三國演義讀后感600字作文-
《三國演義》這本小說主要向讀者介紹了東漢末年群雄逐鹿，諸侯割據(jù)的一副副歷史畫面。下面YJBYS小編為大家整理了三國演義讀后感600字作文，歡迎閱讀參考!
三國演義讀后感600字作文一
從古至今，《三國演義》這本書無人不知，無人不曉，被封為了四大名著之一。這個寒假里，我讀了《三國演義》的原著，盡管書中的文字很難讀懂，可那精彩的細節(jié)和優(yōu)美的語句還是把我吸引住了。從第一回到第一百二十回，從“桃園三結(jié)義”到“三分歸一統(tǒng)”，回回都精彩，回回都令人留戀。
這本著作主要講了漢朝滅亡，而后分割成三國，每國都有一個君主，分別是蜀國的劉備，魏國的曹操和吳國的孫權(quán)。因三國不和，導(dǎo)致互相殘殺，分久必合，合久必分，最后三國滅亡，統(tǒng)一成了晉朝。
看了這本書，我既為他們勇敢、頑強和不怕困難的精神而折服，又為三國的不和而嘆息。那英勇澎湃、奮勇抗戰(zhàn)的關(guān)羽;神機妙算、顧全大局的孔明，還有那智勇雙全，身為一國之君的孫權(quán)……那一代代豪杰軍師，無一不讓我敬佩。但是他們分裂三塊，互不團結(jié)，總是引發(fā)戰(zhàn)爭，一心想統(tǒng)一天下。正是他們的不和，導(dǎo)致了許多農(nóng)民將士家破人亡，命喪黃泉。那些英勇悍將就這樣相互殘殺。每次戰(zhàn)爭過后，剩下的就是大量將士的尸體、散架的投石車和破爛不堪的旗幟。要是那時三國能齊心協(xié)力，一定可以建立大朝，繼續(xù)發(fā)展事業(yè)，使天下太平。
是呀!我們班也是一個團體，就像一個拳頭，握緊打過去才重。記得那是08年的學(xué)�？萍脊�(jié)，我們班的同學(xué)踴躍參加，這兒幫幫，那兒幫幫，忙得不亦樂乎，團結(jié)一致，結(jié)果在科技節(jié)上取得了優(yōu)異的成績。就像手一樣，一根手指頭抓不起一把黃豆，，要五根手指頭齊心協(xié)力，才能抓起來，因為團結(jié)就是力量。
我們應(yīng)該向三國里的英雄學(xué)習(xí)那不怕困難，勇敢頑強的精神，也不能像他們那樣一意孤行，不團結(jié)一致。團結(jié)就是力量，往往看似普通的團結(jié)，其實就是力量的源泉。
三國演義讀后感600字作文二
放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計謀，還是余音繞梁，豐富的'句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。
回想起關(guān)羽、張飛、劉備桃園三結(jié)義，劉備參軍時，遇到一位威風(fēng)凜凜、個子一尺七左右，于是便擺酒設(shè)宴，酒興發(fā)了一半，一名個子一尺八長的好漢推著車過來了，三鳳眼，于是，他們便坐下談天說地。那“把酒問青天”地豪邁氣質(zhì)、爽快的性格，真可謂是英雄啊。他們?nèi)齻�原本都是些粗魯?shù)剞r(nóng)民，但是倉促的招兵起義，志同道合的三位好漢在此相遇。
三人論年長來定，劉備年長，為大哥;關(guān)羽句第二;張飛位第三。想起三人戰(zhàn)呂布，那才喝為精彩，關(guān)羽甩了甩青龍偃，拍馬迎戰(zhàn)，刀光劍影，雁氣長吼的蒼穹下，兩道閃電在殊死搏斗，呂布來了個橫劈，關(guān)羽往后一躺，說時遲，那時快，立刻向呂布腋下刺去，好個呂布，來了個半腰擋，把刀彈了回去。張飛見久戰(zhàn)不宜，也拽著長槍，拍馬飛去。又斗了幾十回，劉備也出馬，三人揮起手中的兵器，向呂布砍去，呂布見不妙，虛刺一槍，逃離戰(zhàn)場，那精彩刺激的情節(jié)、豐富的語句，讓我越看越入迷，陶醉其中�；氐綉�(yīng)內(nèi)，便舉杯慶祝，也讓我有了勝利感。后來，兄弟三人經(jīng)過南征北戰(zhàn)，建立起了兵力厚實的軍隊。
劉備三次拜訪諸葛亮，終于請出了山，開始輔助大業(yè)。絕世奇才諸葛亮略出計謀，讓久經(jīng)沙場的軍隊百戰(zhàn)百勝。從中，我也學(xué)到了許多計謀，課外知識也進步了許多，性格開始從孤僻走向開朗，從心胸狹窄變成體面大方。
《三國演義》中的英雄豪邁、出神入化的計謀感染了我，唯有它激越起來，我才有真進步。
三國演義讀后感600字作文三
《三國演義》是明代作者羅貫中寫的。主要寫東漢后期，十常侍亂政，又逢黃巾之亂，諸侯并起，，逐分為三國：蜀、吳、魏。后魏丞相司馬炎奪位，滅了蜀、吳國。
在《三國演義》中，使我印象最深的是赤壁之戰(zhàn)的兩個人物，一個是黃蓋，一個是關(guān)羽。
黃蓋以國家為重，不計較個人得失，巧使苦肉計，被打得皮開肉綻，還深入敵境，詐降，使火燒赤壁圓滿成功。
關(guān)羽在華容道布下天網(wǎng)，逃竄的曹操正遇著他。曹操求關(guān)羽放他們一馬。關(guān)羽想起他原來在曹操軍中的待遇多高，而自己卻斬了曹操六員守將，曹操都沒有怪罪他。雖然現(xiàn)在放他們有損國家的利益，但覺得自己不能忘恩負義，于是就放了他們。
我看到這兒，就不由自主地想起生活中地一些事。有一次，熊老師布置作業(yè)，我很快就馬馬虎虎地完成了。做完后就東看看，西玩玩，只顧自己開心，打擾別的同學(xué)。我看了黃蓋的故事以后，就覺得我這樣做得不對，應(yīng)以大局為重，不能為了自己玩而打擾別人。我一定會改正這個毛病。
雖然關(guān)羽不以國家為重，私放敵人是不對的。但他不忘恩負義的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我一年級時經(jīng)常找別人借筆，別人都借我，可別人找我借時，我理也不理。結(jié)果忘恩負義沒有好下場，我當(dāng)時沒有同學(xué)和我做游戲了。我十分著急，最后還是借筆給別人，別人才和我玩的。我看了關(guān)羽的故事后，就更深刻地了解到，別人幫助了你，你一定要回報別人。
我喜歡《三國演義》，它不但擁有豐富的情節(jié)，還能從中明白眾多道理。它真是一本具有教育意義的書!
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