小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感1
在寒假中，我讀的最有意思的書就是《三國(guó)演義》。這本書主要講述了關(guān)羽、張飛、劉備三人結(jié)義為兄弟，然后投軍。他們本是在衛(wèi)國(guó)，后來(lái)他們自創(chuàng)了蜀國(guó)軍，當(dāng)時(shí)衛(wèi)國(guó)曹操兵多將廣，而蜀國(guó)只有一千多人，吳國(guó)人也不多，他們只能合作攻打衛(wèi)國(guó)。
我對(duì)其中的劉備印象最深刻，當(dāng)時(shí)劉備以少勝多，非常厲害，還收了兩員大將，趙云和諸葛亮。趙云武藝高強(qiáng)，三進(jìn)三出救阿斗，殺了數(shù)不清的曹軍大獎(jiǎng)。諸葛亮神機(jī)妙算，我都被他的能力驚呆了。我很喜歡《三國(guó)演義》這本書，里面的任務(wù)都各自有自己的特點(diǎn)，他們身上的很多地方都值得我去學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感2
周瑜打黃蓋……一個(gè)愿打一個(gè)愿挨 ——題記
這是出自《三國(guó)演義》的一句歇后語(yǔ)，從古至今一直流傳，以前我從未讀過(guò)《三國(guó)演義》，并不知道這句什么意思，又為何而來(lái)，今天讀了三國(guó)演義之后，才知道了緣由。
曹操派兩個(gè)人詐降，想要打入東吳內(nèi)部。周瑜看了出來(lái)他們是詐降，黃蓋愿意到曹操那里去詐降。里應(yīng)外合，利用火攻襲擊曹軍，但必須受皮肉之苦。幾天后，黃蓋假裝當(dāng)著所有人對(duì)周瑜說(shuō)不如投降算了，周瑜一聽，氣的大發(fā)雷霆，讓軍士們重打黃蓋五十軍棍。黃蓋的好朋友愿意冒死去幫黃蓋送詐降書，曹操經(jīng)過(guò)核實(shí)之后，相信了黃蓋。
曹操想去詐降，卻沒(méi)想到周瑜也會(huì)用這一招來(lái)對(duì)付自己。正是聰明反被聰明誤啊，黃蓋還真是忠實(shí)，為了能夠打敗曹操，不惜自己受苦��！
如今，若還會(huì)有這種人的話那還真得好了呢！
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感3
最近我讀完了四大名著之一的《三國(guó)演義》一書，書中不少人物給我留下了深刻的印象，他們的事跡對(duì)后世產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響。
諸葛亮足智多謀，料事如神，上曉天文，下知地理，歷史上他的幾個(gè)事跡草船借箭，火燒赤壁，空城計(jì)令人拍手叫絕。關(guān)羽義薄云天，英勇無(wú)畏，他手提青龍偃月刀，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，真是一位武功高強(qiáng)，重情重義的大英雄。曹操既兇殘奸詐，又有雄才大略。劉備愛(ài)民如子，愛(ài)將勝子，三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，受到大臣和老百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴。
書中的故事讓我銘記于心，書中人物的品格值得我好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感4
暑假里，我讀完了《三國(guó)演義》這本好書，它使我感觸很深，讓我對(duì)它有了深刻的印象。
這本書的作者是元末明初的羅貫中，而他寫的這本《三國(guó)演義》不僅開創(chuàng)了歷史小說(shuō)先河，而且已成為家喻戶曉的古典文學(xué)。書中的內(nèi)容十分精彩，演繹的是一場(chǎng)三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。
書中人物類型眾多，個(gè)性鮮明，惟妙惟肖。其中有：劉備、關(guān)羽、曹操、孫權(quán)、周瑜等歷史人物。但是，我最喜歡的人物是蜀國(guó)的核心人物—人稱“臥龍”的諸葛亮。它使得《草船借箭》和《空城計(jì)》都使我深深佩服。諸葛亮是劉備的得力軍師，它為劉備出謀劃策，立下諸多汗馬功勞，劉備的成功大多都在于諸葛亮。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人敬仰他，所以發(fā)明了一種孔明燈，據(jù)說(shuō)在夜晚把它點(diǎn)上，孔明燈就會(huì)飛上天空，這時(shí)對(duì)著孔明燈許個(gè)愿，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。
