六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記 篇1
暑假里，為了更充實(shí)自我，花了點(diǎn)時(shí)間讀了幾本書，有《無字書圖書館》、《魯濱遜漂流記》、《薔薇少女館》……其中《魯濱遜漂流記》讓我印象最深刻，至今想起仍讓我記憶猶新，猶如身臨其境。
它講述了這樣一個(gè)故事：魯濱遜�？唆斔鞒錾谟�(guó)約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，他原本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，他一心想外出闖蕩，沒想到在大海的一個(gè)荒島上待了20多年，最終還是回到了英國(guó)。
魯濱遜隨朋友外出時(shí)，乘坐的貨船出了事故，飄到一座荒島上，船上其他人員都遇難，僅剩下魯濱遜一人。上島前幾天夜晚，魯賓遜還只是爬到樹上睡覺，但不久之后他就學(xué)會(huì)砍樹建房了。建房初期，魯濱遜的.“家”幾次被風(fēng)雨破壞，看著好容易修筑好的“家”就這樣險(xiǎn)些毀于一旦，如果是我，我肯定會(huì)絕望。然而他與我不同，他以堅(jiān)韌不拔的毅力，一次次修補(bǔ)自己的“家”，一次次改進(jìn)和完善自己的家園，并在家周圍養(yǎng)殖獵回來的小羊，在地里種植葡萄等。他還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的山洞，用來儲(chǔ)藏水果、從貨船上帶下的。
當(dāng)魯賓遜安頓好自己的“家”后，他便開始打造家中的家具、鍋碗瓢盆。他愿意花很多時(shí)間去耐心地?zé)埔豢诟�，也愿意幾次推翻重做直到做成一把像模像樣的椅子。他做每件事都追求完美，十分專注，制作的時(shí)候很有耐心，不怕“毀壞”自己辛苦幾天的勞動(dòng)成果。
這其中的堅(jiān)辛……
魯濱遜這種持之以恒、目標(biāo)專一的精神令我很敬佩。他的事件告訴我們：當(dāng)遇到困難或挫折時(shí)，目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，堅(jiān)定信念，就一定會(huì)柳暗花明！
六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記 篇2
魯賓遜這個(gè)十分響亮的名字，幾乎無人不知、無人不曉。他是世界聞名的早期探險(xiǎn)家。前幾天，我剛剛閱讀完了英國(guó)作家笛福寫的魯賓遜漂流記，我的心情久久不能平靜。
這本書講的是羅賓遜從小就想在海上航行。稍長(zhǎng)大些，他隨好友一起出去航海，學(xué)會(huì)了些本領(lǐng)，但出海幾次都十分失敗，全是死里逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發(fā)，航海時(shí)遇到了巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人外，全部淹死了。他游到一個(gè)無人的荒島，利用在破船上找到的東西、森林中采到的野果和捕捉到的野獸，在那個(gè)渺無人煙的小島上獨(dú)自生活了整整二十八年余，又和那些外來的“入侵者”經(jīng)歷了數(shù)次戰(zhàn)斗才回到了出發(fā)地——巴西。
讀了這本書，我感觸很深、感想也很多，一個(gè)普通的人，怎能獨(dú)自在荒島上僅靠幾支破槍、一些寥寥可數(shù)的`大米小麥，甚至連一件像樣的衣服都沒有的條件下，生存了二十八年呢？魯賓遜曾在發(fā)高燒而缺醫(yī)少藥的情況下，利用殘留的少許煙草解決了問題。這是我們普通人無法想象的事情，可是魯賓遜卻辦到了４過來看看現(xiàn)在的我們，別說是獨(dú)自在荒島上，即便是一個(gè)人在家里都不太可能會(huì)“自食其力”，只是一味地依賴父母親，過著衣來伸手飯來張口的生活，想想是多么的慚愧。
我們身為祖國(guó)的新一代，卻安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，整天渾渾噩噩地混日子，腦子都“生銹”了。而魯賓遜在荒島上必須運(yùn)用自己的智慧和勤勞勇敢才能艱難地存活下去。假如他也安于現(xiàn)狀，不到島的另一邊去探查、搜索，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)那邊世外桃源似的果園；假如他沒有勇氣和膽量去救船長(zhǎng)，那就會(huì)失去讓他重新回到文明世界的千載難逢、也可能是唯一的機(jī)會(huì)；假如他……
