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讀《平凡的世界》有感

時(shí)間:2020-11-20 20:35:50 平凡的世界讀后感 我要投稿

600字讀《平凡的世界》有感2篇

  篇一

  蘭香馬上就初中畢業(yè)了,與時(shí)下家長(zhǎng)們把孩子中考當(dāng)做天大的事情不同,蘭香面臨的卻是要不要繼續(xù)升高中的問(wèn)題。

  事情是明擺著的,家里的光景爛包的一塌糊涂,老奶奶癱瘓?jiān)诳簧,大哥又剛剛結(jié)婚,還要添人進(jìn)口,即使二哥念完高中回家勞動(dòng),也沒(méi)辦法支撐這一大家子,哪里又有錢(qián)來(lái)供自己讀高中呢。

  再說(shuō),就算讀完了高中,又能怎么樣呢?還不過(guò)是拿了個(gè)紙片片(畢業(yè)證)回到農(nóng)村勞動(dòng),找機(jī)會(huì)嫁人、生娃、拾掇家……與母親和姐姐蘭花比,自己算是幸運(yùn)的,起碼會(huì)寫(xiě)自己的名字了。

  既然結(jié)局一樣,干嘛還要給家里添麻煩,浪費(fèi)錢(qián)呢?盡管不舍,從小懂事的蘭香還是下定了不再讀高中的決心;丶覄趧(dòng)去呀,還可以幫持家里一把呢。

  可當(dāng)她把這個(gè)決定跟父兄提出來(lái)的時(shí)候,大哥少安站出來(lái),親切而堅(jiān)定地摸著妹妹的頭說(shuō):怎么能不上學(xué)呢!初中畢業(yè)后還要上縣里讀高中哩。爸爸、我,和你二哥,三個(gè)人勞動(dòng),還供不起你一個(gè)人?家里的光景常年就這么窮,也不差你一個(gè)人的花費(fèi)。你放心讀你的書(shū),只要你能把書(shū)讀出來(lái),我們就是賣盡家當(dāng),也要把你供到頭!

  再能說(shuō)什么呢?蘭香一顆年少的心被親情的溫暖緊緊包裹著。她暗下決心,一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父兄的期待。

  這一段描述的場(chǎng)景可能對(duì)時(shí)下的年輕人很陌生,現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女了,沒(méi)有嚴(yán)格意義上的兄弟姐妹。即使在農(nóng)村有兄弟姐妹的家庭,也往往各自外出打工,天各一方,都在過(guò)著自己的小日子,很少再有一家人互相支撐、患難與共的場(chǎng)景。甚至在金錢(qián)物質(zhì)的糾葛里,兄弟反目的情況時(shí)有發(fā)生。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,交流多了,親情反而少了。

  我的弟弟一家三口在廣州生活,弟弟和弟媳工作都很忙,侄子還小,他們一般只能在年節(jié)才能回家。一次,送他們?nèi)C(jī)場(chǎng)的路上,聊起孩子的未來(lái),坐在后排的弟媳說(shuō):哥啊,以后等博緯長(zhǎng)大,不管做什么,就讓他去博韜哥哥所在的城市吧,兄弟兩個(gè)也有個(gè)照應(yīng)。

  開(kāi)車的我,不禁心頭一熱。是啊,我們是一家人嘛!

  平常里,被人叫慣了“蔡總”、“蔡老師”、“老蔡”,偶爾和弟弟通電話,聽(tīng)到那邊話筒里的一聲“哥”,何嘗不是一種溫暖幸福呢。呵呵。

  篇二

  福堂在書(shū)中的形象不算“太好”,本來(lái)也是窮苦人出身,解放前和玉厚一起給金家打長(zhǎng)工。解放后,憑著苦出身和自身能力,福堂卻成了幾十年的村支書(shū),金水村的強(qiáng)人。福堂好權(quán)謀,有心機(jī),在“復(fù)雜”的大環(huán)境和小環(huán)境里,始終如魚(yú)得水,游刃有余。福堂有個(gè)當(dāng)大官的弟弟福軍,膝下有潤(rùn)葉潤(rùn)生一女一子。雖然如此,似乎也沒(méi)有過(guò)多證據(jù)表明福堂有利用弟弟和自身的權(quán)勢(shì)魚(yú)肉鄉(xiāng)里的場(chǎng)景。我們知道潤(rùn)葉還是非常善良的。潤(rùn)生雖然懦弱,也沒(méi)有紈绔之氣。我想這些都是拜路遙先生的理想主義所賜吧。

  一切似乎都是理所當(dāng)然的,福堂幾十年如一日跟著黨走,也跟著黨過(guò)上了舒心的日子。所以當(dāng)黨變化的`時(shí)候,福堂卻明顯的不適應(yīng)了。黨要打破集體主義大鍋飯了,過(guò)去的生產(chǎn)隊(duì)要改成承包小組了,還要自愿組合,優(yōu)化結(jié)構(gòu)。這讓舒服多年,早已不能且不愿勞動(dòng)的福堂情何以堪啊。

  形勢(shì)比人強(qiáng),當(dāng)大家都不愿意帶著福堂這個(gè)“累贅”的時(shí)候,不起眼兒的潤(rùn)生卻挺身而出。主動(dòng)懇求少安和海民:我爸身體不好,還是老腦筋,可我還能勞動(dòng)呀,我不當(dāng)老師了,可以出山,把我們家?guī)У胶C窀缫唤M吧。

  當(dāng)我們尊敬有志氣有能力的少安少平的時(shí)候,我們實(shí)際上是忽略了潤(rùn)生,在我們的印象中他只是個(gè)平庸的青年,家境不錯(cuò),人卻懦弱,即使憑著玉亭的 “策劃”當(dāng)上了村里的民辦教師,卻也無(wú)風(fēng)無(wú)浪,似有似無(wú)的。只是在這個(gè)時(shí)刻,為了父親,為了家庭,為了自己的尊嚴(yán),這個(gè)不起眼的年輕人卻像主事人一樣挺身而出,直面生活的挑戰(zhàn),足以贏得少安海民和所有讀者的尊敬。

  當(dāng)潤(rùn)生把自己的想法跟父親提出來(lái)之后,父親的心情可想而知,舍不得從小寵愛(ài)的兒子不當(dāng)教師而去出山勞動(dòng):爸爸還能干哩,你就安心當(dāng)你的教師,爸爸準(zhǔn)備出山呀。

  此時(shí),一貫生活在家庭呵護(hù)之下的潤(rùn)生卻說(shuō):我主意已定,不再當(dāng)教師,出山勞動(dòng)!

  兒子走后,強(qiáng)人福堂把頭埋在被子里,無(wú)聲地哭了……

  漂亮!實(shí)在是漂亮!漂亮的一塌糊涂!

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