初中三國(guó)演義讀后感匯編15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編收集整理的初中三國(guó)演義讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中三國(guó)演義讀后感1
我國(guó)的四大名著之一的《三國(guó)演義》,可真是“計(jì)”藝高超呀!
在書中,孔明這一位像神一樣的軍師,常常做出一些讓人震驚的事。比如《草船借箭》,在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭已經(jīng)是一件不可思議的事,他竟然自己將十天的期限縮成三天,還立下了軍令狀,這不是自已往陷阱里跳嗎?讓人看得心驚膽戰(zhàn),迷霧團(tuán)團(tuán),最后才豁然開朗,孔明成功地借到了十萬(wàn)支箭,讓前來(lái)收箭的周瑜自嘆不如,輸?shù)眯姆诜!度A容道釋曹》中,孔明令將士在有兵的地方點(diǎn)上煙,這不是明擺著對(duì)曹軍說(shuō):“喂!別過(guò)來(lái),這有重兵把守,來(lái)了你會(huì)吃不了兜著走的!”可生性多疑的曹操,認(rèn)為天上那一道煙是孔明虛張聲勢(shì),于是就帶著他的殘兵敗將,進(jìn)入了進(jìn)而伏圈,要不是關(guān)羽放他一馬,他早就片甲不留了。
《三國(guó)演義》這本書中的一條條妙計(jì)不僅獲得一次次勝利,把我也迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),是什么讓他有這么大的魔力呢?難道他天生就是聰明的,難道他的腦袋結(jié)構(gòu)與別人不同的呢?通過(guò)反反復(fù)復(fù)地細(xì)讀《三國(guó)演義》,我終于發(fā)現(xiàn)了孔明計(jì)計(jì)得逞的秘密,那就是:孔明上知天文下知地理,能識(shí)人的心理,這些過(guò)人智慧都是孔明隱居茅廬,通過(guò)不懈地學(xué)習(xí)而獲得的。
我小時(shí)候經(jīng)常惡作劇,每一次都以為自己人的計(jì)劃點(diǎn)水不漏了,可是最后還是以失敗告終,不是被人識(shí)破了,就是發(fā)生了意想不到的事。讀了《三國(guó)演義》之后我才發(fā)現(xiàn)孔明的`四法寶是缺一不可!無(wú)論是誰(shuí),擁有這四寶,絕對(duì)可以成為現(xiàn)代的孔明。
讀了《三國(guó)演義》使我明白了要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有謀有略的人,碰到問(wèn)題要想方設(shè)法去解決,“世上無(wú)難事,只怕有心人”嘛!只要有計(jì)謀,用智慧,解決問(wèn)題的辦法一定會(huì)比問(wèn)題多的。我要把自己的一生過(guò)得多姿多彩,像孔明一樣用自己的謀略建設(shè)社會(huì),創(chuàng)造社會(huì),為自己的祖國(guó)走向世界的頂端盡一份微薄之力。
初中三國(guó)演義讀后感2
看了某本書后,有不少感觸。
相信大家一定知道春秋五霸中的晉文公與秦穆公爭(zhēng)霸的故事吧,但在此置一千年后的"五胡入華"時(shí)代還有另一次更有名的秦晉"淝水之戰(zhàn)"。
秦王苻堅(jiān),它是各有眼光有氣度的君王?上恍逸斄耍由掀溆质莻(gè)胡人,所武林外傳以被那些正統(tǒng)漢人史學(xué)家忽略、抹黑得十分難堪。若比較當(dāng)時(shí)的前秦與東晉,就可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)在苻堅(jiān)統(tǒng)治的秦國(guó),可以說(shuō)是朝氣蓬勃,與唐太宗的氣度和架勢(shì)有得比。只不過(guò)在"淝水之戰(zhàn)"離奇失敗,就被人說(shuō)胡人是敗類。
類似的是曹操,他被人稱為"*雄",似乎略帶貶義,的確,它是詭計(jì)多了點(diǎn)。而它南征失瘦肉精敗,又被人說(shuō)成很不堪的樣子,在《三國(guó)演義》中就有不少這樣的觀點(diǎn)。
如今有些心思不息的人讀了《三國(guó)演義》之后,卻自然而然地把曹操當(dāng)成了壞人,我認(rèn)為,曹操不會(huì)如小說(shuō)中所說(shuō)的沒(méi)用,只不過(guò)書中的英雄差不多都在蜀國(guó),且次書以劉備開頭,讀者很自然的.就把他當(dāng)成主人翁,加上現(xiàn)在對(duì)劉備的仁慈之類的贊美太多,當(dāng)然就把曹操發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)成不仁不義的侵略。
仔細(xì)想想,武侯諸葛孔明幾次出征攻打魏國(guó),不也是在侵略嗎?他以先帝遺命為由,討伐曹操收復(fù)中原,就成了愛國(guó)愛民的英雄了。難道魏國(guó)的人民都不是人?難道魏國(guó)的人民都人人得以誅之?他可能并不想發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),1。不出祁山,發(fā)展困難。2。先帝遺命,怎敢不從?書中雖把諸葛亮神化了,卻不能改變歷史:臥龍、鳳雛,二者皆得,卻安不了天下。
初中三國(guó)演義讀后感3
《三國(guó)演義》是一本令我百看不厭的書,每一次打開這本書,都會(huì)帶給我新的收獲與欣喜。
第一次看《三國(guó)演義》,就覺得這是一個(gè)充滿“情”的故事,友情、兄弟情,就不斷在我腦海里回旋,這些情讓我記住了一個(gè)個(gè)如詩(shī)如畫的傳奇人物。有蜀國(guó)聰明蓋世的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽,魏國(guó)年少有為的`陸遜、驕傲自大的曹真,吳國(guó)老實(shí)巴交的魯肅 、疾賢妒能的周瑜……他們都是那么傳神,那么栩栩如生!
