《魯濱遜漂流記》讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編精心整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
這是一本書，一本教會(huì)人們生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的書。這就是影響了幾代人的一本不朽的巨著——《魯濱遜漂流記》。
這本書主要講了主人公魯濱遜跟隨父親的朋友遠(yuǎn)渡重洋，但在航海中不幸遭遇大風(fēng)浪的襲擊，其他人全部遇難，只有魯濱遜一個(gè)人被漂到了荒島上，于是他開始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的“野人”生活，表現(xiàn)了魯濱遜頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘛?/p>
《魯濱遜漂流記》中，我最喜歡第十章：勤勞地開墾自己的王國(guó)。這是魯濱遜在荒島上創(chuàng)造生存環(huán)境的過程。其中，我最佩服魯濱遜馴養(yǎng)山羊的過程：魯濱遜先抓來幾只山羊，為它們建生活的棚子，再經(jīng)過幾年山羊的.生育，山羊從幾只增到了幾十只甚至上百只，于是魯濱遜有了肉食的來源。此外，魯濱遜還種植稻子作為粗糧的來源。大家都知道，荒島沒有任何的人類，甚至連生物都比較稀少，而魯濱遜卻抓住了所有可以有益于自己生存的機(jī)會(huì)，勤勞地開墾自己的王國(guó)，把本是貧瘠的土地變成了一個(gè)適于生存的“樂園”。每當(dāng)我讀到這里，對(duì)魯濱遜的敬佩之情就油然而生。他這種“一息尚存，奮斗不息”的頑強(qiáng)精神，我們?cè)跄懿粚W(xué)習(xí)呢？
當(dāng)今社會(huì)雖然給我們提供了安全、舒適的生活條件，但是我們還是要有生存的能力。有些同學(xué)是“溫室的花朵”，從小就被父母捧在手心里呵護(hù)，甚至連家務(wù)活都沒有干過，導(dǎo)致什么事都要家長(zhǎng)來做。但是，當(dāng)一切改變時(shí)，父母再也不能照顧我們，或者社會(huì)已不是那么安全、舒適時(shí)，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)發(fā)生的一切，是勇敢面對(duì)，還是逃避？所以，為了鍛煉自己的生存能力，我們應(yīng)該從小做起，我們可以多做家務(wù)活，為父母做一些力所能及的事，這樣，當(dāng)一切改變時(shí)，我們一定可以像魯濱遜一樣勇敢頑強(qiáng)的生存，打造一片自己的天空！
《魯濱遜漂流記》的作者笛福教給我們一個(gè)道理：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)還要可怕一萬倍。這一定是我們以后做人、生存的基本準(zhǔn)則。我以后也一定像魯濱遜一樣頑強(qiáng)不屈，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
《魯濱遜漂流記》讀后感2
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的代表作。小說中，船只遭遇颶風(fēng)襲擊，魯濱遜流落在一個(gè)沒有人煙的島嶼上。
在島上，他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志，依靠個(gè)人智慧和努力工作，建造房屋，種植食物和水果，馴養(yǎng)野生動(dòng)物，燒制陶器，制造工具，為自己建造了一個(gè)家，徹底改變了無衣無食的.困境。他還從野生屠刀下救了一個(gè)人作為仆人。28年后，他幫助島上的一艘船平息了叛亂，并乘船回到了家鄉(xiāng)。
我想學(xué)習(xí)魯濱遜在困難面前不屈不撓的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他利用他的科學(xué)知識(shí)和努力工作來改變他的困難和命運(yùn)。
《魯濱遜漂流記》讀后感3
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾.笛福創(chuàng)作的一部小說。這部小說主要講述了魯濱遜因出海遭遇風(fēng)暴失事，流落到了一個(gè)荒島上，在惡劣的條件下，他通過自己的智慧和雙手克服了種種困難，最終回到英國(guó)，過上了幸福日子的故事。
