關(guān)于三國演義讀后感的范文
讀完一本名著以后,你心中有什么感想呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編收集整理的關(guān)于三國演義讀后感的范文,歡迎大家分享。
關(guān)于三國演義讀后感的范文1
我最喜歡足智多謀的諸葛亮,草船借箭是他的壯舉之一,令我揮之不去。
三國時期,東吳有個大都督,姓周名瑜字公瑾。他很嫉妒蜀國的諸葛孔明,想嘲笑他一下,就把孔明叫來了,“孔明先生,我們就要和曹操在赤壁決戰(zhàn)了。在江上用什么武器最好呢?”周瑜問。“吾人覺得用弓箭最好!薄芭?那我們的弓箭不多,只有兩萬余支,要和曹軍對決,還要十萬支箭呢。如果現(xiàn)造,可能時間不夠。”“那就讓我來造吧,只需三天,若造不成任君處置!鼻皟商煲恢睕]有消息,知道點二天晚上。他讓士兵們扎大量的稻草人安在船上,把船放到水中,每只船上點了幾根火把,人站在船艙中。恰巧大霧彌漫,曹軍看不清,把箭全射到稻草人的身上。箭正好十萬只。幾天后,這些箭都被用來攻擊曹軍了。
真是大快人心。
關(guān)于三國演義讀后感的范文2
《三國演義》是寫三國鼎立的一部小說,講述了魏、蜀、吳三個集團(tuán)的政治和軍事斗爭,主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、呂布……
《三國演義》中,描寫劉備、關(guān)羽、張飛在桃園三結(jié)義,有著生死之交的感情;還描寫劉備三顧茅廬恭請諸葛亮,因為諸葛亮足智多謀,可以打敗敵軍;還有著名的情節(jié)“煮酒論英雄”、“千里走單騎”、“過五關(guān)斬六將”……等等。
讀完《三國演義》這本書,戰(zhàn)爭的謀略給我留下了深刻印象。這讓我想起了三十六計,這里邊就運用了幾個三十六計的故事,比如空城計、苦肉計、連環(huán)計、美人計、走為上計……這本書告訴我,打仗不能光靠手,要先動腦,再動手,只有這樣,成功率才大大提升。
我覺得這本書里邊,諸葛亮最聰明,敵人老師被耍,明明是快抓住諸葛亮了,不知他用的什么計謀,總是能脫逃,讓敵人無計可施;武力最好的是關(guān)羽,勇猛無比。
《三國演義》描寫的很復(fù)雜,但是一讀,就會覺得沉迷,我很喜歡它,但是我讀的很不夠,有些東西不懂,以后要多讀它,把它讀透!
關(guān)于三國演義讀后感的范文3
《三國演義》我國四大名著之一,有吳貫中著作,《三國演義》讀后感 李穎劼。這個暑假,讓我有幸,也更讓我有時間來好好品析一下這部名著。名著就是名著,看了感覺就是不一樣,看了就是感覺還是有那么些許不太懂。曹操、諸葛亮、劉備、等一系列人物角色在三國里都是重要任務(wù),且不說諸葛亮的神通廣大,但說這曹操在文章里是讓人“又愛又恨”人的確聰明,但只能說他狡詐,在正史上,他乃是著名的軍事家、政治家、和教育家,在舞臺上他是一個既陰險又虛偽的人,讀后感《《三國演義》讀后感 李穎劼》。在“楊修之死”這一情節(jié)中,曹操因為楊修以“雞肋”的含義來惑亂軍心而把他殺死,而不然,魏王并不是因此把楊修殺死,不過只是曹操恰好找到一個可以名正言順殺他的道理。楊修多次觸犯曹操的忌諱,讓曹操在心里對楊修厭惡之極,可能是忌妒楊修有才,把他的風(fēng)頭給搶了,你說曹操本是愛才之人,怎會殺了一個見多識廣的才人呢,說這楊修也該死,做事輕率,恃才放曠,而曹操此人生性多疑,你總是能了解他心里所想,難不成他日你楊修投靠他人,俗話說得好“知己知彼,百戰(zhàn)不殆!蔽椅和踝约捍蛳碌囊黄剑不讓你會了不成。所以曹操得先斬除后患之憂。這三國時,英雄出了不少,但是我們得保持一顆正義之心。
關(guān)于三國演義讀后感的范文4
扣人心弦的戰(zhàn)爭,形象鮮明的人物,駕輕就熟的計策……劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、孟獲……桃園結(jié)義、草船借箭、七擒孟獲……《三國演義》里獨具特色的英雄人物,跌宕起伏的故事,讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看得最投入的一本書了。那驚心動魄的場面,調(diào)動了我的喜怒哀樂。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請到諸葛亮下山時,我被劉備求賢若渴、禮賢下士的品質(zhì)所折服。