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小學(xué)生三國(guó)演義讀后感

時(shí)間:2022-12-16 19:03:38 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感集合15篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的小學(xué)生三國(guó)演義讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感集合15篇

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感1

  《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書,不一樣的時(shí)期讀它,有著不一樣的感受。

  在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡好處的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤,不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方。

  而我喜愛的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè)觀,使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),就應(yīng)理智地控制情緒,用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

  隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不一樣感受,《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感2

  《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,作者是羅貫中。他所寫的《三國(guó)演義》是我國(guó)的第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期,魏、蜀、吳三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。

  小說(shuō)中最使我敬佩的是諸葛亮。他上知天文,下識(shí)地理,三教九流,無(wú)所不通。他是劉備的軍師,為劉備奪荊州、占益州,取得了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗的勝利。劉備死后,諸葛亮有十二年獨(dú)攬大權(quán),他完全可以做第二個(gè)曹操,稱王稱帝,挾天子以令諸侯,但他終其一生并未取代劉禪。這足以表明諸葛亮對(duì)劉備的忠誠(chéng)。

  小說(shuō)中的趙云武藝高超,真乃一代良將也。他曾沖進(jìn)袁紹營(yíng)中,如入無(wú)人之境,大破袁軍。他也曾在萬(wàn)軍之中單槍匹馬救劉備的兒子,并殺了曹操陣營(yíng)的五十四員名將。他幾乎是戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。

  小說(shuō)中的關(guān)羽不僅武功過(guò)人,而且義薄云天。他因一次戰(zhàn)敗被迫降曹,但提出約定:他如果知道了劉備的下落,就一定要回到劉備身邊。在曹操營(yíng)中,曹操為了籠絡(luò)關(guān)羽,經(jīng)常送他金銀珠寶、綾羅綢緞,但關(guān)羽仍不變心,對(duì)結(jié)拜的大哥忠心耿耿,并最終回到劉備身邊。

  《三國(guó)演義》中各路英雄豪杰,他們或足智多謀,運(yùn)籌帷幄;或驍勇善戰(zhàn),所向披靡;或忠心耿耿,義薄云天。他們都在自己的位置上干出了一番驚天地、泣鬼神的成績(jī),為后人留下一段段佳話,讓人由然而生敬佩之情。

  讀完《三國(guó)演義》,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感3

  今天我讀了三國(guó)演義,我受益匪淺。

  三國(guó)演義古文版中,人物的描寫更細(xì)致了,在書中,有大義凌然的劉備,有面紅如棗的關(guān)羽,還有脾氣暴躁的張飛,他們?nèi)齻(gè)人一起闖蕩江湖的事情我們已經(jīng)耳熟能詳,在歷險(xiǎn)中我們結(jié)交了許多好友如:神機(jī)妙算的諸葛亮,生性多疑的曹操,心胸狹窄的周瑜……這一個(gè)個(gè)人物都有聲有色,都是羅貫中爺爺一筆一畫寫出來(lái)的,可見羅貫中爺爺花費(fèi)了多少心思啊!

  羅貫中爺爺?shù)木渥右埠芫珶。讓我一向最深的句子是三?guó)演義開頭第一句話:“話說(shuō)天下大事,分久必合,合久必分!”我覺得這句話很有道理,看古今,從秦始皇嬴政到漢高祖劉邦那個(gè)不是經(jīng)歷過(guò)生死才登上那把象征著權(quán)利的龍椅,在帝王之爭(zhēng)中有許許多多的人物浮現(xiàn)出來(lái),但讓我印象最深的是他。

  他降漢不降曹,他身在曹營(yíng)心在漢,他過(guò)五關(guān)斬六將,長(zhǎng)坂坡義釋曹操,他就是關(guān)羽!他一匹赤兔馬走天下,一把偃月刀殺惡賊。再看關(guān)羽,刮骨療傷不拍疼,殺顏良,誅文丑,到最后的敗走麥城也寧死不屈!他所做的都應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)!還有一些小人物也值得我們?nèi)ビ^賞,比如被貽笑千年的蔣干,讓人恨之入骨的范疆、張達(dá)等人描寫的也很細(xì)致!

  總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書后我大開眼界,劉備、關(guān)羽等人也給我留下了深刻的印象,這本書值得我們閱讀和學(xué)習(xí)!