書中的魯濱遜是一個(gè)理想化的英雄，他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主、熱愛勞動(dòng)。在面對(duì)種種打擊時(shí)，他擁有超出常人的`心理承受能力，他用自己的理智控制住了沮喪的心情，把自己在島上的生活安排得井井有條。他還排了一張差異表，把自己遇到的兇險(xiǎn)和幸運(yùn)進(jìn)行分析對(duì)比，從中找到積極的因子來鼓勵(lì)自己，勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。讀完小說后，我不僅對(duì)作者獨(dú)特的寫作手法和豐富的想象贊嘆，也對(duì)魯濱遜在面對(duì)艱難困苦時(shí)頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神欽佩不已。
魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他堅(jiān)強(qiáng)的性格，樂觀向上、獨(dú)立自主的精神是分不開的，而我缺乏的正是這種品質(zhì)和性格。我早已習(xí)慣了父母創(chuàng)造的優(yōu)越條件，猶如一個(gè)傲慢的小公主，又好似溫室里的花兒從沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打,整天過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。記得有一次，我到姑姑家玩，玩著玩著，天已漸漸暗下來。姑姑覺得太晚了，就讓我在她家住下。第二天早上我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)屋里靜得出奇，顯然,姑姑、姑父都上班去了，媽媽還沒有來。我等了一會(huì)，決定先去洗漱。洗漱完出，恰好妹妹醒了，我就幫她穿好衣服，洗了臉，陪她一起玩耍。但是我和妹妹的肚子開始鬧大荒戰(zhàn)了。咕嚕嚕，咕嚕�！炔坏眉海抑缓糜H自下廚。我仔細(xì)回想媽媽平時(shí)做早餐的過程，然后簡(jiǎn)單做了起來:我先把燕麥片和生奶浸泡后，再把雞蛋液灑在電餅鐺上煎熟。盡管過程磕磕絆絆，但經(jīng)過一番努力，做出來的不算太糟糕，我和妹妹二話不說，狼吞虎咽地吃了起來，一眨明的工夫，我們的盤子空空如也。經(jīng)過這件事，我更加感到了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的重要性。
我想在以后的生活中，一定會(huì)有許多困難等著我們，魯濱遜能用雙手創(chuàng)造奇跡，我們?yōu)槭裁床荒芤苑e極向上的心態(tài)去面對(duì)生活中的困難、戰(zhàn)勝一切挫折呢？
《魯濱遜漂流記》讀后感4
一座與世隔絕的荒島，一位孤立無援的海島求生者，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的荒島求生……魯濱遜的故事就在這座荒島上緩緩展開。這本關(guān)于勇氣，關(guān)于冒險(xiǎn)的書帶給了讀者不一樣的體驗(yàn)。讀完了《魯濱遜漂流記》，我的心頭涌上了許多感受。
書中描寫了魯濱遜不聽父親勸誡，出海經(jīng)商，在海上遇險(xiǎn)，流落荒島28年之久。在島上，魯濱遜經(jīng)歷著一系列艱難、嚴(yán)酷、驚心動(dòng)魄的考驗(yàn)。他更是經(jīng)受住了被野人屠宰的恐懼，最終他憑借著勇敢和智慧，打敗了野人。在島上，他與自然作斗爭(zhēng)，收留野人“星期五”，在機(jī)緣巧合之下，終于回到了久違的故鄉(xiāng)。
魯濱遜是幸運(yùn)的'。在碰到“星期五”之前，魯濱遜在這座荒島上沒有人和他說話，自己一個(gè)人忍受著孤獨(dú)寂寞。不僅如此，他還要獨(dú)自解決食物、住所、安全等問題。可想而知，他當(dāng)時(shí)的心里是多么的崩潰。當(dāng)他第一次碰到“星期五”時(shí)，書中這樣寫到：“我不明白他的意思，但這并不主要。他的聲音對(duì)我來說特別悅耳，因?yàn)檫@是我二十五年來第一次聽到一個(gè)人和我說話�！碑�(dāng)我看到這里的時(shí)候，我欣慰地笑了，魯濱遜終于有伴了。魯濱遜還說：“這是我來到荒島上度過的最愉快的一年！”
我覺得魯濱遜不僅是幸運(yùn)的，而且他的勇敢、富于冒險(xiǎn)的精神同樣激勵(lì)著我們。在一系列困難面前，魯濱遜克服了自己的恐懼，憑借著自己的勇氣和意志力在惡劣的環(huán)境下生存下去，這讓我佩服不已。我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，在生活上、學(xué)習(xí)上不怕困難，勇于探索新知識(shí)。
