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中學生三國演義讀后感

時間:2020-10-21 20:51:36 三國演義讀后感 我要投稿

中學生三國演義讀后感8篇

中學生三國演義讀后感1

  我在國慶長假中讀了一本不可多得的好書,書名叫《三國演義》。講的是東漢末年,大規(guī)模的農(nóng)民起義軍徹底動搖了東漢王朝的統(tǒng)治,國家進入了一個群雄爭霸的軍閥混戰(zhàn)的時代。

中學生三國演義讀后感8篇

  我在讀這本書的時候,發(fā)現(xiàn)有許多成語典故都出自這本書中,如:劉備,關羽,張飛由于志同道合結成異姓兄弟的“桃園結義”;關羽過了五個關卡,殺了六個將領“過五關斬六將”;由于劉備為了同曹操和孫權爭霸,急需人才,他三次請諸葛亮出山輔助他的“三故茅廬”;諸葛亮與東吳群雄辯論的“舌戰(zhàn)群儒”;關羽用水淹沒曹操隊伍的“水淹七軍”;諸葛亮用出師表感動劉蟬的“鞠躬盡瘁,死而后已”……

  在《三國演義》這本書中,大作家羅貫中用他手中的筆,把一個個人寫得栩栩如生,描寫了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭,塑造了一個個性格鮮明的人物。象足智多謀的諸葛亮“草船借箭”,“借東風”,“三氣周瑜”,“智取漢中”,“七擒孟獲”……。驍勇善戰(zhàn)的關羽“過關斬將”,“單刀赴會”,“水淹七軍”……。脾氣暴燥的張飛“怒打督郵吏”,“挑燈夜戰(zhàn)馬超”,“智取瓦口寨”……。一身是膽的趙子龍單騎救主,兩救阿斗,執(zhí)著誠懇的劉備……。氣量狹小的周瑜被諸葛亮氣了三次,吐血身亡。等等。

  我最敬佩的是諸葛亮“草船借箭”。是這樣的一 天周瑜召集文武百官商議,他特意叫魯肅把諸葛亮請來,他說:兩軍馬上就要交戰(zhàn)箭枝缺少,怎么辦啊!諸葛亮一聽,馬上笑答道:水中作戰(zhàn),最需要的就是箭枝。曹軍馬上就要進攻了,如果先生能十天內造出十萬支箭,那就太好了。諸葛亮一聽說;十天太長了,三天就行。周瑜一聽大喜,心想,諸葛亮啊!你這次死定了。諸葛亮問魯肅要了二十條船,幾十個士兵,在船上扎了許多稻草人,第一天,第二天都沒動靜。到第三天,天剛蒙蒙亮,迷霧籠罩。諸葛亮命令開船前往曹營水寨,曹操知道有船來,由于天氣濃霧彌漫。曹操不敢出寨,叫水軍,旱軍的幾萬個弓箭手向來船射箭,一時間,箭如雨下向諸葛亮的船上射去,一枝枝箭全射在了稻草人身上,很快,十幾萬枝箭就有了,諸葛亮命令回營。曹操看著自己十幾萬枝箭沒了痛心不已。

  書中以東漢末年為背景,寫得像春秋戰(zhàn)火并沒有結束一樣。如果我不知道春秋戰(zhàn)國時期是什么年代,我讀了這本〈〈三國演義〉〉后,就會認為東漢末年就是春秋戰(zhàn)國時期。

  這本書也有一些缺點,比如諸葛亮借東風說得諸葛亮像神仙一樣,在塔上裝神弄鬼就能借到東風。還有看了天像就知道誰遇難了……。

  這本書雖然改編后,只有四十三章,不像原著有二百六十八章那么多,但我不覺得內容不詳細,反而讀了身臨其境。

  正因為這樣,《三國演義》成了我國古代燦爛文化的一顆明珠。

中學生三國演義讀后感2

  在寒假中,我讀了《三國演義》這一本書,使我受益匪淺,《三國演義》讀后感。

  中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。它描寫了約有200個栩栩如生的人物,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備、張飛等人!度龂萘x》,它在我心中好像是訴說了一個個傳奇生動的故事,如桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn),火燒連營,草船借箭,煮酒論英雄……,讀后感《《三國演義》讀后感》。我還明白了俗語“三個臭皮匠,頂一個諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨。”……的含義。它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物:納賢的劉備,忠厚的魯肅,足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽,粗中有細的張飛,氣量狹隘的周瑜,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