羅賓遜克魯索讓我敬佩的實(shí)在是太多太多了，我要把他作為我一生的榜樣。
六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記 篇3
剛讀了《魯賓遜漂游記》后，我的心里充滿了遨游世界的遐想。這本書主要講了一位名叫魯賓遜·克羅索的人厭倦了英國(guó)家里恬靜的生活。他決意成為一名海員，周游世界。他有很多激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，但是他的家人卻極力反對(duì)他的航海夢(mèng)想。魯賓遜不聽家人的`勸告，并于一六五九年登上了一艘倫敦的船。但他們的船一駛出恒比爾河就刮起了大風(fēng)，風(fēng)助浪勢(shì)，煞是嚇人。船破裂了，魯賓遜淪為了海盜的奴隸，后來憑借著智慧逃出了海盜船，并登上了一艘駛往非洲的船，做了一位種植園主。但是在登上船進(jìn)貨時(shí)，海上又刮起了嚴(yán)重的風(fēng)浪，貨物全落到了水中，他自己也淪落到一個(gè)小島上……
魯賓遜是一個(gè)有活力、有創(chuàng)造意識(shí)的人。他不怕艱難困苦，在逆境中始終奮發(fā)向上。他熱愛勞動(dòng)，善于創(chuàng)造，敢于向自然索取生活資料。在荒島上，他形單影只，孤獨(dú)無依，但他完全靠自己獨(dú)立生活。他是個(gè)堅(jiān)毅的人，沒有工具，自己想辦法創(chuàng)造；第一次做不成，重新再做，不做成不罷休。他能將劣境轉(zhuǎn)變成適于生存的環(huán)境。獨(dú)自一人時(shí)，魯賓遜把小島經(jīng)營(yíng)得有條有理；一但有了居民，他就成了主人，成了“總督”。當(dāng)然，魯賓遜也是個(gè)殖民主義者。這表現(xiàn)在他對(duì)落后民族的態(tài)度及對(duì)領(lǐng)土的占有觀念上。因此他勤奮勞動(dòng)，首先是為了生存，同時(shí)也是為了私人的占有，并把殖民主義合法化。
《魯賓遜漂游記》頌揚(yáng)了勞動(dòng)，頌揚(yáng)了人對(duì)自然的斗爭(zhēng)。小說生動(dòng)的顯示給讀者這樣一條人所共知的真理：勞動(dòng)創(chuàng)造世界。小說以生動(dòng)、吸引人的故事說明，即使是一個(gè)普通人，只要有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，就可以做出不平凡的事業(yè)。這就是《魯賓遜漂游記》為什么至今沒有失去它的光彩、而且也永遠(yuǎn)不會(huì)失去它的光彩的原因。
六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記 篇4
英國(guó)小說家迪福的《魯濱遜漂流記》描述了英雄漂流島、克服困難、努力工作的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，充滿傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、建木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回到這個(gè)世界的渴望，讓他著迷于如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到了離開28年的英國(guó)�？粗敒I遜的經(jīng)歷，我可以想象他在島上生活的艱辛，他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，讓我重新點(diǎn)燃了對(duì)生活的熱愛。
生活就像一架鋼琴，有些人在鍵盤上演奏春天的希望，夏天的陰影，秋天的收獲，冬天的快樂；有些人演奏了春天的孤獨(dú)，夏天的焦慮，秋天的悲傷，冬天的悲傷。鋼琴的聲音取決于演奏者對(duì)生活的態(tài)度。
魯濱孫對(duì)生活充滿了熱愛，充滿了無限的憧憬和向往，在這個(gè)美麗富饒的`地球村，在這個(gè)和平的時(shí)代，生活應(yīng)該是美好的。而生活也是“多味”的。那么我們?cè)鯓硬拍芨惺艿缴钪械乃崽鹂嗬蹦�？答案很�?jiǎn)單。以我們的校園生活為例，它是美麗的，充滿微型機(jī)器，充滿活力，充滿笑聲，充滿悲傷和失落，充滿積極、和諧和快樂。它是豐富多彩的，可以說到處都有美，關(guān)鍵是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，進(jìn)而展現(xiàn)生活之美。
藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹著，輕輕地吹過桌子，桌子上我靜靜地聽著窗外的蟬，看著玉蘭花，打開和感謝，終于讓我感受到了生活的美。生活是人類的理想，是一本豐富多彩的書，每一頁都充滿了知識(shí)和真理。只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘，善于理解，總能學(xué)到各種各樣的東西。生活，這位好老師，其實(shí)每天都跟著你，每天都教著你，只是你沒有注意到。
六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記 篇5
在暑假里我讀了《魯濱遜漂流記》令我深有感觸，它的作者是英國(guó)的丹尼爾·笛福。
如果一個(gè)人有夢(mèng)想，就要從小熱愛關(guān)于那個(gè)夢(mèng)想的一切，并且朝著那個(gè)方向大步邁進(jìn)，這樣才會(huì)成功。然而，魯濱遜就是一個(gè)活生生的例子，他從小就不用功父親的期望是讓他當(dāng)一名律師，但是他把所有的.心思都放在航海冒險(xiǎn)上。他總是胡思亂想，喜歡聽航海冒險(xiǎn)的故事，總是期盼著自己有一天能夠出海冒險(xiǎn)。隨著時(shí)間的慢慢推移，魯濱遜對(duì)冒險(xiǎn)就越向往，他不顧父母的阻攔出海冒險(xiǎn)。在一路上，魯濱遜遇到了以前的一位朋友與他一起出海，一路上，魯濱遜勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，實(shí)干巧干。令我十分佩服，有一次，我不小心被一樣堅(jiān)硬的東西戳破了皮，只是流了一點(diǎn)血而已，我就忍不住哇哇大哭起來了，而且一直哭個(gè)不停，還怨人憂天。然而，這種困難不過是歷險(xiǎn)路上的九牛一毛罷了，我要向他學(xué)習(xí)，在我的認(rèn)識(shí)里魯濱遜應(yīng)該是一個(gè)遇到困難不輕言放棄的人，是一個(gè)真正地勇者，我已經(jīng)不能用一個(gè)“佩服”來形容了，就算用無數(shù)個(gè)“佩服”來形容也表達(dá)不了我對(duì)他的欽佩之情。他的百折不撓，勇往直前，永不放棄的精神都是我最佩服的。
28年一個(gè)令人驚嘆不已的數(shù)字，而就是魯濱遜他撐了過來，他在海上漂泊了28年，如果是我，我一定會(huì)放棄，因?yàn)樵诨膷u上一分一秒都快要死了一般，更何況是28年。
然而，就是魯濱遜創(chuàng)造了荒島上28年的奇跡。
六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記 篇6
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福寫的。主人公魯濱遜面對(duì)失敗和挫折時(shí)，并沒有放棄，而是用那樂觀頑強(qiáng)的精神面對(duì)一切。
這本書的主人公魯濱遜十分熱愛航海，不顧父親的勸阻，下定決心要出海冒險(xiǎn)�？墒怯忠蛞粓�(chǎng)風(fēng)暴，流落到了一座荒無人煙的孤島上，并且船上其余的人全部都身葬大海了。在后來的28年里，他克服了種種困難，終于獲救，返回了英國(guó)。
魯濱遜是一個(gè)偉大的人。他敢于同惡劣的生存環(huán)境作斗爭(zhēng)，在逆境中不斷磨練自己，把荒島變成了一個(gè)充實(shí)的家園。他身陷逆境，竟能對(duì)生活充滿自信，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，毫無放棄、退縮的念頭�？上啾任覀兡�？我們就如同那溫室里的花兒一般，時(shí)時(shí)刻刻都被別人捧在手心，被別人細(xì)心地呵護(hù)著，我們過著衣來伸手，飯來張口的`日子。我們什么事都要依靠父母，沒有一點(diǎn)獨(dú)立自主的意識(shí)。現(xiàn)在的生活讓我們十分滿足，安逸。然而卻忽略了是父母在背后默默的努力、付出才讓我們覺得生活沒有任何的艱辛。遇到困難、挫折，也許我們會(huì)以逃避來對(duì)待，可是在逆境中，當(dāng)你沒有任何退路，沒有選擇，只能勇往直前的時(shí)候，你又如何逃避呢？是否也應(yīng)該要像魯濱遜一般，不向困難低頭，不放棄任何希望。用自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝一切。其實(shí)困難并不可怕，可怕的是我們自己不愿面對(duì)困難。