當(dāng)周瑜要諸葛亮做出十萬支箭時,諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。他向魯肅借了三十條船,船上立滿了草人,朝向曹軍的方向駛?cè),曹軍的弓箭手以為是敵人,立刻射出成千上萬的箭,就這樣,諸葛亮帶著十多萬支箭滿載而歸了。當(dāng)孟獲第一次被俘時,他一副視死如歸的樣子,諸葛亮覺得他是個真漢子,便決定收服他,把他放了;第二次,孟優(yōu)奉孟獲之命前去偷襲蜀軍,結(jié)果又被諸葛亮打了個大;第三次,孟獲派兩個洞主前去挑戰(zhàn),又吃了敗仗,孟獲一怒之下,把他們各打一百大棍。這兩個洞主趁孟獲酒醉,把他捆住獻(xiàn)給了諸葛亮。諸葛亮見他振振有詞,便又把他放了;第四次,他把隊伍撤到瀘水南岸,筑起土墻,諸葛亮派人左右兩側(cè)攻打,等孟獲的主力部隊在這兩側(cè)時,蜀軍前后攻擊又打敗了孟獲;第五次,孟獲帶領(lǐng)軍隊攻擊蜀軍,誰知諸葛亮設(shè)了許多陷阱,孟獲的軍隊都掉到陷阱里;第六次、第七次孟獲都吃了敗仗。
三國的故事道不完,說不盡,真佩服我們的古人——勤奮、智慧、忠誠、勇敢。我們的民族,我們的人民,不就是這樣嗎?真希望世界上的人都來讀三國、品三國、悟三國,讓我們這部名著永遠(yuǎn)傳承下去。
關(guān)于三國演義讀后感的范文5
下面我想談?wù)勛约簩Α度龂萘x》的一些認(rèn)識和看法。
在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真正的英雄。
對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了“唯才是舉“的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗,認(rèn)為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當(dāng)政的人求,訪得來的.有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實,指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時刻,他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,只要有才能就予以重用.后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強調(diào)他在用人上“唯才是舉“的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上。
關(guān)于三國演義讀后感的范文6
今天,我讀完了《三國演義》!度龂萘x》描述的是三國時期的戰(zhàn)爭故事。其中,我最喜歡的人物是諸葛亮。
諸葛亮是蜀國的宰相。他機智聰明,神機妙算,不管遇到什么困難,不管接到什么任務(wù),他總有辦法不費吹灰之力地解決掉。有一次,吳蜀聯(lián)軍,齊戰(zhàn)魏國。吳國周瑜任都督,他見諸葛亮如此神通,很不服氣。于是,他故意捉弄諸葛亮,讓諸葛亮三日之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮早已識破周瑜的計謀,可還是答應(yīng)了。諸葛亮識天文懂地理,料到三天后必有大霧,前兩天都沒有行動。一直到了第三天的半夜,他才帶著幾十艘船整裝出發(fā)。他下令讓船上的士兵吶喊擊鼓,讓曹操誤認(rèn)為是侵?jǐn)尺M(jìn)攻,便派人射箭。第二天,諸葛亮帶著船隊滿載而歸。周瑜見了,也只能服輸了。
想到我自己,在遇到困難時只會退縮、恐懼,從來不會主動想辦法解決。其實,畏懼困難是毫無作用的,這只會讓困難更逼近你。所以,當(dāng)我們遭遇困難時,不要心焦,也不要煩惱,要心平氣和地鎮(zhèn)定面對。我們要學(xué)會動腦筋解決問題,用機智與自信共同戰(zhàn)勝難題。相信吧,只要肯動腦筋,在你前方的腳下將會鋪上一條金色的道路。
關(guān)于三國演義讀后感的范文7
《三國演義》是中國四大名著之一,內(nèi)容驚心動魄,蕩氣回腸,我讀后感到果真不同凡響。
這本書的作者是羅貫中,他把這篇《三國演義》里的人物寫的活靈活現(xiàn)、淋漓盡致,如曹操的“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”,周瑜的“胸懷狹窄、忌才好勝”,諸葛亮的“料敵如神、指揮若定”……
