜和荊州諸葛亮用智慧制定了和實(shí)施了幾條計(jì)策:“黃蓋苦肉計(jì)、蔣干連環(huán)計(jì)、諸葛亮草船借箭、徐庶連環(huán)計(jì)。”
我覺(jué)得這個(gè)故事又講語(yǔ)文又講數(shù)學(xué),華容道里關(guān)羽講義氣,曹操跟關(guān)羽說(shuō):“我已兵敗勢(shì)危,望將軍過(guò)去看在過(guò)去的情義上,放我一馬。”關(guān)羽說(shuō):“我斬顏良、誅文丑,解白馬之圍,已經(jīng)報(bào)答過(guò)你了!辈懿僬f(shuō) :“過(guò)五關(guān)斬六將,云長(zhǎng)還記得嗎?你又欠我的`人情了。大丈夫應(yīng)該信義為重!”
關(guān)于三國(guó)演義讀后感5
陶謙死,劉備領(lǐng)徐州牧,曹操欲攻,荀彧入諫曹操:“昔高祖保關(guān)中,光武據(jù)河內(nèi),皆深根固本以制天下,進(jìn)足以勝敵,退足以堅(jiān)守,幫雖有困,終濟(jì)大業(yè)。明公本首事兗州,且河、濟(jì)乃天下之要地,是亦昔之關(guān)中、河內(nèi)也。今若取徐州,多留兵則不足用,少留兵則呂布乘虛寇之,是無(wú)兗州也。若徐州不得,明公安所歸乎?今陶謙雖死,已有劉備守之。徐州之民,既已服備,必助備死戰(zhàn)。明公棄兗州而取徐州,是棄大而就小,去本而求末,以安而易危也。”
想說(shuō)服某人,要具有足夠的證據(jù)才行。劉邦、劉秀建立西漢、東漢因?yàn)樗麄冏铋_始有著堅(jiān)固的根據(jù)地。利用這一點(diǎn)讓曹操先要把根據(jù)地兗州占穩(wěn),然后再取天下。教育孩子與學(xué)生都是一樣,要把道理與他們講開,才能使其信服。只打不講道理嚇唬不住孩子,相反會(huì)使孩子對(duì)你表面敬而實(shí)則遠(yuǎn)之。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感6
我從小就喜歡歷史書籍,最近讀了《三國(guó)演義》。我佩服神機(jī)妙算的諸葛亮,欣賞無(wú)人能敵天下無(wú)雙的趙子龍,被劉備胸懷大志,三顧茅廬拜請(qǐng)諸葛的誠(chéng)意所感動(dòng),被五虎上將之首有情有義的.關(guān)羽所折服,還喜歡英勇善戰(zhàn)的黃忠......這些栩栩如生的人物形象讓我沉迷于歷史不能自拔,給我留下印象最深的人物是諸葛亮。
諸葛亮被劉備的誠(chéng)意所感動(dòng),他為劉備做了三分天下的謀劃,并答應(yīng)與劉備共創(chuàng)大業(yè)。他與劉備南征北戰(zhàn),還智收姜維,三氣周瑜、草船借箭,渡江游說(shuō)孫權(quán),在劉備死后又繼續(xù)輔佐后主劉禪,最后病逝五丈原。
諸葛亮真是天下難得的人才。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感7
讀了《三國(guó)演義》這本書后,我感覺(jué)自已也變成了書中的其中一位人物。
我最佩服的是諸葛亮丞相,因?yàn)樗麧M腹經(jīng)綸,神機(jī)妙算,可厲害了。還有姜維,他雖然沒(méi)有諸葛亮的計(jì)謀多,但也是一位有勇有謀的將軍。
我最喜歡的是趙子龍,他勇于沖前,武藝高強(qiáng),是我的偶像。
讀過(guò)這本書的小朋友都知道劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:"不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,"我被他們這種濃濃的`感情深深打動(dòng)了我。
我相信會(huì)有更多的小朋友會(huì)愛(ài)上這本書的。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感8
第二次的濮陽(yáng)之戰(zhàn)曹操收到一封信,自稱是濮陽(yáng)百姓,受不了呂布的殘暴統(tǒng)治,于是同曹內(nèi)外夾擊。曹操覺(jué)得此事可行,就算是計(jì)謀,也拿他無(wú)可奈何。郭嘉,劉曄等人均反對(duì),可曹操執(zhí)意。
。ㄟ@也估計(jì)是曹操的命吧,一次小的.教訓(xùn)不接受,最終在赤壁收到同樣的兩次,一次蔣干被反間計(jì),一次是闞澤傳周瑜和黃蓋的信,可能命運(yùn)如此吧)于是進(jìn)去之后,被火阻斷去路,幸得自己手下強(qiáng)將多,又很忠心。才死命救出曹操。由于雙方糧草缺少,曹操便暫時(shí)離開濮陽(yáng)郊外去了別處(具體哪里記不得了)去拿糧草,并且收的許褚這員猛將。
第三次濮陽(yáng)之戰(zhàn),此次曹操做了充分準(zhǔn)備,而且上次那位商人見(jiàn)物品被燒,心中懷恨,變等呂布軍全部出城之后,關(guān)閉城門,曹操6員大將圍攻呂布,呵呵,這還為呂布留下了好名呢,呂布獨(dú)斗曹軍6員大將,最終曹軍去得勝利。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感9
《三國(guó)演義》是著名的歷史小說(shuō),書中向我們說(shuō)了許多英雄,比如劉備、關(guān)羽以及諸葛亮。
其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁,火燒赤壁講的`是,曹操率領(lǐng)大軍攻打吳國(guó),吳蜀聯(lián)合抗曹軍。因?yàn)椴懿俚能婈?duì)不善水戰(zhàn),孫權(quán)、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假裝投靠曹操,建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪,周瑜假裝打黃蓋,后者假裝向曹操投降;孫明推測(cè)出這次吹的風(fēng)是東風(fēng)。黃蓋假裝帶了數(shù)十條船向曹操投降,船里裝滿了柴草。快到魏軍時(shí),黃蓋點(diǎn)燃了柴草,火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起,死傷無(wú)數(shù)。
我在這本書里知道了許多傳奇人物,在里面我最敬佩的是劉備。因?yàn)樗鋈酥t和、寬以待人。
我喜歡這本書!
