五年級讀后感：讀《三國演義》有感

時間：2021-07-10 09:03:34 三國演義讀后感我要投稿

五年級讀后感：讀《三國演義》有感

　　品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的五年級讀后感：讀《三國演義》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級讀后感：讀《三國演義》有感

五年級讀后感：讀《三國演義》有感1

　　自從我讀完《三國演義》后，我心里很佩服里的人物。

　　三國演義主要講的三位君主。蜀國的漢中王劉備、吳國君主孫權(quán)、中原魏王曹操。幾位勢力最大的君主。

　　劉備是三國中武將。謀士最多的國家。就說五虎將說吧，第一關羽，字云長。第二張飛，字翼德。第三趙云，字子龍。第四馬超，字孟起。第五黃忠，字漢升。文官。諸葛亮，字孔明�？上У氖驱嫿y(tǒng)。字士遠。被張任軍給射死，年止三十六歲。還有法正可惜。在２２０年死去，后來是馬家中，白眉最良的馬良和蔣琬。

　　曹操的猛將也有很多，比如夏侯惇字元讓，張遼，張合，姜維，龐德，夏侯淵。文官司馬懿，許庶。

　　東吳武將有太史慈，周泰等等，文官周瑜（被諸葛亮氣死的）陸遜，呂蒙等等。

　　三國中最忠誠的人就是關羽，在走麥城中，被孫權(quán)活捉，被孫權(quán)殺害。張飛被部將殺害。趙云在蜀漢建興六年病死。馬超在章武二年病死，死前說了這樣的話：我全家都被曹操殺了，沒什么親人，連個后代都沒有，只有個弟弟馬岱請您好好幫我照料，在地下我也就感恩了。黃忠在為關羽，張飛報仇時被馬忠殺害。

　　在三國中，只有討伐的存在，沒有不戰(zhàn)爭的國家。都是為了增強自己的國家……

五年級讀后感：讀《三國演義》有感2

　　最近我看了一本書，叫《三國演義》。我很喜歡。

　　這本書的作者是羅貫中。它一共有25個回合。書中描寫了三國時期魏蜀吳爭霸業(yè)的故事。我看到了“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七步成詩”等故事，還知道了“木牛流馬”、“諸葛弩”等工具。

　　我最喜歡的是“草船借箭”。描述了有一次，周瑜讓諸葛亮10內(nèi)造100000枝箭，諸葛亮說三天就可以了。后來諸葛亮利用大霧的掩護，用20艘船，船上放滿草人，配備30個士兵，開到曹軍水營，曹軍用10000人一起放箭，把草人扎滿。霧散開后諸葛亮下令返回東吳，并讓30個士兵一起喊：“謝謝丞相的箭!”曹操聽了下令追趕，但是諸葛亮的船早就回東吳了。諸葛亮出色的完成了周瑜交給它的任務。這個故事體現(xiàn)了諸葛亮懂天文地理和他的聰明才智，會用天氣來打仗。我也要向諸葛亮學習，做一個聰明的人。

　　我覺得這本書中有很多英雄，我都喜歡，如仁義的劉備、講義氣的關羽、勇猛的張飛、忠誠的黃忠和有責任心的趙云……

　　看完著本書，我覺得面對困難我不能退縮，要像諸葛亮一樣沉著冷靜，勤于思考、善于觀察，想辦法去解決困難。要做一個聰明、仁義、勇敢和有責任心的人。

五年級讀后感：讀《三國演義》有感3

　　《三國演義》是我國四大名著之一。

　　這本書講述了東漢末年黃巾起義，三股強大的勢力形成了后來的三國，最終魏國司馬炎篡位統(tǒng)一并創(chuàng)立晉朝。

　　《三國演義》的內(nèi)容最初多為北宋至明朝的坊間藝人所編，后經(jīng)羅貫中的整理與編輯，便成了一本中外聞名的巨作。

　　書中為了闡述忠、孝、仁、義、愛的道理，塑造了上百個人物，用了無數(shù)的軍事謀略。書中的庸主漢獻帝、劉禪，還有呂布、袁紹、孫權(quán)、孫策、劉表、劉璋，心胸狹窄的周瑜，忠厚老實的魯肅，勇猛無畏的張飛、許褚、典韋、黃蓋……每個人物都形象分明。

　　當我讀到曹操在赤壁之戰(zhàn)后敗走華容道卻被關羽放行時，我感受到關羽十分重情義以及曹操十分狡詐，而曹操之所以能進入華容道，是因為他自己過度小心謹慎。

　　而書中的諸葛亮成了智的代表，從火燒新野，三氣周瑜，巧布八卦陣便可看出他的非凡才智，但“智者千慮，必有一失”。他讓馬謖守街亭，導致丟失了街亭、列柳城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山的失敗，自己也被降職。

