五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感（通用33篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇1
在這個(gè)寒假里，我讀了四大名著之一——《三國(guó)演義》，這本書(shū)的作者是羅貫中。這本書(shū)寫(xiě)的非常精彩、引人入勝。
《三國(guó)演義》這本書(shū)介紹了我國(guó)東漢末年，主要發(fā)生在魏國(guó)、吳國(guó)和蜀國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，蜀國(guó)的劉備三顧茅廬去請(qǐng)諸葛亮來(lái)當(dāng)軍師，諸葛亮當(dāng)上軍師以后，他用了許多計(jì)謀擊退了曹操的軍力。但最后，司馬家族還是打敗了蜀國(guó)，就這樣，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)代。
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，我最喜歡《桃園結(jié)義》這個(gè)故事，劉備、關(guān)羽、張飛的'友誼讓我知道了什么才是真正的友誼，在生活中，我也有這樣的朋友，他就是葉展希。在幼兒園的時(shí)候，我們兩個(gè)還是跟現(xiàn)在一樣是最好的好朋友，空城計(jì)、草船借箭、借刀殺人、苦肉計(jì)等計(jì)謀，讓我知道遇到困難時(shí)要先冷靜思考自己的形勢(shì)，在利用自己的條件來(lái)絕決問(wèn)題。
《三國(guó)演義》真不愧是歷史巨著，這書(shū)里的人物讓我久久不能忘懷。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇2
我最近讀了中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》，我受到了許多啟發(fā)�！度龂�(guó)演義》刻畫(huà)了一百多位人物形象，是我國(guó)歷史上重要的名著。
《三國(guó)演義》講了東漢末年，黃巾起義，群雄割據(jù)，漢朝逐漸衰弱了。劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，發(fā)誓“匡扶漢室，統(tǒng)一天下”。董卓又占了京城，橫行霸道，一些諸侯聚集在一起，結(jié)成同盟，討伐董卓。董卓死后，曹操挾天子以令諸侯，統(tǒng)一了北方。劉備三顧茅廬，諸葛亮做了他的軍師，與吳國(guó)聯(lián)盟，把曹操在赤壁打得大敗而逃。魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，打了幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后，魏國(guó)大臣司馬昭奪權(quán)，滅了蜀國(guó)。他的兒子司馬炎廢除魏國(guó)皇帝，成立晉國(guó)，滅了吳國(guó)，天下終于統(tǒng)一。
我很喜歡《三國(guó)演義》中的一句名言：“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，用詐還逢識(shí)詐人�！边@句話(huà)的意思是：強(qiáng)手之中，還會(huì)遇見(jiàn)更強(qiáng)的對(duì)手，善于使用計(jì)謀的'人也會(huì)遇見(jiàn)能識(shí)破計(jì)謀的人。當(dāng)我們認(rèn)為自己哪里出色，不要驕傲自滿(mǎn)。
我很喜歡諸葛亮這個(gè)人，他神機(jī)妙算，曉天文，通地理。他草船借箭，在赤壁之戰(zhàn)中巧用東風(fēng)，和周瑜用火攻把曹操打得大敗而逃。他鞠躬盡瘁，死而后已，一心為蜀國(guó)。
《三國(guó)演義》里的故事非常精彩，家喻戶(hù)曉，是一本值得去看的書(shū)。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇3
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，我受益匪淺。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一期間的一系列戰(zhàn)爭(zhēng)故事。翻開(kāi)它，猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷。作者在這幅畫(huà)卷上描繪出朵朵奇花，使我陶醉其中。這里既有鼓角爭(zhēng)鳴、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利的紛爭(zhēng)，同時(shí)也不乏風(fēng)花雪月的愛(ài)情和情深意長(zhǎng)的`友情。引人入勝的故事情節(jié)讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史，這分明是是在講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
書(shū)中每個(gè)人物形象都生動(dòng)鮮明，如氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義的關(guān)羽、納賢的劉備、足智多謀的諸葛亮等等。其中我最欣賞諸葛亮。他上知天文，下知地理，并且神機(jī)妙算�！安荽杓边@一情節(jié)更加突出了諸葛亮是一個(gè)足智多謀、聰明博學(xué)的人，而周瑜則是一個(gè)小肚雞腸、心胸狹窄的人。
讀完《三國(guó)演義》后，我懂得了在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)以周瑜為鑒。當(dāng)別人的學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)自己時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己落后的原因，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。我們還應(yīng)該虛心聽(tīng)從老師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判�。我們�?yīng)該像諸葛亮一樣心胸寬闊，以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)生活的挑戰(zhàn)。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇4
在這個(gè)暑假中，我讀了三國(guó)演義。
這本書(shū)講的是從黃巾起義至?xí)x統(tǒng)全國(guó)這一段歷史，其中，我最喜歡的任務(wù)是關(guān)羽。
他對(duì)劉備很忠心，徐州之戰(zhàn)失敗后，他被迫投降曹操，但約法三章，曹操送他的一切東西，他都原封不動(dòng)地送給嫂嫂，曹操很喜歡關(guān)羽的武藝才能，希望關(guān)羽能忘記劉備，輔助自己，對(duì)關(guān)
羽三日一小宴，五日一大宴，見(jiàn)他的戰(zhàn)袍舊給了他一件新的，他卻把新的穿在里面，舊的穿在外面，以示不忘劉備。見(jiàn)他的.馬瘦，送他赤兔馬，關(guān)羽欣然接受，曹操很納悶，關(guān)羽說(shuō)：“這馬日行千里我一旦知道哥哥的下落，一天之內(nèi)就可以找到他。”曹操心里不是滋味，嘆息著說(shuō)；“真義也�！毙睦镆膊挥傻鼐磁逅�。
他武藝高強(qiáng)，在討伐董卓大戰(zhàn)中，袁紹的兩將全被華雄斬之，關(guān)羽自告奮勇地要去斬華雄，曹操給他斟了一杯熱酒，他說(shuō)，他斬了華雄再喝。等他提著華雄之首回來(lái)的時(shí)候，酒還是熱的。這就是溫酒斬華雄。從此，關(guān)羽名震天下。