我相信，每一個(gè)讀完《魯賓遜漂流記》的人，內(nèi)心久久不能平靜，因?yàn)樗鼘⑽覀兊乃季w帶到了那個(gè)荒島上，我們仿佛能看到魯濱遜那高大的身影……
《魯濱遜漂流記》讀后感5
讀了這本《魯濱遜漂流記》，合上書，我回想著魯濱遜的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，想：如果我是他，早就精神崩潰了！
這本書講述了一個(gè)很感人的故事：魯濱遜�？肆_索由于一心想出海，不幸流落到一座荒無人煙的孤島上，他在島上定居，捕獵，還收了一名叫“星期五”的野人做俘虜，最后又在老船長(zhǎng)的幫助下，順利回到了英國(guó)。
我反問自己：如果我是魯濱遜，獨(dú)自一人在荒島上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣自強(qiáng)不息嗎？
從魯濱遜身上，我讀到了什么叫勇氣。他在孤島上，過著野人般的生活，每天那么枯燥，那么寂寞，他還是和野人、風(fēng)浪斗爭(zhēng)。如果我是他，我會(huì)像他那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？
魯濱遜是個(gè)擁有智慧的人，從他身上，我讀懂了什么叫渴望。在孤島上生活了二十多年，無論處境多么艱苦，多么危險(xiǎn)，埋在他心里的一直是回到祖國(guó)的那股強(qiáng)烈的渴望！他充分發(fā)揮自己的智慧，種了許多樹，趕走了沙塵暴；利用動(dòng)物的毛皮，驅(qū)走了冬夜的寒冷。如果我是他，會(huì)像他那樣運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝困難，最后實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎？
魯濱遜對(duì)未來充滿了希望，從他的身上，我讀到了什么叫樂觀。孤身一人，他獨(dú)自在荒島上自制工具，捕獵野獸，建造小屋，種植樹木，如果我是他，會(huì)像他這樣在極端困難中對(duì)未來充滿希望嗎？
魯濱遜是個(gè)力大無窮的人，從他的身上，我讀到了一種敢于探險(xiǎn)的精神。他原來在英國(guó)的土地上，過著安逸的生活。為了探索那神奇的`海島，他漂洋過海……正因?yàn)樗@種敢于探索的精神，讓他開闊了眼界。他孤身一人去印度，他和“星期五”一起去西班牙……如果我是他，我會(huì)這樣去探索一個(gè)未知世界嗎？
掩卷沉思，再三反省自己：面對(duì)大大小小的困難，我會(huì)不屈不撓地和它們作斗爭(zhēng)嗎？面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我會(huì)用頑強(qiáng)的意志和智慧提高自己的生存能力嗎？我們要像魯濱遜那樣――勇敢，頑強(qiáng)，樂觀！
《魯濱遜漂流記》讀后感6
人生總是讓每個(gè)人在十幾二十歲的年齡去試錯(cuò)去犯錯(cuò)。都說犯錯(cuò)是需要資本的，也許年輕就是我們有力的資本。現(xiàn)在不去嘗試，真要等著老去才遺憾嗎？
成長(zhǎng)路上，叛逆是每個(gè)人的必經(jīng)之路，走過了叛逆也就是經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹的時(shí)刻。
很多家長(zhǎng)都怕孩子叛逆，管不了孩子，孩子叛逆讓很多家長(zhǎng)傷腦筋。家長(zhǎng)們甚至想方設(shè)法壓縮孩子叛逆期，甚至是抑制孩叛逆，往往也適得其反�？稍脒^我們每一個(gè)人都是從叛逆期蛻變成大人的。
叛逆是每個(gè)人成長(zhǎng)過程中寶藏，叛逆很艱難但也很甜。年輕時(shí)不讓我們?nèi)シ赋砷L(zhǎng)過程中要學(xué)會(huì)的錯(cuò)，要等到老去才去明白成長(zhǎng)可貴嗎？叛逆只是學(xué)習(xí)的另外一種表現(xiàn)方式，破蛹才能成蝶，才能夠飛向有夢(mèng)的地方。
人的一生，叛逆只能自己去做，沒有印象深刻地犯過錯(cuò)，又怎么會(huì)刻骨銘心。十幾二十歲不接受叛逆，到了三四十歲，我們真的沒有犯錯(cuò)的資格，上有老下有小，小心翼翼，每一步都深思熟慮，如履薄冰。
年輕的時(shí)候請(qǐng)?jiān)试S我們叛逆，請(qǐng)?jiān)试S我們犯錯(cuò)。我們終究需要成為大人，我們終究不可能一直呆在蛹內(nèi)。
還記得笛福筆下那個(gè)魯濱遜嗎？像極了那些叛逆的.我們，像極了那些學(xué)會(huì)了走路還要離開保護(hù)傘學(xué)著奔跑、學(xué)著探索的我們。人生需要千百遍的歷練，才會(huì)有那些五彩斑斕。