反復(fù)“煮”過(guò)《三國(guó)演義》這本書后,對(duì)其中的人物有了更加深刻的印象,更多深刻的了解,更明白了許多深刻的道理。我發(fā)現(xiàn)《三國(guó)演義》中不僅僅包含著“情”,更多的還是“俠義精神”。
如我最喜歡的趙云,幾乎每次他出現(xiàn)時(shí),都能聽見他的吶喊聲“我乃常山趙子龍!”這聲音里充滿了多少他對(duì)劉備的赤膽忠心!想他曾長(zhǎng)坂坡單騎救少主,盡顯威武,在重重包圍之下,也能拼死保護(hù)少主,奮勇作戰(zhàn)。如此忠心又英勇的將領(lǐng)多么少有!
魏國(guó)重臣兼名將司馬懿的形象,也深深地刻在了我的心中,他的態(tài)度極其樂(lè)觀,能夠?qū)χT葛亮的辱罵拋到腦后、視而不見 ,對(duì)諸葛亮的叫陣置之不理,以不變應(yīng)萬(wàn)變,以靜制動(dòng),讓聰明一世的諸葛亮無(wú)計(jì)可施,令諸葛亮舊病復(fù)發(fā),以在五丈原病死告終,真是世上無(wú)完人吶!由此可見,遇到困難與憤怒之事,要理性的控制自己,用自信和樂(lè)觀去迎接挑戰(zhàn),就一定會(huì)成功的。
每次讀《三國(guó)演義》都會(huì)有懷舊的感覺,同時(shí)也會(huì)有一些嶄新的感受,《三國(guó)演義》是陪伴我成長(zhǎng)的一本經(jīng)典名著、一本俠義好書!
初中三國(guó)演義讀后感4
讀完一本厚厚的《三國(guó)演義》,我不禁感慨歷史的“分久必合,合久必分”。它不僅使我了解當(dāng)時(shí)的歷史,還讓我懂得了許多道理。
《三國(guó)演義》的開頭就介紹了當(dāng)時(shí)的政治背景——黃巾起義,民不聊生,國(guó)家支離破碎。從這里誕生了400多個(gè)個(gè)性鮮明的、而且沒(méi)有一個(gè)是重復(fù)的人物:劉備、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)、周瑜、曹操……在我的印象中,諸葛亮當(dāng)仁不讓地戴上了“鞠躬盡瘁,死而后已”、“聰明機(jī)智”等光環(huán)。是啊,他借東風(fēng)、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、妙設(shè)空城計(jì)……這些事情豈是一般人能做到的?可是,他最終還是“命殞五丈原”。不知是天妒還是人妒,曹操手下軍師、奇才郭嘉去世。他生平為曹操想出了無(wú)數(shù)計(jì)策,甚至在死前都預(yù)料到將發(fā)生赤壁大戰(zhàn),且曹操將慘敗,結(jié)果真的`靈驗(yàn)了。東吳的周瑜智勇雙全、膽識(shí)過(guò)人,年僅24歲就率軍破曹?上男鬲M小,千方百計(jì)地謀害比自己有才干的諸葛亮都沒(méi)成功,反而憋了一肚子氣,在“既生瑜,何生亮?”的嘆息聲中英年早逝。關(guān)羽是書中一位重要人物,他過(guò)五關(guān)斬六將,華容道放曹操,重義輕財(cái),降漢不降曹……他雖然水淹七軍,但卻死在自己的驕傲下。描寫曹操有一句話“在和平時(shí),他是治國(guó)能臣;但到了亂世,他就是一個(gè)大奸臣!睆拇虤⒍康慕嵌瓤,曹操十分大膽;而從煮酒論英雄的角度來(lái)看,他又十分大度。
《三國(guó)演義》給予了我們?cè)S多啟示。比如要聽從有用的勸告,不能讓火燒連營(yíng)的悲劇重演。做人的心胸要寬廣,否則就會(huì)像周瑜那樣郁悶而死。
這本《三國(guó)演義》使我受益匪淺,盡管內(nèi)容有所虛構(gòu),但仍值得好好品讀。
初中三國(guó)演義讀后感5
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,這一長(zhǎng)篇巨著的作者是羅貫中,他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結(jié)義開始,以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容,講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