  我讀了《三國演義》后,給我留下深刻印象的是文中的關羽很了不起,他身高九尺,胸前長須飄飄,臉色好像紅棗一樣,一雙單鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌非常威武、雄偉。很講義氣。曾過五關斬六將、水淹七軍。智勇雙全,我最佩服他的堅強,因為,有一次他的左臂中了毒箭,需要用小刀劃開肉,把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來,雖然這個“手術”會使“病人”非常痛苦,但是,他依然一邊強忍住疼痛,一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏,被魏吳聯(lián)軍殺了,但關羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。

  看完《三國演義》,我才感覺到了中國文學的博大精深,也感受到作者的寫作能力非常好,作者羅貫中把所有的人物都描述的栩栩如生,如:關羽的義,張飛的直,諸葛亮的忠及曹操的奸等……「三國演義」真是一本值得在再看的好書,每閱讀一次,就感覺多了一次不同的體驗,真不愧是四大名著之一。

中學生三國演義讀后感3

  《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時期讀它,有著不同的感受。

  在幼兒園時,看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。

  在中低年級,我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇歷史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

  在小學高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應該因為別人的一點過失而橫加指責,也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

  而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒,只可惜關羽一死,便失去理智,不務正業(yè),無故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為告終?梢姰斢鲆姳瘋、痛苦、氣憤的事情時,應該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設想。

中學生三國演義讀后感4

  我從小就特別喜歡讀書,當然我并不是著迷于書的內容,而是有一種感覺讓我難以忘懷。坐在陽臺上軟軟的椅子中,將書本平攤在雙膝上,再沏上一杯咖啡,那醉人的香氣讓我無法忘懷,然后看著書,便被那書中的故事情節(jié)深深的吸引了。

  我最近看了一本好書,那就是我國四大名著之一的《三國演義》,剛看不久就欲罷不能了,我的父親說男孩子一般都喜歡看三國,可我這個女孩子也對三國有了很濃厚的興趣,其實只有我知道是那一個個鮮明的`故事情節(jié)讓我如癡如醉、不能自拔。

  在《三國演義》這本書中,我喜歡的無非是那幾個情節(jié)。首先是曹操與劉備的“青梅煮酒論英雄”,我不得不承認曹操很聰明,他說天下能稱得上英雄的就是他曹操和劉備,能說出這話,說明曹操這個人不簡單,未卜先知,劉備是一個不可小覷的人才。曹操是如此的有自知之明,知道劉備日后定會成為他的大敵,但他也不忍心殺良才之士,這才稱得上為一代梟雄,一世偉才。三國年間是一段混亂的時期,從張角叛亂起就不得安寧,后來更是英雄輩出,戰(zhàn)亂不斷,生靈涂炭,在那個年代中沒有一個男人是沒有野心的,而最大的目標就是要一統(tǒng)天下,成為天下之主。斗來斗去,到最后只剩下了最強大的三方勢力,最大的勢力是一曹操為首的朝廷,其次是以孫權為首的東吳,再其次是以劉備為首的蜀漢。顯然,當年曹孟德說得沒有錯,劉備從沒有勢力到現(xiàn)在的稱霸一方,可以跟曹操、孫權抗衡,劉備確實不簡單。∮捎诋敃r曹操的勢力是這三方勢力中最強的,所以魯肅和諸葛亮主張孫劉聯(lián)盟抗曹,這樣東吳和蜀漢才不會在祖國的土地上消失,才能立于不敗之地。

  于是這三國鼎立的局面就一直持續(xù)了好多年,后來三國被司馬懿之孫司馬炎所統(tǒng)一,建立了西晉王朝。那浩浩蕩蕩的三國史才得以劇終。對于我這個旁觀者來說,這樣的結果似乎有些不盡人情和出乎意料,曹、孫、劉爭了一輩子的天下卻被司馬氏給統(tǒng)一了,這讓讀者們多少會有一些詫異。但這就是歷史,無法改變的事實。

  當我把那本厚厚的《三國演義》看完后有一種說不出的成就感。我愛書,我愛三國。也許只有在讀書時,我才會得到一個真正的我,認識到一個真正并且純粹的我!

中學生三國演義讀后感5

  在這個暑假期間,我讀了《三國演義》、《昆蟲記》、《紅樓夢》等課外讀物,其中我最愛讀《三國演義》,讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

  在三國中,我喜歡猛將張飛,他長坡橋單騎救主,智奪瓦口,可謂功不可沒,不過我最佩服的人是關羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗時,他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備,保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時,便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,要算他有著一種難得可貴的忠。 曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。

  如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國,首當其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等一些人物,但是我認為都不如孔明。

  這些人物中我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現(xiàn)實生活中,我們不要忠義,也應該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了,那這個人還有什么呢?誠信是一個人的永久身份證,如果沒有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點點,你不會難過嗎?我相信,你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開誠信的大門,用我們永久的身份證去面對人生吧!