　　同學們，當你還在為考試考了九十多分而沾沾自喜，覺得自己成績好時，想想諸葛亮，人無完人，好好學習吧！

五年級讀后感：讀《三國演義》有感4

　　三國演義中的人物大家都很熟悉，他們各有所長，也各有所短。如張飛，他雖然武藝高強，但是性格暴躁，常常鞭打?qū)傧拢詈笠虼藛噬�。真正讓我佩服的只有劉備、孫權(quán)，因為他們有一個共同點——看重人才。

　　說起劉備，大家首先應該就會想到三顧茅廬這個故事，劉備為了復興漢室，親自到隆中去請諸葛亮。諸葛亮雖然三番五次為難劉備，最終還是被劉備的仁德、禮賢下士，為人謙和，看重人才的品質(zhì)感動，和他一起下了山。

　　孫權(quán)也十分善于運用人才。相傳吳國的大將呂蒙在戰(zhàn)場上屢建奇功，可是他有一個缺點，就是不喜歡讀書。孫權(quán)知道后，語重心長地對呂蒙說：你一定要多讀書，這樣才能更好地帶兵打仗。呂蒙推脫事物繁忙，孫權(quán)又說：你工作忙，沒有時間看書，你難道還有我忙嗎？我每天都要看書，所以你也要多看書。呂蒙聽了后便開始讀書，最終成為了一個能文能武的人。

　　唐太宗重用魏征、商湯辨味識伊尹、周文王打獵求子牙這些都是歷史上善用人才的故事。千里馬常有而伯樂不常有，要想成大事，就必須善于發(fā)現(xiàn)人才，善于使用人才。

　　人生的道路上，我們既要學劉備心存仁德、禮賢下士的品質(zhì)，也要學習孫權(quán)敢于提出意見，勇于幫助人才改正缺點，成就人才的品質(zhì)。學會做一個能發(fā)現(xiàn)并駕馭千里馬的伯樂，這樣才會在人生這條路上走得更遠

五年級讀后感：讀《三國演義》有感5

　　你們聽說過三國演義嗎？三國演義可好看了，有很多英雄好漢，無不個個都為自己的國家效力，當然也有些他深怕死之徒，不為國家效力反而還要投別的國家，劉備，諸葛亮，關羽，張飛，黃忠，馬超，趙云等人都是為自己的國家效力到自己死的英雄，劉備，字玄德是中山靖王劉勝的后代，從小胸懷大志，為國家效力，志氣非常堅定，從不放棄，三次請來諸葛亮，諸葛亮見他怎么有誠心才答應跟他出山的，每天都非常尊重諸葛亮，以老師禮節(jié)來待他，從不虧待，諸葛亮，字孔明，是三國演義里的兩大賢士之一，臥龍，鳳維，臥龍就是諸葛亮，鳳維就是龐統(tǒng)，兩人得一就可分天下，劉備以他的誠意請來了兩位賢士，關羽，字云長，是個忠義的虎將，為了劉備的家屬，不得不投曹操，后來又見回了哥哥，關羽武藝非凡，人人都想收服他，張飛，字翼德，跟隨劉備，拿人的首級如同在袋子里拿東西般簡單，但很急性子，有人來挑戰(zhàn)他立刻就去，有時候會聽，但有時候不聽，希望讀者看了這篇文章會喜歡上三國演義！

五年級讀后感：讀《三國演義》有感6

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘絕英雄�！边@膾炙人口的名句，誰沒聽過呢？三國里的英雄，的確就像后浪推前浪，數(shù)也數(shù)不絕。不外，真正的大英雄是誰呢？人們時常會道出幾個響當當?shù)拇竺褐T葛亮、趙云、呂布、馬超，而我卻不認為然，我則喜歡：劉備、關羽、張飛。

　　遠想桃園結(jié)義之時，誓同生同死，多么豪情！后來溫酒斬華雄；三英戰(zhàn)呂布，打得呂布大敗而歸。

　　關云長過五布呂關斬六將，張翼德大鬧長板橋，無不一立功。

　　可憐，關云長因性情傲慢，敗于麥城，被呂蒙斬了首領；可憐；劉玄德因聞云長被斬，終于病死于白帝；可憐，張翼德因打罵軍士，被軍士所害，多么慘烈。

　　從中，讓我明白了諸多道理：“做人，不能傲慢，更要有理智。不能像張翼德那樣，一氣憤就毆打群士。也不能像劉玄德那樣，一聽關云長死了，把自己也弄病了，應該理清事實，重做打算。