三國(guó)有三大角色,分別是劉備、曹操、孫權(quán),劉備有五虎將:關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超,個(gè)個(gè)身懷高強(qiáng)的.武藝,關(guān)羽有著“美須公”的稱號(hào)。張飛性情魯莽,喜好喝酒。趙云有勇有謀,曾救了阿斗,黃忠箭術(shù)精妙,曾殺了夏候惇。馬超有“先呂布,后馬超!钡拿雷u(yù)。
不用說(shuō),曹操的將領(lǐng)也非常棒,分別是張遼、夏侯惇、許褚、夏侯淵。張遼槍法精奇,深得曹操的器重。夏侯惇跟隨曹操多年,立了許多大功。許褚武藝超群,有勇無(wú)謀。夏侯淵跟夏侯惇是兄弟,屢建奇功。小
孫權(quán)的將領(lǐng)也很不錯(cuò),有周瑜、魯肅、周泰、甘寧。周瑜足智多謀,有“周郎”的稱號(hào)。魯肅有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。周泰武藝高超。甘寧勇猛異常。
內(nèi)容有:赤壁之戰(zhàn),曹操敗走華容道,黃巾之戰(zhàn)等等。我就講曹操敗走華容道吧。曹操被逼到小路,小路由關(guān)羽守著,曹操讓關(guān)羽放了他,關(guān)羽說(shuō)不可。曹操說(shuō):“當(dāng)年我也救過(guò)你一命,還請(qǐng)你吃飯呢!标P(guān)羽說(shuō):“斬顏良、文丑已經(jīng)報(bào)答過(guò)你了!辈懿儆终f(shuō):“過(guò)關(guān)斬將你今天不用還了,但是你得讓路。關(guān)羽只好乖乖地讓路。
我們雖是新世紀(jì)的少年,是祖國(guó)的花朵,但是如果沒(méi)有《三國(guó)演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí),橫溢的才華,沒(méi)有趙云那渾身是膽的氣魄,試問(wèn),我們能有“膽”有“識(shí)”嗎?少年朋友們,讓我們攜手乘風(fēng)破浪,繼往開來(lái),做一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的世紀(jì)少年吧!
初中三國(guó)演義讀后感6
遠(yuǎn)略高瞻屬武侯,奈何壽盡命天收。煩將三顧茅廬義,便起獨(dú)滅漢室憂。
赤壁敗操引明策,成都扶備獻(xiàn)良謀。至今提念仍心泣,云雨翩翩空自流。
將星秋夜已收藏,魑魅紛紛蹈亂狂。生不逢時(shí)難享受,命徒隨古怎憂傷。
池魚駁躍攪池暗,海日初升伴海光。事主兩朝人贊譽(yù),英雄從此姓名彰。
讀三國(guó)的時(shí)候,覺得人物形象很生動(dòng)鮮明,有很多讓我覺得喜歡的人物,其中有袁術(shù)。袁紹。劉表。孫策。劉備。關(guān)羽…但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮和曹操。
被稱為是儒家倫理型的理想人物,他的"才"。"學(xué)"。"識(shí)"都注入了"仁政"的道德內(nèi)容,他有獨(dú)特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中。"受任于敗軍之際,奉命于危難之間"隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!
"尖絕"曹操是個(gè)具有廣泛性和代表性的藝術(shù)典型家,作為一個(gè)陰謀家,他具有無(wú)窮的權(quán)勢(shì)和貪欲,與"仁義"的劉備形成鮮明的對(duì)照。他交織在陰險(xiǎn)。奸詐。暴虐。多疑的性格中,大權(quán)在握,則為所欲為,與諸葛等人的形象是鮮明的反叛,他"挾天子以令諸侯"汗獻(xiàn)帝成了他的傀儡,故此被對(duì)手罵為"名為汗將,實(shí)為汗賊"。但他有自己的雄才大略,其形象雖不為人喜愛,但也深刻的體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的'歷史環(huán)境!
