魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)六年級(jí)
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)六年級(jí)1
《魯濱遜漂流記》讀后感十一長假，我媽媽去觀前書店給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我非常喜歡這本書，出去旅游的時(shí)候，我一直帶在身邊，有空的時(shí)候，我就打開來看看，花了6天的`時(shí)間看完了這本書。
書中主要講述了魯濱遜先生不顧父母的勸告和阻攔，執(zhí)意要出海旅行。結(jié)果不幸的事情發(fā)生了，船遇上了風(fēng)暴，貨船失事，只有他一個(gè)人“幸運(yùn)”地活下來，他孤身一人流落到一個(gè)荒島上，陷入絕境的他以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，依靠自己智慧和辛勤勞動(dòng)，開墾荒地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，就這樣繼續(xù)生活了下去。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己生存了下來，還解救了一個(gè)差點(diǎn)被土著吃掉的俘虜“星期五”。又過了許多年，他又幫助了一位船長，用計(jì)制服了叛亂的水手，從此結(jié)束了20多年的荒島生活，回到了英國。
讀了這本書，我明白了“學(xué)會(huì)生存”的重要，如果魯濱遜不會(huì)生存，估計(jì)早就被野獸吃掉或者餓死凍死，也就沒有了這個(gè)故事，由此可以見得，學(xué)會(huì)生存是多么的重要��！如果是火災(zāi)，我們就應(yīng)該知道用濕毛巾捂住鼻子逃生，或者及時(shí)撥打119火警，遇到了地震，不要慌張，及時(shí)躲到空曠的地方。
每個(gè)人學(xué)會(huì)都該學(xué)會(huì)生存，這樣才有安全的保障。
魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)六年級(jí)2
這天晚上，我靠在床上，安靜的讀著——《魯濱遜漂流記》。
這本書講的是魯濱遜熱愛探險(xiǎn)，在一次海難下，他飄到了一個(gè)荒無人煙的海島。無奈之下，他只能自己動(dòng)手豐衣足食。他要自己捕殺野獸，自己蓋房子。有的時(shí)候他會(huì)去沉船上找一些需要的'東西。在生病的時(shí)候，他也只能自己照顧自己。后來他還認(rèn)識(shí)了“星期五”。終于，在28年的無人島生活后，他又回到了自己的家。
28年，整整28年啊！這對(duì)我們來說是一個(gè)什么樣的概念？二十八年，只有自己一個(gè)人，只能自己動(dòng)手，獨(dú)立自主，豐衣足食。我們或許做不到，就算是一天，都很難熬的。可是魯濱遜，能夠自己一個(gè)人，在無人島待上28年。
他能夠自己捕獵；他能夠自己蓋房子；他能夠自己做飯�？墒沁@些，我們能做得到嗎？不行。為什么？因?yàn)槲覀儾粫?huì)獨(dú)立自主，我們一旦遇到了困難就只會(huì)看向站在身后的父母?jìng)�。在困難面前，我們什么都動(dòng)不了，只能求助他人。就好像溫室中的花朵一般，有人疼愛。
可是我們有沒有想過，萬一有一天我們也只有一個(gè)人了怎么辦？我們?nèi)デ笾l呢？
所以，總現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立！
魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)六年級(jí)3
大家一定都讀過《魯濱遜漂流記》這本書。而這本書讓我有所感悟。
《魯濱遜漂流記》主要講了：魯濱遜克魯索一心想遨游世界，但卻不聽父親的勸告而離家去做船員。他在非洲遭海盜襲擊成了奴隸，由于生活艱苦難以忍受，趁機(jī)逃走了。一艘船搭就了他并平安送往巴西，在那里作了農(nóng)作物，發(fā)了財(cái)�？稍谌シ侵迺r(shí)，只有他一人在遇上風(fēng)暴的船上活了下來，并把船上的東西搬到一個(gè)沒有人煙的小島上來住，一個(gè)人生活：自己造房子；自己克服自然災(zāi)害；自己出去打獵。過了很久直到一艘船來救他時(shí)，返回英國，發(fā)現(xiàn)父母以經(jīng)去世了，他把錢分給幫助他的人。
這本書讓我明白了：在生活中我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣，能自力更生的生活，讓我們積極的去熱愛生活，用年輕的`時(shí)候去好好的生活，熱心的去幫助身邊的每一個(gè)人，也要靠身邊的幫助堅(jiān)強(qiáng)的活下來。
記得有一次樓下發(fā)生了很大的煙，同學(xué)向我求救。我不顧危險(xiǎn)下去把煤氣給關(guān)了，之后我就在想：為什么她會(huì)害怕呢？現(xiàn)在我知道了是我的熱心才會(huì)這樣。 我愛這本書！
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