魯濱遜出生于一個(gè)商人家庭，喜歡航海，在一次航海時(shí)，遇到風(fēng)暴觸礁，船上同伴全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏用來運(yùn)送物資，并在小山邊搭起帳篷定居下來，用簡(jiǎn)單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的淡水。
為了解決食物問題開始在島上種植大麥和稻子，通過制造工具，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖，還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
生活在一個(gè)商人家庭，經(jīng)濟(jì)也是比較富裕的，他本來像其他富家子弟一樣，選擇了富家子弟的生活也不會(huì)有他精彩的人生，他也許一輩子都不會(huì)明白金錢生活來之不易，他不會(huì)也不需要去學(xué)習(xí)一些基本的生存技巧。
是叛逆讓他擁有冒險(xiǎn)精神，是叛逆讓他航海遠(yuǎn)行，也是叛逆讓他學(xué)會(huì)成長(zhǎng)中該學(xué)會(huì)的東西。
叛逆不可怕，如果你的孩子或者自己處于叛逆期。閱讀《魯濱遜漂流記》，每一天都是讀書日，每一天都是學(xué)習(xí)日。感謝叛逆，從叛逆中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的秘密。如果你不知道怎么好好利用叛逆，那就重新和我們的魯濱遜“結(jié)伴同行”一次。
《魯濱遜漂流記》讀后感7
今天我讀了一本名叫魯濱遜漂流記的書，這本書主要講了是一名叫魯濱遜的人無意間殺了人逃到了海上，可是沒想到船在大風(fēng)暴中翻了，自己流落孤島中事情，下面我給大家講一下吧。
魯濱遜來到孤島上后以為這不是一個(gè)孤島，開始在島上面到處跑，到處做記號(hào)，做叉號(hào)。結(jié)果把島翻了一個(gè)遍也沒有找到一個(gè)人，魯濱遜失望極了。他以為自己沒救的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了以前的那個(gè)船被風(fēng)吹到了島邊，不知是天意還是什么，魯濱遜立刻有了動(dòng)力，跳進(jìn)海里爬上船找尋可以用的或者吃的東西。找著找著魯濱遜聽到船長(zhǎng)室里有什么聲音，以為是船長(zhǎng)的魯濱遜打開船長(zhǎng)的門一看，是船長(zhǎng)的狗，他帶著船長(zhǎng)的狗還有找到的東西又回到了島上�；氐綅u上的`魯濱遜又給自己做了一個(gè)特別豪華的家。
轉(zhuǎn)眼三年過去了，魯濱遜在一次尋找食物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的腳印，向著腳印的地方過去一看，一個(gè)山洞里面一群野人在殺三個(gè)人，魯濱遜開槍救下了一個(gè)一個(gè)野人為他取名星期五。之后的荒島日子里魯濱遜和星期五一起打獵求救。最后魯濱遜和星期五一起回到了文明世界。
讀完后我知道魯濱遜是一個(gè)聰明，動(dòng)手能力強(qiáng)，善良的人，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》讀后感8
世界文學(xué)名著《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的作品，一直深受大家的青睞。懷揣著強(qiáng)烈的好奇心，我隨著主人公一起走進(jìn)了這個(gè)跌宕起伏的冒險(xiǎn)世界。
全書講述了魯濱遜因遭受海難而流落荒島的故事。流落荒島后，魯濱遜通過智慧和雙手，克服了重重困難，最終戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的環(huán)境回到了家鄉(xiāng)。
讀完小說后，我思緒萬千，其中最讓我欽佩的就是魯濱遜那驚人的心理承受能力。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，一個(gè)大活人在荒島上孤零零地生活二十幾年，只有一個(gè)被救的野人陪伴他，連與一個(gè)正常人簡(jiǎn)單交流的機(jī)會(huì)都沒有，那是一種怎樣的生活狀態(tài)呀？更糟糕的是，整座島上沒有房屋，沒有田地，所有的一切只能靠自己憑空打造，那又需要何等的堅(jiān)強(qiáng)與毅力呀！
