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三國演義讀后感300字二年級

時間:2021-02-20 15:02:15 三國演義讀后感 我要投稿

三國演義讀后感300字二年級

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的三國演義讀后感300字二年級,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三國演義讀后感300字二年級

三國演義讀后感300字二年級1

  劉備三顧茅廬,方請動大賢,真不一般;孔明二次外出,測驗?zāi)谴筚t,真不簡單。

  劉備有如此大的耐心,去找那孔明,如果是常人,比如說張飛,第一次還好,第二次說把孔明喚來,第三次說去放火,可見如果是常人,一定請不動諸葛孔明。再者以一個君主去拜訪一個住草廬的人這事就少見,再加上第一次沒見著,第二次還沒見著,第三次見著人家在睡覺,讓拜訪他的人立于門外。平常人拜訪了,但是,友人時,友人要出門迎接,可一個君主拜訪一個先生,卻要在門外等,真是太不像話了。不過這也正好證明了劉備的誠心,打動諸葛孔明出山相輔,共商大事共成大業(yè)。

  當(dāng)孔明與劉備回到新野,他們同吃同榻,這又表明了劉備對孔明的尊敬。之后,孔明說什么,劉備就怎么做,這孔明從山間野夫,一下跨到能與君王平起平坐的軍師、丞相。我不僅想:當(dāng)時,說不定還有更多的諸葛亮等待賢君明主支“開發(fā)、利用”呢!

  一個女子,為報夫仇,想出妙計,她是——徐氏,一個來亞于徐庶的媽媽徐母的一個女子,真是國的英雄。一個大膽,聰明的女英雄,比奸臣庸臣強多了,女子不可忽視。

  向劉備學(xué)習(xí)耐心,向孔明學(xué)習(xí)語言表達(dá),向徐氏學(xué)習(xí)大膽。

三國演義讀后感300字二年級2

  大家都知道在三國紛爭的背景下,劉備代表了蜀國,曹操代表了魏國以及孫權(quán)代表了吳國,他們展開了三國鼎立,三方角逐的場面。在歷史上,人們都有“擁劉反曹”的傾向,這一傾向?qū)е铝撕髞韯鋭倮麨橥醯慕Y(jié)果,我在想,為什么人們要“擁劉反曹”呢?在我看來三方爭霸,各自都有優(yōu)劣,都應(yīng)該有公平的機(jī)會去爭霸,應(yīng)該體現(xiàn)當(dāng)今的奧運精神:公平、公正、公開?墒侨藗儏s單一的“擁劉反曹”。我認(rèn)為曹操和劉備他們各自有各自的優(yōu)點,對于評價任何一個人,即使是他們天差地別,也應(yīng)從好與環(huán),優(yōu)缺點去考慮。正如曹操親帥大軍征戰(zhàn),為爭取民心,下令軍隊沿途不得踐踏百姓的莊稼,違者格殺勿論?善褪遣懿僮约旱淖T受驚嚇后進(jìn)了老百姓的田地,他雖經(jīng)眾將苦勸沒有取下自己頭,但也割下了自己的頭發(fā)以示懲罰,中國古代,視發(fā)如首,把頭發(fā)割掉,在當(dāng)時已算是一種不輕的刑罰,曹操能割發(fā),以示自刑,體現(xiàn)出他紀(jì)律嚴(yán)明和體裇百姓所以說人是沒有絕對的好壞之分的。所以說人們都是有自己的優(yōu)點,評價一個人應(yīng)全面評價。

三國演義讀后感300字二年級3

  《三國演義》這本書講的主要內(nèi)容是三國時期“魏、蜀、吳”這三個國家發(fā)生的事件。主要人物有:曹操、司馬懿、孫權(quán)、周瑜、劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮等。這些都是三國演義里不同尋常的英雄人物,但使我印象最深的人是這三位:關(guān)羽、諸葛亮和劉備。