這本書藏著許多讓我深思的話題，是魯濱遜教會(huì)我們一定要有毅力，愛勞動(dòng)，用智慧去克服困難，用雙手去創(chuàng)造財(cái)富。人的一生，就像一本書，我們可以用自己的智慧和雙手為它書寫精彩的篇章！
六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記 篇7
魯濱遜漂流記主要講了英國(guó)人魯濱遜在航海中遇到暴風(fēng)雨，于是他們就坐在小艇上逃亡，結(jié)果，小艇在巨大的風(fēng)浪中被打翻了，唯有魯濱遜爬上了巖石上才沒有落海。當(dāng)他完全清醒的時(shí)候，暴風(fēng)雨已經(jīng)停了，大船也被沖到岸上，魯濱遜利用船上的工具在孤島上建了一座房子。
若干年后，魯濱遜在島的另一邊發(fā)現(xiàn)了野蠻人并救了一個(gè)小野蠻人——“星期五”他們一起在島上生活。
從這個(gè)故事中，我看到了魯濱遜永不放棄、樂觀向上的精神。在我們學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)遇到很多困難。面對(duì)困難時(shí)不能退宿，并要更加努力克服和解決這些問題；當(dāng)我們作文不會(huì)寫的時(shí)候，我們應(yīng)該多看作文書，并把好詞好句記錄下來，堅(jiān)持每天閱讀課外書；寫日記……當(dāng)我們英語單詞不會(huì)背的時(shí)候，應(yīng)該多讀、多聽，多背、多練；當(dāng)我們數(shù)學(xué)題不會(huì)做的時(shí)候，應(yīng)該多看數(shù)學(xué)例題，并且多做數(shù)學(xué)作業(yè)，多背公式……
從魯濱遜在一座孤島上單獨(dú)生活了將近二十八年，我們更能體會(huì)到他永不放棄，樂觀向上的精神。他先是靠幾把鳥槍打獵度日，后來不斷地飼養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物……這些都是從平常生活中學(xué)習(xí)和鍛煉出來的，所以我們少年兒童從現(xiàn)在開始：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則過智。
每一個(gè)人，就像一塊磚頭，許多的磚頭壘在一起，就成了高樓大廈，團(tuán)結(jié)在一起就會(huì)有力量，就能克服一切困難和阻礙，才會(huì)有和諧的社會(huì)。我們一樣都熱愛和平，我的夢(mèng)想，是長(zhǎng)大后當(dāng)一名軍人，駐守在祖國(guó)的邊疆，為祖國(guó)的'和平、安詳作出自己的微薄貢獻(xiàn)。
我要不斷地鞭策自己，學(xué)習(xí)魯濱遜先生的永不放棄、樂觀向上的精神，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體……
六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記 篇8
寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》之后，覺得魯濱遜的形象十分高在奉承那種學(xué)會(huì)生存的精神鼓舞著我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
《魯濱遜漂流記》這本書介紹了魯濱遜航海時(shí)遇難，幸存下來，他在漂泊之中流到荒無人的孤島上，堅(jiān)強(qiáng)的生活了二十八年、二十八年之中，他過著孤獨(dú)、寂寞的生活，最終幫助船長(zhǎng)打敗了叛亂的水手，回到了幾十年未見的故鄉(xiāng)……
讀完這本閱讀，我看到了他的堅(jiān)強(qiáng)、剛毅與堅(jiān)貞不屈的精神，而回過頭來想想自己，獨(dú)自一人在家時(shí)，把房門鎖得緊緊的，燈全部打開，當(dāng)聽到門的'腳步聲就瑟瑟發(fā)抖……如果換我在孤島我肯定會(huì)活活餓死或害怕死，家長(zhǎng)在家里，我過著風(fēng)衣食無憂的生活，可謂是“衣來伸手，飯來張口”的生活，而魯濱遜呢，既要解決吃的問題，穿的問題還有各種問題……這也形成了鮮明的對(duì)比。我也從中感受到了自己要在困難中汲取生的希望，讓生的希望永不磨滅！也使我想到美國(guó)海明威《老人與海》中的一句話：一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他可就是打不敗他！這句話運(yùn)用在魯濱遜身上，十分恰當(dāng)。我也從中悟出了魯濱遜那種意志與精神是堅(jiān)不可摧的！