。ù藭幸灿胁簧俚膽(zhàn)役,其中赤壁之戰(zhàn)是最重要的戰(zhàn)役,也是小說(shuō)的最精彩的戰(zhàn)役,戰(zhàn)線長(zhǎng),場(chǎng)面大,也最為突現(xiàn)作者藝術(shù)功力的筆墨,你們看了我的讀后感后可以將此書好好閱讀一下哦,真的,會(huì)讓人受益匪淺哦,一朝一代故事,頃刻間提破!)
初中三國(guó)演義讀后感7
《三國(guó)演義》是一部無(wú)人不知、無(wú)人不曉的作品,它是我國(guó)四大名著之一,雖然我對(duì)歷史不太感興趣,不過(guò)《三國(guó)演義》一書,讓我受益匪淺。
這本書講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事!度龂(guó)演義》作者羅貫中以天才的筆觸再現(xiàn)了東漢末年以及三國(guó)從建立到滅亡的那段波譎云詭的歷史,塑造了一大批鮮活的歷史人物形象。被后人稱為“七分真,三分虛”。
一直到六年級(jí)時(shí)再次品味它,我才發(fā)現(xiàn)了它一直深深吸引我的原因是作者羅貫中在寫這部作品時(shí),是在元末明初的封建王朝時(shí)期,由此可見他寫作的困難之大。
書中,我最感到可惜的是“阿斗”劉禪,因?yàn)閯涞慕逃划?dāng),他從那個(gè)連諸葛亮都嘖嘖稱贊的好孩子演變成了一位昏庸無(wú)知的王,這其中原因,無(wú)疑是劉備的溺愛啊。
在我們的生活中,這種例子也比比皆是:有一個(gè)小男孩,已經(jīng)七八歲了,就讀小學(xué)二年級(jí),有一次,他回家后,想要吃香蕉,就吵著要奶奶幫他拿香蕉并剝好皮,可他的`奶奶因?yàn)樵谧鲲埫摬婚_身,便說(shuō):“你自己去剝吧。”這時(shí),那個(gè)男孩邊大吵大叫,最后,見奶奶仍紋絲不動(dòng),便自己剝皮了香蕉,還將香蕉皮扔了一地,并且覺得很委屈。
剝香蕉對(duì)一個(gè)7,8歲的小孩來(lái)說(shuō)并不難,可為什么這個(gè)男孩卻要讓他人來(lái)做呢?是因?yàn)槟鐞郯!溺愛?huì)讓人的獨(dú)立能力下降,也會(huì)讓人不會(huì)愛,只知道對(duì)別人說(shuō)“NO”,不能容忍別人對(duì)自己說(shuō)“NO”。這一切都是溺愛惹的禍啊。
《三國(guó)演義》告訴我們的不止這些,還有更多更多,一本好書,可以讓我們感悟很多。
初中三國(guó)演義讀后感8
東漢末,群雄起,自董卓以來(lái),劃州連郡者不可勝數(shù),曹操比于袁紹,孫劉赤壁以抗之,后天下三分,曹操北聚,劉備駐中,孫權(quán)南定。三國(guó)對(duì)奕,兵戈相向……
《三國(guó)演義》,群雄聚會(huì),“悵廖廊,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉。俊标P(guān)羽!亂世英雄也。
關(guān)羽忠肝義膽,一身正氣。溫酒斬華雄,抗萬(wàn)人之異議,沙場(chǎng)交鋒。溫酒未涼斬?cái)秤隈R下,氣懾?cái)耻姡鹑盒。單刀赴?huì),關(guān)羽從容赴約,談笑自如,視敵人如草芥,機(jī)智周旋,舉一反三,創(chuàng)萬(wàn)世佳話。為報(bào)曹操收留之恩,他誅顏良,斬文丑,后得知?jiǎng)淙ハ,關(guān)羽掛印封金,千里走單騎,“忠義”二字在他身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
關(guān)羽一生南征北戰(zhàn),但誰(shuí)也不是常勝將軍,荊州之戰(zhàn),由于他的驕矜自負(fù),自以為是,終于命隕于此。
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,浩浩中華歷史,吞云霄,沒(méi)乾坤,其間,又有多少個(gè)關(guān)羽似的英雄!
