二年級駱駝祥子讀后感
當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的二年級駱駝祥子讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級駱駝祥子讀后感1
在他干上拉洋車的活以后，他立志要買一輛屬于自己的車，經(jīng)過他的努力，終于用自己的辛勤勞動和換來了一輛車。但是沒有多久，亂兵們搶走了他的車，他任然想要一輛屬于自己的車，并先后買了兩輛洋車但最終還是失去了自己的洋車，他不斷地面對一個又一個的打擊，但他仍然想要用自己的努力換來比現(xiàn)在更好的生活�？墒沁@樣一個優(yōu)秀的車夫最后卻因不合理不公平的黑暗社會讓他的心靈和思想慢慢的麻木。最終成為了一個社會上的頭等刺頭。
作家老舍先生用普通話結合了老北京當?shù)氐姆窖裕瓿闪诉@本著作，正因為作者在寫作中添上了許多方言，讓我們小學生讀起來有些費勁，但卻很“接地氣”讀起來感到語言很純樸。
將這本書與之前讀完的《童年》作比較，同樣是生活在并不公平的社會里，為什么高爾基成為了家喻戶曉的一名作家，祥子卻因那樣的社會環(huán)境而墮落，我覺得其實和他們本身有關系，高爾基（書中叫阿列克謝）在文中寫到過“當你已經(jīng)遠離了大路，又心神疲憊找不到小路時，你只有踩著泥濘的道路，越過叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩徑直向前沒，這樣，你最終總能走上寬闊的.大路。”他任何惡劣的環(huán)境下都保持著樂觀，美好的心態(tài)，克服了一路上的困難�！霸竭^叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩”在遇到這些困難時，開始，祥子都可以克服，但是后來越來越多的困難迎面而上，他開始自暴自棄了。
所以同樣的社會環(huán)境才造就出了這兩個完全不一樣的人。
二年級駱駝祥子讀后感2
《駱駝祥子》是老舍用同情的筆描繪的一幕悲劇：20世紀末的北京，當時正是中國現(xiàn)代史上黑暗，混亂，多災多難的年代。一個底層社會的小人物懷著發(fā)家、奮斗的美好夢想來到城市，祥子在拉租來的洋車時，立志要買上一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者。經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來了他夢寐以求的一輛洋車。但是沒過多久，軍閥亂兵搶走了他的車。三起三落，讓他看清自己的處境，在那個時代通過自己的勤勞和奮斗來改變自己的處境終是不可能的。祥子漸漸被黑暗所扭曲、吞噬，最終由一個老實、健壯、堅韌、勤勞的人淪落為一個麻木、奸詐的人。
這是一部浸滿了血汗的悲劇，我無法不為祥子的命運而感嘆，在祥子第二次掙錢又被搶的時候，我深切地體會到他那時的麻木、心痛的滋味，我甚至心酸地幾乎放棄了閱讀——真是一個黑暗的時代啊！黑暗社會的現(xiàn)實，扭曲的人心，摧毀了一個純真善良、積極向上的人。
這雖然不是我希望看到的結局，但唯有這樣的結局才會給人警示�，F(xiàn)在的我們，一定要有堅定的信念和努力。應該要學習祥子身上的那種為理想而不懈奮斗的精神，他可以為著自己心中埋下的理想而堅持不懈的努力，我們也可以給自己的心中種下一朵理想之花。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？我們要勇于克服一切的困難，即使跌倒，我們也要憑著自己的力量站起來，繼續(xù)勇往直前，讓我們心中的理想之花抽枝，發(fā)芽，茁壯成長，綻放異彩。
【二年級駱駝祥子讀后感】相關文章：
《駱駝祥子》讀后感-駱駝祥子的悲哀11-30
《駱駝祥子》讀后感：父親與祥子11-16
《駱駝祥子》讀后感—祥子的悲劇01-07
《駱駝祥子》讀后感：駱駝的精神04-27
《駱駝祥子》的讀后感05-26
《駱駝祥子》讀后感05-27
駱駝祥子讀后感05-26
《駱駝祥子》經(jīng)典讀后感07-14
駱駝祥子讀后感07-11
《駱駝祥子》讀后感受05-21