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感4

  說(shuō)起三國(guó)我的話就多了,《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一,作者是羅貫中。書里面描寫了許多栩栩如生的人物,讓讀者眼前一亮。有勇猛過(guò)人的黑張飛,重情重義的關(guān)羽,神機(jī)妙算的諸葛亮孔明,智勇雙全的周瑜,還有多疑且機(jī)智的曹操。

  我最喜歡的幾篇文章是關(guān)羽降漢不降曹,過(guò)五關(guān)斬六將,千里走單騎,斬顏良朱文丑,一個(gè)活生生重情重義的關(guān)羽呈現(xiàn)在我們面前。“火燒赤壁”“草船借箭”借東風(fēng)讓我們敬佩的諸葛亮;不畏強(qiáng)敵智勇過(guò)人的周瑜巧施離間計(jì),苦肉計(jì),一場(chǎng)大火燒的曹操八十萬(wàn)大軍片甲不留,最后諸葛亮派關(guān)羽在華容道伏兵,整個(gè)故事加了一個(gè)完美的句號(hào)。還有“七擒孟獲”,“火燒上方谷”等等,都讓讀者留戀。

  還有一個(gè)人物我欣賞,趙云,他智勇雙全,人品高尚,對(duì)蜀漢忠心不二,是個(gè)難得的將才,在許多戰(zhàn)爭(zhēng)中他都擔(dān)任重要的角色并出色完成任務(wù)。還有諸葛亮的一個(gè)計(jì)謀讓我們看的眼花繚亂,他上知天文,下知地理。

  看了三國(guó)我深深地認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要,所以大家要好好學(xué)習(xí),天天向上。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感5

  寒假到了,爸爸塞給我一本600多頁(yè)的三國(guó)演義給我看,我一開始心里只有一句話:哇塞!這么厚!怎么看得完啊,但是,看了一兩頁(yè),這本書就好像磁石一樣吸引著我

  這本書講的是三國(guó)時(shí)代的故事,作者是羅貫中,講的是蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。其中我最崇拜的就是諸葛亮,他上知天文,下知地理,足智多謀,赤膽忠心,他祭東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、識(shí)魏延反骨、火燒博望坡、智取成都、罵死王朗、空城計(jì)、七星燈、死了還以木偶退兵、錦囊殺魏延

  民間有一句古話:博望用火攻,軍師坐陣談笑中,直須驚破曹公膽,初出茅廬第一功。

  桃園三結(jié)義的劉備,曹操和他煮酒論英雄,當(dāng)曹操說(shuō)他是人才的時(shí)候,劉備怕被曹操識(shí)破自己的遠(yuǎn)大志向,突然一陣炸雷,劉備急忙說(shuō)他被炸雷嚇到了,這才讓曹操以為他是個(gè)膽小怕事的人。再說(shuō)張飛,他義釋嚴(yán)顏,結(jié)果嚴(yán)顏來(lái)降,活捉了張任,而且他武藝高強(qiáng),在百萬(wàn)軍中殺一個(gè)上將,猶如探囊取物般簡(jiǎn)單。后說(shuō)關(guān)羽,他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)、刮骨療毒、義釋曹操。

  曹操身為一國(guó)君王,形象大,方面廣,腦子復(fù)雜,他的心思非一般能看穿,統(tǒng)領(lǐng)百萬(wàn)雄師,平定漢中地。

  三國(guó)演義還有許多人物如:趙云、周瑜、呂布、黃蓋、馬超、黃忠、龐統(tǒng)、許褚

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感6

  在這個(gè)暑假里,我讀了《三國(guó)演義》這本書,它是羅貫中所寫,是古代四大名著之一,主要講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的`故事,讓我明白了“分久必合,合久必分”的道理。

  這本書中講述了許多英雄人物:其中我最佩服的人就是關(guān)羽。他“千里走單騎,過(guò)五關(guān),斬六將”英勇無(wú)比,是一位重情義的人。“刮骨療毒”就讓我對(duì)他更加刮目相看,關(guān)羽一邊讓華佗給他治療,一邊又在和別人專注地下棋。如果換成是我,不打麻醉,肯定不能忍受這讓人接受不了的疼痛。關(guān)羽真是一位神人呢!