　　《三國演義》能讓您明白良多道理，讓我們一起望三國吧！周游在三國之中！

五年級讀后感：讀《三國演義》有感7

　　天下英雄誰敵手，曹劉。生子當如孫仲謀。

　　讀《三國》，給我最大的感悟便是，在亂世中生存壯大，絕非易事。如若目光不及五年，十年之長遠，則必定失敗。一個爾虞我詐的時代，紛紛戰(zhàn)火中成就了三位英雄。治世能臣，亂世奸雄——曹操。心懷漢室，仁義服人——劉備。青年才俊，年少有為——孫權(quán)。智者務其實，愚者虛其名——曹操。

　　曹操無疑是奸雄中的奸雄，一個奸字最能體現(xiàn)他那稱霸亂世的能力。挾天子以令諸侯，不說道德觀念，單說對曹操的勢力的影響，便是巨大的。掌握了天子，就掌握了話語權(quán)。出師有名是很有必要的。也許有人說這是卑鄙的行為，但是曹操不挾天子，別人就不會挾天子了嗎？袁紹亦是虎視眈眈，若不是其性格多謀寡決，天子落入誰手還說不定呢。還有人說曹操為了一統(tǒng)天下而不擇手段。其實這是一個淺顯易懂的道理：他們不爭天下，那他們爭什么？爭著匡扶漢室？還是爭著青史留名？曹操不在乎青史留名，一心只是一統(tǒng)天下，這就是他的瀟灑之處，他不在乎別人怎么看他。所以他的事業(yè)是沒有包袱的。只身刺董狼狽逃竄后不是想著如何茍活，而是想著要起一番大事業(yè)，這是在向世人證明他并不是逞匹夫之勇。官渡一戰(zhàn)大敗袁紹，興奮卻沒有沖昏他的頭腦，袁紹。

　　三位英雄，書寫了可歌可泣的偉大詩篇，留下了世人永生難忘的豐功偉績。《三國》讓我感觸良多，讓我感慨萬千。

五年級讀后感：讀《三國演義》有感8

　　三國演義主要講了魏，蜀，吳三分天下而進行互相爭斗。如果我是其中一國的統(tǒng)帥，我會這么做。

　　一，先要得民心。俗話說得好，得民心者得天下，我要經(jīng)常關心人民的'衣，食，住，行，讓他們吃得好，睡得香，穿得暖，還要進入災區(qū)，農(nóng)田調(diào)查莊稼的收成，大力開發(fā)農(nóng)業(yè)。經(jīng)常開采石油等地下珍貴的物品，籌備資金，及時地把資金發(fā)放到災區(qū)，貧困地區(qū)，讓天下百姓都可以過上好日子。也要及時修建戰(zhàn)爭避難所，讓百姓在戰(zhàn)爭中有安全的保障。

　　二，訓練軍隊，招兵買馬，挑選人才。要管理好一個國家國防很重要，我要及時讓人打造最好的兵器用于國防，大力開發(fā)并兵器，使軍隊攻擊力增強，積極與國外先進武器溝通，造出更加強大的武器。武將要有強壯的身體，和率領兵隊的能力，在戰(zhàn)斗中，要做到堅強不屈，勇猛無敵，能夠很好的率領軍隊。同時也要挑選智謀過人的文官，要能夠積極獻策，策略能夠充分運用到戰(zhàn)斗中，使軍隊能夠百戰(zhàn)百勝。還要讓軍隊進行強化訓練，讓士兵們有著更好的體質(zhì)面對戰(zhàn)斗。

　　如果我是三國中一國的統(tǒng)帥還要做很多事，我想：我現(xiàn)在最重要的事是好好學習，以后要為祖國做出貢獻，讓祖國更加繁榮昌盛！

五年級讀后感：讀《三國演義》有感9

　　“東漢末年分三國，戰(zhàn)火連綿不休。”林俊杰的一句歌詞，將三國時期的軍事狀況體現(xiàn)了出來。同時，也出現(xiàn)了歷史上許多著名的戰(zhàn)役。

　　官渡之戰(zhàn)是其一。想當年，袁紹七十萬大軍浩浩蕩蕩的去攻打曹操，結(jié)果被曹操的七萬軍士打得落花流水，一蹶不振。最后，曹操基本統(tǒng)一了北方。這是為什么？

