初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文通用

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文通用，歡迎閱讀與收藏。

初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文通用1

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是外國(guó)作家高爾基說過的話，我覺得很有道理。于是，我拿起那本《魯濱遜漂流記》，津津有味地讀起來。

　　《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜在前往南美洲的時(shí)候，突然刮來了一陣海風(fēng)。船翻了，同伴們都死在海里，只有魯濱遜僥幸活著，流落到一座荒島上，他靠著自己的聰明才智，沒有死在這座荒島上，一直在這座荒島上生活了二十八年。直到有一天，一艘英國(guó)船來到了這座荒島上。沒想到的是，這條船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長(zhǎng)。不過在魯濱遜的'幫助下，最后船長(zhǎng)奪回了船只，并且答應(yīng)魯濱遜帶他回英國(guó)去······

　　讀完了這本書，我思緒萬(wàn)千。我想到如果我是魯濱遜的話，一定會(huì)餓死在這座荒島上，哪能等到船長(zhǎng)的解救呢？如果我是魯濱遜的話，一定會(huì)想著跳海自殺······原來魯濱遜的身上還有許多我需要學(xué)習(xí)的地方。

　　同時(shí)，這也使我聯(lián)想到了自己。我記得有一天，我一個(gè)人在家，家里沒人，我便只想著玩，一點(diǎn)兒也不顧寫作業(yè)，直到爸爸媽媽回來，問我作業(yè)寫了多少，可我什么也沒有寫呢！最后迎來的只有一陣痛罵和哭泣。讀完了這本書，使我想到：“如果我哪一天也流落在荒島上，肯定沒有魯濱遜做得好，至少在這一點(diǎn)上······”同時(shí)我也想到：“如果魯濱遜也像我一樣，沒有自主自律的話，應(yīng)該也無(wú)法生存下去吧！”

　　······

　　“書籍是人類的階梯�！边@是外國(guó)作家高爾基說過的，《魯濱遜漂流記》，謝謝你讓我懂得了這么多道理，期待下次的再見吧！

初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文通用2

　　上個(gè)星期，我參加了“讀書漂流瓶”的活動(dòng)，成功的借了本《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的作品，這本書主要講了一位愛探險(xiǎn)的男孩魯濱遜離開了家鄉(xiāng)，乘船周游世界。魯濱遜一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，使他流落到了孤島上。二十八年后，他依靠自己的智慧、毅力與勇氣逃出了孤島。

　　二十八年，啊，這是一個(gè)令我們驚訝的數(shù)字。除了那條破船上的'用具，就沒有了在孤島上有什么可以依靠的，而他是任憑什么在孤島上存活下來的呢

　　他建了小房子;做了桌子、;捕了小羊、小狗;種了糧食。就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了奇跡。

　　魯濱遜遇到巨大困難后，不是悲觀消沉，而是坦然地去面對(duì)，沒有一點(diǎn)放棄過，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神。記得我在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是不解決它，有一次，我對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問題感興趣，但是沒有把這件事弄明白搞清楚這個(gè)問題，需要花很多的時(shí)間和精力，于是我就放棄了，后來在考試中我又遇到了同一個(gè)問題，我還是沒有解決掉。我覺得，魯濱遜很獨(dú)立，他沒有靠任何人，聰明機(jī)智的他靠著破船上的東西維持著生命，他很勇敢，在野蠻的野人面前沒有害怕，還救了俘虜星期五。他使用自己創(chuàng)造的辦法，讓星期五改了吃人肉的壞習(xí)慣。

　　在人生中，我們總會(huì)遇到困難，沒有一個(gè)人能一帆風(fēng)順的走下去，如果我們要像魯濱遜那無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取。不怕危險(xiǎn)與艱難，永遠(yuǎn)記住，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。

初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文通用3

　　這個(gè)寒假，我讀了一本書，名叫《魯濱孫漂流記》，這本書是越讀越有意思，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，非常詳細(xì)地講述了魯濱孫漂流前、漂流時(shí)、漂流后的故事。

　　這本書主要講的是：魯濱孫出生在上等家庭，成年之后一直想去海外看看，但是他的爸爸媽媽一直不同意，但是他最后還是從家里掙脫了出來，去了海外。在船上他可就不好受了，遭遇了大風(fēng)暴，幾次風(fēng)波以后，就到了他漂流的小島上，他在島上建了兩個(gè)自己的城堡，并學(xué)會(huì)了做面包、種莊稼、養(yǎng)家畜。一直在島上待了28年，最后帶著星期五回到了英國(guó)，賺了大錢，做了商人。