清末譚嗣同變法失敗,他自以為是要犧牲自己,就能喚醒國(guó)人的斗志,他毅然放棄出逃,殊不知,他的死只能染紅歷史,卻改變不了歷史。而如果他活下去,又何愁沒(méi)有機(jī)會(huì)呢?前者后者,他竟選擇了斷頭臺(tái)!無(wú)奈,又一個(gè)關(guān)羽似的英雄在歷史的長(zhǎng)河中逝去。
劉邦卻沒(méi)有上演關(guān)羽和譚嗣同的悲劇。垓下之戰(zhàn),劉邦深知自己的實(shí)力遠(yuǎn)不如楚軍,他廣招賢士,廣納良言,最終大敗楚軍,一統(tǒng)天下。試想,如果關(guān)羽能像劉邦一樣斟酌損益,廣納良言的`話,相信,歷史將會(huì)被重寫。
縱看關(guān)羽一生的戎馬之路,前期他縱橫沙場(chǎng),殺敵無(wú)數(shù),功高蓋世,威震天下,義氣指天可嘆。然而,英雄得志氣嬌虛,隕命麥城淚嘆息。我想,這就是關(guān)羽的宿命——血染征袍透甲紅。
初中三國(guó)演義讀后感9
蜀昭烈帝劉備,玄德公。在《三國(guó)演義》中,被羅貫中吹的上天了,比孔子的仁還有過(guò)之而無(wú)不及,在我看來(lái),全都是裝的。如此虛偽的一個(gè)人,竟然被羅貫中吹的比孔子還仁,我真不不知道羅貫中是怎么想的。連陳壽也是,劉備自稱中山靖王后代,他還就信了,寫入了《三國(guó)志》中。
劉備這個(gè)人,虛偽到了極致,完全可以超過(guò)以“奸雄”著稱的曹操曹孟德。自稱中山靖王后代,因?yàn)闆](méi)了家譜考證,然而當(dāng)時(shí)所有人竟然都信了,又因?yàn)樗全I(xiàn)帝高了那么一輩,所以就得到了這個(gè)稱號(hào)“大漢皇叔”。但是竟然沒(méi)有一個(gè)人看出來(lái),他是冒充的'!據(jù)考證和易中天教授的講解,劉備是中山靖王的后代幾率十分之小,好點(diǎn)有可能是常山憲王后代亦或是冒名頂替的貴族,實(shí)則只是被統(tǒng)治階級(jí)的農(nóng)民。
這些我們暫且不說(shuō)這點(diǎn),就拿他摔劉禪的事情來(lái)說(shuō)。劉備摔孩子??——收買人心,中國(guó)人民都知道這句歇后語(yǔ)。為了籠絡(luò)趙云為他戰(zhàn)斗,直接把他的大兒子“用力”往地上摔,說(shuō)道:“為汝這孺子,幾損我一員大將!”后有詩(shī)人寫到:“無(wú)由撫慰中誠(chéng)意,故把親兒擲馬前!睆墓首志涂梢钥闯,劉備真的愿意摔嘛,答案是否定的。然而趙云不只是故意裝糊涂還是真沒(méi)看出來(lái),說(shuō):“云雖肝腦涂地,不能報(bào)也!蔽夜烙(jì)是配合劉備演的一出好戲,迷惑眾人的眼光,讓人認(rèn)為劉備是個(gè)好君主,在我看來(lái)用一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)就是:“我只有呵呵。”果然不愧為奧斯卡金獎(jiǎng)影帝。
玄德演的好戲可遠(yuǎn)不止這一場(chǎng),在和孫權(quán)爭(zhēng)奪荊州的系,那才叫一個(gè)絕。劉備借了荊州,就不想歸還。就這樣間接的害死了三國(guó)上最帥的人,我們的好同志周瑜。不僅人長(zhǎng)的帥,而且?guī)П\劃無(wú)所不精,這樣一個(gè)美男子,就被劉備和諸葛亮活活給氣死了。
綜上所述,劉備就是一個(gè)偽君子。
初中三國(guó)演義讀后感10
《三國(guó)演義》乃我國(guó)四大名著之一。這本書應(yīng)該是家喻戶曉了,我懷著激動(dòng)的心情一口氣看完了這本書。同時(shí)我也被書中的故事情節(jié),人物形象深深的吸引了,令我愛不釋手,看了一遍又一遍。
曹操的奸詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,關(guān)羽的忠心義膽,張飛的`有勇無(wú)謀,周瑜的心胸狹隘……每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn),他們各有所長(zhǎng),也各有所短。三國(guó)里的英雄人物有很多:劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權(quán)、周瑜……在這些英雄人物中我比較佩服的是關(guān)羽,他不但武功蓋世,而且還忠肝義膽,他降漢不降曹,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。桃園三結(jié)義,忠心不事二主。而我比較喜歡的是號(hào)稱“臥龍先生”的諸葛亮,他有勇有謀,知天文,曉地理,識(shí)人心,神機(jī)妙算,足智多謀。治國(guó)治軍的才能與謙虛謹(jǐn)慎的品格為后人樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐,他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹,據(jù)有荊益,三分天下”的隆中對(duì)策。他為報(bào)答劉備三顧茅廬之恩,做到“鞠躬盡瘁,死而后已,嘔心瀝血,積勞成疾”,最后病逝于北伐前線五義原。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的?芍^是一代杰出的軍事家和政冶家。