《三國(guó)演義》這本書仿佛一顆魔鉆，深深地吸引著我的眼球。它讓我了解了許多關(guān)于三國(guó)的知識(shí)。
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感5
暑假里，我終于有空余時(shí)間，把《三國(guó)演義》看了一遍，這篇文學(xué)巨著寫的是東漢末年，魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家為了爭(zhēng)霸天下而發(fā)生的種種紛爭(zhēng)。里面有智慧的較量，有紛飛的戰(zhàn)火，有人性的閃光。
從這本書里我認(rèn)識(shí)了羽扇綰巾、充滿智慧的諸葛亮；足智多謀、陰險(xiǎn)狡詐、愛(ài)惜人才的曹操；尊重人才、心懷大志、仁義善良的劉備；忠義無(wú)雙、武藝過(guò)人的關(guān)羽；脾氣暴躁、武藝高強(qiáng)的張飛；風(fēng)流瀟灑、氣量狹小的周瑜；英俊神勇的趙子龍；生性多疑的司馬懿……這一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事給我留下了深刻的印象。
其中，我最喜歡的人物是劉備，因?yàn)樗麨槿巳柿x善良、尊重人才、胸懷大志的人。他為了請(qǐng)諸葛亮三次的去山岡；還把諸葛亮當(dāng)作自己的老師，兩人同榻睡覺(jué)，同桌吃飯，一起討論天下大事。他打了敗仗之后，還帶著老百姓一起撤退，這在歷史上是少見的，所以我喜歡他。
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感6
《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，“肚子在唱空城計(jì)”……的含義。
在低年級(jí)，我看的是注音版的《三國(guó)演義》，它在我的心目中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚，抬棺上戰(zhàn)的龐德，陰險(xiǎn)狡詐的曹超，軟弱無(wú)能的劉禪……
隨著我的成長(zhǎng)，每次讀《三國(guó)演義》都有不同的認(rèn)識(shí)，我推薦同學(xué)們多看《三國(guó)演義》。
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感7
今天早上，我看了《三國(guó)演義》中諸葛亮七擒孟獲的故事。第一仗，孟獲先把諸葛亮殺的大敗而回，可他并不知道這只是諸葛亮用的計(jì)策。當(dāng)孟獲在追擊諸葛亮?xí)r，被絆馬鎖絆倒第一次被擒。諸葛亮一擒孟獲，孟獲不服，諸葛亮便把他給放了。此后，諸葛亮六次抓住并釋放孟獲。最后孟獲心服口服，并保證不再造反。
通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得諸葛亮很聰明，因?yàn)樗烂汐@不服，要是把他殺了，南方這一帶不會(huì)真心服從，所以才有了精彩的諸葛亮七擒孟獲。
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感8
三國(guó)演義這本書，讓我想起了諸葛亮、曹操、孫權(quán)、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云，馬超等一些人物。關(guān)羽，字云長(zhǎng)，死的時(shí)候只有58歲，立過(guò)戰(zhàn)功：過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍，劈顏良，斬文丑，溫酒斬華雄等戰(zhàn)功，應(yīng)為，失去了荊州，連自己的命都沒(méi)了，我們以后做事千萬(wàn)別大意。
張飛，字翼德，死的時(shí)侯只有55歲，立過(guò)戰(zhàn)功：智擒嚴(yán)顏等，性格太暴躁，就是因?yàn)檫@個(gè)性格，才死的，所以每個(gè)人的性格不要太暴躁。
趙云，字子龍，死的時(shí)侯只有60歲，性格很講義氣，當(dāng)年在長(zhǎng)板橋七進(jìn)七出，殺了2名魏國(guó)大將，因?yàn)榈昧酥夭∷懒恕ｋm然這只是小說(shuō)，但我會(huì)記住這段永恒的經(jīng)典。
小學(xué)生三國(guó)演義的`讀后感9
