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《三國(guó)演義》讀后感

時(shí)間:2021-01-06 08:05:40 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

《三國(guó)演義》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的《三國(guó)演義》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《三國(guó)演義》讀后感

《三國(guó)演義》讀后感1

  寒假里,老師推薦我們讀《三國(guó)演義》。通過讀這本書,我了解到《三國(guó)演義》主要講的是魏蜀吳三國(guó)群雄爭(zhēng)霸的故事。故事中主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等。

  在三國(guó)眾多人物中,我最敬佩的人就是諸葛亮了。他上通天文,下知地理,足智多謀,他出了許多計(jì)謀來助戰(zhàn),像美人計(jì)、三氣周瑜、火燒藤甲兵等。他還利用自然環(huán)境來使用謀略,草船借箭就是一個(gè)很好的例子,而且他十分大度,曾經(jīng)七次捉住孟獲,都應(yīng)孟獲不服而放走了他,直到最后一次,孟獲才心服口服的投靠了諸葛亮。

  《三國(guó)演義》中號(hào)稱"武圣"的關(guān)羽了也是我喜歡的人物之一。關(guān)羽,是五虎上將之首,曾經(jīng)斬顏良誅文丑,還在千里走單騎中過五關(guān)斬六將而且溫灑斬華雄。他還是個(gè)講義氣的人,因?yàn)楦懿俅蛘虝r(shí)為了保護(hù)二嫂迫不得已才像曹操投降。投降之后曹操一直厚待著關(guān)羽,不想讓他走。為了報(bào)答,他斬顏良,誅文丑。在華容道上時(shí),他念著以往曹操對(duì)他的厚待于是把他放了結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到這里,我不禁想到了自己。是啊,長(zhǎng)這么大,幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清,可我記住了嗎?回報(bào)了嗎?

  在《三國(guó)演義》中,我最討厭的人就是心胸最狹窄的周瑜了。因?yàn)樗刀手T葛亮的才華,于是命諸葛亮三天內(nèi)造出十萬支箭,想害死他。幸好諸葛亮早料到三天后有大霧,用船借來十萬支箭,才沒讓周瑜得逞。周瑜不死心又派人去刺殺諸葛亮,可諸葛亮早知道了,派趙云把他送回去了。最后周瑜沒有殺死諸葛亮,反倒被諸葛亮氣死了。我覺得蜀國(guó)完全可以統(tǒng)一天下,就是因?yàn)閯⒍U繼位后整天吃喝玩樂,與宮女嬉戲。讓臣官掌控了大權(quán)所以朝廷才崩潰,滅亡了。

  《三國(guó)演義》教會(huì)了我許多道理,讓我百看不厭。

《三國(guó)演義》讀后感2

  都說:習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn),對(duì)于任何一個(gè)人來說,性格都尤為重要。

  《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一。從《三國(guó)演義》里,我們可以看到那一幕幕精彩好戲:劉關(guān)張結(jié)義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計(jì)……這些好戲讓我留連忘返,直呼過癮!但是看到劉備的結(jié)拜兄弟關(guān)羽與張飛相繼死去,我不免有些傷感,也萌生了對(duì)人性的追問—————性格決定命運(yùn)。

  《三國(guó)演義》刻畫了近200個(gè)人物形象,其中我最敬佩的人物是關(guān)羽,他可謂是“忠勇雙全”。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來了,他不但忠,而且還要算一種難能可貴的忠。關(guān)羽曾經(jīng)雖然是忠義的化身,一生重情義,智勇雙全,武藝絕倫。但終因驕傲輕敵,剛愎自用,兵敗麥城,被孫權(quán)所殺。這就是性格決定了他的命運(yùn)。

  書中還描寫了陰險(xiǎn)狡詐的曹操,禮賢下士的劉備,足智多謀的諸葛亮,心胸狹窄的周瑜……總之,每一個(gè)人物都具有不同的性格特點(diǎn)。

  都說:習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。對(duì)于任何一個(gè)人來說,性格都尤為重要。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧!如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了,那這個(gè)人還有什么呢?金錢、地位、官職,這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證,如果沒有了誠(chéng)信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn),你不會(huì)難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信,你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多得不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開誠(chéng)信的大門,用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧!