他很光明磊落，長(zhǎng)沙之戰(zhàn)中，他和黃忠大戰(zhàn)時(shí)，黃忠的馬栽倒了，他沒(méi)有乘人之危，而是讓他換馬來(lái)廝殺，第二天，再戰(zhàn)的黃忠雖百發(fā)百中但不忍心射關(guān)公，只射他的盔纓。這就是黃忠射關(guān)公——手下留情。
關(guān)羽是個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)的人，但他也有缺點(diǎn)——很驕傲，no知道人外有人，天外有天，也正因?yàn)槿绱�，他丟失了荊州，葬送了性命。連他這樣優(yōu)秀的人都有缺點(diǎn)，何況我們普通人呢。我明白了：我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，虛心聽(tīng)取別人的建議，這樣人人都能全面發(fā)展。性格決定命運(yùn)。關(guān)羽要是謙虛的話(huà)就不會(huì)招來(lái)殺身之禍。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇5
我讀過(guò)四大名著中的《三國(guó)演義》，是青少年出版社出版的。
我很喜歡張飛，有一句歇后語(yǔ)就是說(shuō)他的`：張飛穿針——大眼瞪小眼。張飛給我留下了非常深刻的印象。他做事很魯莽，但他對(duì)劉備卻忠心不二。我覺(jué)得他的心一半好，一半壞。他一半好，就好在每當(dāng)他幫助劉備去打仗，他就要打勝仗，不讓自己打敗仗，如果他打輸了，就一直喝酒。他一半壞，就壞在他實(shí)在是個(gè)很魯莽的人。
當(dāng)劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山時(shí)，更能看出張飛的魯莽。當(dāng)諸葛亮在睡覺(jué)，劉備在外面等時(shí)，張飛就像猴子一樣等得不耐煩了，他說(shuō)要拿一個(gè)粗繩，把諸葛亮捆起來(lái)，然后帶來(lái)見(jiàn)劉備。劉備說(shuō)：“你說(shuō)要把孔明先生捆起來(lái)，帶來(lái)見(jiàn)我，那孔明先生更不愿意下山助我了。”
我讀完這本《三國(guó)演義》后，我才想起我那天也做過(guò)一件魯莽的事。我的伙伴正在回答老師提出的問(wèn)題。他還沒(méi)說(shuō)完，我就叫著：“不對(duì)，應(yīng)該是這樣的，這個(gè)地方不能加標(biāo)點(diǎn)！”我以為我提出了伙伴錯(cuò)在哪里，沒(méi)想到卻被老師狠狠地批評(píng)了一頓，因?yàn)槲业幕锇檫�沒(méi)有說(shuō)完，我沒(méi)有耐心聽(tīng)完小伙伴的發(fā)言，像張飛一樣魯莽，缺少冷靜。
啊，我讀了《三國(guó)演義》真的有很大的感受！我喜歡讀《三國(guó)演義》，喜歡讀歷史故事。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇6
“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。周末七國(guó)紛爭(zhēng)，并入與秦;及秦滅之后，楚、漢紛爭(zhēng)，又并入于漢;漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來(lái)光武中興傳至獻(xiàn)帝，遂分為三國(guó)……”這一段話(huà)是三國(guó)演義的開(kāi)篇。而讀了這本書(shū)后，我受益匪淺。
《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏蜀吳三國(guó)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了歷史上有名的三國(guó)鼎立的故事�！度龂�(guó)演義》刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)色彩鮮明的人物，例如，小肚雞腸，氣量狹小，最后被諸葛亮活活氣死的周瑜;神機(jī)妙算、足智多謀的諸葛亮等等。
在這本書(shū)中，最讓我難忘的是諸葛亮三氣周瑜的情節(jié)。諸葛亮運(yùn)用他的足智多謀，將兵符從南郡奪得，讓關(guān)羽、張飛奪了城，使得周瑜怒發(fā)沖冠，這是諸葛亮的第一氣;而后來(lái)周瑜想使美人計(jì)，卻不成，賠了夫人又折兵，這是諸葛亮的第二氣;第三氣則是指周瑜想要攻取西川，而諸葛亮心知肚明，使得周瑜病故，并感嘆道：“既生瑜，何生亮!”最后大叫數(shù)聲而死。
《三國(guó)演義》這本書(shū)告訴我們的并不是天馬行空的神話(huà)，也不是令人沉迷的童話(huà)故事，而是史實(shí)。但我們?cè)谄渲邪肯钑r(shí)，仿佛忘記了真實(shí)的歷史。一個(gè)個(gè)色彩鮮明的`人物也告訴了我們道理。周瑜與諸葛亮的故事就告訴我們，在生活中不要像周瑜一樣的心胸狹窄，要像諸葛亮一樣的心胸寬闊。這樣別人才會(huì)尊重你。讓我們的內(nèi)心寬宏大量，以積極的心態(tài)去面對(duì)生活吧!
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇7
家藏一本《三國(guó)演義》，其故事情節(jié)起伏跌宕，人物形象栩栩如生。它深深地吸引著我，令我百看不厭。最近，我又重讀了《三國(guó)演義》。
書(shū)中，我敬佩的人有許多，比如：劉備、張飛、 諸葛亮、曹操……但是我最佩服的還是關(guān)羽。
關(guān)羽，字云長(zhǎng)，是蜀中赫赫有名的將領(lǐng)。他身高九尺，臥蠶眉，丹鳳眼，手提八十二斤的青龍偃月刀，威風(fēng)凜凜，這刀雖重，但他卻像拿著殺豬刀一樣輕松。黃巾將領(lǐng)程遠(yuǎn)志不知死活，向關(guān)羽挑戰(zhàn)，剛沖上去，關(guān)羽手起刀落，程遠(yuǎn)志就這樣被殺了。
關(guān)羽不只是一個(gè)武夫，更是一位懂得以智取勝的武將。有一次，車(chē)胄奉曹操之命，設(shè)計(jì)欲殺劉備。張飛聽(tīng)得，便要去廝殺。云長(zhǎng)曰：“他伏甕城邊待我，去必有失。我有一計(jì)，可殺車(chē)胄。” 他命手下穿上曹軍兵服，乘著夜色叫城，城上問(wèn)：“是誰(shuí)？”回答說(shuō)：“是曹丞相派來(lái)的張文遠(yuǎn)人馬�！笔勘鴪�(bào)知車(chē)胄，車(chē)胄猶豫：若不迎接，誠(chéng)恐有疑；若出迎之，又恐有詐。于是上城回答：“黑夜難以分辨，天明了相見(jiàn)�！痹崎L(zhǎng)說(shuō)：“只恐劉備知道，疾快開(kāi)門(mén)！”車(chē)胄猶豫未定，但城外大呼開(kāi)門(mén)。車(chē)胄只得披掛上馬，引一千軍出城；跑過(guò)吊橋，大叫：“文遠(yuǎn)何在？”火光中只見(jiàn)云長(zhǎng)提刀縱馬直迎車(chē)胄，大叫：“匹夫安敢懷詐，欲殺吾兄！”車(chē)胄大驚，戰(zhàn)未數(shù)合，遮攔不住，撥馬便回。到吊橋邊，城上陳登亂箭射下，車(chē)胄繞城而走。云長(zhǎng)趕來(lái)，手起一刀，砍于馬下，并提著首級(jí)到城門(mén)上喊道：“反賊車(chē)胄已殺，眾等無(wú)罪，投降免死。”結(jié)果眾士兵紛紛投降。
云長(zhǎng)情深意重，只要是對(duì)他有恩的人，他絕對(duì)不會(huì)忘記。對(duì)他的敵人也是如此。赤壁之戰(zhàn)，蜀軍大破曹軍，曹操帶著兵將，想從華容道逃出去。但被關(guān)羽攔住，曹操請(qǐng)關(guān)羽放了他們，關(guān)羽想到他曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬曹操六員大將，曹操還贈(zèng)戰(zhàn)袍給他，于是關(guān)羽心下不忍，便放走曹操，讓他通過(guò)華容道。關(guān)羽可真是一位有恩必報(bào)的忠義之士哪！
關(guān)羽的'勇氣也無(wú)人能及。有一次，關(guān)羽中計(jì)被敵將曹仁一枝毒箭射中手臂。請(qǐng)神醫(yī)華佗來(lái)診，華佗說(shuō)毒已入骨，須割開(kāi)手臂刮掉毒。關(guān)羽一口答應(yīng)。華佗便割開(kāi)了關(guān)羽的手臂。只見(jiàn)關(guān)羽邊喝酒，邊與謀士馬良下棋，絲毫沒(méi)有痛苦之意。華佗欽佩不已：“我還是第一次見(jiàn)到像將軍這樣不怕疼痛的人”。
