《三國演義》的讀后感800字作文
《三國演義》是作者羅貫中根據(jù)《三國志》改寫的通俗小說,是我國著名 ^的長篇歷史小說。東漢末年,宦官專權(quán),群雄逐鹿中原。經(jīng)過一系列激烈的權(quán) 術(shù)、計謀、武力、人心的爭斗,形成了天下三分、三足鼎立的局勢。然而爭斗
并沒有停止,魏、蜀、吳三方仍在保存自己實力的同時企圖消滅其他兩方,統(tǒng)一天下。
今天,讀了《三國演義》這本書后,我對曹操這個人又有了新的認識。
以往人們提起曹操,我就會聯(lián)想起戲臺上那位“挾天子以令諸侯”的白臉奸 臣,在這里,人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面,卻未看到他治國有方的另一 面。曹操其實是一個很有本事的人。試看,經(jīng)過多年戰(zhàn)亂,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極其嚴(yán)重 的破壞,中原地區(qū)出現(xiàn)了 “白骨蔽平原”的悲慘景象,于是曹操積極推廣“屯田” 方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種。“民屯”就是召集百姓,編成組來開
荒種地,屯田農(nóng)民直屬國家管理,可以不服徭役,收獲時只交給國家四至五成的糧食;“軍屯”就是邊防戰(zhàn)士守邊種地,收獲的糧食全都上交給國家。由于曹操此舉,才使中原農(nóng)業(yè)得以很快恢復(fù)。
此外,曹操的知人善任也是很突出的一個優(yōu)點。他打破了漢末以官位世襲的 傳統(tǒng),宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身 寒門,但有一技之長,都被提拔成了大將。所以當(dāng)時自愿投奔到曹操門下的人也很 多,形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況,為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。
曹操的軍事才能也是極其突出的!沧髡邲]有大篇幅描寫整本書中關(guān)于這個 人的`內(nèi)容,而是摘取了一些事例來論證自己的觀點,真正做到了主次分明!吃趹(zhàn)爭中他常能以人之長補己之短,變被動為主動,化劣勢為優(yōu)勢,創(chuàng)造了許多以少勝 多、以弱勝強的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中,袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵 力,直搗曹操的政治中心許昌,想一舉消滅曹操。當(dāng)時曹操手下只有兩萬兵力,當(dāng) 他得知袁紹要發(fā)動總攻時,便同謀士分析當(dāng)時的形勢,利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意 見不統(tǒng)一的弱點,設(shè)計謀打敗了袁紹,平定了北方。
對我特別有啟發(fā)意義的是,曹操“任人唯賢”這一點。我們班的班干部人選 歷年來一直沒有什么變動,一些組織能力差的同學(xué)仍連續(xù)幾年擔(dān)任班土部^而一些 有工作能力的同學(xué)卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法 呢?于是我向老師請示,親自為班上主持了一次班干部選舉大會I讓同學(xué)們投票選舉 自己心目中稱職的班干部。經(jīng)改選后的班委會,不久便使班里的工作呈現(xiàn)出新的局 [(作者將書中主人公的品質(zhì)與自己的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,立足于實際,使整篇 讀后感更加充實飽滿。
通過讀《三國演義》這本書,不僅使我全面地了解了曹操這個著名的歷史人 物,而且使我增長了許多歷史方面的知識。更重要的是,它對身為中隊長的我來 說,還提供了很多管理班級的好辦法呢!
【《三國演義》的讀后感800字作文】相關(guān)文章:
三國演義的讀后感作文7篇04-03
三國演義的讀后感作文三篇03-20
三國演義的讀后感作文5篇03-02
三國演義的讀后感作文五篇02-27
三國演義的讀后感作文九篇02-27
三國演義的讀后感作文3篇02-26
三國演義的讀后感作文八篇02-26
三國演義的讀后感作文4篇02-24
三國演義的讀后感作文四篇02-23
三國演義的讀后感作文六篇02-23