關(guān)于三國(guó)演義讀后感10
三國(guó)演義是文學(xué)史上一部重要的著作,它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事,塑造了一系列栩栩如生的人物形象,其中給我印象最深的便是義薄云天的關(guān)羽形象。在作品中,關(guān)羽是義的.象征。雖然曹操送給他金銀和美女,天天以酒宴款待,但是
他卻不為所動(dòng)。后來(lái)知道劉備在袁紹那里,毅然放棄了曹操給他的優(yōu)厚的待遇,過(guò)五關(guān)斬六將前去投奔劉備,他這種義氣讓人們對(duì)他充滿了敬佩之情。
和重義氣的關(guān)羽比,呂布可以稱之為小人了。他本來(lái)是丁原的義子,但董卓送了他赤兔馬等物,他便動(dòng)了心,殺了自己的義父,棄明投暗。在呂布眼中,這些寶物比什么都重要。
現(xiàn)在的人,都把義看的很輕,而看重利益。哎,我忠心希望大家都能像關(guān)羽一樣講義氣。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感11
大意概述:徐州牧陶謙因?yàn)椴≈兀坏貌粵Q定傳位的事情,而由誰(shuí)來(lái)指掌徐州,關(guān)鍵著徐州的生死存亡,為此,在第三次提出要將徐州交付劉備時(shí),劉備答應(yīng)了,這就是注明的三讓徐州。
出自:第十二回 陶恭祖三讓徐州 曹孟德大戰(zhàn)呂布。
在第十一回中,文:三讓徐州呂布破曹操,已經(jīng)是兩讓徐州,而曹操因?yàn)楸粎尾纪狄u,導(dǎo)致大本營(yíng)丟失,不得不放棄徐州,表面上給劉備一個(gè)人情,實(shí)際上是因?yàn)楹蠓匠鍪隆?/p>
主要典故:三讓徐州
主要人物:劉備、曹操、陶謙、呂布、糜竺
主要事件:
1、劉備接收徐州,成為了名副其實(shí)的徐州牧;
2、曹操用計(jì)引誘呂布出城,不想?yún)尾疾宦犼悓m計(jì),執(zhí)意出城追擊曹操,不想遭遇埋伏,兵卒損失巨大,陳宮建議投靠劉備,隨后濮陽(yáng)城被攻破,曹操?gòu)?fù)得兗州。
啟示:武夫始終只能當(dāng)將軍,呂布就是最典型的例子,只有有勇有謀的'人,才能成就大事,或者用謀略去駕馭勇者,例如:西漢時(shí)期的劉邦。如呂布此類,難以成就大事!
關(guān)于三國(guó)演義讀后感12
寒假中,我讀了很多書籍有《人類的故事》、《昆蟲記》、《三國(guó)演義》等等。其中讓我感觸最深的'是《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義這本書中講了,西漢末年王莽篡權(quán),各路英雄紛紛起義將其滅掉。此后,曹操在北方成立了魏國(guó);劉備在今四川一帶成立蜀國(guó);孫權(quán)在南方成立了吳國(guó)!叭龂(guó)鼎立”戰(zhàn)爭(zhēng)在所難免。于是許多莫名之戰(zhàn)在這期間發(fā)生了,譬如:“火燒赤壁”、“過(guò)五關(guān)斬六將”等等。
在這本書里不光是戰(zhàn)爭(zhēng),書里還講了很多讓我們?nèi)W(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)的,比如:“三顧茅廬”、“桃園三結(jié)義”等等。其中最讓我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)的是三顧茅廬這一則典故,劉、關(guān)、張三人為請(qǐng)諸葛亮出山三次到其家中,這種持之以恒的精神,正是我們當(dāng)代人應(yīng)該學(xué)習(xí)并堅(jiān)持的。
我們不能遇到一點(diǎn)小困難小阻礙就半途而廢;我們既然選擇了一件事,就要有義務(wù)的把這件事做好,做的盡善盡美,所以我們要永記這一精神,做一個(gè)不管干什么事都要持之以恒的人。
關(guān)于三國(guó)演義讀后感13
讀了《三國(guó)演義》這本書后,我感覺(jué)自已也變成了書中的其中一位人物。
我最佩服的.是諸葛亮丞相,因?yàn)樗麧M腹經(jīng)綸,神機(jī)妙算,可厲害了。還有姜?,他雖然沒(méi)有諸葛亮的計(jì)謀多,但也是一位有勇有謀的將軍。
我最喜歡的是趙子龍,他勇于沖前,武藝高強(qiáng)。
讀過(guò)這本書的小朋友都知道劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,”我被他們這種濃濃的感情深深打動(dòng)了我。
我相信會(huì)有更多的小朋友會(huì)愛(ài)上這本書的。
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