  諸葛亮的才華讓我贊嘆不已。就連書中的徐庶、龐統(tǒng)、姜維也非常尊崇他。他料事如神、膽大心細(xì)。什么陰謀詭計(jì)都瞞不過(guò)他。他是個(gè)鞠躬盡瘁的人,還精通天文地理,無(wú)所不曉。他“借東風(fēng)、草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)、木像退司馬懿、錦囊殺魏延”,這些事是常人想不到的。他還會(huì)搞發(fā)明,比如:“木牛流馬”,就是為提高運(yùn)輸速度,幫助人們減輕疲勞、減少勞力和財(cái)力。推薦一個(gè)棒棒的中小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)網(wǎng)站:,良心、無(wú)毒、無(wú)廣告,訪問(wèn)速度快。

  當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),要向關(guān)羽一樣敢于面對(duì)努力克服、勇往直前。學(xué)習(xí)方面要向諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各方面的文化知識(shí),發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感7

  俗話說(shuō),書中自有黃金屋,書中自有白玉堂!

  今天,我又一次讀三國(guó)演義,因?yàn)闇毓识,可以為師矣嘛!一個(gè)個(gè)英雄不禁讓我熱血沸騰,我最喜歡其中的《關(guān)羽斬華雄,其酒尚溫》和《三英戰(zhàn)呂》我一遍一遍細(xì)細(xì)的品味,關(guān)羽那英勇的形象牢牢印在我的腦海中,他把將士們束手無(wú)策的華雄斬落,曹操倒給他的酒還是溫的,我仿佛身臨其境,鼓聲,吶喊聲涌進(jìn)我的耳朵,刀光劍影闖入我的眼簾能不讓我快樂(lè)嗎,我特別喜歡劉備說(shuō)的一句話,我三兄弟聯(lián)起手來(lái)取你項(xiàng)上人頭如探囊取物,他們是多么的團(tuán)結(jié)啊!

  張飛,關(guān)羽,劉備情同手足,配合得天衣無(wú)縫,把人中呂布,馬中赤兔打得落花流水,看著他們一個(gè)個(gè)迎風(fēng)颯爽的身姿看著呂布束手無(wú)策,落荒而逃的狼狽我能不開心嗎?我總是在想,像關(guān)羽這種人才為何得不到重用,不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,就算有人重用他,他也不會(huì)去,因?yàn)樗墒且粋(gè)重情重義的人,一心跟著劉備,啊,三國(guó)是一個(gè)多么奇妙的世界啊,豐富多彩的故事,神采奕奕的戰(zhàn)士,讓我深深地陶醉在其中,不得不佩服那一個(gè)個(gè)英雄,他們的品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)!

  啊,這就是我的感受,是我眼中的三國(guó),是我敬佩的人物,你眼中的三國(guó)又是怎么樣的呢?現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),跟我一起分享那奇妙的世界吧,你將獲得無(wú)窮的樂(lè)趣!

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感8

  寒假中,我閑著無(wú)事,順手從書架上抽出了那本已經(jīng)讀過(guò)幾十遍的《三國(guó)演義》,在我的印象中,三國(guó)演義里有很多有趣的人物,如:勇敢的典韋、仁義的劉備、奸詐的曹操??我不知不覺沉浸在書的海洋中。

  這次,我反復(fù)品讀了董卓一段,董卓是西涼刺史,因大將軍何進(jìn)邀請(qǐng)而進(jìn)京,何進(jìn)做夢(mèng)也想不到,這一來(lái),他竟然為朝廷埋下了禍端。

  董卓進(jìn)京后,整日橫行無(wú)忌,搞得人心惶惶,為了樹立自己的權(quán)威,他決定把少帝廢為弘農(nóng)王,改立陳留王為帝(就是后來(lái)的漢獻(xiàn)帝),于是第二天上朝時(shí)提起這事,大臣們懼怕董卓,只有袁紹大聲說(shuō):“不可以,你這不是造反嗎?”董卓大怒,要?dú)⒃B,眾官苦苦求情,董卓才對(duì)袁紹的叔父太博袁槐說(shuō):“袁槐,我看在你的面子上放了他,這件事你意下如何?”袁槐只得表態(tài):“丞相做得很對(duì)!贝蠹乙恢比屉[著。