人人都有一死，戰(zhàn)神關(guān)羽也不例外。麥城之戰(zhàn)，關(guān)羽被吳主孫權(quán)擊敗，關(guān)公臨死前說(shuō)：“我決不投降！”他寧可馬革裹尸，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也決不會(huì)背叛自己的良心。這種威武不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這樣一個(gè)德才兼?zhèn)�，文武雙全的人怎么會(huì)不令我佩服？
每次研讀《三國(guó)演義》，都會(huì)有不同的感受，《三國(guó)演義》的確是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇8
《三國(guó)演義》這本書(shū)大家一定并不陌生吧，每當(dāng)拿起這本書(shū)時(shí)，仍然能感受得到它的“氣勢(shì)”。當(dāng)我再次翻開(kāi)它時(shí)，我就又被故事里的情節(jié)吸引了。
《三國(guó)演義》共有三十三回，我最喜歡的，便是第十回的《三顧茅廬》了。因?yàn)楫?dāng)中的道理對(duì)我很有幫助，情節(jié)也很精彩。
劉備聽(tīng)水鏡先生說(shuō)“臥龍、鳳雛，得一可安天下�！庇衷谛焓膸椭�，得知臥龍先生諸葛亮的住處，想請(qǐng)他做軍師。于是劉備便和關(guān)羽、張飛一起去隆中拜訪(fǎng)諸葛亮�？烧l(shuí)知諸葛亮不在，劉備只好回去了。過(guò)了幾天，劉備再次去拜訪(fǎng)，那天正好下著鵝毛大雪。劉備三人進(jìn)了屋，見(jiàn)屋里有位人在讀書(shū)，以為他是諸葛亮，一問(wèn)才知道，原來(lái)他是諸葛亮的弟弟諸葛均，劉備便留信而歸。過(guò)了些日子，劉備再次來(lái)到諸葛亮的家，這次諸葛亮終于在家了，可是卻在睡覺(jué)，便等他等到太陽(yáng)快下山，才等到他醒了才進(jìn)去。
劉備這種對(duì)待他人有禮貌、有誠(chéng)意，做事有耐心、堅(jiān)持的精神值得我學(xué)習(xí)。
看到這里，我也想到了我的生活中，也遇到過(guò)不少困難，可堅(jiān)持不懈卻很難……
記得有一次，我去參加素描考試，那可是我第一次參加考試。我連考試題目都不知道，在家里練習(xí)的，也不知道派不派得上用場(chǎng)，于是，我的.心里就更加緊張了。開(kāi)始考試了，那道題目終于露出了真面目，而那道題我卻沒(méi)有在家里練過(guò)！我畫(huà)了十五分鐘，畫(huà)的一點(diǎn)也不像。我的心一下子就提到了嗓子眼，但想一想劉備請(qǐng)諸葛亮的堅(jiān)持，我的考試根本不算什么，便做了一個(gè)深呼吸，又堅(jiān)持了下去，經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持與努力，終于考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！
《三國(guó)演義》這本書(shū)還教給了我不少的知識(shí)，我還積累了許多好詞好句，使我受益匪淺。我相信這些知識(shí)必定能在人生途中，提到警覺(jué)的作用！
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇9
暑假里，我讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，我被書(shū)中精彩的故事和眾多的英雄人物所吸引。
我最崇拜的就是諸葛亮了!因?yàn)橹T葛亮聰明絕頂，足智多謀，料事如神。體現(xiàn)在草船借箭、巧借東風(fēng)、智取漢中、七擒孟獲等故事中。草船借箭最能體現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算了。因?yàn)橹荑は胍λ浪阋T葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，可諸葛亮卻說(shuō)三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。他借大霧天，讓曹軍射了十萬(wàn)多支箭送給自己。諸葛亮的同伴問(wèn)他怎么知道會(huì)有大霧，諸葛亮說(shuō)：“打仗，要是上不知天文，下不知地理，該怎么打呢?”周瑜知道這件事后，慚愧地說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，料事如神，我不如他啊!”
但是諸葛亮再聰明也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。在諸葛亮準(zhǔn)備北伐之際，任用了自以為是，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的馬謖鎮(zhèn)守街亭，導(dǎo)致街亭失守，在馬謖被斬后諸葛亮放聲痛哭，后悔自己沒(méi)有聽(tīng)從先帝遺言“馬謖言過(guò)其實(shí)，不可大用”，后上表給劉禪，自貶三級(jí)。
除了諸葛亮，書(shū)中其他的英雄豪杰，如禮賢下士的劉備、武藝高超的趙云、粗中有細(xì)的.張飛、威武忠誠(chéng)的關(guān)羽等，都給我留下了深刻的印象。正因?yàn)橛羞@么多栩栩如生的英雄人物，三國(guó)的故事才會(huì)這么精彩。
《三國(guó)演義》真是讓人百讀不厭的一本書(shū)。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇10
在這個(gè)暑假里，我讀了《水滸傳》、《西游記》、《想象作文》、《自救寶典》，可是對(duì)我感觸最深的就數(shù)《三國(guó)演義》了。
《三國(guó)演義》里主要說(shuō)了“蜀國(guó)”、“魏國(guó)”和“吳國(guó)”之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，故事里有仁慈的劉備，重視人才的曹操，庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的.周瑜、孫權(quán)，敦厚的魯肅，勇猛的張飛、關(guān)羽、趙云、魏延、黃忠、許褚、呂蒙、馬超，神機(jī)妙算的諸葛亮、徐庶、陸遜、龐統(tǒng)，老謀深算的司馬懿。
在故事里，我最喜歡關(guān)羽，他在故事里被稱(chēng)為“義絕”，他千里走單騎、溫酒斬華雄、斬顏良、誅文丑、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操、水淹七軍，最后因?yàn)轵湴翑∽啕湷�、又被孫權(quán)帶兵殺死，我的心里為他悲嘆，也讓我明白了做人不可以驕傲。我還從關(guān)羽的一生學(xué)到了，做人要講究義氣，不能為了私利而至兄弟不管不顧。記得有一次，我小的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了兩個(gè)蘋(píng)果，我吃了一個(gè)，我還想吃另外一個(gè)時(shí)，媽媽不讓?zhuān)f(shuō)是留給妹妹的。可我還是將它偷吃了，結(jié)果被媽媽狠狠的教訓(xùn)了一頓。
在《三國(guó)演義》里，我最最喜歡一個(gè)人，他被稱(chēng)為“智絕”，他神機(jī)妙算、非常聰明，他火燒赤壁，七擒孟獲、空城計(jì)智退司馬懿、揮淚斬馬謖等故事使他遠(yuǎn)近聞名，他就是諸葛亮，我最喜歡他了。但諸葛亮也讓我明白了，智慧雖然重要，但身體也要健康。無(wú)論如何也要把健康排在第一位。