《三國(guó)演義》讀后感3

  《三國(guó)演義》藝術(shù)地再現(xiàn)了東漢末年一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的恢宏歷史時(shí)代,描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),塑造了眾多栩栩如生的人物形象,俗話說亂世出英雄,于是形成了魏、蜀、吳三足鼎立的局面。

  嘆蜀亡,遙想三國(guó),最可悲的莫過于蜀國(guó)了。想想那劉備,本來是仁義之師,又有五虎將,臥龍、先生相佐,怎么會(huì)有那么悲慘的結(jié)局呢?原因只有三點(diǎn):一時(shí)劉備的婦人之仁。有一些千載難逢的大好機(jī)會(huì),常被劉備的仁推得一干二凈。所以,劉備的仁為蜀國(guó)的滅亡埋下了禍根。二是后主劉禪的不思進(jìn)取。安于現(xiàn)狀,總認(rèn)為自己擁有蜀國(guó)就夠了,不想與魏、吳兩國(guó)爭(zhēng)奪天下,這怎么行呢?第三點(diǎn)也就是最重要的一點(diǎn),莫過于諸葛亮的頑固。諸葛亮能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。智者諸葛亮卻不敢有此非分之想,以至于最后六出祁山,客死五丈原。論五虎三國(guó)可以說是精彩紛呈,其中每個(gè)人物都寫得栩栩如生,我最喜歡其中的蜀中五虎將關(guān)、張、趙、馬、黃:

  先說關(guān)羽,手執(zhí)一把青龍偃月刀,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜,力拔山河,武藝超群,有武圣的美稱。他義薄云天,溫酒斬華雄、單刀赴會(huì)等,可謂是五虎之最。

  再說張飛,他豹頭龍須,虎背熊腰,好不威風(fēng)!他聲如洪鐘,一聲大喊,足以讓三山五岳黯然失色,在戰(zhàn)斗中取上將之首級(jí)如探囊取物,是一條鐵骨錚錚的英雄好漢。

  還有馬超,一柄寒光槍如銀龍出海,一件銀袍與日月同光。俠肝義膽的他藝壓群雄,縱然置身于百萬大軍中,也能殺出一條血路安然脫險(xiǎn)。

  接下來是趙云,他英俊瀟灑,文武雙全,既有過人的膽識(shí),又有不同尋常的智謀。所到之處攻無不克、戰(zhàn)無不勝,真是名副其實(shí)的常勝將軍。

  最后便是黃忠。他刀法揮舞如風(fēng),箭法更是了得,百步穿楊的黃老將軍可是一位大名鼎鼎的神射手,一箭可射的山開石裂。雖說已是老將,但他老當(dāng)益壯,戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富,真是寶刀不老!

  俗話說得好:百聞不如一見。還是讓經(jīng)典《三國(guó)演義》伴你成長(zhǎng)吧!

《三國(guó)演義》讀后感4

  “文鴛單騎退雄兵姜維背水破大敵揚(yáng)州”,該篇講述了都督毋丘儉因不滿司馬師擅行廢立之事,與刺史文欽以廢主之名,舉兵討伐司馬師,毋丘儉失敗之后,司馬師臥病不起,并在傳印于其弟司馬昭后病逝。

  開頭就提到,毋丘儉與文欽率兵討伐司馬師,但最后卻淪落到毋丘儉被人設(shè)宴殺之,而文欽大敗而歸的下場(chǎng)。這場(chǎng)戰(zhàn)役雖不及三大戰(zhàn)役赫赫有名,但也極為精彩,是我最喜愛的片段之一。那么,信心滿滿、野心勃勃的毋丘儉一眾將領(lǐng)為什么會(huì)戰(zhàn)敗呢?其實(shí)早在司馬師在府養(yǎng)病時(shí)就已聽到了淮南的告急,并請(qǐng)?zhí)就趺C等人一同商議,眾人談到毋丘儉好謀而無斷,文欽有勇而無智,所以司馬師命令王基領(lǐng)前部兵來南頓城下寨。那為何他要命令王基領(lǐng)兵前往呢?因?yàn)槟项D極好屯兵,可提兵星夜取之,若遲則毋丘儉必先至矣。而回到戰(zhàn)爭(zhēng)最本質(zhì)的要點(diǎn)是,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。因?yàn)檩斀o了敵方的戰(zhàn)略謀劃,毋丘儉最終不可避免地迎不了他的勝利,并且極為可悲地死于慎縣城的縣令宋白精心設(shè)置的盛宴上;氐介_始,毋丘儉與文欽起兵造反的目的是什么?便是因司馬師的廢立之事所引起的不滿;戰(zhàn)勝后的司馬師又如何了呢?在毋丘儉與文欽密謀殺害司馬師之時(shí),他早已患病,且臥府養(yǎng)病中。這兩人的造反使司馬師不得不帶病出征,戰(zhàn)后便病逝了,并于死前將印傳于其弟司馬昭,兩人心心念念地盼著打敗司馬師反身為王,而司馬師即便是戰(zhàn)勝了也活不久,這場(chǎng)戰(zhàn)役到了最后,雙方皆不在了。最可笑的一點(diǎn)是,曾經(jīng)曹爽心腹之人魏殿中校尉尹大目,因其主為司馬懿所殺,故事司馬師,但常有殺司馬師報(bào)曹爽窒息呢,又素與文欽交好,在文欽殺入敵方陣營(yíng)前,他曾為文欽向司馬師求情,并想告與文欽司馬師命不久矣,但文欽并不聽勸言,反先前計(jì)劃,最終大敗而歸。