  先說劉備,他以賣草鞋出生,是漢室王朝的皇叔,他廣交天下好漢,因此遇見了關(guān)羽和張飛,三個人情投意合結(jié)為異姓兄弟。

  再說諸葛亮,諸葛亮是風(fēng)水先生司馬徽、徐庶推介給劉備的,諸葛亮上知天文、下知地理,空城計、草船借箭等都是諸葛亮的妙計。

  關(guān)羽是個很重義氣的人,在下邳城失守的時候在土山上跟曹操說了三個條件,如果同意就投曹操,最后一個條件就是只要知道大哥劉備的消息就走人。等關(guān)羽投降之后,曹操三日一小宴、五日一大宴,賞賜金銀和美女都沒有打動關(guān)羽。

  通過這本書我知道了:要對別人尊重一點,別人才會尊重你,真正信服你。因為劉備對關(guān)羽很尊重,所以即使曹操對他再好,關(guān)羽還是忘不了劉備,一定要去找大哥劉備。

三國演義讀后感300字二年級4

  《三國演義》讓我領(lǐng)略了足智多謀的無盡魅力,也讓我進(jìn)一步懂得了了智慧來源于知識、知識來源于勤奮的道理。在任何時代,只有掌握了知識,才能掌握話語權(quán),也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的今天,更是如此。我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任,從現(xiàn)在開始,我一定努力學(xué)習(xí)各種知識。只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之材。

  三國演義讀后感段落四

  故事中我認(rèn)識了:身在曹營心在漢的關(guān)羽、三顧茅廬的劉備、望梅止渴的曹操、賠了夫人又折兵的孫權(quán)……我最喜歡的人還是諸葛亮,他足智多謀、料事如神,是蜀軍的主要人物。最主要的情節(jié)是空城計:說司馬懿引軍十五萬,攻西城,西城只剩二千五百軍在城中,諸葛亮傳令把旌旗藏起來,四座城門打開,每個門派二十個軍士扮成老百姓,打掃城門,自己在樓上彈琴。司馬懿一看覺得有古怪,就下令撤退。諸葛亮轉(zhuǎn)危為安真乃神也。

三國演義讀后感300字二年級5

  假期中,我讀了四大名著的兩本,其中有《三國演義》,是羅貫中的一部作品。

  在《三國演義》中,我最喜歡的一個人物是蜀國的關(guān)公:關(guān)云長。

  荊州失守后,劉、關(guān)、張失散,而關(guān)羽被曹軍包圍,關(guān)羽出于保護(hù)兄嫂不被侵犯,而同意暫時歸降曹操,有一天,關(guān)羽得到了大哥的消息,過五關(guān)斬六將終于找到了劉備。

  關(guān)云長過世后,也被世人永久地留念著。后人以他的形象刻成雕像,讓大家供奉,讓他流芳百世。

  關(guān)云長最令我敬佩的四點,分別是:忠、義、勇、氣。

  他的忠,“身在曹營心在漢”這句話流芳遠(yuǎn)揚,“五關(guān)斬六將”終于找到了大哥。

  他的義,“華容道,捉放曹”眾人皆知,當(dāng)初若不是如此,可能就不會有后來的晉朝了。

  他的勇,“千里走單騎”聞名遐邇;“單刀赴會”只身入敵深境,無人敢言,無人敢害。

  他的氣,“刮骨療傷”萬代傳頌,雖然華佗醫(yī)術(shù)高超,但能忍受這種痛楚而不顯于面的,的確罕見。

  我敬佩他,贊賞他,歌頌他。我要學(xué)習(xí)他的忠心、義氣、勇敢和忍氣的精神。

三國演義讀后感300字二年級6

  讀了《三國演義》一書,我受益匪淺。《三國演義》中的人物,讓我難以忘懷。

  首先介紹的是中國四大美女之首的貂蟬。她有長長的頭發(fā),像根根銀絲。她的身姿十分曼妙。在現(xiàn)代游戲三國殺中,她只有三滴血。但技能十分毒辣。而在歷史當(dāng)中,她是一個小鳥依人的小女子。她需要王允的保護(hù),可她卻死在曹操手中。雖然她死了,但是她的美麗一直感動著呂布。

  其次介紹的是刮骨神醫(yī)--華佗,長衫飄飄,一席白衣,一位醫(yī)術(shù)高超的老者展現(xiàn)在我的眼前,替關(guān)羽刮骨療傷。給曹操開顱取瘤。他開創(chuàng)了手術(shù)刀的.時代,真是太厲害!

