關(guān)于四年級學(xué)生《三國演義》讀后感
讀完某一作品后,你有什么體會呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編整理的關(guān)于四年級學(xué)生《三國演義》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于四年級學(xué)生《三國演義》讀后感1
讀完了《三國演義》這本書,我認(rèn)識了許多英雄豪杰。比如比如蜀國中神機(jī)妙算的諸葛亮、重情重義的劉備、寧死不屈的關(guān)羽和勇猛無比的張飛;而魏國有英勇狡詐的曹操,武藝精湛的張郃;而吳國有能文能武的周瑜,寶刀不老的黃蓋,才華橫溢的龐統(tǒng)。正是因?yàn)槊繃加羞@么多的英雄豪杰才形成了三國鼎立的局面。
在這么多的英雄豪杰之中我最喜歡諸葛亮。首先,他對劉備十分忠心,這體現(xiàn)在有許多國家都想用重金來收買,但都被他堅(jiān)決地送了回去。其次他也很聰明,這體現(xiàn)在他上知天文下知地理,最重要的是他料事如神,算透人心。說他料事如神是因?yàn)樗茴A(yù)知天氣,不然怎么在大霧的時候用事先準(zhǔn)備好的稻草人和船“借”到十萬支箭呢?又怎么會有“奪天地造化”的本事呢?說他算透人心是因?yàn)樗凇敖钖|風(fēng)”的時候就算到周瑜會加害于他。他也很會治理國家,特別是劉備在白帝城托孤后他更是做什么事都親力親為,又讓將士們夜不閉戶路不拾遺。連年豐收的時候他又發(fā)明了“木牛”“流馬”來運(yùn)輸糧食。
看完這本書后,我想我要好好學(xué)習(xí),長大后像諸葛亮一樣,做個對社會有用的人。
關(guān)于四年級學(xué)生《三國演義》讀后感2
俗話說:開卷有益。的確,讀書是一件十分有益的活動。一本書,可以陪伴你十年、二十年,甚至一輩子!白x一本好書,就如同和一個高尚的人在交談”正如歌德所說,人的一生以書為伴,時刻謹(jǐn)記書是我們的良師益友。在浩瀚的文學(xué)海洋里,有許多經(jīng)典且不朽的作品。如曹雪芹的《紅樓夢、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》等等。其中我最喜歡的是《三國演義》。
今年寒假,我懷著激動的心情翻開了《三國演義》這本名著。我在時而緊張、時而感動的情節(jié)中,我看出了曹操的狡詐、劉備的謙虛恭謹(jǐn)、孔明的智慧、,周瑜的心胸狹隘。每一個人物都有著不一樣的品格。我不由自主地贊嘆道:“這本書真是太精彩了!”
在這本書里的人物中,有人說孔明是英雄,因?yàn)樗阒嵌嘀\,上通天文,下知地理,是千載難逢的`奇才、賢相;馃乱、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山…無不體現(xiàn)這一點(diǎn)。也有人說關(guān)羽是真正的英雄,他降漢不降曹,千里走單騎,過五關(guān)斬六將,雖最終大意被吳軍斬殺,但不得不說他是一名難得的武將。但我最喜歡的是長山趙子龍——趙云將軍。
趙云,五虎將之一,長坂坡上為了守護(hù)劉備之子——劉禪,在孤軍奮戰(zhàn)的情況下,還能與曹軍戰(zhàn)個七進(jìn)七出,身上卻沒有傷痕(書中寫到,不過這是不可能的)。如此大膽難怪劉備說道:“子龍一身都是膽”。不僅是劉備,曹操也對子謙稱贊過他:“子謙我沒有看錯,山上那位將軍是神龍下凡!边@些就是對他最好的贊賞。