看完這本書讓我學(xué)會(huì)了很多做人的道理,劉備教會(huì)我遇事要冷靜,禮賢下士,要擅于識(shí)人用人。關(guān)羽教會(huì)我做人要誠(chéng)信,要誠(chéng)實(shí),要有忠義之心。曹操教會(huì)我做事要雷厲風(fēng)行,要有大智大勇,用人不疑疑人不用。英雄不論出身,是金子總會(huì)發(fā)光的。
初中三國(guó)演義讀后感11
《三國(guó)演義》中有很多家喻戶曉的角色如:張飛、關(guān)羽、劉備、曹操、孫權(quán)、周瑜、諸葛亮等。他們個(gè)有個(gè)的特色。
讀這本書的時(shí)候,我有一種身臨其境的感覺。當(dāng)我讀到董卓那殘暴的行為,就會(huì)為,因他而死的無(wú)辜百姓憤憤不平,也痛恨皇帝的懦弱,但這也不能夠怪他,因?yàn)樗吘挂仓皇且粋(gè)年幼的孩子,我也很呂布助紂為虐,他明明功夫極好,卻為了董卓給他的好處,而殺害了自己的`義父,如果可以我真想問(wèn)問(wèn)他在想什么,咋么可以為了利益而殺害自己的義父呢。
幸好老天是公平的,司徒王允巧用連環(huán)計(jì),把董卓和呂布耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最終董卓還是難逃厄運(yùn)被殺害,但那也是他活該,做了那么多傷天害理的事情,遭報(bào)應(yīng)了吧。再說(shuō)說(shuō)諸葛亮把,諸葛亮一直是我做崇拜的人物,一個(gè)他十分的聰明,雖然周瑜也很聰明,但他的心胸太過(guò)于狹窄,不然也不會(huì)導(dǎo)致他最終被氣死的結(jié)局。諸葛亮用他的聰明才智化解了許多危機(jī),和一個(gè)個(gè)陰謀詭計(jì),我想沒(méi)有他劉備也就不會(huì)有蜀國(guó),要是我身邊也有一個(gè)聰明過(guò)人的軍師該多好,這樣他就這樣用他的聰明才智幫我度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)了,可惜我身邊沒(méi)有一個(gè)像諸葛亮一樣的軍師。而張飛、關(guān)羽、劉備真是兄弟情深啊,沒(méi)有張飛、關(guān)羽劉備可能也就沒(méi)有蜀國(guó)。而對(duì)于曹操我覺得他就像是一個(gè)老謀深算的一只老狐貍,他很謹(jǐn)慎,但有時(shí)候太過(guò)于謹(jǐn)慎未必是一件好事,一句話說(shuō)的好,聰明反被聰明誤,如果他沒(méi)有那么謹(jǐn)慎可能就沒(méi)有草船借箭那回事了,但也正是如此才突出了諸葛亮的神機(jī)妙算。
《三國(guó)演義》不虧是羅貫中傾盡心血的著作!
初中三國(guó)演義讀后感12
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中!
這是羅貫中的妙筆寫出的可以和《滿江紅》媲美的《三國(guó)演義》開篇絕唱《臨江仙》。
是呀,浪花淘盡英雄,在三國(guó)演義中也是英雄輩出: “奸雄”曹操,“義絕”關(guān)羽,“智絕”諸葛亮,還有周瑜、黃忠、嚴(yán)顏、姜維、馬超……真是數(shù)不勝數(shù)。
這就是羅貫中的力作——《三國(guó)演義》,他是英雄的故鄉(xiāng),是智慧的源泉,是知識(shí)的海洋,是精神的食糧……
說(shuō)他是智慧的源泉,一點(diǎn)也不過(guò)分。因?yàn)槿?jì)中的每一計(jì)幾乎都在三國(guó)演義中“留過(guò)影”。例如:暗渡陳倉(cāng):鄧艾奇兵渡陰平,滅掉了蜀國(guó);隔岸觀火:曹操袖手旁觀袁熙、袁尚逃到遼東,從而讓遼東太守公孫康猜疑他們,最后,公孫康砍下二袁首級(jí)歸順了曹操;笑里藏刀:陸遜假裝對(duì)關(guān)羽極為佩服,幕后卻調(diào)動(dòng)兵馬偷襲荊州,讓關(guān)羽敗走麥城,最后落了個(gè)身首異處的下場(chǎng);趁火打劫:袁紹假意約定與公孫瓚一起打翼州然后平分,,而攻下后卻獨(dú)吞了翼州,然后借機(jī)占領(lǐng)了公孫瓚的幽州;以逸待勞:黃忠疲敵定軍山,最后出其不意斬曹操主將夏侯淵于馬下;美人計(jì):王允巧用美人來(lái)挑撥呂布與董卓的'關(guān)系,最后成功除掉了董卓……
如果比勇,呂布當(dāng)為首,可是要比智,那要數(shù)劉備的軍師諸葛亮先生了。他巧用空城計(jì),保住了西城;使用欲擒故縱之計(jì),使蠻將孟獲歸服;用調(diào)虎離山之計(jì),讓司馬懿險(xiǎn)些喪命,博望坡火燒曹軍,巧用天時(shí)草船借箭……不過(guò)我有一個(gè)問(wèn)題:如果司馬懿沖進(jìn)了西城,那么孔明先生還有沒(méi)有錦囊妙計(jì)呢?