  最后介紹天下無雙的呂布,尖尖的頭發(fā),大大的眼睛透出的兇惡的神情。一身褐色的盔甲,加上一件粉紅色的披風(fēng)。好不威風(fēng)!三英戰(zhàn)呂布,呂布倉惶逃走。一個落敗的老鼠形象,讓人不禁發(fā)笑。這位天下無雙的英雄,卻被奸雄曹操殺害了。

  雖然這三個人都被曹操殺了,但是曹操最終也得到了報應(yīng),因為腦瘤而亡。

  《三國演義》刻畫了三百二十七個人物,每個人物都有自己的特點。這真是一部歷史巨著。

三國演義讀后感300字二年級7

  天哪!我終于有了一本四大名著之一的《三國演義》!嘻嘻!這是我的老爸買給我的哦!我迫不及待的想要開始欣賞,可是已經(jīng)是晚上了,好歹也要先把晚飯給吃了再看吧。

  吃完了飯, 我立刻將書一把捧了過來,聚精會神的看了起來?粗粗,我慢慢的明白了大義:漢靈帝腐敗無能,不問政事,老百姓過不上溫飽的生活,于是爆發(fā)了黃巾起義,劉備,關(guān)羽和張飛結(jié)拜為異姓兄弟,一同去參軍,之后王允使用計謀,殺死了董卓,劉備又三顧茅廬請來了諸葛亮,奪了荊州,劉備又和孫權(quán)共同抗擊曹操,黃蓋使苦肉計,假降了曹操,赤壁之戰(zhàn)大敗曹軍,后來諸葛亮卻又氣死了周瑜,張飛又先后打敗了嚴(yán)顏,馬超,又勸降了他們。后,關(guān)羽又單刀赴會,張飛治取瓦口隘,可是回來關(guān)羽又大意一不小心失去了荊州,忍痛讓華佗為他刮骨療毒,可不久,關(guān)羽又被孫權(quán)殺死了。

  這些人中,我最敬重關(guān)羽,因為他武功高強,為人厚重。

  “高xx!九點鐘啦!睡覺!”

  “哎呀!我看的太人神,忘了時間了!再見,我睡覺了!”

三國演義讀后感300字二年級8

  我們的祖國有五千年的悠久歷史,書籍記載著每個時期的變化,并將歷史的長河慢慢在我們面前展現(xiàn),其中就有名揚中外的“四大名著”。我看過了《紅樓夢》的柔、《西游記》的奇、《水滸傳》的鋼,今天我又品讀了《三國演義》。

  《三國演義》出自元末明初作者羅貫中的筆下,描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云,這本書以戰(zhàn)爭為主題,反映了魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭,塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。全書有很多膾炙人口的故事,比如桃園三結(jié)義、赤壁之戰(zhàn)、連環(huán)計、千里獨行等,我最喜歡的就是劉備《三顧茅廬》的故事了。

  《三顧茅廬》主要講得是劉備為了請諸葛亮做軍師,去了諸葛亮家三次。前兩次都沒有碰到諸葛亮,第三次去時,諸葛亮正在午睡,但劉備并沒有吵醒諸葛亮,而是在外面靜靜地坐著等待。等了好久,諸葛亮醒了,劉備再三請求諸葛亮,最終諸葛亮被劉備的誠意所打動,同意擔(dān)任劉備的軍師。在諸葛亮的幫助下,劉備打了一次又一次的勝仗。

  這個故事告訴了我們做任何事情都不能半途而廢,要有為達(dá)目的永不放棄的精神,最重要的事要用自己的智慧去打“勝仗”。如果你想了解更多更有趣的故事,那就趕快去閱讀《三國演義》吧!