當(dāng)然，我也喜歡曹操，他雖然奸詐多疑，又被稱(chēng)為“奸絕”，但是他非常重視人才。因?yàn)閻?ài)惜人才，他對(duì)關(guān)羽一直很敬重；因?yàn)橹匾暼瞬�，徐攸�?lái)投降，他鞋也不穿，就光著腳跑出去迎接，見(jiàn)到徐攸倒頭便拜；也是因?yàn)樗匾暼瞬牛也畔矚g他的哩。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是否成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！�，這首詞是這本書(shū)的最好寫(xiě)照�！度龂�(guó)演義》里有許多精彩的故事，值得一讀再讀！
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇11
讀了三國(guó)演義，我深有感觸。書(shū)中主要記敘了三國(guó)爭(zhēng)霸的故事，分別是魏國(guó)吳國(guó)和蜀國(guó)主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權(quán)。
文中劉備從幾千人發(fā)展到近100萬(wàn)人的大軍，這都是由于他遇到了水鏡先生和徐庶稅金先生告訴劉備，要想稱(chēng)霸天下，必須先獲得臥龍、鳳雛二人。劉備遇到徐庶后，見(jiàn)他機(jī)智聰慧，便拜他為軍師，后來(lái)就發(fā)生了徐庶進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā)的故事。最后徐庶在離開(kāi)劉備前告訴劉備，在他的城池不遠(yuǎn)處，有一位奇人叫諸葛亮，號(hào)稱(chēng)臥龍先生，后來(lái)劉備就建立了蜀國(guó)，最后三國(guó)又被司馬氏統(tǒng)一。
讀了這個(gè)故事，我最喜歡的人物是諸葛亮他聰明機(jī)智，勇敢鎮(zhèn)定，幫助劉備分析了三分天下的形勢(shì)，采取最后取勝的策略，令劉備茅塞頓開(kāi)，變得越發(fā)強(qiáng)大。我在生活中想象諸葛亮一樣遇事鎮(zhèn)定，冷靜不言，放棄用智慧打敗敵人，遇到難題時(shí)，只要想想諸葛亮每次遇到困難事，怎樣化險(xiǎn)為夷的我就會(huì)想出解決難題的`辦法，在遇到困難時(shí)，只要想到諸葛亮草船借箭的故事，所有困難就迎刃而解了。
讀了《三國(guó)演義�！罚刮沂芤娣藴\，既鼓勵(lì)了我的信心，又對(duì)我的生活既然很多幫助，讓我十分喜愛(ài)這本書(shū)。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇12
最近，我老是在看《三國(guó)演義》是言文言版的，一百二十回，我看到了是第十一回劉皇叔北海救孔融呂溫侯濮陽(yáng)破曹操。挺好看的，就是有些看不懂的。我在書(shū)中發(fā)現(xiàn)原來(lái)曹操是一個(gè)奸雄，心狠手辣。誰(shuí)敢得罪他，誰(shuí)就滿(mǎn)門(mén)抄斬，株連九族。因此，有不少人才理解錯(cuò)了意思，于是離他而去。
呂布是匹夫之勇，有勇無(wú)謀，很容易上當(dāng)受騙也很容易收買(mǎi)，一連被收買(mǎi)兩次，可見(jiàn)他是貪財(cái)?shù)娜�。董卓是個(gè)貪生怕死的.人，又貪圖女色，所以被人們狗血淋頭。最后被自己的義子殺死，尸體里全是油脂，被人們踐踏得面目全非。
劉備、關(guān)羽和張飛是生死之交，結(jié)為生死之交，成為異性兄弟，不求同年同月同日生只求同年同月同日死。在關(guān)羽和張飛的幫助下他飛黃騰達(dá)，兩兄弟死后，她悲痛欲絕，立刻悲痛欲絕，立刻去攻打敵國(guó)，可是他最后還是力倦神疲而死。他把重任交給了兒子劉禪和諸葛亮，諸葛亮早起晚睡最后也疲勞過(guò)度而死，他的兒子游手好閑，不像他父親一樣有勇有謀身邊有兄弟助他一臂之力，最后也只能將江山白白送走江山。
還有許多更精彩的請(qǐng)大家去看吧！
最后，我只能說(shuō)三國(guó)演義的傳奇故事真精彩啊！
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇13
四大名著是著名的歷史著作，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的一本――三國(guó)演義。
三國(guó)演義里有許多著名的人物，如劉備、曹操、諸葛亮等，這都是人人皆知的人物，但在這么多名垂青史的人物里，我卻偏偏喜歡她。
都說(shuō)英雄難過(guò)美人關(guān)，而這位美人卻是古代四大美人之一，有著“閉月”名號(hào)的`一位美人貂蟬。
一位女子，能如此有膽識(shí);一位女子，能如此有魄力;一位女子，能有可憐蒼生而舍己為人的精神，誰(shuí)說(shuō)女子不如男!
奸臣董卓把持朝政，他只顧自己享樂(lè)，老百姓卻處于水深火熱之中。在哪里都是一樣有邪惡就有正義、有奸臣就有忠臣。忠臣王允使了一招“敗戰(zhàn)計(jì)”，名叫美人計(jì)，此計(jì)甚妙，他先把貂蟬許配給呂布，再獻(xiàn)給董卓，貂蟬在其間巧妙周旋，從而激起呂布的英雄氣概殺了董卓，除了奸臣!
為什么說(shuō)貂蟬有膽識(shí)有魄力?你想一想，一個(gè)女子能在兩個(gè)老滑頭中間巧妙周旋，機(jī)智應(yīng)對(duì)，在快被識(shí)破的情況下，還能冷靜的把事情的緣由推到呂布身上，讓兩人的關(guān)系更為緊張，可謂是“更上一層樓”!難道這樣的女子還不算是有膽識(shí)、有魄力的嗎?
在大家的印象中美人都是嬌弱的，但貂蟬不一樣，該弱則弱，該強(qiáng)則強(qiáng)，能屈能伸，頗有一種女將軍的意境，誰(shuí)說(shuō)女子不如男?
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇14
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)成空……”，聽(tīng)著電視劇《三國(guó)演義》的主題曲，我再一次翻開(kāi)了案頭的《三國(guó)演義》。這本名著中塑造了很多英雄人物，有忠厚老實(shí)的魯肅，驕傲自信的關(guān)羽，聰明絕頂?shù)闹T葛亮，還有英俊瀟灑的周瑜。
我最佩服的是關(guān)羽和諸葛亮，他們?yōu)槭裁粗档梦遗宸?關(guān)羽結(jié)識(shí)劉備、張飛后，情如兄弟。關(guān)羽受曹操厚待卻不忘本，許以立功報(bào)曹操之后便要回去見(jiàn)大哥。白馬之戰(zhàn)中，關(guān)羽策馬刺河北名將顏良于萬(wàn)眾之中，盡顯神武之姿。諸葛亮呢，他足智多謀。在火燒赤壁前，他向曹軍“借”了十萬(wàn)多之箭，在赤壁之戰(zhàn)時(shí)大破曹軍。他七擒孟獲，智收姜唯，奠定了蜀漢的江山基業(yè)。雖然張飛也很厲害，但是他為人粗暴，結(jié)果被兩個(gè)小人結(jié)束了自己的'性命，還真是可惜。
《三國(guó)演義》里描寫(xiě)了許多令人難忘的情節(jié)，我最喜歡刮骨療傷這一段。關(guān)羽以堅(jiān)強(qiáng)的意志，抵抗劇烈的疼痛，贏得了眾人的佩服，讓我們知道有意志有毅力，就可以戰(zhàn)勝困難，取得成功的道理。
“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！睙o(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡讓我倍加贊嘆，無(wú)數(shù)蕩氣回腸的故事讓我心生向住，在歌曲中我合上了《三國(guó)演義》，他們的光輝形象仍時(shí)�；胤庞谖业哪X海之中。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇15
讀完《三國(guó)演義》之后，我領(lǐng)略到了豪情、友情。這處處體現(xiàn)在劉備、關(guān)羽、張飛兄弟之間的情感是多么深厚啊!
說(shuō)起豪情。三國(guó)處處體現(xiàn)�！疤覉@三結(jié)義”劉關(guān)張兄弟素不相識(shí)，卻因幾句閑話(huà)投機(jī)，便在桃園三結(jié)義，可謂豪情萬(wàn)丈。令人既佩服又敬畏的關(guān)羽不慎中了毒箭，華佗為他刮骨療毒，關(guān)羽卻在與他人下棋，談笑風(fēng)生!