  有一天,大家再也受不了董卓了,十八路諸侯帶著自己的將士,開展了轟轟烈烈的“十八路諸侯討董卓”活動(dòng),其中,諸侯公孫瓚的一名手下趙云,武藝高強(qiáng),在長(zhǎng)板坡大顯神威,殺死曹營(yíng)名將五十余員。但一切被呂布打亂了,最后,王允巧施連環(huán)計(jì)借呂布之手殺了董卓。

  三國(guó)演義是古典四大名著之一,我要學(xué)習(xí)其中的好處,為將來(lái)打下基礎(chǔ)。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感9

  《三國(guó)演義》里有很多英雄,數(shù)不勝數(shù)。

  就說(shuō)關(guān)羽吧,他臉通紅,手持青龍偃月刀,莊嚴(yán)肅穆地注視著前方。關(guān)羽極講義氣,和張飛、劉備桃園三結(jié)義后,雖然被迫降在曹操之下,但是身在曹營(yíng)心在漢,他的那一顆愛國(guó)之心還在蜀國(guó)。他畢生追隨著劉備,沒有一句怨言。他南征北戰(zhàn),為蜀國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。

  關(guān)羽的義讓我們佩服。那一個(gè)“大意失荊州”更能看出關(guān)羽的忠。他被吳國(guó)大將抓去了,孫權(quán)勸說(shuō)他投降可以讓他當(dāng)吳國(guó)大將,可關(guān)羽就是寧死不屈。最后,被吳國(guó)害死了。

  接下來(lái)我說(shuō)的就是趙云了。他手持涯角槍,腰部掛著一口寶劍,身穿銀凱,怒氣沖沖地對(duì)視著敵人,讓人一看就心驚膽顫,魂飛魄散。他原先隨著公孫贊南征北戰(zhàn)。后來(lái)投奔劉備,為劉備力下了漢馬功勞。

  有一次,趙云的軍隊(duì)被魏國(guó)大軍的包圍了,趙云沖出了包圍圈?墒前l(fā)現(xiàn)劉備的兒子阿斗還在里面,于是他又沖了進(jìn)去,把阿斗 在背上,左沖右突奮力殺敵,重新沖出了包圍圈,把弱小的阿斗交給了劉備。劉備說(shuō):“趙云呀!你一身是膽呀!”

  三國(guó)演義的故事真精彩呀!各種人物都栩栩如生,而且每人都代表很多意思,關(guān)羽代表忠義,趙云代表勇氣。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感10

  最近,我迷上了三國(guó)演義。三國(guó)演義里最讓我佩服的人是諸葛亮。因?yàn)樗浅B斆、機(jī)智。最顯得諸葛亮聰明的故事是下面這個(gè)。

  諸葛亮臨死前料到魏廷(手下一名大將)要造反,便給了楊儀一個(gè)錦囊,告訴他,在魏廷造反時(shí)打開這個(gè)錦囊,諸葛亮死后,馬岱(也是諸葛亮手下)投奔魏廷。魏廷還想投奔曹睿。馬岱勸魏廷說(shuō):大將軍如今兵力很多,何必要投奔魏軍(曹睿)。后來(lái),魏廷主動(dòng)攻擊楊儀。楊儀派大將姜維出去迎戰(zhàn)。但魏廷派手下放火截?cái)鄺顑x的糧道,就在楊儀的軍隊(duì)要被餓死的時(shí)候,楊儀想到諸葛亮臨死前給他一個(gè)錦囊。當(dāng)火快要燒到軍營(yíng)時(shí),楊儀看完諸葛亮留給他的錦囊,笑著出來(lái)了。指著魏廷說(shuō):你今日要能說(shuō)三聲“誰(shuí)敢殺我”我就投降你。魏廷大笑,說(shuō):就是說(shuō)一萬(wàn)遍也行!話還沒說(shuō)完,后邊發(fā)出一陣馬岱的吼聲:我敢殺你!馬岱揮起大刀把魏廷的頭顱砍掉了。原來(lái),諸葛亮臨死前告訴馬岱:假裝投降魏廷,當(dāng)楊儀讓魏廷說(shuō)的時(shí)候趁機(jī)殺死魏廷。