　　袁紹本有一名謀士，名叫許攸。他像袁紹獻計，袁紹卻不以為然。他一怒之下，投靠了曹操，建議曹操輕兵偷襲烏巢，燒其糧草。曹操立即付諸實行，留曹洪營壘，親自率領騎兵襲擊烏巢。袁紹聽說后，又做出了錯誤的決定——只派部分兵力救援烏巢，用主力猛攻曹軍營壘，可誰知曹營堅固，久攻不下，又沒了糧草，軍中人心惶惶，漸漸內(nèi)部破裂。曹軍趁勢出擊，打敗袁軍。最終，袁紹狼狽而逃，不久就病死了。袁軍內(nèi)部打亂，曹操順勢消滅了袁軍，統(tǒng)一了北方。

　　官渡之戰(zhàn)只是其一，還有一個，那就是赤壁之戰(zhàn)。

　　赤壁之戰(zhàn)，歷史上典型的以少勝多的戰(zhàn)役。想當年周瑜的一把火燒得曹軍幾十萬大軍潰不成兵。黃蓋的配合，諸葛亮的點撥……這都是造成赤壁之戰(zhàn)勝利的原因，可見，勝利并不是一個人能辦到的，需要大家的團結(jié)，配合。這樣，才能成功。

　　一讀三國，方知其妙。

五年級讀后感：讀《三國演義》有感10

　　《三國演義》是一部優(yōu)秀作品，讀后感想頗多，不能一一記敘，只對三國曹操印象頗豐，不能全方面俱寫，只覺得原創(chuàng)者對三國曹操的幾次敗戰(zhàn)寫的很讓人意猶未盡，那就是濮陽市攻呂布之時，宛城戰(zhàn)張繡之日；赤壁遇周郎，華容逢關云長；割須棄袍于潼關，奪船避箭于渭水，可謂是數(shù)不勝數(shù)。這幾回戰(zhàn)爭，曹操的確敗得慘，可是曹操或者就地反攻，或者卷土重來，可謂是屢戰(zhàn)屢敗，且大戰(zhàn)以后一定會大笑。

　　這在這其中赤壁遇周郎，華容逢關云長是三國曹操敗得最蒼涼的狀況下�；鹂疽院螅油龅郎嫌种荡笥陜A盆，這更是火厄盛時遭水厄，寒風刺骨，人困馬餓，死傷無數(shù)。八十萬精兵，基本上片甲不留。曹操卻讓人出乎意料地不斷大笑，說對手缺謀少志。小說txt戲劇性地一次次分派笑口未停，便有伏兵沖出，殘兵敗將經(jīng)常被殺的落花有意。

　　山窮水盡之時西楚霸王項羽也許會歸鞘處斬，此外被燒了一場的三國劉備，竟一蹶不振。曹操卻大笑不僅，不改奸雄本色。直到狹路逢關云長，當他來的時候也不坐下來等死，他明知道關云長是為人正直的人，便死纏爛打地為關云長講訴那時的恩義，終于虎口脫險，也沒忘掉其哈哈大笑。

　　念完了《三國演義》，縱覽左右，我最喜歡曹操，由于曹操這類在挫折中的堅強不屈信念，幫我留有了珍貴的精神財富。我愛三國，我愛曹操。

五年級讀后感：讀《三國演義》有感11

　　我原來不喜歡讀書，但《三國演義》讓我喜歡上了讀書，讓我知道了中華文化源遠流長，博大精深《三國演義》是中國古代第一步章回體長篇小說，是古典文學名著之一，更是歷史演義小說的經(jīng)典文作，數(shù)百年來深受廣大人民的喜愛。原著描寫了東漢末年至西晉初年，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個政治集團的矛盾和斗爭，以蜀漢興亡為主線，塑造了智謀驚人的諸葛亮，義氣深重的關羽，勇猛粗魯?shù)膹堬w，狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動的人物形象，其傳播之廣，影響之深，為中國小說之最。

　　小說對三國的描述是這樣的鼎足三分已成夢，后人憑吊空惱騷。紛紛世事無窮盡，無數(shù)茫茫不可逃。這是對三國的描寫。

　　通讀三國讓我知道了，呂布手拿方天畫戟，身跨赤兔馬，英勇無比。董卓為人非常殘暴，解雇讓人將劉辯毒死，還放縱士兵胡作非為，殘害百姓，張飛身高八尺，黑年大胡子。劉備是漢朝遠支，性情溫順，喜歡結(jié)交天下豪杰，與公孫瓚等人是至交好友。關羽身高九尺，胸前長須飄飄，年色像紅棗一樣。三國中成大事者必須不拘小節(jié)，胸懷天下，義薄云天，為常人所不能。