我讀了《三國演義》后,給我留下深刻印象的是文中的關(guān)羽(又名關(guān)云長),他很了不起,身高九尺,胸前長須飄飄,臉色好像紅棗一樣,一雙單鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌非常威武、雄偉。我最佩服他的堅強,因為,有一次他的`左臂中了毒箭,需要用小刀劃開肉,把骨頭上的毒一刀一刀的刮下來,雖然這個“手術(shù)”會使“病人”非常痛苦,但是,他依然一邊強忍住疼痛,一邊專心致志的和謀士下圍棋。雖然關(guān)羽在麥城一戰(zhàn)中身餡埋伏,被魏吳聯(lián)軍殺了,但關(guān)羽忠義兩全英雄形象依舊長存在我的心中。
如今《三國演義》我已經(jīng)看了好幾遍遍了,故事也熟知一大半了,書中的人物各具其態(tài),有長有短?偟膩碚f,讀過這本書之后我大開眼界,以上所說的關(guān)羽就是值得我學(xué)習(xí)人物。但可能因為知識淺薄,它的中心思想我還不太能理解今后,我一定好好努力,理解其中的精髓,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,較好的加以運用,使老祖宗們留下的文獻(xiàn)在新的世紀(jì)起到新的作用。
關(guān)于三國演義讀后感的范文8
“對酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多?(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂,唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。然而為君故,沉吟至今……山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心!
世人都說曹操乃一代梟雄!可是只一個梟雄,怎么能寫出如此即瀟灑肆意又豪放不羈的詩句呢?所以,曹操也是出名的政治家,軍事家和詩人!而那引無數(shù)英雄競折腰的天才外加全才的諸葛孔明先生,怎么偏偏就投了超級軟弱無能的劉玄德呢?每每說到此,老媽都好像恨得牙癢癢的!老媽不止一次郁悶地說劉備除了一個漢朝正統(tǒng)的劉姓外,其余比之曹操,孫權(quán)皆不如!若是諸葛亮當(dāng)時投了曹操,早統(tǒng)一全天下了!什么三國,什么兩晉南北朝統(tǒng)統(tǒng)靠邊站!
歷史終究是歷史,沒有如果這一說,所以老媽讓我把她的想法忽略不計。也不知道有多少小伙伴看過全篇的《三國演義》,反正羅貫中的那部版本我還沒有讀過,我看的是注音連環(huán)畫版的,非常的有意思!什么挾天子以令諸侯,什么身在曹營心在漢,什么定三分隆中對策,什么諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,什么周公瑾火燒赤壁,什么關(guān)云長水淹七軍,什么諸葛亮七擒孟獲……等等等等,不勝枚舉!因為小說添加了許多奇幻元素,又采用虛實夸張的描寫手法,再加上作者大量的創(chuàng)作,所以比真實的歷史有看頭的多!
雖然原版的《三國演義》我還沒看過,然而開篇的那句:凡天下大事分久必和,合久必分!簡直如雷貫耳啊!因為書本上的歷史不就是照著這個軌跡走的嗎!春秋戰(zhàn)國,諸侯混戰(zhàn),好不容易有了秦漢的統(tǒng)一,可是還沒有統(tǒng)一的太久,中國又分成了魏,蜀,吳三國了!東漢末年,曹操挾天子以令諸侯,諸侯紛爭,天下大亂,此時徐庶向劉備推薦了諸葛亮,于是就有了后來的“三顧茅廬”,以及著名的“定三分隆中對策”。這個天下三分的對策可不是諸葛亮憑著自己的聰明才智空想出來的。史書上說劉備請教諸葛亮,而諸葛亮運用自己豐富的學(xué)識,以及對當(dāng)時局勢敏銳深刻的洞察力,和對各方正規(guī)武裝組織政權(quán)了解的基礎(chǔ)上,經(jīng)過深思熟慮才定下的天下三分這一說!諸葛亮當(dāng)時對劉備坦言:“曹操打著皇帝的名義號令天下,手下兵多將廣,謀士眾多,他自己又非常有軍事才能,可謂占著天時;東吳的孫權(quán),憑借長江天險,統(tǒng)治江南,從他父親孫堅到他已經(jīng)三代,根基牢固可謂占著地利;將軍可以先攻取荊州,再戰(zhàn)領(lǐng)蜀,然后以蜀為基地進(jìn)取三秦,老百姓肯定會歡迎你。做到這些你就占了人和,天下也就平定了”!