三國(guó)演義是一部十分有名的小說(shuō),它不僅很有趣,而且內(nèi)涵深刻。我相信中國(guó)國(guó)學(xué)總有一天會(huì)增加一門新學(xué)科:三國(guó)學(xué)。這本書也讓我知道:生活中既要有呂布的勇,也要有諸葛亮的智,有時(shí)要有關(guān)羽的義,有時(shí)也要有曹操的奸,四者缺一不可。
初中三國(guó)演義讀后感13
讀完70多萬(wàn)字的《三國(guó)演義》,在我的腦海里多了很多呼之欲出的典型人物,如足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……還有很多回味無(wú)窮的經(jīng)典故事,如以少勝多的赤壁之戰(zhàn)、以弱取勝的空城計(jì)、以誠(chéng)動(dòng)人的三顧茅廬……從東漢末年的黃巾起義到三國(guó)歸晉,近100年的歷史寫得生動(dòng)逼真、驚心動(dòng)魄、曲折離奇,三國(guó)演義讀后感(兒子原創(chuàng))。我深深地感到這跟作者羅貫中采用真實(shí)與虛構(gòu)、神化與丑化的`藝術(shù)處理有密切的關(guān)系。
演義與正史的最大區(qū)別就是演義不是全部真實(shí)的。人人都說(shuō)《三國(guó)演義》是七分史實(shí),三分虛構(gòu)。比如,關(guān)公溫酒斬華雄,史書上并沒(méi)有寫這件事。又如,關(guān)羽單刀赴會(huì)魯肅,史書上寫的卻是魯肅單刀赴會(huì)關(guān)羽。這樣寫的好處是虛構(gòu)的情節(jié)大部分是為小說(shuō)描寫的一個(gè)人物作鋪墊的,用來(lái)符合作者羅貫中的思想,把現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的或達(dá)不到的東西在小說(shuō)里變成事實(shí),是作者的理想完美而清晰的表達(dá)出來(lái),使讀者的心情和理想也變得明朗和舒暢起來(lái),在人人追求和平、仁愛上產(chǎn)生共鳴,讀后感《三國(guó)演義讀后感(兒子原創(chuàng))》。這就是文學(xué)的特點(diǎn):源于生活,高于生活。所以很多人看完《三國(guó)演義》會(huì)振臂高呼、拍案叫絕。
作者羅貫中還利用神化和丑化的藝術(shù)手法,把自己提倡的儒家思想明顯化,而且丑化大部分是為神化做映襯的。比如諸葛亮借東風(fēng)——未卜先知,關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將——忠義。周瑜在歷史上算得上是英雄早逝,《三國(guó)演義》卻把他丑化成嫉賢妒能的人,體現(xiàn)在“周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵”里。運(yùn)用這種手法成功塑造了許多個(gè)性鮮明的人物,是浪漫與現(xiàn)實(shí)合為一體,增強(qiáng)可讀性、共鳴性、創(chuàng)新性,開了歷史演義小說(shuō)的先河,平時(shí)寫作的時(shí)候值得借鑒。
讀完《三國(guó)演義》,好像欣賞了一座絢麗多彩的人物畫廊,游覽了一個(gè)妙趣橫生的小說(shuō)世界。讓“至圣尼山孔夫子,大賢東原羅貫中”這幅對(duì)聯(lián)來(lái)紀(jì)念羅貫中并不過(guò)分。
初中三國(guó)演義讀后感14
《三國(guó)演義》這本小說(shuō)主要向讀者介紹了東漢末年群雄逐鹿,諸侯割據(jù)的一副副歷史畫面
小說(shuō)中出色的謀士比比皆是,最使我敬佩的是諸葛亮。他上知天文,下識(shí)地理,三教九流,無(wú)所不通。他后來(lái)投靠劉備,為劉備奪荊州、占益州。劉備死后,諸葛亮有12年獨(dú)攬大權(quán),他完全可以做第2個(gè)曹操,稱王稱帝、挾天子以令諸侯,但他終其一生并未取代劉禪。這足以表示諸葛亮對(duì)劉備的忠誠(chéng)。
