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大學(xué)生讀三國(guó)演義有感

時(shí)間:2022-02-10 08:30:40 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

大學(xué)生讀三國(guó)演義有感(6篇)

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的大學(xué)生讀三國(guó)演義有感,歡迎大家分享。

大學(xué)生讀三國(guó)演義有感(6篇)

大學(xué)生讀三國(guó)演義有感1

  《三國(guó)演義》這本書很厚實(shí),讀了確實(shí)讓我受益匪淺。本不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的我卻被當(dāng)時(shí)戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)深深吸引了。

  《三國(guó)演義》以蜀漢興亡為主線,集中地描繪了三國(guó)時(shí)期各勢(shì)力集團(tuán)之間的軍事、政治、外交的斗爭(zhēng)。在這些明爭(zhēng)暗斗中,作者以人物為中心,寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的方方面面。比如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、彝陵之戰(zhàn)、六出祁山這幾場(chǎng)大的戰(zhàn)役。雙方的戰(zhàn)略,戰(zhàn)術(shù)的安排,力量的對(duì)比,地位的轉(zhuǎn)換等等,作者都描述得井井有條。作者不僅敘述了戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程,還向世人揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素——比如官渡之戰(zhàn)中的軍糧,赤壁之戰(zhàn)中的水軍與戰(zhàn)船。

  可是,整本書中最吸引我的還是那些人物。這里有神機(jī)妙算的諸葛亮,有英勇過(guò)人的趙云,還有義氣深重的關(guān)羽等等。這些人物不管是足智多謀,還是粗魯莽撞,在作者手中都描寫得栩栩如生,讓人難以忘懷。

  我最期望的自己,當(dāng)然也如書中般的人物智勇雙全。平時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅,我還會(huì)一手飄逸的書法,它能讓我修身養(yǎng)性。音樂(lè)也是我的樂(lè)趣,它可以陶冶我的情操,使我更加的快樂(lè)。你可別小看我這個(gè)文質(zhì)彬彬的書生哦,其實(shí)我上起體育課還是十分陽(yáng)光活潑的。瞧,那生龍活虎,快速奔跑的不就是我打籃球的樣子嗎?你是不是感覺(jué)到了我的活力四射呢?

  雖然電視里在播放《三國(guó)演義》,但從書中,你可以欣賞到原汁原味的三國(guó)。如果你看了,相信你一定會(huì)跟我一樣大開眼界,愛(ài)不釋手的!我保證!

大學(xué)生讀三國(guó)演義有感2

  亂世出英雄,在這戰(zhàn)火紛飛、烽火連天的戰(zhàn)亂年代里,英雄豪杰數(shù)不勝數(shù),一個(gè)個(gè)英雄故事激勵(lì)人心!草船借箭、單刀赴會(huì)、大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡、火燒赤壁……這些引人入勝的故事牽動(dòng)著我的心!度龂(guó)演義》最生動(dòng)的部分就是對(duì)人物性格和外貌的描寫,并把外貌與性格聯(lián)系起來(lái),比如,曹操,白臉體現(xiàn)他是一代奸雄最直接的描述,用這樣的方法讓文章變得栩栩如生,讓我百讀不厭。

  《三國(guó)演義》這本書把歷史變得更加有戲劇性,許多事都好像令人難以置信,引起我的種.種猜測(cè)。它把一個(gè)人說(shuō)得十分夸張,像劉備兩耳垂肩之類的描寫,讓文章變得更加有趣。細(xì)細(xì)地品味每回的內(nèi)容,其實(shí)它正是在告訴我們一些大道理。書中的忠臣有很多,以忠義為代表的關(guān)羽、趙云、郭嘉等。而奸臣小人,如楊松、呂布,是不會(huì)有好下場(chǎng)的。忠義是一個(gè)英雄身上最值得學(xué)習(xí)的地方,對(duì)我有所啟發(fā),有所收獲,有所進(jìn)步。

  在亂世中涌現(xiàn)了許多英雄人物,其中對(duì)曹操的描寫極為生動(dòng):白面細(xì)眼長(zhǎng)髯。把曹操評(píng)價(jià)成了“奸雄”,在我看來(lái),其實(shí)未必,曹操也是個(gè)英雄啊!他大戰(zhàn)官渡,平定北方,立下了汗馬功勞,他的終身理想就是“以安民定天下”,這造就了曹操?gòu)?qiáng)大的魏國(guó)?刹懿贋槭裁幢环Q為奸雄呢,就因?yàn)樗?jīng)面對(duì)陳宮說(shuō)過(guò)一名十分自私的話:“寧我負(fù)人,毋人負(fù)我”。這是當(dāng)時(shí)的曹操對(duì)權(quán)力的渴望,可是直到曹操去世還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的霸業(yè)夢(mèng),但是堅(jiān)持不懈讓他的軍隊(duì)變得兵強(qiáng)馬壯,這種精神也是十分可貴的。所以曹操也是個(gè)不可多得的英雄人物。