  我對(duì)這個(gè)故事的印象最深。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感11

  《三國(guó)演義》是我國(guó)著名的四大古典名著之一?梢哉f(shuō)是家喻戶曉。我也一直很想看看。正好假期里空閑時(shí)間較多,可以讓我好好欣賞。

  《三國(guó)演義》講述的是東漢末年,群雄紛爭(zhēng),涌現(xiàn)出了曹操、劉備、孫權(quán)等英雄人物,他們個(gè)個(gè)胸懷抱負(fù),在亂世之中建立了魏、蜀、吳等三個(gè)割據(jù)政權(quán)。經(jīng)過(guò)多年的征戰(zhàn),三國(guó)歸晉的漫長(zhǎng)過(guò)程。

  這其中,給我印象最深的應(yīng)屬“火燒赤壁”這一故事。曹操為消滅孫權(quán)和劉備,率水陸大軍八十三萬(wàn)南下討伐,與孫劉聯(lián)軍相持在赤壁。劉備與孫權(quán)不畏強(qiáng)敵,積極謀劃,根據(jù)曹軍的特點(diǎn),先后使用了連環(huán)計(jì)、反間計(jì)、苦肉計(jì),最后火燒曹軍,取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利。

  看了《三國(guó)演義》,讓我認(rèn)識(shí)了許多重情重義的英雄人物,劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義,劉備為請(qǐng)諸葛亮三顧茅廬(這個(gè)故事,老師在語(yǔ)文課上給我們講過(guò),看起來(lái)特別有感覺)。黃蓋為了東吳的勝利,和周瑜一起用苦肉計(jì)等等。

  我對(duì)劉備、孫權(quán)面對(duì)強(qiáng)敵,毫不退縮,積極謀劃,反敗為勝的故事十分欽佩。對(duì)其中細(xì)致的人物描寫體會(huì)很深,狡詐的曹操,謙虛的劉備,敢做敢當(dāng)?shù)膶O權(quán),還有數(shù)不清的將帥謀臣,書中對(duì)這些人物的描寫入木三分,仿佛令我身臨其境,很值得我學(xué)習(xí)。

  這些體會(huì)相信會(huì)對(duì)我的寫作水平提高有一定的幫助吧。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感12

  聽了這個(gè)題目,你們一定會(huì)想一個(gè)女孩,怎么會(huì)喜歡三國(guó)演義?雖然我是女孩,但我卻很喜歡里面的人物。

  《三國(guó)演義》是四大名著之一,講述了一個(gè)綜合性的歷史故事,當(dāng)我合上這本書時(shí),腦海里留下了許多豐富的歷史人物形象,許多精彩的智慧與戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

  其中我最喜歡足智多謀的諸葛亮。有一天周瑜看到諸葛亮挺有才干,心理很嫉妒。有一天周瑜和諸葛亮商議軍事,決定水上于曹軍作戰(zhàn),用箭.諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬(wàn)支箭,并立下了軍令狀.周瑜告訴魯肅說(shuō),他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的罪.諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個(gè)草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應(yīng)了.前兩天諸葛亮都沒有動(dòng)靜,到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大,天還沒亮,這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見虛實(shí),不敢輕易出動(dòng).只好射箭,就這樣,不一會(huì)諸葛亮就輕而易舉地得了十萬(wàn)支箭,曹操知道上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。

  讀完這個(gè)故事以后,我覺得諸葛亮真是聰明絕頂,神機(jī)妙算!從《三國(guó)演義》中,我知道了智慧可以戰(zhàn)勝一切,而武力取勝只是一時(shí)的勝利!

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感13

  百家講壇,談笑古今,今天我們不講水滸,我們來(lái)講一講三國(guó)。這三國(guó)呢里面是人才輩出。其中有名的可謂是諸葛孔明啦,他可是家喻戶曉的大人物。