三國演義讀后感300字二年級9

  我最喜歡看軍事方面的節(jié)目了,但是閱讀《三國演義》,卻讓我體會到了另一番軍事天地!度龂萘x》中有許多俠人義士,作者極力地歌頌了他們的忠肝義膽,他們豪情滿懷,為了朋友,為了正義的事,他們可以放棄一切,甚至是生命。

  《三國演義》中對于許多戰(zhàn)爭情況的描寫,作者注重戰(zhàn)爭前期智慧的碰撞和謀略的較量,具有較高智慧的人,運用高超軍事謀略,有時不費一兵一卒便能讓強大的敵人退卻,就像孔明運用空城計嚇退司馬懿一樣,集中體現(xiàn)了智慧和力量。

  我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭,運用了許多高科技武器,而且在戰(zhàn)爭中,這些高科技武器占據(jù)了主要地位。而人力則好像只占了一個配角的位置。三國時代,智慧的角逐演變到現(xiàn)在,便變成了科技與生產(chǎn)力的角逐,但是在我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭中,是不是也可以多多發(fā)揮智慧的力量呢?

三國演義讀后感300字二年級10

  通過一周的努力,終于把四大名著中的《三國演義》看完!其中,最讓我難忘的還要數(shù)諸葛亮的空城計。東漢末年,諸葛亮被派去守城,但是由于人馬不夠,不能與敵人正面對抗,于是,諸葛亮苦思冥想,終于,想出了一個妙計。

  在司馬懿攻來是那一天,諸葛亮下令打開城門,自己坐在那個正對著城門中的一座塔上彈琴,身邊只有兩個隨從,并沒有什么防護(hù)措施。

  司馬懿曰:“諸葛亮!what are you doing?”

  孔明曰:“彈琴啊!”

  司馬懿不知道這次諸葛亮又搞什么鬼,于是,他曰:“今日本尊先放你一馬!”說完,司馬懿就逃了。

  我合上書卷,閉上雙眼,耳畔傳來那首熟悉的歌聲:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊,幾度夕陽紅...”

三國演義讀后感300字二年級11

  這個暑假,我又重溫了我國四大名著之一——《三國演義》。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物,如劉備、諸葛亮、孫權(quán)、周瑜、曹操等。

  這些人物給我印象最深的便是諸葛亮。他上知天文,下知地理,并且還精通兵法?芍^是世上不可多得的人才。正是因為有他,蜀國才能在戰(zhàn)爭中多次獲勝。而他的計謀也常常出現(xiàn)在我們的現(xiàn)代戰(zhàn)爭中,比如:空城計、火燒新野、草船借箭等等。而且,諸葛亮對劉備忠心耿耿,他的智慧和忠誠是十分值得我們學(xué)習(xí)的。

  而這本書中最讓我感動的人物是趙云。當(dāng)時曹操幾十萬軍馬突然來襲,他為了就還沒來得及逃跑的劉備的兩位夫人和兒子,單槍匹馬,殺死曹操數(shù)十位大將和數(shù)千名士兵,冒死救出了劉備的兒子。趙云那樣的勇猛,那種可以為主子隨時奉獻(xiàn)自己的生命的忠誠深刻我心。我想,可能這正是劉備能在戰(zhàn)爭中獲勝的原因,何等賢德的軍師,何等勇猛的將士,何嘗不能取天下。我認(rèn)為,如若劉備死的晚一點,劉備的兒子能有志氣一點,天下就一定是劉備的了。

  《三國演義》為我們塑造了很多經(jīng)典形象,使我們從中領(lǐng)悟了人生哲理。

三國演義讀后感300字二年級12

  《三國演義》是中國古代四大名著之一,書中講述了《王允巧使美人計》、《關(guān)云長過關(guān)斬將》、《曹操煮酒論英雄》等等三國時期經(jīng)典故事,我最優(yōu)感觸的莫過于諸葛亮的《草船借箭》。

  《草船借箭》的故事講述諸葛亮利用天時地利的因素,巧妙的借用曹操的十萬支箭,真是了不起!這篇文章里諸葛亮夜觀天象,他觀察到了三天時間的第三天早上有大霧,曹軍看不清。他就在起霧的第三天早晨命令士兵擂鼓吶喊,制造進(jìn)攻的假象,曹操怕中埋伏,馬上命令弓箭手向江上射箭。在這篇文章里,諸葛亮利用曹操生性多疑的心里借到了十萬支箭。

  《三國演義》書中的各位英雄,如朱瑜、諸葛亮、曹操、司馬懿等都自小熱愛學(xué)習(xí),博古通今,知天文、懂地理、明人心,是值得我們現(xiàn)代的小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)書本中的知識,也多讀課外書本,拓寬自己的學(xué)習(xí)面,長大了成為一個對國家和社會有用的人才。