  諸葛亮對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)神人,他是智慧的象征,是劉備霸業(yè)的`奠基人,他以智服人,讓不是那么“聽話”的張飛也對(duì)他服服帖帖的。他舌戰(zhàn)群儒,讓東吳的眾家謀士都“目瞪口呆、啞然無(wú)言”。他初出茅廬便火燒博望,讓夏侯敦和曹仁心驚膽裂……諸葛亮是一位絕無(wú)僅有的能人志士,他甘心為劉備的霸業(yè)而赴湯蹈火,鞠躬盡瘁。他熟知天文地理,顧全大局,讓我對(duì)這樣一位世間奇才深感敬佩。文中對(duì)諸葛亮形象的描寫是羽扇綸巾,從中體現(xiàn)出了他淡定自若的智慧,也讓我想起了蘇軾著名的《念奴嬌·赤壁懷古》中的那句“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”。為了輔佐阿斗他曾經(jīng)幾天晚上都通宵達(dá)旦地工作,所以諸葛亮死時(shí),年僅59歲,英年早逝這讓我感到深深地惋惜。

  趙子龍是武將里“勇”字的一個(gè)代表,他在曹操百萬(wàn)軍馬中殺了一個(gè)七進(jìn)七出,并保護(hù)著幼主阿斗,立下奇功。趙云是一個(gè)虎將,是忠臣,他的一生都在戰(zhàn)火中度過(guò)。有一件事是最讓我驚嘆的,子龍年已七十卻還能力斬五將,他的威風(fēng)形象因此永遠(yuǎn)定格在我的心中。他奮勇殺敵時(shí),如入無(wú)人之境,趙云馬到處,陣陣倒退,后人有贊美子龍的詩(shī):憶昔常山趙子龍,年登七十建奇功。獨(dú)誅四將來(lái)沖陣,猶似當(dāng)日救主雄。

  看著昔日的英雄豪杰,心中升起無(wú)限的欽佩,他們的智慧,他們的豪爽,他們的義氣,讓我難以忘懷,使我久久不能平靜。

大學(xué)生讀三國(guó)演義有感3

  楊修是誰(shuí)?乃是曹操的主簿。他天資聰穎,為人好學(xué),才僅僅二十幾歲就踏上官途,前途可謂是一片光明。但就是這樣一個(gè)人,卻仗著自己的聰明,狂妄不羈,不計(jì)后果,數(shù)次惹得那曹孟德怒氣橫生,最終招致了殺身之禍。羅貫中在書中雖對(duì)他描寫不多,連外貌都沒(méi)有,可他確是令我最受觸動(dòng)的人。

  那是圍繞一個(gè)雞肋發(fā)生的:當(dāng)時(shí)正是曹劉二軍爭(zhēng)奪漢中的緊要關(guān)頭,奈何諸葛孔明已然智取漢中,于是曹操無(wú)奈,只好退兵,以待時(shí)機(jī)。一個(gè)夜里,大將夏侯惇詢問(wèn)夜里的命令,曹操隨口答道:“雞肋”二字。楊修聽后,竟自以為理解了曹公的念頭,擅自命令大軍收拾行裝,欲班師回朝。此時(shí)曹操正好看見這一幕,遭已對(duì)楊修不滿的他,便以惑亂軍心之由,斬了楊修?赐甏四,我不勝感慨:從不因?yàn)楦鞣N原因驕傲自滿的人,方可成就大事。

  在這一點(diǎn)上,我認(rèn)為漢高祖劉邦做的是真不錯(cuò)。劉邦他可是為數(shù)不多的敢起兵與大秦朝抗衡的領(lǐng)袖,但即便有如此功績(jī),他卻依舊不驕傲自滿,仍能做到不恥下問(wèn),于是像什么韓信啊、張良啊、蕭何啊等等等等一堆優(yōu)秀人才,都覺(jué)得跟著他能干出大事業(yè)來(lái),于是全聚在他的身邊。而他也是則其善者,知道自己沒(méi)啥才能,所以從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榘朦c(diǎn)驕傲的心態(tài)而拒絕這些逆耳的良言。可項(xiàng)羽這人就不行了,雖十四歲便能舉起一口大鼎,“力拔山兮氣蓋世”,更是堂堂西楚霸王,感覺(jué)十分厲害的樣子,但最后連秦皇的椅子都沒(méi)有坐熱呢,就被劉邦逼到烏江邊,和虞姬雙雙自刎。這其中最最重要的原因就是劉邦從不驕傲自滿,善聽良言,而項(xiàng)羽卻以為自己武藝高超就天下無(wú)敵,將身邊的謀士統(tǒng)統(tǒng)趕走了。

  再看看楊修這人,他雖然不是剛愎自用,但他恃才放曠,為了顯擺自己的才智,置如山的軍機(jī)于不顧,一聞“雞肋”收拾行裝,最后被曹操以此為由,“推出斬之”,實(shí)在是咎由自取。

  所以說(shuō)一個(gè)人如果想要在任何時(shí)代做出一番大事,不僅要文武雙全,更要有著一顆永遠(yuǎn)謙卑的心啊!