說(shuō)起友情，字里行間盡展現(xiàn)。關(guān)羽被曹操俘虜，卻身在曹營(yíng)心在漢，不管曹操如何用金銀珠寶來(lái)誘惑。始終不為所動(dòng)，打動(dòng)了曹操，放了他。這忠心顯而易見(jiàn)。再說(shuō)劉備，當(dāng)趙子龍拼死就出阿斗時(shí)，劉備并為像一個(gè)慈愛(ài)的父親一般，將阿斗扔在地上，口中大罵道“你這小子”，險(xiǎn)些損我一名大將。試問(wèn)天下為父者，誰(shuí)能想劉備一樣重情重義，肯為兄弟舍棄兒子。
還是桃園三結(jié)義，劉備一個(gè)落魄王室后代，無(wú)一絲一毫的權(quán)勢(shì)，而猛將關(guān)羽、張飛卻一點(diǎn)也不嫌棄，反而拜他為大哥，為他是用，一心一意。
在這硝煙四起的`戰(zhàn)火年代，友情盡顯。
品讀《三國(guó)演義》，領(lǐng)略的是豪情，友情。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇16
《三國(guó)演義》是明代羅貫中所著。它是中國(guó)四大名著之一，被人們廣為流傳。這本書(shū)我百看不厭，書(shū)中有許多個(gè)性鮮明的人物，其中諸葛亮是我最喜歡的.人物。
諸葛亮字孔明，足智多謀，神機(jī)妙算。劉備和孫權(quán)共抗曹操時(shí)，諸葛亮來(lái)到江東，見(jiàn)到了周瑜。周瑜見(jiàn)諸葛亮足智多謀，十分嫉妒，一心想除掉諸葛亮。周瑜心生一計(jì)，讓諸葛亮三天之內(nèi)造十萬(wàn)支弓箭。讀到這時(shí)，我真為諸葛亮憂(yōu)心忡忡，心想：三天造十萬(wàn)支箭談何容易!可諸葛亮卻滿(mǎn)口答應(yīng)了，不料諸葛亮派了二十條船和六百名士兵，在大霧天的時(shí)候，到曹營(yíng)草船借箭，一點(diǎn)功夫沒(méi)費(fèi)，“借”了十幾萬(wàn)支箭。周瑜哀嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他!”
諸葛亮心胸也很寬廣。諸葛亮南征時(shí)，七次抓了孟獲，而七放。最終讓孟獲心服口服，親自向諸葛亮謝罪，諸葛亮不計(jì)前嫌，設(shè)宴款待孟獲。蜀國(guó)再也沒(méi)有爆發(fā)內(nèi)亂。
諸葛亮遇事冷靜，諸葛亮到西城縣時(shí)，司馬懿率十萬(wàn)大軍殺奔而來(lái)，諸葛亮沒(méi)有慌張，使出空城計(jì)，制造出有軍隊(duì)埋伏的情景，才得以脫身。
諸葛亮的形象深深烙入我的心間，我要像諸葛亮一樣，做個(gè)心胸寬廣、遇事冷靜、足智多謀的人。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇17
“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分”這是明朝著名文學(xué)家羅貫中在《三國(guó)演義》這本書(shū)中說(shuō)的一句話(huà)。
這本書(shū)主要講述了從漢末黃巾起義至魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，到西晉統(tǒng)一百余年間的歷史故事，整本書(shū)刻畫(huà)了眾多英雄人物形象：重義的關(guān)羽，氣量狹隘的周瑜，忠厚的.魯肅，勇猛的張飛，奷雄曹操等。其中我最敬佩的兩位是劉備和諸葛亮，劉備禮賢下士，知人善任，上報(bào)國(guó)家，下安黎民。而諸葛亮上知天文，下曉地理，足智多謀，我本認(rèn)為這種人應(yīng)該相貌百凡，可書(shū)中描繪諸葛亮十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
最另我感動(dòng)的是孔明先生在五丈原因積勞成疾而死。死前拖著沉重的病體，困難的從床上挪到四輪車(chē)上，還要再看一眼戰(zhàn)士們與夕陽(yáng)下的江山，可見(jiàn)他心系士兵與國(guó)家，也表達(dá)了他沒(méi)有完成先帝劉備理想的惋惜之情�？吹竭@，我的眼淚不自覺(jué)流了下來(lái)，眼前閃現(xiàn)出孔明先生年輕時(shí)火燒新野、在江東舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、三氣周瑜、七擒七放孟獲、空城計(jì)這一系列的壯舉，讓人息咻不已，這樣一位神一樣的人最終落得鞠躬盡瘁，死而后已的下場(chǎng)。
三國(guó)教會(huì)了我團(tuán)結(jié)，教會(huì)了我戒驕戒躁，教我了我刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇18
三國(guó)是一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，三國(guó)是充滿(mǎn)英雄豪杰的時(shí)代，是充滿(mǎn)風(fēng)流人物的.時(shí)代，這就是三國(guó)！
三國(guó)有很多英雄、經(jīng)典人物。有奸雄劉備、梟雄曹操、忠將關(guān)羽、神機(jī)妙算諸葛亮、奸詐卻又忠誠(chéng)的周瑜……
三國(guó)是一個(gè)混亂又有許多戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，他們有勝有負(fù)。如：劉備被曹丞相捉著打，結(jié)果劉備逃至江東，和孫權(quán)聯(lián)手，把顯赫一時(shí)的曹操打得不知“東南西北”，可謂是人生大起大落、跌宕起伏！莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我讀了這句話(huà)對(duì)我深有感悟，所以我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》原著，潛心研讀。
書(shū)中有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，有很多值得借鑒的地方，古人說(shuō)“人不可一日不讀書(shū)”，所以大家一定要認(rèn)真讀書(shū)，就連諸葛亮都熱愛(ài)讀書(shū)，我們?cè)跄懿蛔x書(shū)？
無(wú)數(shù)的硝煙、無(wú)數(shù)的戰(zhàn)場(chǎng)、無(wú)數(shù)的群雄割據(jù)……無(wú)論是場(chǎng)上殺敵，以一敵百的武將，還是運(yùn)籌帷幄決勝千里的謀士，他們都為自己良知選擇的主公而奮斗，當(dāng)然也有一些無(wú)恥之徒貪求利益。
三國(guó)，撲朔迷離。三國(guó)，就是如此
這，就是三國(guó)。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇19
我用了近半個(gè)月的時(shí)間讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，我的收獲頗豐�！度龂�(guó)演義》是一篇三國(guó)化的戰(zhàn)火式小說(shuō)，是歷史演義的開(kāi)山之作，也是扛鼎之作。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。我最喜歡的是關(guān)于智者伏龍——諸葛亮的故事。
讓我念念不忘的是繼第十九回《單身救主》后的《草船借箭》�！恫荽杓穼�(xiě)了周瑜請(qǐng)伏龍（諸葛亮）降曹操的水軍，伏龍出法用弓箭，周瑜趁機(jī)讓他十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。伏龍備二十條小船，每條船上配戰(zhàn)士三十人，再扎草捆一千多個(gè)。第三天夜里四更時(shí)分，伏龍率領(lǐng)士兵向曹營(yíng)駛?cè)�。接近曹方水寨時(shí)，船頭士兵擂響戰(zhàn)鼓，伏龍命人擺上酒菜只管吃喝。此時(shí)江上起大霧，曹操以為敵兵來(lái)了，便命令放箭。諸葛亮輕輕松松地“借”到了箭，便命人在船頭大喊：“謝曹丞相送的'箭！”說(shuō)完便駛回江南�；亟虾螅荑っ饲妩c(diǎn)箭支，真有十萬(wàn)支箭。周瑜不僅不高興，還非常生氣。他嫉妒伏龍的聰明才智，便下定決心要?dú)⑺乐T葛亮。結(jié)果他不僅沒(méi)有殺死諸葛亮，自己反而被活活氣死。
嫉妒別人不如提高自己，我們要用一顆寬容的心去接納別人，要多多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇20