  看完這些我深有感觸,一個(gè)人明明能夠有機(jī)會(huì)達(dá)成所愿,卻偏偏與勝利擦肩而過;而另一邊的勝方卻在之后因病消逝,讓人分不清孰勝孰敗了。而戰(zhàn)場(chǎng)上的爾虞我詐、勾心斗角也使下一步走向了未知的道路,不到最后誰也不清楚結(jié)局,可謂步步驚心。從中我也感悟到了,凡事要三思而后行,不到最后一刻決不放棄!

《三國(guó)演義》讀后感5

  我終于把四大名著的《三國(guó)演義》看完了。我合攏了書,回憶著書中的每一個(gè)人物角色。

  《三國(guó)演義》這本書主要描寫了從東漢靈帝中平元年(公元184年)黃巾起義開始直至?xí)x武帝太康元年(公元280年)吳亡、西晉統(tǒng)一為止,期間近百年的歷史故事。他展現(xiàn)了東漢末年在黃巾軍起義的發(fā)生發(fā)展與被鎮(zhèn)壓的過程,集中的描繪了三國(guó)時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間軍事的、政治的、外交的種種錯(cuò)綜復(fù)雜、尖銳激烈的斗爭(zhēng),及其相互間消長(zhǎng)愈興亡過程。

  與此同時(shí),小說也描寫了東漢末年的政治腐敗與黑暗,社會(huì)的動(dòng)亂,以及民生凋撇的圖景,揭露了統(tǒng)治階段武裝集團(tuán)鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義,相互爭(zhēng)奪權(quán)力,制造亂戰(zhàn),使人民群眾慘遭涂炭的暴行反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的某些真實(shí)歷史。

  《三國(guó)演義》把蜀漢政權(quán)當(dāng)作全書的主導(dǎo)方面,把蜀主劉備塑造成一個(gè)仁君的典范。劉備從桃園三結(jié)義起就抱著“上報(bào)國(guó)家,下安黎庶”的理想,一生“仁德及人”,所到之處,“與民秋毫無犯”,所以“遠(yuǎn)得人心,近得民望”。

  在曹操大舉南下,劉備從新野、樊城撤退時(shí),雖然情勢(shì)萬分危急,他也不肯丟棄數(shù)十萬隨他赴難的百姓。劉備對(duì)部下也篤誠(chéng)寬厚,“知人善任”,以德感人,以德服人,故如諸葛亮、五虎將等一代英豪能終身相隨,君臣之間的關(guān)系“猶魚之有水也“。

  與劉備的“寬仁厚得”相反,小說中的曹操則是一個(gè)殘暴的奸雄形象。劉備入川時(shí),曾對(duì)龐統(tǒng)說:“今與吾水火相敵者,曹操也。操以急,吾以寬;操以暴,吾以仁;操以譎,吾以忠,每與操相反,事乃可成!

  作者渴慕由明君良臣一統(tǒng)天下,治理國(guó)家,創(chuàng)造一個(gè)清平世界,但歷史的發(fā)展恰恰是事與愿違,暴政戰(zhàn)勝了仁政,奸邪壓倒了忠義。

  現(xiàn)在的今天,我們過著幸福、平安的日子,你可曾想過我們的祖先曾九死一生地拼搏,想創(chuàng)造一個(gè)清平世界,F(xiàn)在,他們的愿望實(shí)現(xiàn)了。我們要珍惜現(xiàn)在的一分一秒,不要浪費(fèi)。

《三國(guó)演義》讀后感6

  暑假里,我有幸讀到了四大名著之一:《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》講的是:劉備本來是一位賣草鞋為生的人,因?yàn)槁犝f幽州太守劉焉招兵,于是就去投奔劉焉。在路上與張飛、關(guān)羽相遇并結(jié)為兄弟,他們?nèi)艘黄鹜侗紕⒀扇チ。劉焉死了以后劉備也招了點(diǎn)人馬,駐扎在了新野,開始自己的事業(yè)。他們又“三顧茅廬”請(qǐng)來了諸葛亮來當(dāng)軍師,幫助出謀劃策。開始關(guān)羽和張飛不服諸葛亮,直到諸葛亮打了一場(chǎng)大勝仗,他倆才心服口服。之后,通過劉、關(guān)、張三人的努力,他們與曹操、孫權(quán)一起形成了三國(guó)鼎立的局面。劉備國(guó)號(hào)為蜀,曹操國(guó)號(hào)為魏,孫權(quán)國(guó)號(hào)為吳。后來,關(guān)羽因?yàn)樘^于驕傲了,就把他把守的荊州給丟了,還被捉到吳王孫權(quán)的手里,被殺了。張飛因?yàn)楹完P(guān)羽結(jié)為了兄弟,所以想報(bào)仇,可是卻被手下給害死了。劉備看到兩個(gè)兄弟都因?yàn)閰菄?guó)而死了,就不顧諸葛亮的苦苦勸告,發(fā)動(dòng)一百萬軍馬去打吳國(guó),最后被打敗了,劉備也因此得了病去世了。太子劉禪繼承了父親的霸業(yè)?伤麡凡凰际,整天和奸臣一起吃喝玩樂,蜀國(guó)只好由諸葛亮來管理,過了一段時(shí)間,諸葛亮也因?yàn)樯眢w不好病死了。劉禪因?yàn)闆]有能力,就被抓到曹操那里去了,從此,三國(guó)鼎立的局面就這樣完了……