大學(xué)生讀三國(guó)演義有感4

  略讀了一遍《三國(guó)》,確實(shí)無(wú)法領(lǐng)悟《三國(guó)》的精髓,外加之又是文言文版本,對(duì)于知識(shí)面很有限的我來(lái)說(shuō)實(shí)在艱難,所以要說(shuō)有感悟,實(shí)在談不上,頂多是一些想罷了。

  通篇文章描寫孟德和孔明的筆墨是相對(duì)較多的,羅貫中把曹操惡化為國(guó)賊,把諸葛亮則是神化,可是在我看來(lái)曹操才是英雄,可在古時(shí)候背罵名最多的就是他,當(dāng)聽到劉益州軍隊(duì)落敗時(shí),百姓們則是哭天搶地,總是我認(rèn)為作者帶有太多的色彩去描寫這篇小說(shuō),但是這些不會(huì)搗亂我們的胃口。

  曹操?gòu)囊婚_始就被冠以奸雄之名,小時(shí)候誣陷叔叔,逃亡董卓是殘殺呂伯奢一家,之后更是為報(bào)家人之仇進(jìn)行屠城,令人發(fā)指,極其殘忍,極其惡劣。但是對(duì)待與才郎則是不問(wèn)出處,破格提拔,唯才是用,赤壁之戰(zhàn)的前夕寫出“山不厭高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心”之詞,可見其雄雄野心和求賢若渴,對(duì)于郭嘉的死的死則是大哭特哭以哀悼之,先不管心意如何,這一招將折服多少英雄才郎,曹操乃是君子小人也!

  諸葛亮的神通廣大家喻戶曉,三顧茅廬,六出祁山,七擒孟獲等讓人大為驚嘆的本領(lǐng),令我肅然起敬,對(duì)于正常的智商是望塵莫及,誰(shuí)能憑草船借箭,喚東風(fēng),八陣圖等就像是科幻大片一樣,他的才能不親近于常人,計(jì)謀不敵,用兵不善,處事不機(jī)是常人缺陷,我相信對(duì)于此般人要么為友,要么逃之夭夭!

  總之呢,三國(guó)人物是各領(lǐng)風(fēng)騷,而這兩個(gè)非典型之人,曹操是我喜歡的人物,活在當(dāng)下的我們更需要他這種性格,多變,忍讓,胸懷,都是我們不可缺少的,對(duì)于諸葛亮的鞠躬盡瘁,死而后已則需多加慎重。

  讀《三國(guó)》不懂,,那么品就是必成問(wèn)題,所以《品三國(guó)》這本書就有非常重要的可讀性,可這么一讀,許多問(wèn)題就接踵而來(lái)。

  我們還是來(lái)談?wù)劜懿倥c諸葛亮把,首先從曹操的一句話開始“寧我負(fù)天下,不叫天下人負(fù)我”好一句狠話,此話一出,臭名昭著,他一點(diǎn)對(duì)愧對(duì)于“奸雄”二字。可是在其他史書有不同的說(shuō)法,這樣就讓我十分郁悶,雖然書上說(shuō)他更屬于“迫不得型”,分析起來(lái)也很有道理,但是說(shuō)明《三國(guó)》這書不僅有色彩,還帶有很多虛構(gòu)的成分,比如說(shuō)赤壁之戰(zhàn),曹操敗于周瑜和諸葛亮之手,可是有許多學(xué)者說(shuō)是敗于疾病,這也是有據(jù)可查的,結(jié)合史料和分析得出的答案是,多敗于疾病,周瑜那伙人至少部分因素,既然敗因有歧義,那么曹操帶多少兵也是有很大爭(zhēng)議的,《三國(guó)》說(shuō)是雄兵百萬(wàn),可是現(xiàn)在的學(xué)者各有各的說(shuō)法,我也是腦袋里一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

  在赤壁之戰(zhàn)是除了這些,還有關(guān)于孔明舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,借東風(fēng)都有虛構(gòu),那么這未出隆中,先知天下的天才軍事,居然光芒一下子暗淡無(wú)光,可以確定的事實(shí)是他幫住了劉備爭(zhēng)奪了一份天下,他的才能仍不可忽略,因?yàn)閯淇墒腔緦儆诎资制鸺遥X子還不好使,可見孔明的才能非一般,可書中描寫精彩的段落的說(shuō)它虛構(gòu)確實(shí)讓我打破眼鏡了。