讀了這篇小說，我覺得自己應(yīng)該邁出為堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的女孩。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信做一個(gè)全新的自我！讓雖人對(duì)我另有一番看法。讓自己不再哭哭啼啼，在絕望的境地里挖掘出生的希望，使自己永久保存魯濱遜堅(jiān)貞、不屈的意志，使自己學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)與意志。讓自己在困難中尋找出生的希望！
六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記 篇9
在暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。這本書寫了魯濱遜的三次航海歷險(xiǎn)。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。第二次寫得非常詳細(xì)，魯濱遜先是被好心的船長(zhǎng)救起，再是被巨浪打到了孤島上，僅僅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因?yàn)閹椭L(zhǎng)，被船長(zhǎng)帶回家，第三次是故地重游。
魯濱遜是堅(jiān)強(qiáng)的，他能在一個(gè)孤島上生活二十多年靠得是什么？靠的是堅(jiān)強(qiáng)的精神。我認(rèn)為魯濱遜是樂觀的，我們將心比心，如果是我當(dāng)時(shí)一定會(huì)不知所措，甚至放棄活的希望；我認(rèn)為魯濱遜是聰明的，他在不知道天氣的情況，根據(jù)以往的生活常識(shí)和在荒島上的.觀察寫出一篇科學(xué)的播種筆記；我認(rèn)為魯濱遜是心靈手巧的，他的工具粗糙、簡(jiǎn)單，但他能夠造一葉像樣的獨(dú)木舟用島。上的樹藤、陶泥做成堅(jiān)固耐用地器具，讓人欽佩；我認(rèn)為魯濱遜是幸運(yùn)的，他雖然遭遇不幸，但上天的眷顧讓他發(fā)現(xiàn)了口袋中的谷穗發(fā)了芽，才讓魯濱遜開始了耕種的生涯，魯濱遜才沒死在荒島上。
在學(xué)習(xí)中，我們常常遇到難題，有些同學(xué)選擇去問：有些同學(xué)選擇思考；有些同學(xué)選擇放棄。在一次模擬考中，我寫完了所有的題目，我滿懷信心的檢查完所有題目卻遇到了一個(gè)從未有過的難題，我看了看手表發(fā)現(xiàn)只剩七分鐘了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么辦？怎么辦？忽然我的腦海中閃過了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。跟他比起來，我的這點(diǎn)困難又算什么？我得和魯濱遜一樣面對(duì)困難、樂觀、不放棄。經(jīng)過了一番冥思苦想，終于在最后的一分鐘想出了答案。
在生活中，我們也會(huì)遇到難關(guān)，但這些困難，何嘗不是一次我們磨煉意志的機(jī)會(huì)，只要你跨過這道難關(guān)，你的面前將會(huì)是一片光明。這些阻礙會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加樂觀。
六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記 篇10
《魯濱遜漂流記》這本書講了魯濱遜因?yàn)楹胶Ｊ鹿识鴾S落于一個(gè)荒島上。在這里，他從船上獲得了一些他需要的物品。為了生存，魯濱遜開始建造住宅，種植糧食，打獵。過了幾年，他已經(jīng)有了一個(gè)安全的住宅，糧食也獲得了豐收，還養(yǎng)了一大群山羊。與此同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了島上有野人的痕跡，在忐忑不安的心理下又過了兩年，終于見到了野人，并救出了一個(gè)野人，起名“星期五”，星期五就成為了他的好幫手。后來，魯濱遜救了一艘船，把西班牙人留在島上，自己和星期五回到了故鄉(xiāng)。