  在這個(gè)歷史故事里,我最喜歡的人物是諸葛亮——諸葛亮字孔明,他對(duì)劉備忠心耿耿,對(duì)蜀漢忠心耿耿,自己死也想著蜀漢,這也是鞠躬盡瘁,死而后已的一種體現(xiàn)。諸葛亮非常聰明,打仗時(shí)不靠武力,靠智謀,也打了很多勝仗。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的,不能死記硬背,要用一種好方法來記,這樣才能記得快。

  在這個(gè)歷史故事里,劉備告訴我們做人要善良,要善于聽取別人的意見。關(guān)羽告訴我們做人不能太驕傲,否則就會(huì)象關(guān)羽一樣,丟了荊州又丟了性命。張飛告訴我們不要太心急,心急吃不了熱豆腐。

《三國(guó)演義》讀后感7

  《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一,更是本家喻戶曉的好書,讓人愛不釋手。這段時(shí)間,我如饑似渴的拜讀了《三國(guó)演義》這本書,品讀之間,我被書中跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引住了,猶如身臨其境。

  《三國(guó)演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。從桃園三結(jié)義到吳末帝孫皓投降的期間,發(fā)生了許許多多的故事,比如“宴桃園豪杰三結(jié)義”“漢壽侯五關(guān)斬六將”“用奇謀孔明借箭”“孔明三氣周公瑾”等。其中,最讓我受啟發(fā)的故事是“關(guān)羽大意失荊州”,這個(gè)故事主要講了孫權(quán)讓呂蒙率兵去攻打荊州,陸遜利用關(guān)羽的驕傲用計(jì),讓關(guān)羽放松警惕,把荊州的大部分人馬調(diào)去攻打樊城,致使荊州被呂蒙的軍隊(duì)占領(lǐng)了。這個(gè)故事體現(xiàn)了陸遜的聰明機(jī)智,關(guān)羽的驕傲自大。

  在“關(guān)羽大意失荊州”這個(gè)故事里,我的心情不由自主隨著故事的情節(jié)此起彼伏。當(dāng)我讀到陸遜向呂蒙獻(xiàn)計(jì)時(shí),我暗暗為陸遜的聰敏叫好;當(dāng)我讀到關(guān)羽把荊州的人馬調(diào)走時(shí),我對(duì)關(guān)羽的粗心大意感到失望;當(dāng)我讀到呂蒙占領(lǐng)荊州的時(shí)候,我不禁嘆惜——唉,這都是因?yàn)殛P(guān)羽自恃英雄、驕傲自大之后果。

  “關(guān)羽大意失荊州”這個(gè)故事讓我想到了我期末考試時(shí)粗心大意的事情:在我三年級(jí)的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)期末考試。在考試前,監(jiān)考老師叮囑我們一定要仔細(xì)讀題,認(rèn)真檢查,然后就把試卷發(fā)了下去。我一看試卷,題目好簡(jiǎn)單,就把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng),快速地寫了起來。寫完試卷,我也不檢查,就在座位上熬時(shí)間!扳忊忊彙保痪頃r(shí)間到了,我得意洋洋地把試卷交了。過了幾天,當(dāng)我一看我的成績(jī)單,我頓時(shí)驚呆了——我才得了93.5分,如果我不驕傲自大,粗心大意的話,我一定會(huì)得滿分。這個(gè)故事讓我知道了:我們做人一定要謙虛,不要輕視別人,也不要驕傲自大、粗心大意,以免造成不必要的錯(cuò)誤。這就是所謂的“滿招損,謙受益”。

《三國(guó)演義》讀后感8

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴,氣勢(shì)宏偉的贊歌拉開了三國(guó)的序幕!度龂(guó)演義》是我百看不厭的一部名著,它不僅讓我了解了許多驚險(xiǎn)曲折的故事,還讓我認(rèn)識(shí)了不少個(gè)性鮮明的英雄。