  我認(rèn)為這本書非常值得品讀,雖然《三國(guó)》十分精彩,但畢竟是小說(shuō),虛構(gòu)在所難免,可是閱讀完《品三國(guó)》之后可有對(duì)三國(guó)時(shí)期的事情有更加詳細(xì)的了解,也為常不可。

大學(xué)生讀三國(guó)演義有感5

  我在暑假就讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》,當(dāng)時(shí)也寫了讀后感,并做了讀書卡,近期利用課余時(shí)間又讀了一遍《三國(guó)演義》。再讀讓我加深了對(duì)《三國(guó)演義》這本書的理解和認(rèn)識(shí)。這本書主要講的是魏、蜀、吳三國(guó)紛爭(zhēng)和興衰的過(guò)程。在那戰(zhàn)火紛飛的年代,出現(xiàn)了各式各樣的英雄人物。其中有足智多謀孔明、忠膽俠義的關(guān)羽、英雄過(guò)人的趙云、陰險(xiǎn)狡詐的曹操等人物。小說(shuō)描述了一個(gè)個(gè)傳奇的故事,有桃園結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等等,每個(gè)故事都非常動(dòng)人,引人入迷,讀后讓人仿佛又回到那個(gè)年代。

  在讀三顧茅廬的故事中,劉備三次親自邀請(qǐng)孔明出山,讓我明白了只要你有學(xué)問(wèn),你就是住在深山也有人知道,只要你有學(xué)問(wèn),就會(huì)有人發(fā)現(xiàn),所謂“有麝自然香”的道理;也讓我明白對(duì)人要真誠(chéng)、尊重別人才能換回別人對(duì)你的真心回報(bào);同時(shí)讓我感受到有學(xué)問(wèn)、有知識(shí)的人在一個(gè)時(shí)代的重要性。從赤壁之戰(zhàn)中,我們看到了孔明的神機(jī)妙算、足智多謀,周瑜火燒赤壁的英雄氣概、非凡才能,曹操因?yàn)槟靠找磺,驕傲自滿所以造成了重大失敗……故事情景描述非常動(dòng)人,對(duì)人物刻畫生動(dòng),特別是對(duì)人物內(nèi)心變化的描寫非常出色,真是我們學(xué)習(xí)的好教材。

  在《三國(guó)演義》中,還有很多很多優(yōu)秀的故事,學(xué)習(xí)這本書,不僅能拓寬我們的知識(shí)面,它優(yōu)美的文采更能提高我們寫作的水平;不僅能引導(dǎo)我們對(duì)歷史故事的愛(ài)好,同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)社會(huì)的和平、和諧是多么的重要,人們生活在一個(gè)戰(zhàn)亂年代是多么的悲慘。我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的好日子,努力學(xué)習(xí),保護(hù)好我們的祖國(guó),把祖國(guó)建設(shè)得更美好!

大學(xué)生讀三國(guó)演義有感6

  《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典中的經(jīng)典——有硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),有步步驚心的朝堂,也有臣將之間的勾心斗角……最吸引我的是個(gè)性鮮明的人物。

  盯著主角光環(huán),劉備在書中大仁大義,甚得人心,令無(wú)數(shù)將領(lǐng)為他鞠躬盡瘁,死而后已。但他太過(guò)優(yōu)柔寡斷,臥龍鳳雛兼得,卻得不了天下。

  比起劉備我更欣賞諸葛亮,羽扇綸巾,身長(zhǎng)八尺,二十七歲就有安邦定國(guó)之才。他為出茅廬而知天下三分,舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,七擒孟獲……他在這部小說(shuō)中近乎神人,可惜未能跟賢主。他小鐘于劉備,盡心竭力輔佐劉禪,卻積勞成疾,殞命五丈原。這便也是他的缺點(diǎn),凡事親力親為,導(dǎo)致用人不當(dāng),痛失街亭?芍^“聰明一世,糊涂一時(shí)”。

  關(guān)于義薄云天,為兄弟之誼放棄高官厚祿,豪宅美女,求赤兔馬只為更快見劉備。他千里單騎走麥城,過(guò)五關(guān),斬六將,在華容道義釋曹操。但他太過(guò)自大,結(jié)果被斬,結(jié)束了他充滿傳奇色彩的一生。

  無(wú)論是劉備的仁,孔明的智,關(guān)羽的義,還是曹操的狠,張飛的莽,孫權(quán)的謀,都令人嘆。

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”從三國(guó)鼎立到西晉統(tǒng)一,也不過(guò)六十年的光陰,最終都付談笑中。

  以古為鑒,可知興替;以人為鑒,可明得失。我們只有以歷史和別人的成敗作為經(jīng)驗(yàn)鑒戒,才能不步后塵,向前進(jìn)步。

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