合上這本書，我想到魯濱遜雖然身陷荒島，但仍然冷靜，不慌亂，而是思考如何生存下去。這點(diǎn)就令我們不得不贊嘆。許多人都沒有這種冷靜。其次，他還有耐心。光是從他砍一棵樹就花費(fèi)了許多時(shí)間，就不難看出他擁有超乎尋常的耐心。而且，他對(duì)自己生活的規(guī)劃井井有條，嚴(yán)格遵守。因此，這三樣品質(zhì)就導(dǎo)致了它可以在島上安然生存并且完成一系列的任務(wù)的主要原因。在野人闖入他的生活時(shí)，他沒有立刻還擊，而是冷靜地按兵不動(dòng)，舉出攻擊野人的種種不利因素。要是一般人，很可能直接向野人開槍，這就體現(xiàn)出魯濱遜有著冷靜思考，不慌不忙。救出星期五后，他努力地教導(dǎo)星期五，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。
魯濱遜之所以會(huì)這么沉著，是因?yàn)樗谀婢持校瑸榱松�，人�?huì)在逆境中激發(fā)出巨大的.潛能，譬如一個(gè)失業(yè)者，會(huì)用盡自己全身的本事求職；某些學(xué)生在假期的最后一天才開始補(bǔ)作業(yè)，腦力和手速都快到極限。在逆境中，人會(huì)爆發(fā)出前所未有的瘋狂和力量。
逆流而上，才能夠爆發(fā)出無法阻擋的力量。
六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記 篇11
剛讀完《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我心中有萬分的感慨，萬分的驚嘆，驚嘆于人類的智慧以及那勇敢的靈魂。
在我感嘆之余心中也有萬分的欽佩，假如我獨(dú)自一人在荒島上，那么我除了絕望就沒有別的可走之路，但是魯濱遜卻用它那超出凡人的智慧使他在荒島上足足生活了xx年！xx年，真是一個(gè)令人驚嘆的數(shù)字，對(duì)于常人，是怎么也無法面對(duì)的'，而魯賓遜就是這樣一個(gè)奇跡。
在他而言，那段困于荒島的時(shí)光真是令人難忘，簡(jiǎn)直如噩夢(mèng)一般糟糕透了。初來乍到的第一天是晚上，他先尋找了一個(gè)適合的地方安營(yíng)扎寨，往后每天都拿著火搶在孤島上搜尋著獵物，一個(gè)月過去了，他發(fā)現(xiàn)那里的山羊只能看清下方與正方，看不見上方，并且比較好馴養(yǎng)，便開始是這養(yǎng)羊維持自己的生活，隨之后來還解救了一個(gè)俘虜，并成為了朋友，由于是星期五認(rèn)識(shí)的，所以取名為“星期五”。他用自己的智慧和在朋友的幫助下，在這個(gè)渺無人煙的荒島上足足生活了xx年之長(zhǎng)，這真是令人不敢相信，在一個(gè)這等窮困的地方，處處危機(jī)的地方，他卻用自己機(jī)智的頭腦鑄就了一個(gè)不可思議的神話。
魯濱遜是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。在書中他憑借智慧獲得生機(jī)，也給予我們啟發(fā)，作者笛福在書中有這樣一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。”事實(shí)上的確如此，一個(gè)人，如果一直害怕危險(xiǎn)，那么將無法在野外生存，而我們要具有一種冒險(xiǎn)進(jìn)去的精神，即使環(huán)境多么殘酷惡劣，我們也終將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
這本書給予我了一種新的觀念，一種新的思想：智慧和困難是成正比的，我們要加以運(yùn)用我們的知識(shí)，才會(huì)使得他活起來，成為我們命運(yùn)的橋梁！
六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記 篇12
魯濱遜是個(gè)不幸的人，他因?yàn)橐恍南肴ズ胶�，才�?dǎo)致他會(huì)在荒島上度過大半生。生活中也會(huì)有人像他一樣，因?yàn)椴徽_的選擇而承擔(dān)后果。但同時(shí)魯濱遜也是幸運(yùn)的。因?yàn)樗軌蛟谄D苦的環(huán)境下創(chuàng)造奇跡。
這本書主要講的就是魯濱遜在一次航海中遇上大海風(fēng)，自己被海浪沖到一個(gè)島上，然后在島上生活的故事，雖然他最后被接回故鄉(xiāng)，但他在島上生存的故事，真可謂是“奇跡”。