五年級讀后感：讀《三國演義》有感12

　　寒假里，我再一次讀了中國古代長篇小說的開山之作，也是中國歷史演義小說的巔峰——《三國演義》。故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個個精彩瞬間。在我再一次讀的時候，我又有了新的收獲。

　　前幾次讀，我一直贊嘆著諸葛亮排兵布陣的大智慧，而這一次，我又看到了“三國”里英勇無畏的戰(zhàn)士們。胸懷大志的桃園三豪杰：劉備，關羽，張飛。文武雙全的曹操。忠心耿耿，勇猛的趙云……他們的英勇，讓很多人都贊嘆不已。

　　三國里，有個情節(jié)讓我映像很深。就是華佗為關羽醫(yī)治傷口的時候。當時，華佗拿著一把刀，刮掉關羽骨中的毒素。關羽滴下來的鮮血有滿滿一盆，場面十分嚇人，一邊的士兵都嚇得不敢看，可關于卻一邊下著棋，一班談笑風生，好像一點事也沒有發(fā)生一樣。可是暗中，他承受了多少痛苦啊。但這個場面，恰恰突出了關羽的英雄氣魄。

　　我們的生活中，也有很多英雄，像宇航員，消防員，軍人，警察等，都是勇敢的英雄。他們也在為國家獻出自己的一份力，不管力量有多大，他們依然是我們心目中的英雄！

　　《三國演義》不愧是我國的四大名著，它讓我收獲多多，收益多多。我希望下一次讀，我能有更大的收獲！

五年級讀后感：讀《三國演義》有感13

　　前段時間我崔媽媽在書店給我買了本羅貫中寫的《三國演義》，當時媽媽不情愿給我買這本書，她還說什么?少不看三國……。不過她不給買，我就站在書店不回家，最后在我的再三懇求和鄰居阿姨的勸說下媽還是給我買了這本書。

　　《三國演義》中最讓我感動的事枚不勝舉：劉關張?zhí)覉@三結(jié)義，諸葛亮揮淚斬馬謖，趙云勇救阿斗，張飛當陽橋一聲怒吼喝退百萬曹兵，關羽大意失荊州，等等。而最讓我感動是三顧茅廬和空城記。

　　我羨慕敬佩劉備那種求賢若渴，不怕降低身份的精神。當劉備剛剛出山，缺少賢良的謀士，當他聽說諸葛亮本事很大，就親自到臥龍山請他，前兩次沒請到，但他還是放下架子，再次去請，功夫不負有心人，最后成功請到。

　　我還佩服諸葛亮的機智勇敢。當司馬懿帶領幾十萬大軍逼近，諸葛亮獨守空城，他急中生智，反而打開了城門，自己在城頭從容彈琴，幾個老弱的士兵在門口掃地，這是一副毫無防備的樣子，司馬懿生性多疑，怕中了埋伏，反而下令迅速撤兵。諸葛亮躲過了一劫。

　　我很喜歡這本書，劉備那種求賢若渴、諸葛亮的機智勇敢等等，使我久久不能忘懷，我覺得很值得讀一讀。

五年級讀后感：讀《三國演義》有感14

　　放暑假了，我拿出心愛的《三國演義》來看。

　　書中刻畫了很多個栩栩如生的人物形象，有殘酷暴力的董卓，有求賢若渴的曹操，有威武驕傲忠義兩全的關羽，有雄姿英發(fā)的周瑜。在所有人中，我最喜愛足智多謀的諸葛亮。自從劉備三顧茅廬，諸葛亮出山以后火燒博望、舌戰(zhàn)群儒、借東風、三氣周瑜、七擒孟獲、六出祁山。其中，我最打動我的是草船借箭。這個故事講的是周瑜想借機殺了諸葛亮，就命他在十天之內(nèi)趕造十萬支箭。這是根本不可能的呀！諸葛亮卻胸有成竹地說只要三天就夠了。在魯肅的幫助下，諸葛亮有了二十只船，每只船上有幾十個稻草人，幾十名軍士。第三天深夜，江上大霧彌漫，二十只小船一起向曹軍水寨駛?cè)�。曹操得知，因為霧大不知虛實，便命軍士萬箭齊發(fā)。天快亮了，大霧逐漸散去，諸葛亮令軍士駕船返航�；厝ヒ磺妩c，收獲了十多萬之箭，使周瑜大吃一驚，瞠目結(jié)舌。

　　我想，諸葛亮上知天文，下知地理，他其實早算好那天江上有大霧，曹操軍隊不敢出戰(zhàn)，所以他敢?guī)е荽ァ敖杓�。諸葛亮為什么足智多謀呢？是因為他喜愛讀書，喜愛學習別人的優(yōu)點。我要向他好好學習。