這樣一番精辟又言簡意賅的對天下形勢的總體分析,小伙伴們讀了,是不是也超級佩服諸葛亮的絕頂學(xué)識跟無雙智慧呢?只可惜了這人間奇才的“臥龍”先生,為了蜀國是那樣地勞心勞力,鞠躬盡瘁!到最后卻落得“出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟”的結(jié)局。∫苍S還是老媽說得對,諸葛亮真的應(yīng)該投奔曹操的,這樣說不定不會讓人感到那么遺憾了!
作為中國四大古典名著之一的《三國演義》,小伙伴們一定要讀一讀。因為書本會向你講述曾經(jīng)的驚心動魄,曾經(jīng)的風(fēng)云際會;曾經(jīng)的刀光劍影,曾經(jīng)的鼓角爭鳴;更會在你面前展現(xiàn)一部充滿傳奇色調(diào)的精彩三國!抽空一定要看呀,我還等著和大家一起分享交流呢!
關(guān)于三國演義讀后感的范文9
我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋,在棋盤上回到了三國時代。下完棋后我意猶未盡,忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。
《三國演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說,我覺得小說最吸引人的是魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國能手,在人才了平衡。
在智謀人才,魏國有郭嘉、荀?、賈詡、程昱、司馬懿等人,蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正,吳國有周瑜、魯肅、陸遜,人都可以運籌帷幄,決勝千里,之間的能力勢均力敵,是當(dāng)時杰出的人才。
武將,《三國演義》的描寫,熟知了蜀國的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。上,魏國的武將也不遜于蜀國,夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也智勇雙全,張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強的作戰(zhàn)能力,張?也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng),才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國人物。吳國,呂蒙、甘寧、太史慈等人一時的豪杰,還有吳國老將軍黃蓋,赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策,以苦肉計詐降,率船火燒曹操水軍。
三國的人才旗鼓,才讓三國如此富有魅力。
三國后期,魏蜀吳三國間人才對比不再均衡,魏國地域廣闊,政治上好的人才制度,了鄧艾、鐘會等人才,但蜀國和吳國的人才制度落后,優(yōu)秀的文臣武將少于魏國,這蜀國和吳國走向衰落的原因。
關(guān)于三國演義讀后感的范文10
大意概述:徐州牧陶謙因為病重,不得不決定傳位的事情,而由誰來指掌徐州,關(guān)鍵著徐州的生死存亡,為此,在第三次提出要將徐州交付劉備時,劉備答應(yīng)了,這就是注明的三讓徐州。
出自:第十二回 陶恭祖三讓徐州 曹孟德大戰(zhàn)呂布。
在第十一回中,文:三讓徐州呂布破曹操,已經(jīng)是兩讓徐州,而曹操因為被呂布偷襲,導(dǎo)致大本營丟失,不得不放棄徐州,表面上給劉備一個人情,實際上是因為后方出事。
主要典故:三讓徐州
主要人物:劉備、曹操、陶謙、呂布、糜竺
主要事件:
1、劉備接收徐州,成為了名副其實的徐州牧;
2、曹操用計引誘呂布出城,不想?yún)尾疾宦犼悓m計,執(zhí)意出城追擊曹操,不想遭遇埋伏,兵卒損失巨大,陳宮建議投靠劉備,隨后濮陽城被攻破,曹操復(fù)得兗州。
啟示:武夫始終只能當(dāng)將軍,呂布就是最典型的例子,只有有勇有謀的人,才能成就大事,或者用謀略去駕馭勇者,例如:西漢時期的劉邦。如呂布此類,難以成就大事!
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