  小說《三國(guó)演義》,以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時(shí)期為背景,講述了從黃巾之亂開始,到劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,再到神機(jī)妙算的諸葛亮三分天下,直至三國(guó)統(tǒng)一歸晉的故事。故事中英雄云集:關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄,趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡,張翼德力拒當(dāng)陽橋,勇馬超興兵復(fù)仇,黃漢升力劈夏侯淵……這是何等的意氣風(fēng)發(fā)!何等的豪情萬丈!幾百個(gè)人物形象,在羅貫中的筆下,都是那么個(gè)性鮮明,栩栩如生。

  在《三國(guó)演義》的人物中,我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了。他通天文,知地理,不管別人有什么陰謀詭計(jì)都瞞不了他,他還能利用自然環(huán)境的變化來完成用兵之計(jì),簡(jiǎn)直聰明賽神仙啊!當(dāng)然,在書中機(jī)智聰明不止諸葛亮一個(gè),比如吳國(guó)的大都督周瑜也是很有計(jì)謀的?墒亲x完《草船借箭》,我才知道,聰明才智固然重要,但更需要你有一顆寬宏大量的心。由于諸葛亮才華橫溢,料事如神,使周瑜非常嫉恨,他把諸葛亮看作是東吳一患,要找個(gè)借口害死他。于是周瑜便讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭,要完不成,就按軍法處死諸葛亮。讀到這里,我真替諸葛亮捏了一把汗。但諸葛亮卻胸有成竹,憑著他的智慧和機(jī)智,在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬多支箭,完成了他的任務(wù),把周瑜氣得啞口無言。不過最讓我佩服的,并非是諸葛亮憑著神機(jī)妙算,“借”來了十萬支箭,而是諸葛亮看穿了周瑜想害他,卻沒有生氣。他反而以大局為重,繼續(xù)與吳國(guó)合作,最后才打敗了實(shí)力強(qiáng)大的曹操,贏得了赤壁之戰(zhàn)。試想,如果諸葛亮也心生怨氣,與周瑜纏斗,那戰(zhàn)役的結(jié)果,怕是要改寫了呢。

  《三國(guó)演義》不愧是四大名著之一,蘊(yùn)藏了許多做人的智慧與道理,值得一讀再讀。我希望通過自己的勤奮和努力。成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才,聰明能干,又心胸寬廣的人。

《三國(guó)演義》讀后感9

  捧一本《三國(guó)演義》,呷一口康師傅冰紅茶,對(duì)上無比熱情的太陽公公,用比知了更亢奮的聲音宣布——“我戀愛了!”——愛上趙子龍!}記

  三國(guó)時(shí)代是一個(gè)群雄割據(jù)、將士云集的年代,而子龍更是從中涌現(xiàn)出來的一個(gè)富有傳奇色彩的人物。

  長(zhǎng)板坡一役中,撤退的劉備軍遭曹操軍追擊,倉皇之下與劉備妻兒離散。忠肝義膽的子龍單槍匹馬沖入重圍,于曹軍十萬大軍中尋找劉備妻兒,并在懷抱阿斗的情況下殺出重圍,途中單挑曹軍五十多員大將,無一不勝。七次出入長(zhǎng)板坡,他毫無懼色,如入無人之境。正如劉備所贊:“子龍一身是膽!”

  愛上趙子龍,愛他的勇!

  在漢中與曹軍對(duì)戰(zhàn)時(shí),子龍親率一組人馬探測(cè)軍情。未料,在途中便碰上曹操大軍,戰(zhàn)鼓一聲,短兵相見。無奈曹軍人多勢(shì)眾,子龍只好率軍撤回蜀營(yíng)。誰知曹軍窮追不舍,不多時(shí)便兵臨城下。子龍自知敵眾我寡,便心生一計(jì):突然下令軍隊(duì)收起軍旗,停打戰(zhàn)鼓,又把軍營(yíng)大門大開,命將士不得出面迎擊,一副靜候曹軍入內(nèi)的模樣。此舉果真奏效,生性多疑的曹操誤以為蜀營(yíng)中有埋伏,便下令撤軍。子龍看準(zhǔn)時(shí)機(jī),令旗一揮,頓時(shí)戰(zhàn)鼓大作,人聲鼎沸,士兵們用弓箭從后射曹軍。曹軍措手不及,一時(shí)間兵敗如山倒。這就是有名的“漢水空營(yíng)退曹軍”。

  愛上趙子龍,愛他的智!

  當(dāng)年劉備平定益州,許多人建議他論功行賞,將成都內(nèi)的住宅和外圍的桑田賜給有功將士。獨(dú)有子龍反對(duì)并為百姓著想:“益州百姓飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之疾苦,應(yīng)把田宅歸還給他們,使他們安居樂業(yè)!边@種愛民如子的性格令他深受百姓的愛戴。

  愛上趙子龍,愛他的仁!