其實(shí)，魯濱遜也只是一個(gè)普通的人，他沒有什么特殊天賦，只是在面對(duì)這些打擊時(shí)，他擁有超出常人的心理承受能力。身處絕境時(shí)他能重新拾起勇氣排了一張差異表，對(duì)會(huì)遇到的種種可能，種種利弊進(jìn)行分析、總結(jié)，使自己冷靜下來，從空想中解脫出來，學(xué)會(huì)從絕境中尋找希望，勇敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改變現(xiàn)狀。這種敢于直面逆境的心態(tài)是多么令人肅然起敬！
比起魯濱遜，現(xiàn)在我們這些小學(xué)生的心理承受能力實(shí)在太糟糕了。不要說遭受磨難，哪怕就是一些些稍不順心的芝麻小事也會(huì)輕易把我們打倒。報(bào)紙、電視等媒體經(jīng)常報(bào)道，每年都會(huì)有一些學(xué)生離家出走甚至自殘，起因往往只是和父母吵兩句嘴、考試成績(jī)不理想或受到老師的批評(píng)······其實(shí)這正是他們心理脆弱的表現(xiàn)，這是非�？杀�'！就拿我來說，曾經(jīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事挨了老師的批評(píng)，心里就感到非常的委屈，結(jié)果導(dǎo)致一連幾天上課總走神�？涩F(xiàn)在當(dāng)我再回想起來當(dāng)時(shí)的情景就覺得自己非�？尚�，一點(diǎn)小小的事情都不能面對(duì)，就想著逃避，那時(shí)的心理承受能力是有多差才會(huì)冒出如此荒誕的念頭。
《魯濱遜漂流記》不僅僅是一部小說，更是一部充滿人生哲理的教科書。它教會(huì)我們?cè)诶щy來臨時(shí)，要直面困難，認(rèn)真分析總結(jié)并全力尋找解決它的方法，而不是盲目的發(fā)泄不滿和用不切實(shí)際的空想來逃避困難。
《魯濱遜漂流記》讀后感9
在暑假中，我讀了一本書——《魯濱遜漂流記》。每天晚上我都會(huì)捧著它，悠閑地躺在床上津津有味地看著。當(dāng)我讀完后，陷入了沉思，久久不能平靜。
《魯濱遜漂流記》主要講了主人公魯濱孫去航海冒險(xiǎn)，不幸遇難，流落荒島。他依靠自己的生存本領(lǐng)，在島上生存了下來。最后，返回了家鄉(xiāng)……讀了這本小說，我覺得魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、珍惜生命的一個(gè)人。我通過了解在荒島的生存故事，明白了一個(gè)道理：不管你到了什么地方，什么環(huán)境，都應(yīng)該生存下去。魯濱孫剛被沖到荒島上時(shí)，他也絕望過、悲痛過，他覺得自己一定會(huì)死在這過不毛之地。但是，他并沒有一直悲痛下去，而是利用島上的一切資源，盡可能讓自己生存下來。這種永不屈服的精神，是我們最缺乏的'。以前我一遇到難題就不寫，可當(dāng)我看見了魯濱孫的堅(jiān)持。瞬間，就感到慚愧，他在這么艱苦的環(huán)境下還在繼續(xù)努力。
我看見許多新聞都在報(bào)道：很多人因?yàn)樵谏钪杏龅讲豁樞牡氖�，就去自盡。他們認(rèn)為這是一道過不去的坎，那其實(shí)是人生中必有的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷了這些，才能迎來光明。作家阿斯圖里說過的名言：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！濒攲O濱在如此惡劣的環(huán)境下都不屈服，頑強(qiáng)地生存了下來，并且他還創(chuàng)造了一個(gè)“家園”。生活條件如此好的我們，又有什么理由不好好的、健康的生活下去呢？
所以，我們必須要珍惜生命，珍惜眼前的一切，遇到困難不能退縮，要勇敢去面對(duì)，這樣才能克服困難迎來光明！
《魯濱遜漂流記》讀后感10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x好書，能讓我們學(xué)會(huì)許多知識(shí)。這段時(shí)間，我們讀了《魯濱遜漂流記》這本書，它使我受益匪淺。
這本書主要講了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人在一次航海中遇險(xiǎn)，漂流到一座荒島上，他憑著自己的聰明勇敢和積極樂觀的態(tài)度克服了重重的困難在島上生活了二十六年，后來被救，回到了英國(guó)。
雖然魯濱遜這樣的`經(jīng)歷我們會(huì)遇上的概率很小，甚至可能沒有。但在生活中，我們一定要向魯濱孫那樣，掌握一些生存的本領(lǐng)，這樣才能讓我們成為獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。