除了《大戰(zhàn)長坂坡》,他的事跡數(shù)不勝數(shù)。比如《鳳鳴關(guān)》。諸葛亮初出祁山伐魏,趙云請為先鋒。諸葛以其年老激之,趙云歷數(shù)戰(zhàn)功,堅(jiān)決前往至鳳鳴關(guān)。果力斬魏軍大將韓德父子五人,所以又名《力斬五將》、《力劈武將》再次展現(xiàn)出大將之風(fēng)。
日月如梭,光陰似箭轉(zhuǎn)眼間到了公元230年,曾經(jīng)奮勇殺敵的趙云將軍已是年過七旬的老人,在成都死去,享年76歲。
書,是一葉小舟,帶我們?nèi)サ街R的彼岸;書,是一把金鑰匙,帶我們打開知識的大門。讀一本好書,就是一種享受,讓我們好讀書,讀好書,讓更多的人知道讀書好。
關(guān)于四年級學(xué)生《三國演義》讀后感3
《三國演義》全稱《三國志通俗演義》,一本厚厚的書,講述歷史的“分久必合,合久必分!绷钊丝春髧@為觀止。
書中的三國時期是個動蕩激烈,戰(zhàn)火紛飛的時代,主要講述的是“魏、蜀、吳”一百年來三國為渴求和平統(tǒng)一天下互相出兵征戰(zhàn),企圖占領(lǐng)對方的據(jù)守點(diǎn),但很多次都沒成功,最后無能的劉蟬把蜀國拱手讓給了曹丕,使三國統(tǒng)一歸西晉。
然而在《三國演義》中的許多人物都使我記憶深刻。
先說說曹操吧,他被人們認(rèn)為是奸雄,他誤殺了呂伯奢一家人,最后明知錯了,還要繼續(xù)殺了呂伯奢,他無情無義到如此地步,陳宮見了便贊嘆他是個奸雄后離他而去,曹操后來說的那句話耐人尋味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。令我更認(rèn)為曹操是奸雄了?傊懿俳o我的啟示就是“做人不能太奸詐”。
而接下來的這位,與曹操就截然不同了。他就是劉備,一個仁義而不奸詐的人仁義的劉備不管是新野還是徐州,他都布施仁政,深受百姓的愛戴。
話說回來,不管是劉備還是曹操。都非常器重人才。先說曹操吧,他雖然為人奸詐,但對于人才是相當(dāng)尊敬的,例如曹操失了呂韋,在祭奠時他不哭自己親人,就哭呂韋,還有一次是在失了天才郭嘉后悲憤不已,可見他是何等的敬重人才;而劉備呢,就比曹操更注重人才了,在軍師徐蔗走后,劉備3次誠心誠意地拜訪諸葛亮,最后終于得到諸葛亮。
三國中的許多故事也令我記憶深刻,就說幾個特別深刻的吧。
使我記憶最深刻的要數(shù)赤壁之戰(zhàn)了。在這次,劉備與東吳聯(lián)軍一起抗曹,最終以少勝多形成了三國鼎立的局面。還有值得一提的就是截江奪阿斗的趙云,他一個人面對幾萬曹軍并不害怕,在絕境中非常冷靜,真是神威如龍!
讀了《三國演義》一書使我受益匪淺,刻畫的近200個人物使我驚嘆,風(fēng)云變化的形勢讓人拍案叫絕,它更是刻畫了一個英雄輩出,瑰偉動人的時代,一個時勢造英雄,亂世出梟雄的時代!
【關(guān)于四年級學(xué)生《三國演義》讀后感】相關(guān)文章:
四年級學(xué)生《三國演義》讀后感06-15
三國演義學(xué)生讀后感范文10-18
關(guān)于三國演義讀后感15篇10-08
小學(xué)生作文三國演義讀后感08-14
小學(xué)生三國演義讀后感(15篇)01-06
三國演義小學(xué)生讀后感(15篇)12-20
三國演義小學(xué)生讀后感15篇12-20
三國演義讀后感中學(xué)生五篇09-25
小學(xué)生三國演義讀后感15篇03-30
關(guān)于三國演義的讀后感700字01-16