  這諸葛亮呢是劉備三顧茅廬才請(qǐng)過(guò)來(lái)的,人稱臥龍先生。傳說(shuō)臥龍和鳳雛得一人便可得天下!從古至今,諸葛亮的故事是膾炙人口;馃啾、巧借荊州、舌戰(zhàn)群儒、七擒七縱……這些無(wú)一不讓后人驚嘆。而作者羅貫中再寫諸葛亮是也是別出心裁:別人施計(jì),打諸葛亮,就在我們擔(dān)心諸葛亮?xí)r,諸葛亮便出場(chǎng),把敵人的詭計(jì)破了,還又設(shè)計(jì)敵人,直接打垮敵人。諸葛亮精通兵法,知天文、懂地理。還設(shè)計(jì)出木牛流馬、諸葛連弩、八卦陣。這些都可以表明諸葛亮的聰明到極點(diǎn)。諸葛亮死后,威名并沒有減,還出計(jì)用自己的一座木雕,嚇退了司馬懿的幾十萬(wàn)大軍。嚇的他是屁滾尿流?酌鞯臋C(jī)智,是誰(shuí)都觸之不及的,因?yàn)榭酌魃钪恳粋(gè)敵人的性格,這才造就了今天的孔明。

  歷史上的三國(guó)演義結(jié)束了,而那些人物卻永遠(yuǎn)的留在了人們心中!

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感14

  在短暫的寒假中,我讀了不少的書。其中,我的首選是《三國(guó)演義》,這本書講述的是公元xx年至xx年吳魏蜀三國(guó)份爭(zhēng)的故事。

  在這本書中我認(rèn)識(shí)了歷史上許許多多有名的人物:足智多謀的諸葛亮、惡貫滿盈的黃卓、小雞肚腸的周瑜……在這些英雄豪杰中,我最欣賞的就是諸葛亮他上通天文,下知地理,他能利用自然環(huán)境及氣候變化完成用兵之計(jì),不管別人有什么計(jì)謀都瞞不過(guò)他。就以劃船借箭的故事說(shuō)吧,由于諸葛亮的智慧有目共睹迫使周瑜非常妒忌他,把他當(dāng)做東吳大患總是想找借口陷害他,要諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,而且周瑜還讓工人們總有做不完的苦工,懲罰諸葛亮。但是諸葛亮根據(jù)氣候和他自己的博學(xué)就在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向曹操借來(lái)了十萬(wàn)支箭出色的完成了任務(wù)。古時(shí)候的人們那么聰明能干。讀完此書,我對(duì)諸葛亮的才華更加佩服。

  《三國(guó)演義》這本書中還有許許多多的性格鮮明很有個(gè)性的人物。讀完這本書后我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念——通過(guò)自己的勤奮努力成為諸葛亮一樣的博學(xué)廣文、才華橫溢。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感15

  “何為英雄?”

  曹操曰:“龍能大能小,能升能隱;大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深,龍乘時(shí)變化,猶人得志而縱橫四海。龍之為物,可比世之英雄!薄胺蛴⑿壅,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也!薄霸g(shù)冢中枯骨;袁紹色厲膽薄,好謀無(wú)斷,干大事而惜身,見小利而忘命;劉表虛名無(wú)實(shí);孫策藉父之名;劉璋守戶之犬;張繡、張魯、韓遂碌碌小人!辈僖允种感拢笞灾,曰:“天下英雄,惟使君與操耳!”

  “當(dāng)今誰(shuí)為英雄?”

  抱著兒子遺體執(zhí)勤的鄧波,雙膝跪著掩護(hù)孩子的母親,摘下我的翅膀,送給你飛翔的張米亞,張開雙臂護(hù)著孩子的譚千秋……在大災(zāi)大難面前舍己為人的人可謂英雄;獲得到了8塊金牌的菲爾普斯,“媽媽選手”洗東妹,女子四人賽艇雙槳選手唐賓、金紫薇、奚愛華和張楊楊……在重大比賽中為國(guó)爭(zhēng)光的體育健兒可謂英雄;單腿游完10公里奇跡的奧運(yùn)殘奧雙料選手杜托伊特,雙目失明連續(xù)自費(fèi)參加了5屆殘奧會(huì)戈麥斯,從絕癥中走出的王者范德韋登……在殘缺的肢體中意志堅(jiān)持取得成功的人可謂英雄。在危難之時(shí)救人于水火之中的消防戰(zhàn)士可謂英雄,在關(guān)鍵時(shí)候勇斗歹徒的人民警察可謂英雄…………

  而默默無(wú)聞,為他人做嫁衣裳,為英雄做鋪墊的人可謂真正的英雄。

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