  子龍的豐功偉績(jī)正如此詩:

  常山有虎將,智勇匹關(guān)張。

  漢永功勛在,當(dāng)陽姓子彰。

  兩番扶幼主,一念答先皇。

  清史書忠烈,應(yīng)流百世芳。

  他的精神是值得我們學(xué)習(xí)的?紙(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),如有子龍的勇氣,區(qū)區(qū)試題又怎能難得倒我們?學(xué)習(xí)如用兵,如有子龍的才智,天文地理又怎能難得倒我們?21世紀(jì)也如三國(guó),如有子龍的仁德,生活交際又怎能難得倒我們?

  愛上趙子龍——無悔!

《三國(guó)演義》讀后感10

  《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時(shí)期讀它,有著不同的感受。

  在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》,它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個(gè)臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨!薄ⅰ岸亲釉诔粘怯(jì)!薄暮x。

  在中低年級(jí),我看的是青少版的《三國(guó)演義》,它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

  在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

  而我喜愛的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使,以病死五丈原為告終?梢姰(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí),應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

  隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受,《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。

《三國(guó)演義》讀后感11

  今年寒假我讀了一本名叫《三國(guó)演義》的名著,作者是羅貫中。

  羅貫中,名本,字貫中,號(hào)湖海散人,元末明初小說家。山西并州太原府人,其它主要作品有小說《隋唐兩朝志傳》,《殘?zhí)莆宕费萘x》,《三遂平故傳》,《水滸全傳》。代表作品有章回體小說《三國(guó)演義》。

  本節(jié)主要講得是:從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生事,是一部情節(jié)曲折的章回體小說,是結(jié)合真實(shí)歷史民間傳說編撰而成的。小說講述的是東漢末年時(shí)期魏、蜀、吳、三國(guó)為統(tǒng)一天下而興起的戰(zhàn)爭(zhēng),其中存在著形形色色的人物形象,有曹操亂世奸雄的形象,關(guān)公手持青龍偃月刀,長(zhǎng)須飄飄的形象,張飛豪邁奔放草莽英雄的形象,現(xiàn)實(shí)與想象結(jié)合構(gòu)造出一部文學(xué)史上的巔峰之作。

  賞《三國(guó)演義》,翻閱此書,首先映入眼簾的是一頁畫,劉關(guān)張雙手各端一碗酒,共立"不求同年同月同日生、但求同年同月同日死"的誓約,面前香爐直立立焚著三炷清香,面前香霧繚繞,桃花滿園,此情此景無不令人感慨萬千!如今桃園三結(jié)義己成為人們廣為流傳的佳話,他們之間的深厚友誼也無不叫人感動(dòng)。

  品《三國(guó)》,會(huì)從中收獲到不少為人處事的經(jīng)驗(yàn),它為我前方末知的道路燃起一盞明燈,周公瑾正值英年素有大志,功成名就,本應(yīng)度過一段美好人生,就因妒忌諸葛亮比自己城府深,竟生出"既生瑜、何生亮"的怨言,設(shè)計(jì)陷害最后"賠了夫人又折兵"結(jié)果慪氣含鮮血而死,生前所得盡失。它用事實(shí)警戒我要以寬心來看待事物,接受事物這一事列,給了我很大的啟示。

  每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。當(dāng)我們看著別人成功時(shí),往往忽略了他們?cè)诔晒Φ缆飞细冻龅钠D辛。就像冰心說的"成功的花,人們只驚訝它現(xiàn)的驚艷!然而當(dāng)初它的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨"我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后!

《三國(guó)演義》讀后感12

  有一本書,是古代歷史小說中成就最高、影響最大的一部作品,有一本書,它廣泛流傳,魅力無窮,是文學(xué)界一顆璀璨的明珠,有一本書,伴隨著我成長(zhǎng),它,就是我最喜歡的中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》。

  在我五六歲的時(shí)候,就已經(jīng)開始閱讀拼音版的《三國(guó)演義》了。不過,是在媽媽的逼迫下讀的,那時(shí),我總是偷懶,只是一目十行,草草瀏覽,對(duì)書中的插圖,我卻很感興趣,畢竟是男孩子嘛,總喜歡舞刀弄槍。書中那威武的人物圖像,各樣的兵器,吸引著我。就在這不經(jīng)意間,我對(duì)這本書已經(jīng)到了愛不釋手的地步。