《三國(guó)演義》講述了在東漢末年發(fā)生黃巾起義，張角、張梁、張寶引大兵造反，皇上讓人調(diào)集人馬出征擋住敵兵，并招兵買(mǎi)馬，于是引來(lái)了許多英雄豪杰把黃巾軍全部擊退了。之后封侯的封侯，封官的封官，后來(lái)發(fā)生了群英大戰(zhàn)，一直到三足鼎立才停止，最后司馬氏一統(tǒng)天下。這本書(shū)中講述了在三國(guó)時(shí)期的眾多英雄人物，如劉備、曹操、孫權(quán)……每個(gè)人物都被刻畫(huà)的無(wú)比生動(dòng)，這也是我選擇重點(diǎn)讀這本書(shū)的`原因，而讓我最欣賞的就是三國(guó)眾英雄都有的特點(diǎn)“勇敢”。
如果不是讀了《三國(guó)演義》，可能到現(xiàn)在我還不能體會(huì)到勇敢。有一次爸爸帶我去水世界玩，我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，真希望一眨眼就到達(dá)那里。到了之后才發(fā)現(xiàn)水世界里面的游樂(lè)項(xiàng)目都特別驚險(xiǎn)，我感覺(jué)自己的腿一直在抖動(dòng)著。這時(shí)爸爸拉著我的手說(shuō)：“走，我?guī)闳タ纯茨菐讉�(gè)據(jù)說(shuō)最好玩的地方。”我們來(lái)到了大滑梯旁，我在猶豫不決時(shí)想到了三國(guó)中的英雄人物，我想像他們一樣勇敢，于是我鼓起勇氣爬上大滑梯，并成功滑下來(lái)，當(dāng)時(shí)瞬間感覺(jué)自己變得勇敢啦！
讀名著使我快樂(lè)，讓我受益。不僅是《三國(guó)演義》，還有許多的書(shū)籍值得我們探索。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇21
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)后，我受益匪淺。今日我將和大家一起煮酒論“三國(guó)”。
書(shū)中講述了許多的故事，如《空城計(jì)》、《草船借箭》、《大意失荊州》……我印象最深的是《三顧茅廬》。劉備得知諸葛亮有平定天下之才，就備好禮物，帶著二位兄弟去拜見(jiàn)他。劉備來(lái)到茅廬前，親自上前叩門(mén)，童子說(shuō)，先生今天早上就出門(mén)了，劉備很失望。過(guò)了幾天，劉備得知諸葛亮回來(lái)了，馬上又去拜訪(fǎng)。當(dāng)時(shí)正是隆冬時(shí)節(jié)，寒氣逼人，還下起了大雪。當(dāng)他們來(lái)到茅廬前時(shí)，身上都堆滿(mǎn)了雪。劉備上前叩門(mén)，童子說(shuō)，先生正在堂上讀書(shū)呢。劉備大喜，來(lái)到堂上一看，不料這人不是諸葛亮。劉備給諸葛亮留了一封書(shū)信，希望能與他見(jiàn)上一面。轉(zhuǎn)眼到了春天，劉備三人又去拜訪(fǎng)諸葛亮。三兄弟來(lái)到茅廬前，童子說(shuō)，先生在草堂睡覺(jué)，還沒(méi)睡醒呢。劉備讓關(guān)羽和張飛在院外等候，自己去草堂等他。等了半天，諸葛亮終于醒了，劉備見(jiàn)了他便鞠身下拜，向他講述了自己匡復(fù)大漢江山的`決心。諸葛亮見(jiàn)他如此誠(chéng)心，便答應(yīng)輔佐他平定天下。
劉備通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，最終打動(dòng)了諸葛亮，成功請(qǐng)他出山輔佐自己。這個(gè)故事讓我明白了，無(wú)論做什事，都要堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得成功。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇22
最近，我讀了一本書(shū)——《三國(guó)演義》。這本書(shū)主要講的是魏、蜀、吳三國(guó)之間不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，最后，三國(guó)被晉朝所滅，天下歸于了晉朝的故事。書(shū)中有很多個(gè)性鮮明的人物，如：愛(ài)國(guó)憂(yōu)民的劉備，重視友情的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，威武神勇的趙云……而我最喜歡的人物是足智多謀的`諸葛亮。
書(shū)中許多故事體現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀，比如《草船借箭》、《空城計(jì)》等，今天我們一起通過(guò)《巧借東風(fēng)》這個(gè)故事感受一下諸葛亮的足智多謀。周瑜叫黃蓋帶著二十只堆滿(mǎn)了可燃物的大船去火燒曹營(yíng)，這個(gè)計(jì)謀必須要借助東風(fēng)才能完成，無(wú)奈遲遲沒(méi)有東風(fēng)，周瑜因此生了一場(chǎng)大病。諸葛亮去看望周瑜，說(shuō)他能借來(lái)東風(fēng)，周瑜大喜，病一下子就好了。到了約定的時(shí)間，果然刮起了東風(fēng)，曹操的大小戰(zhàn)船都被燒壞了。
雖然書(shū)上寫(xiě)的東風(fēng)是諸葛亮借來(lái)的，實(shí)際上是諸葛亮根據(jù)地理知識(shí)和氣象知識(shí)推算出那個(gè)時(shí)候會(huì)刮東風(fēng)。這說(shuō)明諸葛亮足智多謀是源于他知識(shí)淵博。從中我明白了，學(xué)習(xí)能使人變得聰明，我們要廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)才能成就一番事業(yè)。
《三國(guó)演義》可是一本好書(shū)，你也快來(lái)看看吧！
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇23
今天，我讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止的歷史。
《三國(guó)演義》里面有許多人物，有足智多謀的`諸葛亮，有惡貫滿(mǎn)盈的董卓，還有心胸狹隘的周瑜……其中，我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮通天文、曉地理，不管別人用什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì)。并且他還是大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放他走，直到第七次孟獲心服口服地投靠了蜀國(guó)。
我最喜歡的章節(jié)是《草船借箭》。由于諸葛亮用兵如神、聰明博學(xué)，這便使周瑜非常嫉妒，他心懷一計(jì)，對(duì)諸葛亮說(shuō)：“在水上打仗最好的兵器是箭，你在三天之內(nèi)造箭十萬(wàn)只，如果完不成將嚴(yán)懲�！敝T葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。結(jié)果諸葛亮用草船向曹操借了十萬(wàn)只箭，這讓周瑜心服口服，從此再也不刁難諸葛亮了。
讀完這本書(shū)，我知道了許多歷史故事，還等什么呢！同學(xué)們快拿起這本書(shū)讓我們遨游在群雄逐鹿的三國(guó)世界里吧。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇24
這個(gè)暑假，我看完了《三國(guó)演義》這本書(shū)，《三國(guó)演義》可好看了。
《三國(guó)演義》中有許許多多的小故事，每一個(gè)小故事都很精彩，就如“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬” 、“火燒赤壁” 、“單刀赴會(huì)”……這一些三國(guó)故事給我留下了深刻印象。
《三國(guó)演義》中人物非常多，有足智多謀的諸葛亮用稻草人放在了船上，把曹軍的箭全都借了回來(lái)；有義薄云天的.關(guān)羽被曹操三日一小宴，五日一大宴，最后還是投靠劉備；有勇猛直率的張飛在長(zhǎng)坂橋嚇跑了曹軍；還有忠心護(hù)主的趙云在曹軍的重圍里救出了劉備的兒子……這些人都是我崇拜的偶像。
這本書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)，教會(huì)我做事做人。比如關(guān)羽，武藝高強(qiáng)，重情重義，但他剛愎自用，結(jié)果落得個(gè)敗走麥城的結(jié)局，所以我不可以像他那樣，不能自以為是，不然就會(huì)在學(xué)習(xí)中落后。我要向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機(jī)智聰明，在每一個(gè)故事里，他都能想出攻打敵人的最好辦法。我在學(xué)習(xí)中要像他一樣，遇到困難要認(rèn)真思考，想出辦法解決問(wèn)題。