小說(shuō)中的趙云武藝超人,真乃一代良將。他曾沖進(jìn)袁紹營(yíng)中如入無(wú)人之境,大破袁紹。他也曾在萬(wàn)軍之中單槍匹馬救劉備的兒子,并殺了曹操陣營(yíng)的五十四員名將,奪了四條長(zhǎng)槍和一把寶劍。幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。
書中的關(guān)羽不僅武功過(guò)人,而且義薄云天。他因一次戰(zhàn)役被迫降曹,但提出約定:他一但知道劉備的下落,就一定要去找劉備。在曹操營(yíng)中,曹操為了籠絡(luò)關(guān)羽,經(jīng)常送他金銀珠寶、綾羅綢緞,但關(guān)羽仍不變心,對(duì)故主忠心耿耿,并最終回到劉備身邊。
縱觀《三國(guó)演義》中各路英雄豪杰,他們或足智多謀,運(yùn)籌帷幄;或驍勇善戰(zhàn),所向披靡;或忠心耿耿,義薄云天……各自在自己的`位置上干出一番驚天地、泣鬼神的偉業(yè),造福一方百姓,為后人留下一段段佳話,讓人望塵莫及,徒生敬佩之情。
撫卷沉思,我從這些歷史任人物身上,感受到了他們那種橫槍躍馬,馳騁疆場(chǎng)的灑脫英姿;感受到了他們憐惜蒼生,關(guān)心百姓的悲憫情懷;感受到了他們笑對(duì)死亡,舍生取義的英雄豪氣……
唉,雖然東漢末年和英雄很多,但早已灰飛煙滅,成為歷史,可惜!可惜!
初中三國(guó)演義讀后感15
“滾滾長(zhǎng)江東逝水”是三國(guó)演義的開場(chǎng)詞。讀完了這本書讓我熱血沸騰。從黃巾軍起義到誅董卓再到三國(guó)鼎立至司馬氏統(tǒng)一天下,這短短的幾十年里多少英雄經(jīng)歷了生和死啊!
讓我最佩服的是關(guān)云長(zhǎng),他身上的仁義性格使我敬佩。他在劉關(guān)張三兄弟里排行第二,僅比劉備小一點(diǎn),但關(guān)羽寬容大度,不僅能文能武,沖鋒陷陣取敵首級(jí),還信守諾言,忠誠(chéng)的守護(hù)和孝敬大哥的`二位夫人。雖然有些粗魯,但在智慧謀略上更勝?gòu)堬w一籌。最能體現(xiàn)關(guān)羽的義是義釋曹操;當(dāng)時(shí)劉備在諸葛亮的輔佐下,收回了許多劉氏的江山,在一次著名的火燒赤壁戰(zhàn)役中,劉備把軍隊(duì)分給幾個(gè)將領(lǐng),去堵住曹軍的后路,關(guān)羽恰逢守在華容道上,等待兵敗赤壁落荒而逃的曹操人馬。當(dāng)曹操在華容道上見到紅面長(zhǎng)須的關(guān)公時(shí),早已嚇得魂不附體,關(guān)公想起當(dāng)時(shí)他在曹營(yíng)受到曹操的恩惠,就選擇放了曹操。
看了他的事跡我深有感觸,平時(shí)我經(jīng)常會(huì)看到許多小朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情就大打出手,到后來(lái)分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了就來(lái)告訴老師,老師只好放下手中的事情來(lái)幫大家解決;這樣一些小摩擦麻煩老師,就會(huì)打擾到老師正常的休息和工作。其實(shí)這些事情只要找出問(wèn)題原因,換一個(gè)方向思考,為什么會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,協(xié)商解決,或許只要輕輕的一個(gè)道歉就沒(méi)事了。退一步海闊天空,我們只要遇事能相互忍讓,就能使朋友間和睦相處,也許“義”就在身邊,只要相互退一步就能獲得。
關(guān)公是義,曹操是一代梟雄,劉備是仁,張飛是猛,諸葛亮是智謀雙全。在三國(guó)里的這些人物生動(dòng)形象直入腦海。
《三國(guó)演義》不僅讓人了解歷史,而且教會(huì)了很多做人的道理!
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