　　魯濱孫很有意志力。魯濱孫當(dāng)初剛到這島上的時(shí)候，雖然害怕，但是沒有放棄希望，就這樣，他才擁有了自己的城堡、船、種植園……就是意志力讓他過上了舒適的'生活。

　　魯濱孫很勇敢。他在和野人戰(zhàn)斗的時(shí)候不怕犧牲，他不知道把野人叫到自己身邊會(huì)發(fā)生什么。就是勇敢讓他過上了理想的生活。

　　魯濱孫很機(jī)智。他在和敵人戰(zhàn)斗的時(shí)候，不是蠻干，而是先計(jì)劃，再戰(zhàn)斗。就比如對(duì)抗野人的時(shí)候，他計(jì)劃了好長(zhǎng)時(shí)間才決定去攻打。還有英國(guó)商船來到這個(gè)小島的時(shí)候，魯濱孫和星期五一直密切觀察著，直到能跟正式的船長(zhǎng)說話時(shí)才出城堡，最后他得到了支持。也是機(jī)智讓魯濱孫、過上了理想的生活。

　　《魯濱孫漂流記》這本書讓我懂得了很多道理，在未來用的上的道理……

初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文通用4

　　記得大半年前曾經(jīng)看過《魯濱遜漂流記》，后來因?yàn)闆]時(shí)間就一直關(guān)在書框里。如今又再次翻來閱讀，感覺卻沒有變，這是一本很好看的書。

　　這本書主要寫了魯濱遜困在海上遇難而漂流到一座荒島上生活了十多年，讓她明白了人生的真諦。

　　主人公魯濱遜，他出生在一個(gè)富足的家庭，但他不屑守成，傾向開拓，不滿足預(yù)現(xiàn)況，是一個(gè)有實(shí)干精神，性格堅(jiān)強(qiáng)的人。他從小就執(zhí)著于航海，不畏艱險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在航海過程中遇到困難時(shí)，他鎮(zhèn)定自若。在困境中，他對(duì)生活充滿熱愛，自立，自信，自強(qiáng)。魯濱遜個(gè)永不疲倦，永不安分的'行動(dòng)者。

　　每一次看完魯濱遜漂流記，我都會(huì)感慨萬(wàn)千，生命是短暫的，因而也是寶貴的。那么，在這短暫而又寶貴的生命中，什么最打動(dòng)人呢，我想，是生命的力量。這里所說的不僅僅是生命本身要生存、要發(fā)展的力量，還應(yīng)當(dāng)包括一個(gè)生命為了其他生命要生存、要發(fā)展所貢獻(xiàn)出的力量。

　　每一個(gè)人的生命都是有意義的，每一個(gè)人來到這世界都是有用武之地的。就像魯濱遜一樣，即使在荒島上，也努力去尋找活著的意義，四年的荒島生活是魯濱遜的心態(tài)也發(fā)生了根本的變化，過去習(xí)以成常的東西變成了反省的對(duì)象。當(dāng)他第一次在沉船的殘骸中發(fā)現(xiàn)了歐洲金幣的時(shí)候，不禁失笑：“你這廢物，我現(xiàn)在要你還有什么用？”當(dāng)魯濱遜離開荒島，他的心中也出現(xiàn)了從未有過的難舍難分的心情。

　　所以，我們?cè)谏�活中遇到困難，也要向魯濱遜在荒島上時(shí)一樣，永不放棄，突破困難。

【初中《魯濱遜漂流記》讀后感作文】相關(guān)文章：

《魯濱遜漂流記》讀后感 魯濱遜漂流記讀后感10-07

《魯濱遜漂流記》的讀后感初中作文07-16

《魯濱遜漂流記》教案06-07

魯濱遜漂流記感想08-26

《魯濱遜漂流記》心得04-06

魯濱遜漂流記有感08-20

魯濱遜漂流記讀后感 魯濱遜漂流記讀后感實(shí)用01-17

魯濱遜漂流記的初中讀后感01-10

魯濱遜漂流記初中讀后感02-01

初中的魯濱遜漂流記讀后感03-08