而我對(duì)這個(gè)故事也是“情有獨(dú)鐘”。魯濱遜在來到島上之后，并沒有因?yàn)閸u上的艱苦環(huán)境而氣餒，而是聰明的想到去船上搬運(yùn)對(duì)他有用的東西和物品。沒想他所想的竟成了現(xiàn)實(shí)，還在山里鑿了一個(gè)山洞，蓋起了一座小房子，這一點(diǎn)就讓我很佩服。魯濱遜他不會(huì)自暴自棄，覺得環(huán)境艱苦就自生自滅，而是堅(jiān)信只要努力就一定會(huì)創(chuàng)造出美好的未來，并且將自己的所想付諸于現(xiàn)實(shí)，讓自己能吃能喝能睡覺，過上了不錯(cuò)的生活。生活中又有幾個(gè)人能像魯濱遜一樣，面對(duì)困境，一直堅(jiān)持抱有不放棄的心理，因?yàn)槲蚁嘈胖灰环艞�，不半途而廢就一定會(huì)成功。
之后，魯濱遜并沒有滿足于他那安定的生活，而是開始創(chuàng)新，把他生活里沒有的東西盡可能的.變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。比如吃的東西，在島上沒有吃的，只有他從船上帶來的一點(diǎn)食物。魯濱遜把麥芽種進(jìn)地里，沒想到真的會(huì)有小麥長(zhǎng)出來。他便開始做面包，經(jīng)過反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)，他終于做出了面包。魯濱遜又在島的另一邊發(fā)現(xiàn)了有很多葡萄，便突發(fā)奇想做成了葡萄干，讓他有了更多的儲(chǔ)糧。這一點(diǎn)我們也要像他學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該安于現(xiàn)在的生活，而是要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在好的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，讓生活變得更美好。
在魯濱遜的身上我們能學(xué)到很多的道理，也希望我們能把這些道理融會(huì)貫通讓生活和自己都有改變！
六年級(jí)讀后感魯濱遜漂流記 篇13
最近，我拜讀了笛福的魯濱遜漂流記。
這本書主要講述了魯濱遜用自己的雙手在荒野上搭建帳篷、掘山洞、打圍墻為自己筑建一個(gè)堅(jiān)固的城堡，免受食人族的侵?jǐn)_。有的住，還得有的吃。從船上運(yùn)下來的食物雖然不少，但的確是有限的'。如果不自力更生，那就會(huì)坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種植莊稼，圈養(yǎng)家畜…
魯濱遜有如此豐富的經(jīng)驗(yàn)，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)是分不開的。而我早已習(xí)慣父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件，就像溫室的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒受過生活的磨練，根本無法體會(huì)幸福生活的來自不易，整天安于現(xiàn)狀。我也經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，但這些困難與魯濱遜獨(dú)自在荒島遇到的困難險(xiǎn)阻相比，是微不足道的。我深深地被一個(gè)英雄的頑強(qiáng)奮斗精神和堅(jiān)忍不拔的靈魂震撼著。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，以積極向上的興趣面對(duì)美好的生活，還要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)危難險(xiǎn)阻。
×完了這本書之后，我明白了沒有什么做不到，只是你不想做罷了，要想做，就一定能做到。
從呱呱墜地到背上書包，父母和學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，我心安理得的在這條平坦的大道上走了一年又一年，沒有風(fēng)浪，沒有挫折。而我整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)，真是“身在福中不知�！卑。�
在漫長(zhǎng)的人生道路上，有許許多多的困難和險(xiǎn)阻，如若永不放棄，所有事情都會(huì)被你征服！
這本書讓我受益匪淺。
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