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學(xué)會(huì)自理_《魯濱遜漂流記》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)自理_《魯濱遜漂流記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽下班回到家，看著我零亂的書桌，亂七八糟的玩具扔滿沙發(fā)，頓時(shí)音量高了八度“姜怡，看看你的屋子，這么大了還不會(huì)收拾……”我?guī)е鴿M腔的不樂(lè)意收拾起來(lái)，心里不禁埋怨道：“多大點(diǎn)兒事，媽媽真是小題大作�！蓖砩�，媽媽遞給我一本書，說(shuō)道：“好好看看這本書，我想會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)的�！薄遏敒I遜漂流記》，這個(gè)名字映我的眼簾，“正好給我打發(fā)時(shí)間�！蔽也唤蛋档叵�，“有沒(méi)有啟發(fā)，我可不敢保證�！�
沒(méi)想到我剛看沒(méi)多久就被這本書的故事深深吸引住了，故事主要講了魯濱遜�？唆斔魃崛チ税惨荩孢m的家庭，私自出海航行，有一次漂到了一個(gè)荒蕪人煙的海島上，憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)造了人生，沒(méi)有房子自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包……他這種生存能力從哪來(lái)的呢？不是從有生活自理能力開始，然后逐步形成了獨(dú)立生存的能力嗎？可見(jiàn)養(yǎng)成生活自理能力對(duì)我們是多么重要�。�
想想自己以前在家里，我的自理能力很差，屋子很少收拾，桌上橡皮屑，擦過(guò)的餐巾紙，做手工用過(guò)的剪刀、紙張全部雜亂的扔在書桌上，從來(lái)不收拾干凈，為這事不知道被爸爸媽媽批評(píng)了多少次。我還喜歡在我的床上玩芭比娃娃，自己為娃娃設(shè)計(jì)服裝，經(jīng)常把床上扔得到處是布料，娃娃的鞋子發(fā)飾也是從床頭扔到床尾，媽媽經(jīng)常說(shuō)我“看看你的床上，就知道你在學(xué)校的課桌該有多亂�！蔽覐膩�(lái)都是滿不在乎，反正我不收拾有你們幫我的。結(jié)果有次我縫衣服，把針胡亂地扔在了床上，一轉(zhuǎn)身忘記了，晚上等我躺下睡覺(jué)上，針扎在了我的大腿上，疼得我嗷嗷直叫，爸爸只送給我兩個(gè)字“活該！”氣得我直掉眼淚，現(xiàn)在想想，可不是活該嗎？
冰凍三尺非一日之寒，要成為魯濱遜那樣了不起的人物，我就得從現(xiàn)在鍛煉自己的自理能力，為今后我的獨(dú)立生存能力打下良好的基礎(chǔ)，成為像魯濱遜一樣能克服一切困難的了不起的人物。
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