關(guān)于魯濱遜漂流記的優(yōu)秀讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于魯濱遜漂流記的優(yōu)秀讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于魯濱遜漂流記的優(yōu)秀讀后感1
爸爸去年給我買的《魯濱遜漂流記》至今保存得很好，因?yàn)樗俏易钕矚g的書。
這本書的主要人物是魯賓遜，他在無(wú)人島上度過(guò)了三年，遭受了感冒的痛苦。然后說(shuō)他自己造小木舟，來(lái)到一個(gè)充滿活力的島嶼，住在那里，自己工作，自己種植，一切都靠自己工作謀生。他還救了一個(gè)被俘的野人，他叫周五。后來(lái)，他救了一個(gè)船長(zhǎng)和幾個(gè)水手。魯賓遜提出建議，帶領(lǐng)其他六人奪回被海盜占領(lǐng)的船只，然后回到自己的國(guó)家。
讀完這本書，我覺(jué)得面對(duì)困難要面對(duì)困難，而不是知難而退。就像這本書的主人公一樣，他在生死關(guān)頭不退縮，不害怕。他的精神不值得學(xué)習(xí)嗎？羞愧地說(shuō)，有一次，我做老師布置的作業(yè)，遇到了問(wèn)題。我想:怎么辦，不會(huì)做，認(rèn)真做，會(huì)花時(shí)間玩；不要做，擔(dān)心老師的'批評(píng)。正當(dāng)我左右為難之時(shí)，突然想起老師說(shuō)過(guò)不會(huì)做的可以空幾題。想到這里，我心中的大石頭也放下了。于是，我高興得出去玩拉。讀完這本書，我知道自己有多可恥。
從那以后，我告訴自己，無(wú)論遇到生活困難，都要勇敢面對(duì)，讓自己以后的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
關(guān)于魯濱遜漂流記的優(yōu)秀讀后感2
一直聽(tīng)說(shuō)《魯濱遜漂記》這本書很好看，我一直想看這本書，今天終于如愿以嘗了。
讀完這本書，我的心就像翻了五味瓶，酸、甜、苦、咸。一想到魯濱遜在荒島上的絕望精神，我就感到內(nèi)疚。
這本書說(shuō)了魯濱遜曾幾次航海都遇到了危險(xiǎn)，可是他在危險(xiǎn)面前并沒(méi)有退縮，而是勇敢的面對(duì)。還有一次航海他在一次遇難漂落在一個(gè)荒島上，那里還有野人，可是魯濱遜并沒(méi)有害怕，也沒(méi)有感到不幸，而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，他那種遇到危險(xiǎn)不退縮的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的`嗎？
看看文章中的魯濱遜和21世紀(jì)的我們。你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎？文章中的魯濱遜可以為他的理想而奮斗，但我們呢？當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，問(wèn)別人，有些人甚至不看問(wèn)題；當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)退縮，甚至不嘗試。與魯濱遜相比，這只是一天一天。
還記得一個(gè)偉人――愛(ài)因斯坦說(shuō)了一個(gè)公式：Y=A S ZY代表成功，A代表智慧，S代表勇氣，Z代表勞動(dòng)。魯濱遜不是按照上面的公式成功的嗎？
魯濱遜能做到，我們也能做到。
希望明天我們都能成為二十一世紀(jì)的又一個(gè)魯濱遜。
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放暑假的時(shí)候，老師給我們發(fā)了一本書，叫：“魯賓遜漂流記”。那天上午，我就迫不及待地先看了一篇，因?yàn)楹芎每础?/p>
這本書講述了這么一個(gè)故事：從前，有個(gè)人叫魯濱遜，是個(gè)英國(guó)人，喜歡冒險(xiǎn)。有一次，他在乘船前往南美洲，途中遇到危險(xiǎn)，飄流到了一個(gè)荒島。由于魯濱遜在荒島上沒(méi)有居住的地方，他就建房定居下來(lái)。他的食物快吃光了，因?yàn)橄牖钕聛?lái)，就拿著槍去山上打獵，把打到得獵物蓄養(yǎng)起來(lái)，后來(lái)他就有了成群的山羊。找來(lái)的`東西里有些麥子，他就撒到圍墻里，不久結(jié)出了十幾個(gè)穗子。他將這些麥子反復(fù)種收，他就有了自己吃的食物。后來(lái)，魯濱遜救助了一個(gè)被同類追殺的野人，教會(huì)這個(gè)野人“星期五”怎樣生存。后來(lái)一天，一艘船的船長(zhǎng)被綁架了，魯濱遜和“星期五”救了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)了他們的要求，魯濱遜終于回到了故鄉(xiāng)——英國(guó)。
魯濱遜能在島上生活二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)他這種精神。
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《魯濱遜漂流記》這本書的作者是英國(guó)的丹尼爾·笛福。文章講述了一位名叫魯濱遜的人從小喜歡航海冒險(xiǎn)，在一次冒險(xiǎn)途中遇到了大風(fēng)，一個(gè)人漂到了一座無(wú)人島上。如果普通人遇到這種情況一定回絕望，自暴自棄。可是魯濱遜并沒(méi)有氣餒，他開動(dòng)腦筋，利用身邊的東西讓自己活了下來(lái)，還給自己找了朋友，無(wú)論是那些牲口還是食人族的“星期五”，都是用他的“冒險(xiǎn)精神”得來(lái)的。
讀完這本書，我從主人公魯濱遜身上找到了許多值得我們學(xué)習(xí)的'精神，像善于發(fā)現(xiàn)，如頑強(qiáng)探索；例如敢于為自己的生活打拼，比如勇于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)......不過(guò)我認(rèn)為，現(xiàn)在二十一世紀(jì)的兒童（也就是我們）最欠缺的還是那種在困難挫折面前永不低頭的意志。 現(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女，父母寵孩子的也越來(lái)越多，所以今天的孩子們都不愿意自己解決問(wèn)題，全都依靠父母。如果每個(gè)人（包括家長(zhǎng)）都去看一看這本書，捂出這條道理，那么我相信，明天的孩子（還是只我們）將會(huì)更加完美，更加出色！
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