  十歲那年,媽媽又給我買了一本少年版的《三國(guó)演義》,那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了,不知不覺中,我又被書中的情節(jié)所吸引,開始了刻苦的攻讀,睡覺前看,上廁所看,閑暇時(shí)看……書中忠義的關(guān)羽,勇猛的'趙云,雄才大略的曹操,都成為了我心中的偶像,我對(duì)《三國(guó)演義》已經(jīng)到了癡迷的程度。看的電視劇是《三國(guó)演義》、看的動(dòng)畫片是《三國(guó)演義》,就連玩的玩具都是有關(guān)《三國(guó)演義!贰

  漸漸地,光是閱讀少年版的已經(jīng)不足以滿足我的胃口,我開始閱讀原著了,其中全是文言文,必須一句一句地啃,但是憑著滿腔的熱愛,我終于讀完了原著。書中的許多故事,我都熟記在心!恫荽杓愤@個(gè)故事讓我感觸多多,諸葛亮真是神機(jī)妙算!他先后算魯肅,算曹操,算天氣,算環(huán)境,憑著超凡的智慧,成功借箭!在閱讀原著的時(shí)候,我對(duì)一個(gè)人物產(chǎn)生了濃厚的興趣。他就是曹操。在官渡之戰(zhàn)中,雖然曹操足智多謀,但因寡不敵眾一直處于劣勢(shì)。曹操求賢若渴,收留了被袁紹趕出來的徐庶,并聽從了徐庶的妙計(jì),打了一場(chǎng)以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役,真不愧是一代梟雄!諸葛亮的故事讓我懂得智對(duì)生活,而曹操的故事又讓我明白沉穩(wěn)與冷靜是成功的重要因素!

  中國(guó)有句話:平生不讀三國(guó),便稱書生也枉然!《三國(guó)演義》成為了我生活中最好的“朋友”,它教給了我如何做人、做事,它是我最喜歡的古典名著!

《三國(guó)演義》讀后感13

  在四大名著中,我最喜歡的便是《三國(guó)演義》了。這本書描繪出了一個(gè)精彩絕倫的世界,塑造了近兩百個(gè)栩栩如生的人物形象:義薄云天的關(guān)羽,愛民如子的劉備,狡黠奸詐的曹操……在這些叱咤風(fēng)云的人物中我最欣賞、最崇敬的還是臥龍先生——諸葛亮。

  我敬佩諸葛亮之才。他淡泊明志、布衣粗茶、耕讀山中,卻從未忘卻憂國(guó)憂民。草廬一對(duì),未出茅廬便已知三分天下。他一燒博望,二燒新野,三燒赤壁,三把火奠定了三足鼎立的基礎(chǔ)。借風(fēng)、借火、借箭,輕搖羽扇,決勝千里之外。他在江東舌戰(zhàn)群儒,鼓動(dòng)三寸不爛之舌,說服孫權(quán)與劉備聯(lián)合抗曹之時(shí);在危機(jī)時(shí)刻臨危不亂,鎮(zhèn)定自若地想出條條妙計(jì)之時(shí);在中軍帳中從容地調(diào)兵遣將,運(yùn)籌帷幄之時(shí),我都由衷地崇敬與敬佩。單從智謀才干而論,諸葛亮稱得上是"三國(guó)第一人".

  我悲哀憐諸葛亮之遇。他一生志在興復(fù)漢室,但他的遠(yuǎn)見卓識(shí)并沒有被完全采納實(shí)施,這就為后來蜀漢政權(quán)的悲慘結(jié)局埋下了禍根。劉備去世,臨終托孤,諸葛亮受任于敗軍之際,奉命于危難之間。少主劉禪年幼無能,蜀國(guó)的一切重?fù)?dān),榮辱興亡,都?jí)涸诹怂砩,但他卻"力挽狂瀾于既倒".平定五路大軍、七擒孟獲、六出祁山,前后《出師表》慷慨陳詞,痛表一顆憂國(guó)憂民心。他用自己的身軀撐起了整個(gè)蜀漢政權(quán),是何等雄壯而又悲涼!

  諸葛亮鞠躬盡瘁,愛民如子。就連臨終之前,還念念不忘軍中之事,用最后力量保護(hù)大軍安然撤退。當(dāng)?shù)弥嗜サ南r(shí),百姓人人涕泣,至有哭死者。

  讀過《三國(guó)演義》后,我為諸葛亮凜然正氣所感召,為他的忠義之舉而激動(dòng),為他的淡泊之志所凈化,為他的聰明才智所傾倒。而我們要學(xué)習(xí)他的淡泊明志,百折不撓,忠心愛國(guó)的品質(zhì),做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)時(shí)代有用的人。

  在閱讀過《三國(guó)演義》、學(xué)習(xí)過《出師表》后,該學(xué)生能對(duì)諸葛亮這位歷史人物進(jìn)行用心用情的評(píng)價(jià)難能可貴。建議能結(jié)合諸葛亮的《誡子書》再寫一段,從而使文章內(nèi)容更為豐滿,結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定。