今年暑假，媽媽給我買了一本彩圖本的三國(guó)演義，這本書的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺(jué)得不過(guò)癮�，F(xiàn)在，你只要任意指出書中的一幅插圖，我就能馬上說(shuō)出這是描寫哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫哪個(gè)英雄人物的。
這本書人物描寫栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對(duì)，既巧妙地避開了周瑜的無(wú)端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個(gè)真正的，充滿智慧的了不起的人物。
讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之才。
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感10
讀了三國(guó)演義，我知道了里面有很多人物，如：足智多謀的諸葛亮、曉勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛，和一身是膽的趙子龍等。
先說(shuō)諸葛亮，他足智多謀、誠(chéng)懇公正、坦白無(wú)私。曾為蜀國(guó)立下了大功，是蜀國(guó)的丞相，也是蜀軍的軍師。
再說(shuō)關(guān)羽，他是劉備的義弟，很講義氣。曾過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍。智勇雙全，應(yīng)驕傲輕敵、被孫權(quán)殺死。
最后說(shuō)張飛，是關(guān)羽的義弟，有勇有謀。曾挑燈戰(zhàn)馬超。因關(guān)羽死后，連夜痛苦，讓兩人去造鎧甲，那兩人就殺了他。
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感11
讀了《三國(guó)演義》后，我心情動(dòng)蕩不平，我很佩服他們，他們各有所長(zhǎng)，有的有謀略，有的有武功。
可因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的氣死在床上，多可憐多可惜呀！我不禁想起了無(wú)數(shù)的事情。比如美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，不知有多少人無(wú)辜的倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上，失去了生命，又有許多有才華之人，為了戰(zhàn)斗勝利想盡辦法，可最后的氣死，餓的餓死，還有的被槍打死。戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)去了，瞧，現(xiàn)在美國(guó)是世界最強(qiáng)大的軍事大國(guó)了。還有中國(guó)古代七國(guó)稱雄，大戰(zhàn)天天都在發(fā)生，為了小事而大動(dòng)干戈，不緊死傷不計(jì)其數(shù)，還逆得其民不了生。不知打了多久，終于秦國(guó)統(tǒng)一了天下，秦國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，這不也證實(shí)了嗎？
可總而言之，戰(zhàn)爭(zhēng)是不好的，我們要保持和平，我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的和平，為了不讓孩子失去父母，不讓妻子失去丈夫，為了不讓母親失去兒子，盡量避開戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感12
《三國(guó)演義》是我國(guó)家喻戶曉的四大名著之一，作者是明代的羅貫中。《三國(guó)演義》描寫了東漢末年至西晉初年，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳，三個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾，塑造了智謀驚人的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，勇猛粗魯?shù)膹堬w，狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動(dòng)的人物形象，其傳播之廣，影響最深，為中國(guó)古典小說(shuō)之最。
