中學(xué)生三國(guó)演義讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生三國(guó)演義讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生三國(guó)演義讀后感1
暑假我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這本書讓我明白歷史大勢(shì)，分久必合，合久必分！
它講的是東漢末年，魏蜀吳三國(guó)鼎立的故事。書中塑造了很多英雄人物，如：求賢若渴的劉備、猜忌多疑的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮……
其中讓我印象最深刻的是趙云，因?yàn)樗杏掠兄\，武藝高強(qiáng)，忠肝義膽！在我們的生活中，遇到問(wèn)題也要勇敢地迎難而上，不氣餒，終會(huì)收獲滿滿的果實(shí)！
中學(xué)生三國(guó)演義讀后感2
三國(guó)演義這本書里有很多三國(guó)時(shí)期的故事，所以叫三國(guó)演義，我雖然還不太明白三國(guó)是什么，但其中的故事卻是很好看，比如“桃園結(jié)義”，“三顧茅廬”，“草船借箭”，還有“火燒赤壁”。
通過(guò)這些故事，我還知道了諸葛亮，張飛，關(guān)羽，他們都是那個(gè)時(shí)候的英雄。他們通過(guò)智慧和勇敢戰(zhàn)勝了敵人，保衛(wèi)了國(guó)家和人民。我雖然還沒(méi)有看完，但我已經(jīng)知道了這么多歷史知識(shí)了，我很開(kāi)心，也要繼續(xù)讀下去。
中學(xué)生三國(guó)演義讀后感3
今天，我讀了一本四大名著《三國(guó)演義》在書前編者的話里有這樣的一段話，一本好書，就像一棵挺拔的小樹(shù)。也許，小樹(shù)搖曳的身姿給我們的不只是清風(fēng)；也許，美麗的樹(shù)葉給我們的不只是喜悅；也許，含苞待放的蕾給我們的`不只是希望在書的世界里，我們流連忘返，我們沉醉不知?dú)w路。
這本書主要講三國(guó)時(shí)期，三國(guó)相互打仗，三國(guó)里面每個(gè)國(guó)家都有能力強(qiáng)的人，所以三國(guó)不相上下，最后三國(guó)被統(tǒng)一了。
中學(xué)生三國(guó)演義讀后感4
我讀了《三國(guó)演義》兒童版。我最喜歡的人物是魏國(guó)的郭嘉。他是一員大將，沒(méi)有打過(guò)一次敗仗，這是我喜歡他的原因。
可惜的是他死得很早，是被曹操殺的。我第二喜歡的是許褚，因?yàn)樗谐瑥?qiáng)的攻擊力。雖然呂布也有超強(qiáng)的攻擊力，但是他人品不好，所以我不喜歡他。
中學(xué)生三國(guó)演義讀后感5
我感覺(jué)通過(guò)劉備一行的遭遇與經(jīng)歷，將漢王朝的魚目混雜、農(nóng)民的貧苦艱辛、正義之士的報(bào)國(guó)無(wú)門初步顯現(xiàn)。我仔細(xì)閱讀有關(guān)劉備、關(guān)羽、張飛的描述，試著分析三兄弟的性格特征。
我還有一些好的詞句：烏煙瘴氣、勢(shì)如破竹、儀表堂堂、興致勃勃、愛(ài)戴、富庶
句子：起義者頭上都扎起黃布，參加者四五十萬(wàn)人，其聲勢(shì)浩大，勢(shì)如破竹，不可阻擋。
劉備在平原縣，利用當(dāng)?shù)馗皇鼦l件，整頓兵馬，積存錢糧，擴(kuò)大力量，開(kāi)創(chuàng)基業(yè)。
中學(xué)生三國(guó)演義讀后感6
暑假里，我讀了中國(guó)十大名著之《三國(guó)演義》，知道了《三國(guó)演義》的故事起于東漢末年的黃巾起義。
終于三國(guó)歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再現(xiàn)了群雄逐鹿斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。書中跌宕起伏的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、結(jié)構(gòu)宏大的敘事方式、生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)，無(wú)不令人稱贊。
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