記得那一天，父母都上班了，只有我一個(gè)人在家。做完作業(yè)后，我摸摸肚子，餓了。想起媽媽臨走時(shí)說，餓了就蒸雞蛋�？蓩寢尭嬖V我方法時(shí)，我卻因?yàn)樽呱�，忘了。不管了，試試看�?我在鍋里放好水，再把雞蛋放進(jìn)去。然后把煤氣爐打開，最后把鍋蓋蓋上。大功告成!我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。但是，要等5分鐘?還是10分鐘?唉，剛才干嘛走神啊??先等5分鐘吧。5分鐘到了，我把熱乎乎的雞蛋拿出來。應(yīng)該可以了吧?我小心翼翼的剝開蛋殼。才剛咬了一口，黃色的蛋液就流了出來，還沒熟!我嘆了口氣，把另外一個(gè)雞蛋和剩下的大半個(gè)都扔進(jìn)垃圾桶。我暗暗給自己打氣：這次不行還有下次，下次一定可以的!我又拿出了兩個(gè)雞蛋，按照之前的步驟做好。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次我熟練多了。之前雞蛋沒熟，應(yīng)該是時(shí)間不夠。要多久呢?忽然，我眼前一亮：可以向網(wǎng)絡(luò)“老師”請(qǐng)教啊!說干就干，我拿出手機(jī)上網(wǎng)搜索：原來，要10分鐘才行啊!10分鐘過去了，我揭開鍋蓋，熱氣撲面而來。剝開蛋殼后，我并不急著吃，而是把雞蛋掰開，看到里面黃澄澄的蛋黃后，我開心得一蹦三尺高，“成功了!”
《魯濱遜漂流記》這本書教會(huì)我的不只是要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，還有積極樂觀的人生態(tài)度和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，這些東西讓我終身受用!這本書我一定會(huì)好好珍藏著，因?yàn)樗俏胰松胁豢扇鄙俚木褙?cái)富!
《魯濱遜漂流記》讀后感11
《魯濱遜漂流記》是一部經(jīng)典的小說。孩子們利用兩個(gè)星期的時(shí)間已經(jīng)閱讀六這本書，為上好這一課打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生在讀前六個(gè)自然段后，引導(dǎo)學(xué)生找出爺爺?shù)念}詞中的話：“這是一本男孩子必讀的書，”又找到了爸爸的`題詞：“教我們學(xué)會(huì)生存的書””還從課文中找到了：“真是一本三代相傳的書””。找到這三句話，為的是幫助學(xué)生加深對(duì)課文的理解作好鋪墊。
“在荒蕪人煙的孤島上，魯濱遜獨(dú)立生活28年，這是一件多么不可思議的事��！同學(xué)們，你能想象嗎？請(qǐng)仔細(xì)閱讀課文8—12自然段，聯(lián)系課文內(nèi)容，想想魯濱遜在荒島上會(huì)遇到哪些困難？”注意引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋想象當(dāng)時(shí)的情景，練習(xí)說一說。在教學(xué)這一段時(shí)，我讓學(xué)生通過閱讀魯濱遜的生存方式，結(jié)合所閱讀的《魯賓遜漂流記》，來想象他曾經(jīng)遇到過哪些困難。這樣，學(xué)生的積極性被調(diào)動(dòng)起來，他們小組合作學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究交流內(nèi)容，有根據(jù)地說出他曾經(jīng)沒有飯吃，沒有地方住，沒有衣服穿……再聯(lián)系課文得知他是如何解決了這些問題。這樣，課堂教學(xué)變得自然、有效。
為了讓學(xué)生了解作者有什么樣的感受，再次讓學(xué)生通過朗讀課文，進(jìn)一步感受魯濱遜是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。我讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，理解了笛福的名言“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍””。接著，我引導(dǎo)孩子們回歸前文，引讀道：難怪爺爺說——生讀：這是一本男孩子必讀的書；難怪爸爸說——生讀：這是教我們學(xué)會(huì)生存的書；難怪我說——生讀：等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。孩子們，我們僅僅傳的是一本書嗎？學(xué)生回答，我們傳的是一種精神、一種無畏、一種冒險(xiǎn)、一種進(jìn)取的精神。討論女孩子要不要讀這本書。正因?yàn)樾≌f已經(jīng)深入人心，后面的教學(xué)才能順利地進(jìn)行，才能讓文章學(xué)得有滋有味。