自古亂世出英雄，但沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代能像三國(guó)時(shí)期涌現(xiàn)出如此之多的經(jīng)典人物。書中跌宕起伏的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，結(jié)構(gòu)宏大的敘事方式，生動(dòng)凝練的語(yǔ)言藝術(shù)，無(wú)不讓人拍案叫絕，嘆為觀止。
其中，我最喜歡諸葛亮。他聰明機(jī)智，為蜀國(guó)立下了汗馬功勞。他聯(lián)吳抗曹，取漢中，收姜維，空城計(jì)退敵，妙計(jì)巧運(yùn)糧…………..實(shí)在是人才啊！最后星隕五丈原，蜀王劉禪軟弱無(wú)能，聽信奸臣，不用人才，諸葛亮一死，蜀國(guó)很快就亡國(guó)了。
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感13
在我上初中的時(shí)候，母親就告訴我一句話：“老不看三國(guó)，少不讀西游�！碑�(dāng)時(shí)由于年少無(wú)知涉世未深，對(duì)這句話理解的還不夠深刻，體味不出母親因何這樣囑咐我。如今我讀大學(xué)了。盡管對(duì)母親叮囑我的老不看三國(guó)，少不讀西游還不能完全細(xì)心領(lǐng)會(huì)，然而處于年少的好奇心里越是不讓我看的越發(fā)引起我想看的欲念。正如現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)父母均在叮囑自己的孩子不要早戀，要好好學(xué)習(xí)，等待長(zhǎng)大了再談戀愛(ài)也不遲一樣，哪個(gè)孩子能聽母親的話呢？
其實(shí)，我暫且不論母親因何說(shuō)老不看三國(guó)，少不讀西游源于何因。隨著我的年齡一天一天的長(zhǎng)大，我逐漸發(fā)覺(jué)做一個(gè)現(xiàn)代人一生必讀的四本書。第一本書是三國(guó)演義，因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)字——謀。第二本書是西游記，因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)字——斗。第三本書是紅樓夢(mèng)，因?yàn)樗步虝?huì)了我一個(gè)字——情。第四本書是水滸傳，因?yàn)樗廊唤虝?huì)了我另一個(gè)字——義。
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感14
《三國(guó)演義》這本書的好文章有：《巧施美人計(jì)》、《官渡敗袁紹》、《蔣干盜書信》、《草船瞧巧借箭》、《孔明借東風(fēng)》、《赤壁敗曹操》、《三氣周瑜》、《猛張飛使計(jì)》、《妙計(jì)收姜維》、《孔明伐中原》、等等。
我積累的好詞好句有：袁紹的手下有個(gè)叫許攸的人，他建議袁紹去攻打曹放糧食的地方。到了第三天半夜，諸葛亮終于開始行動(dòng)了。當(dāng)小船快到曹操軍營(yíng)的時(shí)候，諸葛亮突然擂響了戰(zhàn)鼓，這下好了，曹軍的箭像雨點(diǎn)似的射過(guò)來(lái)。
魏國(guó)有個(gè)叫姜維的大把，不但知識(shí)淵博，而且武藝高強(qiáng)，和趙云不相上下。他是特意前來(lái)投奔劉備的。劉備在徐庶的輔佐下，一連打了好多勝仗。他是天下的奇才，比自己還聰明很多，假如能夠得到他的幫助，他就不愁得不到天下。于是劉備就和關(guān)羽，張飛一起到諸葛亮住的茅屋去找他。軍師，鄉(xiāng)下，感動(dòng)，聰慧，天賦。
小學(xué)生三國(guó)演義的讀后感15
今天，我讀了《三國(guó)演義》中的《張飛義釋嚴(yán)顏》，這篇文章主要寫了：
且說(shuō)，張飛到了巴郡，巴郡太守嚴(yán)顏乃蜀中名將，雖然年事已高，卻又萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，自從聽說(shuō)劉備入川后就一直想去攻打，現(xiàn)在張飛來(lái)了，正調(diào)兵遣將，準(zhǔn)備迎敵，接著，又聽了部下的建議，只守不攻，以用長(zhǎng)久之計(jì)。嚴(yán)顏死守不出，張飛無(wú)計(jì)可施。一日，張飛見巴郡城周圍都是亂山，頓時(shí)，心生一計(jì)。沒(méi)想到嚴(yán)顏真的中了計(jì)，張飛活捉了嚴(yán)顏，并想辦法，讓嚴(yán)顏投降了。
這篇文章告訴我們：做人要聰明，要有智慧才行。
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