《三國(guó)演義》讀后感14

  最近我又把《三國(guó)演義》讀了一遍,讀后我又深有感觸。

  《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇回體小說,小說中故事情節(jié)跌宕起伏。其中官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)等故事都膾炙人口。書中人物不僅活在我們心中,更活在我們的文化中,張飛穿針——粗中有細(xì)、孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)等歇后語也是我們學(xué)習(xí)中常用的。

  《三國(guó)演義》小說描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國(guó)這段歷史時(shí)期,以曹操,劉備,孫權(quán)為首的魏,蜀,吳三個(gè)在政治,軍事集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)。小說除了著力渲染官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)的驚心動(dòng)魄,刀光劍影的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面外,還成功地塑造出一大批性格鮮明,栩栩如生的藝術(shù)形象。鞠躬盡瘁的諸葛亮和身懷雄韜大略卻殘暴和奸詐的曹操,更以突出的筆墨描寫出仁厚愛賢的劉備,義薄云天的關(guān)羽,勇猛剛正的張飛,以及他們?nèi)咧g的終極情懷。

  在書中我最喜歡的人物是常勝將軍趙云(趙子龍),他單槍匹馬,在混戰(zhàn)中尋找自己的少主——?jiǎng)⒍U,找到少主后,他拼命保護(hù)少主,面對(duì)千萬敵軍,他毫不畏懼,誓死保衛(wèi)少主。他從白袍變成血袍,為的就是能把少主平安帶回劉備面前……我被他的忠實(shí)打動(dòng)了。心想如果我面對(duì)千萬敵軍,我會(huì)像趙子龍那樣鎮(zhèn)定嗎?呵呵!這還是個(gè)謎。

  書中劉備特點(diǎn)是老實(shí),但是缺點(diǎn)就是太過老實(shí)。另外還有點(diǎn)"天真可笑"。關(guān)羽的特點(diǎn)是重情義,但缺點(diǎn)也是太重情義,如曹操過他那一關(guān)的時(shí)候,本來是干掉曹操的好機(jī)會(huì),但他太重情義,把曹操給放了。總之《三國(guó)演義》中的人物都栩栩如生,每一個(gè)都有自己獨(dú)特的個(gè)性。

  看完《三國(guó)演義》后,我們一定要學(xué)習(xí)書中"仁"、"忠"、"義"、"正"。

《三國(guó)演義》讀后感15

  讀完厚厚的一本《三國(guó)演義》,不禁感嘆歷史的“分久必合,合久必分”。

  《三國(guó)演義》為讀者生動(dòng)、活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事,也讓我從中讀到了一些為人處世之道。先來說仁者劉玄德,雖然在三國(guó)中,劉備是勢(shì)力最弱的一國(guó),但是,他很仁慈,對(duì)百姓如同自家親戚一般的關(guān)心,也很會(huì)用人,在桃園三結(jié)義和關(guān)羽、張飛成為義兄弟,后來又有趙云、馬超、黃忠成為大將,還有諸葛亮、姜維等人支持,所以劉備占盡了“人和”。從中我們可以看出劉備很會(huì)用人,我對(duì)劉備的重視人才的、對(duì)百姓無微不至的關(guān)心感到佩服。和劉備相反,曹操這個(gè)人是唯我獨(dú)尊,我“想干嗎就干嗎”的人,曹操一生都是十分大膽的人,也是十分奸詐的,所以人們叫他“奸雄”。他還誤殺了呂伯奢的家人,知錯(cuò)還不改,還要繼續(xù)殺了呂伯奢,如此的無情無義。曹操后來還說了那句話耐人尋味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。陳宮聽后覺得他是一個(gè)自私自利的人就離他而去了。我覺得曹操這樣是十分壞的,這樣的人是會(huì)別人罵他遺臭萬年的!所以不能向曹操這樣“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。接下來是孫權(quán),吳國(guó)的孫權(quán)占據(jù)長(zhǎng)江以南地區(qū)。孫權(quán)手下雖然沒有一流的謀士,但是文有張紹、魯肅、陸遜等,武有周瑜、黃蓋、甘寧等,再加上有長(zhǎng)江天險(xiǎn),可謂是占盡“地利”。孫權(quán)也是極為會(huì)用人的人,曾經(jīng)用陸遜,火燒了劉備800多公里的連營(yíng)也是以為不容覷視的。孫權(quán)懂得運(yùn)用兵法中的“地”就是地勢(shì)用天險(xiǎn)來制勝,所以孫權(quán)也是值得學(xué)習(xí)的。讀了《三國(guó)演義》后我從中知道,要用自己的優(yōu)勢(shì)來取勝,或者用敵人的缺點(diǎn)來取勝。

  《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),各有長(zhǎng)處短處?偟膩碚f,讀完這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們都值得我學(xué)習(xí)。

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