《魯濱遜漂流記》讀后感12
在寒假中，我讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。魯濱遜給我留下了很深的印象,他的內(nèi)心強(qiáng)大而堅(jiān)韌,其百折不撓,頑強(qiáng)求生的精神感動(dòng)我。
在《魯濱遜漂流記》一書中,作者以第一人稱的口吻,主要講述了英國(guó)人魯濱遜出海冒險(xiǎn),卻因船只失事而流落荒島,不得不孤獨(dú)求生的故事。
出身商人家庭的魯濱遜,因?yàn)橄蛲錆M冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的航海事業(yè)，毅然舍棄舒適的生活,私自離家出海航行。后來在一次風(fēng)暴中、魯濱遜被海浪沖到了一座荒無人煙的海島上,他在那里度過了二十八年漫長(zhǎng)而艱辛的孤獨(dú)歲月。
小說生動(dòng)地描述了這段離奇的荒島生活。在極其惡劣的生活條件下,魯濱遜孤身一人,克服了許許多多普通人無法想象的困難，他憑借著自己的辛勤和智慧,利用有限的生產(chǎn)資源,建造房屋,嘗試打獵.種植糧食,制作器具,馴養(yǎng)牲口,在荒島上建設(shè)自己的家園。
后來，他又勇敢地搭救了野人“星期五",與其他的野人展開了激烈的戰(zhàn)斗,建立了屬于自己的物質(zhì)和精神王國(guó)，最終,魯濱遜又搭救了一位被手下控制的船長(zhǎng),幫助其奪回了大船,這才順利地回到了自己的家鄉(xiāng)。
小說中,作者不僅講述了一段傳奇的經(jīng)歷，更通過映射現(xiàn)實(shí)，刻畫了一個(gè)敢于冒險(xiǎn),勇于開拓的人物一一魯演遜。作者還通過對(duì)這個(gè)形象的`刻畫，歌頌了大無畏的個(gè)人進(jìn)取精神,啟示我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候要積極進(jìn)取,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挑戰(zhàn)。
魯濱遜這個(gè)人物雖為虛構(gòu),但隨著小說的成功，他早已化身為實(shí)干，苦干，巧干，無畏、百折不撓等美好品質(zhì)的經(jīng)典代表,成為家喻戶曉的英雄人物。
“一般的人不親自經(jīng)歷更惡劣的環(huán)境,就永遠(yuǎn)看不到自己原來所處環(huán)境的優(yōu)越性;不落到山窮水盡的地步,就不懂珍惜自己原來的所擁有的一切！”這是我讀完這本書后一直在我海里的一句話。
父母已經(jīng)幫我們把曲折的路變得平坦了，讓我們走直的大道,而我們卻還是不滿意。我就是其的一例,我總是覺得家里的裝修沒有其他家好,衣服沒有別人漂亮，爸爸媽媽沒有別人家的溫柔......但當(dāng)我看完這本書,讀完這句話后,我明白了我生活在一個(gè)多么美好的家庭。所以我一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,做自己該做的事情,不浪費(fèi)一分一秒！
《魯濱遜漂流記》讀后感13
我在假期中讀了《魯濱遜漂流記》，讓我頗感深受。
魯濱遜在青年時(shí)代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購(gòu)買奴隸途中遇上風(fēng)暴，漂流到南美附近的無人荒島。他很快戰(zhàn)勝了憂郁失望的心情，從沉船上搬來槍械和工具，依靠智慧和勞動(dòng)獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養(yǎng)山羊，改善了環(huán)境，表現(xiàn)出不知疲倦、百折不撓的毅力。他獨(dú)自生活了多年以后，遇見一些土人到島上來舉行人肉宴。他從中救出一個(gè)土人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上生活了28年，最后幫一名艦長(zhǎng)制服叛變的水手，乘船返回。他得到了冒險(xiǎn)積累的財(cái)物，成為巨富，他還派人到他經(jīng)營(yíng)的`島上繼續(xù)墾殖。