三國演義讀后感300字二年級13

  《三國演義》是我國四大古典名著之一,是我百讀不厭的一本書。今天我給大家介紹的是我最喜愛的人物諸葛亮。

  諸葛亮,字孔明,生于181年,死于234年,享年54歲。諸葛亮一生匡扶漢室,輔佐劉備、劉禪成就霸業(yè)。真可謂:鞠躬盡瘁,死而后已!想當(dāng)初,劉備“三顧茅廬”,請得諸葛亮出山,開始了他恢復(fù)漢室的征程。諸葛亮一生很會用計謀,如:“火燒博望”、“火燒新野”、“火燒赤壁”、“空城計”等,一計連一計,計計讓人叫絕。諸葛亮一生為蜀國親率大軍南征北戰(zhàn),“七擒孟獲”平定南方之亂;“六出祁山”北伐曹魏,最后積勞成疾病逝五丈原。你知道嗎?諸葛亮發(fā)明了木牛流馬為蜀國大軍運送糧食,發(fā)明了一次能發(fā)十支箭的諸葛連弩,還有傳遞信號的孔明燈。他還喜愛書法,擅長繪畫,精通音律,喜歡撫琴吟唱。各方面都那么優(yōu)秀,實在是太厲害啦!

  我想他小時候?qū)W習(xí)功課的時候肯定很用心,要不怎么會成為一個“上知天文,下知地理”的大軍事家呢?“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,我要向他學(xué)習(xí)這種可貴的精神!

三國演義讀后感300字二年級14

  這一回中講述了劉備為求得諸葛亮做軍師,三次到臥龍崗求見,兩次都沒能見到他,直到第三次才見到,使得諸葛亮出山相助。

  我真應(yīng)該學(xué)習(xí)劉備做事態(tài)度誠懇的精神。由于劉備的態(tài)度誠懇,再三拜訪諸葛亮,才能得到一位神機(jī)妙算的軍師。所以,在生活中,我們做事的態(tài)度一定要誠懇。否則,就會一事無成。

  想想看,如果我們以后開了一家大工廠,其他公司要我們生產(chǎn)一批零件,但我們卻滿不在乎,零件根本不合格,那是多大的損失呀!反之,如果我們態(tài)度誠懇,加工出的零件非常精致,那么我們不是抓住了一個非常好的機(jī)會嗎?這一念之差的結(jié)果是不是相差甚遠(yuǎn)呢?是不是值得我們思考呢?

  所以,我們在以后的學(xué)習(xí)、生活中,做事的態(tài)度一定要誠懇,只有這樣,我們才會走向成功,走向理想的彼岸。

三國演義讀后感300字二年級15

  《三國演義》是中國古典四大名著之一。我最早看《三國》是在少兒頻道,看的是動畫版《三國》,不僅知道了劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、孫權(quán)、曹操、趙云眾多英雄好漢,還了解了桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭等許許多多精彩的歷史典故。從那時起我就迷上了《三國》。

  暑假里我認(rèn)真看了《三國演義》這本書,它又名《三國志通俗演義》,是中國第一部長篇章回體小說,書中講述了東漢未年至三國歸晉發(fā)生的故事。

  書中講述的人物我最崇拜諸葛亮了。諸葛亮上知天文、下知地理、足智多謀,他空城計嚇退了司馬懿的十五萬大軍、還以雕像嚇退了司馬懿、借東風(fēng)草船借來了十萬支箭、用計謀三氣周瑜、以錦囊斬殺魏延。他的神機(jī)妙算是無與倫比的。

  看《三國》我還學(xué)習(xí)了歇后語和成語:

  周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨。

  張飛吃秤砣——鐵了心。

  徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。

  劉備摔阿斗——收買人心。

  劉備借荊州——有借無還。

  ……

  說曹操曹操到樂不思蜀、望梅止渴、三顧茅廬、錦囊妙計、明修棧道、暗渡陳倉……

  這是我第一次讀《三國演義》這本書的收獲,我以后還會再看《三國演義》的。

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