四大名著之一的《三國(guó)演義》真是太精彩了，同學(xué)樣趕快也去看看吧。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇25
“少要讀三國(guó)，老要讀水滸�！苯谖易x了四大名著之《三國(guó)演義》。每每讀起這本書(shū)，總是令我流連往返。
《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主。諸葛亮在陽(yáng)平駐兵，把大部隊(duì)都派去攻打魏軍了，只留少數(shù)殘兵在城中。忽然聽(tīng)到魏軍大都督司馬懿率十五萬(wàn)大軍來(lái)攻城，諸葛亮想了想傳令打開(kāi)城門(mén)，還派人去城門(mén)口灑水掃地。自己則登上城樓，從容不迫的坐著彈琴。讀到這，我不禁為諸葛亮捏了一把汗，萬(wàn)一司馬懿真的帶兵攻進(jìn)城來(lái)，怎么辦？沒(méi)想到，司馬懿帶兵來(lái)到城前見(jiàn)此情形，心里想到：這諸葛亮從來(lái)不干沒(méi)有把握的.事，今日打開(kāi)城門(mén)，城內(nèi)肯定有埋伏。因此不敢貿(mào)然進(jìn)入，便下令退兵。我為諸葛亮的智慧敬佩，他有勇有謀，怪不得劉備三顧茅廬。《三國(guó)演義》中，還可以學(xué)到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)五次讀了三國(guó)演義，原因大致也在這吧。
名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇26
近期，我讀了家喻戶(hù)曉的《三國(guó)演義》《三國(guó)演義》內(nèi)容豐富，一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，讀后令我感嘆不已，其中令我最敬佩的`就是臥龍先生諸葛亮。
說(shuō)起諸葛亮，我最佩服的是他的才智過(guò)人。記得一次，周瑜要陷害諸葛亮，嫉妒他的才華讓他三天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭，本以為諸葛亮辦不到，可諸葛亮竟然胸有成竹地答應(yīng)了，我真為他捏一把汗。諸葛亮算到三天后會(huì)有大霧，到了第三天，他命人在船上插上草把子，在第三天夜里，果然起了大霧，他率領(lǐng)士兵來(lái)到曹操水寨，曹操怕有埋伏，下令射箭，將兩邊的草把子射滿(mǎn)了箭。之后，諸葛亮下令掉頭返回，借到了十萬(wàn)支箭，成功躲避了周瑜的陰謀。
還有一次，司馬懿來(lái)攻城，他讓士兵扮成老百姓，在城門(mén)前隨意地灑掃。司馬懿看到這情景，心里想：不對(duì)，應(yīng)該是防守嚴(yán)密的城樓怎么會(huì)變成這樣？忽然，聽(tīng)到從城樓上傳來(lái)的琵琶聲。瞬間這個(gè)琵琶聲急促起來(lái)，司馬懿以為這是敵軍的反攻信號(hào)，急忙逃走了。
諸葛亮足智多謀，上知天文，下知地理，識(shí)人心，對(duì)劉備忠誠(chéng)不二，他真令我敬佩！
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇27
今年暑假期間我認(rèn)真讀完了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺�！度龂�(guó)演義》中的主要人物是：諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛、趙云、周瑜、葛黃忠等人，《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。
《三國(guó)演義》一書(shū)中敘述了許許多多的感人故事，有“三顧茅廬”、“草船借箭”、“空城計(jì)”、“七擒孟獲”……。在這本書(shū)中，我最喜歡的人是諸葛亮，他雖然不像劉備他們那樣會(huì)打戰(zhàn)，可他會(huì)用智慧的頭腦去策略去施計(jì)謀，諸葛亮作為劉備他們的軍師。諸葛亮是一個(gè)賢才，他是瑯琊郡陽(yáng)都，復(fù)姓：諸葛，名：亮，字：孔明，是劉備請(qǐng)來(lái)的`一位軍師，諸葛亮他什么事都可以預(yù)計(jì)到，有非凡的智力，所以我很崇拜他。
在《三國(guó)演義》一書(shū)中我知道了什么是“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”的意思，也知道了失荊州—驕兵必?cái)〉囊馑肌?/p>
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。然則正如書(shū)中所說(shuō)，從天下大事，分久必合，合久必分，三國(guó)多少英雄、多少故事，都付笑談中……
《三國(guó)演義》是一位無(wú)聲的軍師，他告訴了我許許多多打戰(zhàn)的方法，所以我建議大家也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇28
《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一，最令人欣賞的是諸葛亮。人人都知道，諸葛亮是三國(guó)中，一位不可小視的謀士，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。之所以這個(gè)名字能傳頌至今，是因?yàn)橹T葛亮善于運(yùn)用兵法，合理地安排人員，百戰(zhàn)百勝，從“空城計(jì)”“巧擺八陣圖” “火燒新野”“三氣周公謹(jǐn)”這幾個(gè)故事，可以看出諸葛亮足智多謀。
諸葛亮忠心之度用“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話(huà)來(lái)形容，有過(guò)之而無(wú)不及也。諸葛亮是劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)的，如果諸葛亮是為了榮華富貴的`話(huà)，那在“白帝城劉備駕崩”后，他完全可以?shī)Z阿斗之位，自封為王。可是，諸葛亮并沒(méi)有這樣做，他卻要支持輔佐阿斗，為了漢室的大業(yè)，為了天下的老百姓，付出了太多，終于積勞成疾，53歲就死于軍中。
諸葛亮是個(gè)誠(chéng)信之人，從“草船借箭”“捕孟獲七擒七縱”中看出了他并不是一昧地屠殺生靈。雖然諸葛亮具有那么聰明的才智和忠心，是一位不可多得的人才，但是他并沒(méi)有完成統(tǒng)一三國(guó)的大業(yè)，實(shí)在是太可惜了。在后世他受到極大的尊崇，是后世忠臣的楷模、智慧的化身，我們以后應(yīng)該奮發(fā)向上，爭(zhēng)做“鞠躬盡瘁，死而后已”的中華好兒女。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇29
暑假里我讀的第一本書(shū)便是羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》，它還是四大名著之一呢，你看過(guò)嗎?如果沒(méi)看過(guò)我給你講講主要內(nèi)容與精彩畫(huà)面。
本故事主要講魏、吳、蜀三個(gè)大國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，最后魏國(guó)的司馬家族統(tǒng)一了天下，改國(guó)號(hào)為晉，從此天下太平，中國(guó)統(tǒng)一。
做為四大名著，精彩自然不少。書(shū)里也塑造了許多鮮活的.人物形象，比如：智慧的諸葛亮，勇猛的趙云、關(guān)羽、張飛，流行至今，家喻戶(hù)曉。他們的故事很多很多，我就給你講其中的一個(gè)桃園結(jié)義。
東漢末年，劉備與張飛，關(guān)羽在酒店結(jié)識(shí)，三人都想做一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，張飛便賣(mài)了桃園，與關(guān)羽、劉備結(jié)為兄弟，他們按年齡排輩次，劉備老大，關(guān)羽第二，張飛最小。他們召集500多士兵，打造了兵器，投入到攻打黃巾軍的戰(zhàn)爭(zhēng)中去。經(jīng)過(guò)不懈的努力，建立了蜀國(guó)，并與北魏和東吳形成三足鼎立之勢(shì)。