當(dāng)他剛來到島上時(shí)，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些原因，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。由此可見，勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來說是多么重要��！我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在碰到失敗與困難時(shí)，要知難而上，不能退縮。如果你勞動(dòng)了，你總會(huì)有進(jìn)步，但是你不勞動(dòng)，絕對(duì)是一無所有。
你成功的時(shí)候，你會(huì)無比興奮，為你的勞動(dòng)所得而感到喜悅！
《魯濱遜漂流記》讀后感14
從前有個(gè)叫魯濱遜的孩子，他是個(gè)英國(guó)人，生長(zhǎng)在一個(gè)很有錢的家庭，他有兩個(gè)哥哥，大哥曾是一名中尉，在一次與西班牙人的戰(zhàn)斗中犧牲了，二哥至今下落不明。他是家里最小的，父母一直都很寵愛他，讓他從小就接受了良好的教育，還準(zhǔn)備讓他長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)法律，他爸爸媽媽給他打的基礎(chǔ)，這輩子都可以享受衣食無憂的生活。
可魯濱遜有自己的理想和抱負(fù)，對(duì)航海充滿了好奇心，想環(huán)游世界，卻遭到了父母的反對(duì)，可他不愿意過那種安逸的生活，為了追求自己的理想，在他十九歲那年和他的一位好友坐船去了倫敦，遨游在航海中，他們?cè)獾胶１I的襲擊，他用自己的智慧和勇敢逃脫了海盜船長(zhǎng)的控制，朝著自己的理想和目標(biāo)勇往直前，他經(jīng)歷的大風(fēng)大浪的艱辛、生與死的.考驗(yàn)，他靠自己頑強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神克服了種。種困難。他在島上生活了二十八年，艱苦的生活使得他學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)，如種植、廚藝、燒陶器，在他觀察和探索中，生活變得豐富多彩，他很善于思考問題，也很有先見之明，防范意識(shí)也很強(qiáng)，非常有正義感，珍惜朋友之間的友誼，他們面對(duì)強(qiáng)大的敵人和野獸，用自己的機(jī)智、勇敢戰(zhàn)勝了他們，魯濱遜還有寬廣的胸懷，沒有把俘虜殺害，而且還將島上的生產(chǎn)生活知識(shí)傳授給他們。魯濱遜重返家園后，經(jīng)過自己的努力經(jīng)營(yíng)，成了千萬富翁，他不僅富有，還帶領(lǐng)著其他人也勤勞致富。
通過閱讀了魯濱遜的故事，對(duì)我的啟發(fā)教育很大，我要學(xué)習(xí)魯濱遜遇到危險(xiǎn)用智慧和勇敢去戰(zhàn)勝，遇到再大的困難，要靠自己頑強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神，再大的
《魯濱遜漂流記》讀后感15
寒假里，我閑著無聊，翻開一本書，沒想到只讀了幾行，就被這本書的內(nèi)容深深吸引了。
這本書叫《魯濱遜漂流記》，是英國(guó)作家丹尼爾。笛福的作品。講的是魯濱遜的船在一座礁石上觸礁，船沉人亡，只有他一個(gè)人存活了下來。他被漂流到了一座荒島，沒吃沒住，但他用頑強(qiáng)的`意志力戰(zhàn)勝了困境，克服重重困難，還在荒島上養(yǎng)了動(dòng)物，蓋了一間茅草屋，無論是刮風(fēng)下雨都不怕。后來魯濱遜從野人手中救了一個(gè)俘虜，叫“星期五”，從此“星期五”就成為了魯濱遜的仆人和朋友。魯濱遜在荒島上生活了28年后，終于回到了英國(guó)。
魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)的意志力值得我們學(xué)習(xí)，像魯濱遜這樣的人有很多，如：史鐵生、海倫·凱勒，他們都微笑著面對(duì)生活中的種種困難，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，走上人生的幸福之路。
讀了《魯濱遜漂流記》，我不禁想起了自己：在一次手工課上，老師讓我們剪窗花，當(dāng)我把形狀剪出來時(shí)，手被刺了一下，我就放棄不做了。下課，看著同學(xué)們成功剪出了漂亮的窗花，一副高興的樣子，我后悔莫及：如果我剛才堅(jiān)持一下，也能嘗到成功的滋味�？墒澜缟蠜]有后悔藥。
如果我能像魯濱遜那樣百折不撓，做什么事情都不放棄，不退縮，那么任何困難都難不倒我�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，去化解重重困難。
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