中學生三國演義讀后感6

  我出于對歷史的喜好,閱讀了古典文學名著《三國演義》。那是在一個東漢末期外戚與宦官輪流掌權的時代,社會動蕩民不聊生,自然也就應驗了那句老話:亂世出英雄

  在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操,他不單單有杰出的軍事政治才能,還有寰宇之志,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,統(tǒng)一了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,官渡之戰(zhàn)就顯示出高超的軍事指揮藝術和不拘一格的用人方針,造就魏是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,才能后來西晉統(tǒng)一天下格局,所以他是一位真正的亂世英雄。

  在《三國演義》中,我最佩服的人是關羽和趙云,關羽不但武功超群,而且忠義。在跟曹操打仗時,他因帶著二位嫂子,所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備,保護好二位嫂子。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,真是一名當之無愧的好漢,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不辭千萬里改投。他雖降了敵,但我人為這是迂回保護劉備的二位夫人和保存實力。趙云是劉備集團中少有的“智勇兼?zhèn)洹钡膶㈩I之一,百戰(zhàn)百勝,曾經(jīng)多次為主帥的錯誤決定做出指正。長坂坡單騎救阿斗,使曹軍聞風喪膽的故事在民間流傳。劉備曾經(jīng)贊嘆他:一生是膽。

  讀了《三國演義》之后,覺得自己似乎成熟了許多,真是感嘆這本書帶來了無窮知識!

中學生三國演義讀后感7

  讀了《三國演義》,我又見識了三國時代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。

  《三國演義》通過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復雜的政治和軍事斗爭、叱咤風云的英雄人物,演繹了三國時期各種社會矛盾的滲透與轉化。其中,忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭……一場場刀光劍影的生死悲歡,一幅幅風云變幻的歷史畫卷,留下了數(shù)不勝數(shù)、品味不盡的美談佳話!而“桃園結義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風”、“空城計”等精彩生動的故事,更是讓我愛不釋手。

  《三國演義》讓我領略了足智多謀的無盡魅力,也讓我進一步懂得了了智慧來源于知識、知識來源于勤奮的道理。在任何時代,只有掌握了知識,才能掌握話語權,也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的今天,更是如此。我深知自己身上肩負的責任,從現(xiàn)在開始,我一定努力學習各種知識。只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁之材。

中學生三國演義讀后感8

  《三國演義》是一部無人不知、無人不曉的作品,它是我國四大名著之一,雖然我對歷史不太感興趣,不過《三國演義》一書,使我受益匪淺。

  這本書講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事!度龂萘x》作者羅貫中以天才的筆觸再現(xiàn)了東漢末年以及三國從建立到滅亡的那段波譎云詭的歷史,塑造了一大批鮮活的歷史人物形象。被后人稱為“七分真,三分虛”。

  一直到六年級時再次品味它,我才發(fā)現(xiàn)了它一直深深吸引我的原因是作者羅貫中在寫這部作品時,是在元末明初的封建王朝時期,由此可見他寫作的困難之大。

  書中,我最感到可惜的是“阿斗”劉禪,因為劉備的教育不當,他從那個連諸葛亮都嘖嘖稱贊的好孩子演變成了一位昏庸無知的王,這其中原因,無疑是劉備的溺愛啊。

  在我們的生活中,這種例子也比比皆是:有一個小男孩,已經(jīng)七八歲了,就讀小學二年級,有一次,他回家后,想要吃香蕉,就吵著要奶奶幫他拿香蕉并剝好皮,可他的奶奶因為在做飯脫不開身,便說:“你自己去剝吧!边@時,那個男孩邊大吵大叫,最后,見奶奶仍紋絲不動,便自己剝皮了香蕉,還將香蕉皮扔了一地,并且覺得很委屈。

  剝香蕉對一個7,8歲的小孩來說并不難,可為什么這個男孩卻要讓他人來做呢?是因為溺愛。∧鐞蹠谷说莫毩⒛芰ο陆,也會讓人不會愛,只知道對別人說“NO”,不能容忍別人對自己說“NO”。這一切都是溺愛惹的禍啊。

  《三國演義》告訴我們的不止這些,還有更多更多,一本好書,可以讓我們感悟很多。

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