三國(guó)演義這本書(shū)讓我了解了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的奧秘，了解了漢朝末年時(shí)的那一段歷史，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了文學(xué)知識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到凡事要成功，必須得經(jīng)歷長(zhǎng)期的不懈努力才行。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇30
近期，我讀了一本中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，也是歷史演義小說(shuō)中的經(jīng)典杰作，它就是——《三國(guó)演義》。
小說(shuō)主要以魏蜀吳三國(guó)的興亡為線(xiàn)索，描述了他們之間及其它各種勢(shì)力之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)，展示了那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治沖突，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
這本小說(shuō)中給我留下很深印象的是諸葛亮這個(gè)人物，他有膽有識(shí)，足智多謀，才智超人，神機(jī)妙算，特別表現(xiàn)在草船借箭，七擒孟獲，火燒赤壁，空城計(jì)這幾件事上。在武藝方面，我最喜歡的'是趙子云和張飛，他們二人在長(zhǎng)坂橋立下了很大的功勞。趙子云救下了劉備的兒子——?jiǎng)⒍U，張飛攔截了曹操，并且高喊一聲，聲音如巨雷，把曹操身邊的夏侯杰?chē)樀酶文懰榱眩D時(shí)倒撞于馬下死亡。我從他們身上深深地感受到了“忠義”二字。像諸葛亮是兩朝元老，輔助劉備與劉禪父子兩人，可以說(shuō)是鞠躬盡瘁，死而后已，趙子云和張飛也是為蜀國(guó)盡心盡力，赤膽一片，這樣的人物是舉不勝舉。
細(xì)讀《三國(guó)演義》，我總是不斷地被這些忠義之士的一舉一動(dòng)所感動(dòng)。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇31
前幾年，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，在這本書(shū)里，給我印象最深刻的是諸葛亮那無(wú)窮無(wú)盡的智慧。
在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮為了蜀國(guó)，想利用火攻攻打曹軍的水寨，可那一帶的風(fēng)幾乎都是西北風(fēng)，極少有東南風(fēng)，如果火攻，只會(huì)燒到自己。但是諸葛亮神機(jī)妙算，算到了，那天有東南風(fēng)，從而攻破曹軍水寨。
還有一次，周瑜用計(jì)想謀害他，叫他用三天造十萬(wàn)支箭，分明是不可能的'事，然而，諸葛亮算到三天后有大霧天氣，便立下軍令狀，然后用妙計(jì)向曹操借箭，從而讓周瑜的算盤(pán)落空。
在這兩段故事里，可以充分體現(xiàn)出諸葛亮的神機(jī)妙算。赤壁之戰(zhàn)，要不是有諸葛亮，算到攻城那天有東南風(fēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就肯定會(huì)失敗，讓蜀國(guó)折兵；草船借箭里，如果諸葛亮沒(méi)有算到那天有大霧，就極有可能被周瑜謀害。
這就讓我想起生活中的史心奕。
史心奕是一個(gè)智慧超群的人，每次考試她都能考第一，既可以的得到老師表?yè)P(yáng)，又可以得到學(xué)金，何樂(lè)而不為呢？并且，在選舉班干部時(shí)，她往往是被第一個(gè)推薦的，可能這就是知識(shí)的力量吧。
此后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己變得更加智慧，才能成為像諸葛亮那樣的人物。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我明白了知識(shí)就是力量，使我受益匪淺。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇32
最近，我們班開(kāi)展了“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的活動(dòng)。我也看了不少，不僅讓我開(kāi)闊了視野，還積累了豐富的課外知識(shí)，令我受益匪淺。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一�！度龂�(guó)演義》塑造了近200個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象，其中有神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備等人性格尤為突出。
“紅臉大漢，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，風(fēng)度不凡，波有英雄氣概�！边@句話(huà)描寫(xiě)的.是忠勇雙全的關(guān)羽。讀完《刮骨療毒》這個(gè)膾炙人口的故事，我內(nèi)心被關(guān)羽的鎮(zhèn)定和頑強(qiáng)深深地震撼了。大家假設(shè)一下，如果自己是關(guān)羽，也會(huì)在刮骨療毒時(shí)飲酒吃肉、談笑下棋嗎？我想，所有的回答幾乎都應(yīng)該是“不可能”。
記得幾年前，我生病了，媽媽帶我去醫(yī)院檢查。當(dāng)我得知要做胃鏡時(shí)，膽小害怕的我立刻放聲大哭，死活不愿意，又哭又鬧，媽媽連拖帶拉才強(qiáng)行讓我做完了檢查。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定自若、樂(lè)觀直爽的精神與性格，那我們也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)：面對(duì)困難，毫不懼怕。
作為21世紀(jì)這個(gè)嶄新時(shí)代的人，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，所以，我們要更加努力，學(xué)習(xí)英雄精神，做祖國(guó)的棟梁之才。
五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感 篇33
大家都可能看過(guò)《三國(guó)演義》，我也看過(guò)，而且很喜歡看。說(shuō)起三國(guó)，我就會(huì)想起神機(jī)妙算的諸葛孔明先生，想到義重如山的關(guān)羽，堅(jiān)不可摧的張飛，居心不良的曹孟德，還有，在百萬(wàn)大軍中來(lái)去如云趙云……
《三國(guó)演義》共一百二十回，回回精彩無(wú)比。不管是“桃園三結(jié)義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”，還是“草船借箭”，都讓我拍手稱(chēng)好。
其中，諸葛亮的形象更是打動(dòng)了我。在諸葛亮三氣周公瑾時(shí)，周瑜才智出眾，但因?yàn)樾男鬲M小而氣絕身亡。這告誡我們做人不能心胸狹小，不能瞧不起人，如果想方設(shè)法害人，自己也不會(huì)有好下場(chǎng)的。
孔明先生上知天文，下知地理，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我們?yōu)槭裁床恍心�？而且我們生活在新時(shí)代，有電視、電腦。為什么我們不行呢？我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
孔明先生是短暫的，他為蜀漢基業(yè)奉獻(xiàn)出了多少力量，還沒(méi)有享受一下榮華富貴便去世了，多么好的'一位軍師，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我們雖然沒(méi)有孔明的頭腦，但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
多么難得的一位丞相，正如司馬徽說(shuō)：“興周八百年之姜子牙，旺漢四百年之張子房！”
我愿意以諸葛亮為志，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
【五年級(jí)讀《三國(guó)演義》有感】相關(guān)文章：
讀三國(guó)演義有感五年級(jí)01-07
讀《三國(guó)演義有感》有感06-20
(精選)讀《三國(guó)演義》有感11-11
讀《三國(guó)演義有感》02-02
讀三國(guó)演義有感（精選）06-08